五年級(jí)日記精品【9篇】
一天的時(shí)間即將結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)日記 篇1
今天早晨，爸爸說(shuō)：“我和媽媽要去辦點(diǎn)事，你自己去上跳舞的`興趣班吧�！蔽也粯�(lè)意地說(shuō)：“那我怎么去呀?我又沒(méi)車(chē)。再說(shuō)，我也不會(huì)開(kāi)車(chē)呀�！眿寢寽睾偷卣f(shuō)：“我先送你過(guò)去，再去辦事�！蔽液闷娴貑�(wèn)：“那我怎么知道什么時(shí)候彈琴，什么時(shí)候開(kāi)始跳舞，我又沒(méi)手表。”媽媽笑了笑說(shuō)：“跟老師說(shuō)一下就可以了。”
一到學(xué)校，媽媽就跟彈琴老師說(shuō)：“我今天有事，麻煩您提醒一下添樂(lè)什么時(shí)候去上跳舞�！闭f(shuō)完，媽媽就走了。轉(zhuǎn)眼間，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，老師提醒我，可以去跳舞了。我到了跳舞的教室里，可是我又不會(huì)穿鞋，因?yàn)槲疫�不會(huì)系鞋帶，就去問(wèn)老師：“老師，您能幫我系鞋帶嗎?“老師和藹的說(shuō)：“以后跟著我學(xué)怎么系鞋帶就會(huì)了�！�
放學(xué)后，媽媽還沒(méi)回來(lái)，我等呀等呀，也沒(méi)見(jiàn)著她的影子。我心想：媽媽會(huì)不會(huì)很晚才回來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)老師來(lái)拖地板，她親切地說(shuō)：“你媽媽很快就會(huì)回來(lái)的，他讓我把你送到同學(xué)家。”
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽終于回來(lái)了，我很高興。我是不是很勇敢呀!
五年級(jí)日記 篇2
提起除夕夜，小朋友們一定不知道里面還藏著一個(gè)非常有趣的傳說(shuō)。很久很久以前，有一個(gè)非常兇惡的`動(dòng)物叫“年”，每當(dāng)除夕的夜晚，“年”都要出來(lái)為非作歹，傷害百姓，為了想辦法怎樣度過(guò)“年”這一關(guān)，人們?cè)诔δ翘焱砩隙疾凰X(jué)，大家圍著一堆火，吃喝閑談，不時(shí)往火里放一些竹子，就會(huì)發(fā)出“砰砰”的響聲，嚇得“年”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲了起來(lái)，再也不敢出來(lái)傷害非姓了，我們知道了這個(gè)傳說(shuō)。但是過(guò)年是我們中國(guó)民間隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，每年過(guò)年，街上掛了紅紅的燈籠;商場(chǎng)里人山人海，購(gòu)買(mǎi)年貨;而我們每個(gè)小朋友都穿上漂亮的新衣服，看到這些景象，我想：要是天天過(guò)年多好啊!
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日真是豐富多彩，給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)和幸福，我做為新一代要好好學(xué)習(xí)，大力弘場(chǎng)中國(guó)的這些傳文化。
五年級(jí)日記 篇3
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚好日子，我氣宇軒昂地向階梯教室出發(fā)。
在階梯教室上了一節(jié)課，我知道了植樹(shù)節(jié)的由來(lái)，是因?yàn)閷O中山是中國(guó)近代史上最早意識(shí)到森林的重要意義和倡導(dǎo)植樹(shù)造林的人，他提倡人們植樹(shù)造林。解放前，1925年3月12日孫中山先生逝世于北平，1929年移靈柩于南京紫金山，1930年國(guó)民黨政府曾定3月12日為植樹(shù)節(jié)。非洲坦桑尼亞還有“添丁種樹(shù)”的習(xí)俗：誰(shuí)家生了孩子，便把胎盤(pán)埋在門(mén)外的土地里，并在那里種上一棵樹(shù)，表示希望孩子像樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)。在日本有一項(xiàng)特殊的規(guī)定：凡是私人增添一輛汽車(chē)，必須植一棵樹(shù)。這是因?yàn)椋枯v汽車(chē)每年要排出大量有毒的碳?xì)?Tanqin)化合物，還要發(fā)出噪音，而樹(shù)木則是天然的“消毒員”和“除音器”，所以必須種樹(shù)。
在走之前，要先澆樹(shù)。我們班澆的是一棵高大挺拔的松樹(shù)。同學(xué)們到五年級(jí)洗手臺(tái)那里秩序井然地裝水。我沒(méi)帶桶，只好在旁邊看�！翱次业�!”說(shuō)著，王翰成把半盆水灑向松樹(shù)。結(jié)果水灑了一地，在樹(shù)上的卻沒(méi)多少。“呀!”蔡正健大叫，把一瓢水往自己頭上一倒，笑得我們?nèi)搜鲴R翻……
澆完了樹(shù)，我們興致勃勃地出發(fā)了。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)就到了目的.地。目的地是一座古色古香的亭子。這里一點(diǎn)兒也沒(méi)變，就是地上多了些垃圾。木頭做的木凳后，是一片堅(jiān)韌不拔的竹林。時(shí)間很快過(guò)去了，我們依依不舍地離開(kāi)了亭子。
雖然這次活動(dòng)不是我想的那樣，但依然很有趣!
五年級(jí)日記 篇4
我流淚，不代表我不堅(jiān)強(qiáng)，
我不流淚，也沒(méi)法證明我很堅(jiān)強(qiáng)。
花開(kāi)花敗，花落花又開(kāi)，是不可替變得規(guī)律，那么又為什么為它心傷。
生老病死，自然規(guī)律，你無(wú)法挽回。
不要總是活在曾經(jīng)，也不要總是憧憬未來(lái)，你要活在一種叫做今天的日子里。
有時(shí)得堅(jiān)強(qiáng)，卻是淚在做墻角，支撐著堅(jiān)強(qiáng)，你哭，或許才是真正的堅(jiān)強(qiáng)。淚水洗禮，讓你懂得更多。
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方的1970年6月20日，我舅舅哇哇墜地，但天妒英才，一陣不應(yīng)該注射的青霉素回了我舅舅，我不知道他有沒(méi)有哭過(guò)，雖然我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但我能肯定，代表著堅(jiān)強(qiáng)的淚一定有輕輕的滑落過(guò)。在看著同齡孩子上學(xué)的時(shí)候，在看著同齡孩子嬉戲的時(shí)候，在看著同齡孩子玩耍奔跑的時(shí)候.......太多.太多.
但他有他的信念，我相信他，他不會(huì)讓自己白白隕落，盡管我們不得不承認(rèn)這是一只斷臂的.鳥(niǎo)，盡管我們不得不承認(rèn)這是一汪沒(méi)有源的水，盡管他只是脫了瓣的花，但是他堅(jiān)強(qiáng)的流淚，當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)的淚劃過(guò)，你會(huì)知道，堅(jiān)強(qiáng)的淚有一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字，我不服輸，我不由天!
五年級(jí)日記 篇5
我學(xué)會(huì)了做西紅柿炒雞蛋。
今天，我學(xué)會(huì)了做“西紅柿炒雞蛋”。每次，吃著姥姥做的炒蛋，我的心里就美滋滋的'。今天，我也要讓姥姥嘗嘗我的手藝。
我先讓姥姥教我打雞蛋。我挽起袖子，拿起一個(gè)雞蛋在碗邊磕了一下，雞蛋上便有了大大小小、寬寬窄窄的裂縫。我把它一捏，雞蛋碎了，可是，碗里的蛋皮渣讓我看的眼花繚亂，還有一些粘糊糊的蛋液粘在我的手上，非常難受。姥姥說(shuō)是我的方法不對(duì)。她將一個(gè)雞蛋輕輕地磕了一下，然后慢慢打開(kāi)，只聽(tīng)“刺溜”一聲，蛋黃就像一個(gè)調(diào)皮的小孩滑了出來(lái)。我學(xué)著姥姥的樣子，又試了一次，嘿！好多了！
把雞蛋打好之后，姥姥在一個(gè)碗里把西紅柿、蔥和蒜配好。然后我就開(kāi)始炒雞蛋了。我把火打著，倒上油，把雞蛋放進(jìn)去。結(jié)果，我一走神，回過(guò)神來(lái)是雞蛋已經(jīng)焦了，我大喊：“姥姥！姥姥！雞蛋焦了！”可我沒(méi)有自己把它夾出來(lái)。姥姥走過(guò)來(lái)把雞蛋夾起，放進(jìn)碗里。
該炒西紅柿了。我將配好的西紅柿倒進(jìn)鍋，只聽(tīng)充滿(mǎn)水分的西紅柿和油接觸后發(fā)出“U
五年級(jí)日記 篇6
今年的暑假不一般，因?yàn)槭俏疫M(jìn)入小學(xué)的第一個(gè)暑假。媽媽說(shuō)讓我度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假，但要求有一個(gè)：學(xué)會(huì)具有自救能力的`— -游泳。
媽媽上班的日子;我每天上午先做作業(yè)、畫(huà)畫(huà)、做手工。下午學(xué)樂(lè)網(wǎng)上做練習(xí)、看電視、學(xué)游泳。晚上，是我最期待的時(shí)間—-有時(shí)去小區(qū)中心公園，和小區(qū)的小伙伴們一起玩滑滑梯、玩健身器、玩游戲、幫家人賣(mài)玩具。—-有時(shí)去江邊公園，和爸爸媽媽一起抓知了、抓螃蟹。
媽媽休息的日子：我們一起包營(yíng)養(yǎng)餛飩、去外婆家、去過(guò)世博會(huì)、去過(guò)宋城。
同學(xué)們想具體了解我的快樂(lè)細(xì)節(jié)，可以到我的mini小屋看看哦，肯定會(huì)讓你感受到我的暑假快樂(lè)足跡
五年級(jí)日記 篇7
洛奇終于康復(fù)了，第二天我接他出院。
“哎呀媽呀，”洛奇向我訴說(shuō)這幾天的痛苦經(jīng)歷。“每天要吃一大堆藥，還要打針，喝水……做一個(gè)病人真痛苦吶！”
我回頭道：“你還是幸運(yùn)的，只是傷口感染，那些得胃炎，骨折的人呢？你要是得了這些病，不得象祥林嫂似的說(shuō)個(gè)沒(méi)完？樂(lè)觀點(diǎn)兒吧�！�
“也是啊�！甭迤鎸に嫉�。
我們到達(dá)魔法學(xué)院時(shí)老遠(yuǎn)就看見(jiàn)沃爾克老師，他扯著嗓子大喊：“洛奇同學(xué)，你沒(méi)事了吧！”
還未反應(yīng)過(guò)來(lái)，沃爾克老師風(fēng)一般地跑了過(guò)來(lái)。
“太好了，你沒(méi)事了！對(duì)不起呀，我打疼你了吧？對(duì)不起呀對(duì)不起呀……”
洛奇聽(tīng)老師象念經(jīng)似地說(shuō)著“對(duì)不起”，也不知道該怎么辦才好了。
我便打圓場(chǎng)：“沒(méi)關(guān)系了，洛奇不是已經(jīng)好了嗎？咱們別翻舊賬了�！�
“那就好。我走了�！币�(jiàn)沒(méi)事了，老師又恢復(fù)了一往嚴(yán)厲的神情，扶著眼鏡道。
“真是奇怪！”我倆奇怪地對(duì)視著。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，隨著上課鈴的打響，老師擺好教科書(shū)，“同學(xué)們，今天我們的學(xué)習(xí)就邁入正軌了，大家要認(rèn)真學(xué)�！�
整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，卻不知誰(shuí)自作聰明地咳嗽了一下。
“誰(shuí)！”老師怒視全班，“有種站出來(lái)！”
一片沉靜。
“站出來(lái)！”
一片沉靜。
“再不出來(lái)，我就要打人了！”
還是一片沉靜。
老師被徹底激怒了，抄起粉筆就要打，我忙道：“慢！”
誰(shuí)料粉筆已經(jīng)投出，幸好沒(méi)打到人。
回過(guò)神的沃爾克老師很尷尬，只得不擺手：“別說(shuō)這個(gè)了，大家上課吧�！�
那個(gè)咳嗽的人偷偷地笑了。
老師不理他，怕又打傷了人。
“雖然不少小洛克來(lái)到洛克王國(guó)之前已和黑衣人較量過(guò)了，不過(guò)有些同學(xué)對(duì)寵物戰(zhàn)斗還有些生疏，要我講講嗎？”
“要！”全班齊聲道。
“好�！崩蠋煋]動(dòng)粉筆在黑板上寫(xiě)下“寵物戰(zhàn)斗”四字，并從包里掏出一個(gè)咕嚕球，一陣白光閃過(guò)，卡瓦重出現(xiàn)了。
“好帥啊！”
“老師真是深藏不露吶！”
“真厲害！”
下面一片哄聲，克羅的三個(gè)小跟班著了魔似地盯著卡瓦重，恨不得把它吃了。
克羅低聲呵斥道：“有什么大驚小怪，真是土佬冒。”
那三個(gè)人自愧不如，一副低頭認(rèn)罪的樣子，我偷偷地笑了。
“安靜。”老師一拍桌子，接著又放出了一個(gè)馬蘭花，“寵物戰(zhàn)斗就是命令寵物對(duì)敵方進(jìn)行攻擊，直至對(duì)方失敗�！崩蠋熣f(shuō)道，他一指馬蘭花，命令道：“卡瓦重，用波浪回聲進(jìn)行攻擊！”卡瓦重便掏出一個(gè)波浪鼓，滴滴答答地敲了起來(lái)，馬蘭花打不過(guò)卡瓦重，敗下陣來(lái)。
“這就是戰(zhàn)斗，明白了嗎？”老師問(wèn)。
“明白了�！蔽覀凖R聲答道。
“在寵物技能中，有些技能可以對(duì)對(duì)方造成非正常狀態(tài)。”
“那個(gè)，老師您能否講得明白一點(diǎn)！”我問(wèn)。
“就是除正常狀態(tài)，如寄生、燒傷、睡眠、混亂等狀態(tài)，寄生狀態(tài)每回合抽取別人的精力給自己，其他狀態(tài)每回合減血，睡眠狀態(tài)和麻痹狀態(tài)無(wú)法攻擊。”
“這樣啊，那么若遇到這些狀態(tài)該怎么辦？”洛奇問(wèn)道。
“用這個(gè)，”老師說(shuō)著掏出一個(gè)瓶子，里面裝滿(mǎn)了紅色的液體�！斑@是燒傷狀態(tài)解除劑，可以解除燒傷狀態(tài)。”
接著老師又提出兩個(gè)瓶子，里面分別裝著紫色和青綠色的.液體，好象兩瓶果汁，讓人想喝一口。
沃爾克老師介紹道：“這綠色的是寄生狀態(tài)解除劑和中毒狀態(tài)解除劑�！�
聽(tīng)了這么多，我有些煩了，便問(wèn)：“老師，有沒(méi)有藥劑能一下解除所有狀態(tài)呢？”
老師想了想，說(shuō)道：“有啊�！彼衷诎镆环�，便提出一個(gè)試管，里面裝著藍(lán)色的液體，不象是能喝的東西，老師小心地握著它，生怕掉到地上。
“這是神圣藥水，由圣泉水和芳甜蜜露混合而成，不僅寵物喝了會(huì)恢復(fù)正常，人也能喝喲�！崩蠋煹�。
說(shuō)著，老師拔下瓶塞，抿了一口，臉上立刻紅潤(rùn)了許多，頭發(fā)變得整齊干凈，很有精神。我們“哇”地驚嘆著。
“接下來(lái)，”老師拿起粉筆，寫(xiě)下“戰(zhàn)斗補(bǔ)血”四字�！皯�(zhàn)斗時(shí)，難免會(huì)遭到攻擊，這樣寵物血量便會(huì)減少，當(dāng)血量為0時(shí)寵物無(wú)法戰(zhàn)斗�！�
“那么這時(shí)，我們要讓寵物喝補(bǔ)血?jiǎng)！崩蠋熡痔统鲆粋�(gè)瓶子，里面的液體比燒傷劑紅多了，象血一樣，難怪叫補(bǔ)血?jiǎng)?/p>
“補(bǔ)血?jiǎng)┑难a(bǔ)血量取決于它的大小�！崩蠋熌贸鲆粋�(gè)很大的瓶子和小的瓶子進(jìn)行對(duì)比，“大的能補(bǔ)100—120滴血，小的只能補(bǔ)10—20滴血，用于輕傷�！彼敿�(xì)地解釋道。
拿了這么多瓶子，老師還不嫌多，又從工具包里拿出一個(gè)試管。
“這是技能藥水，每個(gè)寵物都有戰(zhàn)斗技能，但每個(gè)技能都有使用次數(shù)，當(dāng)技能用完時(shí)，我們要讓寵物喝技能水�！�
老師話(huà)音落，下課鈴聲便響了，老師說(shuō)了通知：“下課后去商店街買(mǎi)咕嚕球和補(bǔ)血?jiǎng)�，明天上捕捉課。”
“耶！”聽(tīng)到這消息大家都蹦的老高。
五年級(jí)日記 篇8
今天晚上，我爸爸在天津火車(chē)站排隊(duì)買(mǎi)票，站了一夜，從下午一直站到第二天六點(diǎn)。爸爸說(shuō)，“火車(chē)站里人多得站不下了。”爸爸的腰都弄得非常疼，媽媽給爸爸貼了膏藥。過(guò)了一天爸爸好多了，媽媽給叔叔打電話(huà)，叔叔又在塘沽買(mǎi)了半天，才買(mǎi)到三張硬座票，只差我的半票了。
過(guò)年回老家可真不容易��！
五年級(jí)日記 篇9
上個(gè)星期二，我們班大部分同學(xué)跟著宋老師一起去“閱讀大世界”游玩。“閱讀大世界”的樓房大約有五六層高，里面的空間也很大。到那兒以后，剛下大巴，就有一個(gè)姐姐在那兒迎接我們。她首先帶著我們來(lái)到一間做賀卡的屋子里。然后，她給我們講了一個(gè)關(guān)于恐龍的.故事。講完故事，那個(gè)姐姐就教我們做感恩賀卡。賀卡的內(nèi)容是表達(dá)我們對(duì)媽媽為我們辛苦付出的感謝。做完賀卡以后，宋老師又帶我們?nèi)ネ媸峙加螒�。在游戲過(guò)程中，大家分別扮演不同的人物和動(dòng)物角色表演拔蘿卜，大家玩得都很開(kāi)心。時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)就到吃午飯的時(shí)間了。然后，我們就在玩手偶游戲的地方一起吃午飯。吃完午飯，那個(gè)姐姐又帶我們?nèi)D書(shū)中心看書(shū)，那兒的書(shū)可真多啊，而且有不少書(shū)非常有趣�？上r(shí)間有限，我還沒(méi)看盡興就不得不跟著老師和同學(xué)們一塊兒離開(kāi)了。
這次秋游真的很開(kāi)心，也長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，希望以后能有更多的機(jī)會(huì)參加類(lèi)似的校外活動(dòng)。
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