（優(yōu)秀）成長日記5篇

　　一天就要結(jié)束了，心中一定有不少感想，請好好地記錄下在日記里。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編整理的成長日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長日記 篇1

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話說得很對，好書不僅可以使讀者從中獲得知識，還可以改變?nèi)说囊簧�，造就新一代的人才�?/p>

　　我最喜歡就是讀書了。

　　小時候，我讀的是連環(huán)畫，一讀就是半個多小時，簡直一發(fā)不可收拾，雖然有些地方不太明白，但是也不在意，大有不求甚解的滋味。

　　到了上一年級的時候，我又熱衷于讀故事書了。我總喜歡品嘗細(xì)節(jié)的描述，不明白的地方也會反復(fù)琢磨，直到得到滿意的答案為止。

　　到了三年級的.時候，我讀的書越來越多，最愛看的莫過于科幻書，它們令我的想象力激增，知識的積累越來越豐富，許多奇妙的事情總逃不過我的眼睛。

　　到了現(xiàn)在，這些書已經(jīng)不能滿足我的需求了。我開始讀各類中外名著，名著中的細(xì)節(jié)描寫生動地刻畫了一個又一個經(jīng)典人物，使我如同身臨其境一般，而每個人物都令我記憶猶新：神通廣大的孫悟空、神機(jī)妙算的諸葛亮、堅強(qiáng)的簡·愛······。名著，是很神奇的，其中的內(nèi)容似乎就是在我身邊發(fā)生的事情，我暢游在書籍的海洋里，收獲是無窮無盡的。在不知不覺中，我的寫作水平不斷提高，寫起來也越來越得心應(yīng)手。

　　好書，令我進(jìn)步，它們培養(yǎng)了我各方面的能力，使我積累了各方面的知識。漫畫書，使我的畫工越來越好；作文書，使我的寫作水平提高；科幻書，使我的想象力豐富；名著，則令我學(xué)會了更多的寫作技巧和體會到作者強(qiáng)烈的思想感情。

　　書籍是我的好朋友，好書伴我幸福成長！

成長日記 篇2

　　20xx年11月16日雨

　　小寶貝出生了

　　上課了，吳老師帶了一臺豆芽機(jī)和許多綠豆，給我們分了一些綠豆，讓我們養(yǎng)，老師也把綠豆放進(jìn)了豆芽機(jī)里養(yǎng)。

　　我的綠豆像米粒般大小。10分鐘過去了，20分鐘過去了，有一顆浸泡在水里的綠豆破皮了。我興高采列地盯著綠豆看，過了一會，又有一顆綠豆破皮了�！巴�，"我大叫一聲，把我的綠豆給同學(xué)看。

　　下午，我又站在柜子邊觀察綠豆。

　　不知什么時候，有一些綠豆破皮而出，我在心里期待著發(fā)芽。我忍不住站了起來，伸出手，拿起杯子，再坐回椅子上，眼睛盯著杯子看。

　　還有一些綠豆躺在殼里不肯出來。我真想把它們?nèi)恿�，但我舍不得，因為它們是我�?xì)心培養(yǎng)的。

　　20xx年11月I7日雨

　　怎么回事

　　在課上，老師再一次讓我們觀察綠豆。一夜之間，我的綠豆已經(jīng)有9顆發(fā)芽了，而老師的豆芽機(jī)里面的綠豆全部發(fā)芽了。我想：老師的豆芽機(jī)里有這么多綠豆，都長得那么快，這是什么原因？

　　我正苦想著，老師給出了答案。原來，老師的豆芽機(jī)開的是加溫模式，我們用的是室溫。

　　不然我的豆芽不會這么短。

　　20xx年11月19日小雨

　　長得好快

　　下午，有一顆豆芽長出了大概有三厘米的芽，我想：這顆豆芽給螞蟻可不可以當(dāng)法杖，我?guī)е�這個問題去試一試，我一試，啊，這顆豆芽給螞蟻太大了。

　　其它的豆芽都才長出了一點點芽。

　　明天，這顆豆芽一定會比豆芽機(jī)里的豆芽要長。

　　20xx年11月20日 雨轉(zhuǎn)陰

　　再次有希望

　　周一早上，我高興地來到教室，心想：吳老師綠豆機(jī)里的豆芽肯定沒有我的.豆芽長得快。

　　我一進(jìn)教室，看見豆芽機(jī)里的豆芽大致都有10厘米左右，像一片茂密的森林。我拔出一根，那根豆芽就像一根小草張著嘴巴，而我的豆芽像短短的一個逗號。看來，綠豆機(jī)把豆芽培育得很好很好。沒想到，人工培育豆芽跟機(jī)器培育豆芽比，真是相差十萬八干里。

　　我垂頭喪氣地回到座位上，心里很失望。

　　上課了，吳老師給我們講解了關(guān)于豆芽長慢的原因，原來，豆芽需要充足水份和適宜的溫度。吳老師說的這些給了我安慰，我的心里也冒出了希望之火。

成長日記 篇3

　　有人說成長就是一次又一次痛苦的磨礪，而我卻從中感受到了幸福的溫暖�！�—題記

　　坐在時間的肩頭，回望來時的路，我看見一個弱小的身影逐漸明朗堅強(qiáng)，身邊相伴的是溫暖的友情、深沉的師恩和無私的親情……行走在成長的路上，幸福是我惟一的行囊。

　　成長的幸福是同學(xué)給予的點點幫助。

　　作為一個寄宿的學(xué)生，每天，我接觸最多的就是同學(xué)，不管是學(xué)習(xí)還是生活，每天我都可以感受到同學(xué)給予我的溫暖。當(dāng)我遇到難題愁眉不展時，一定會有三兩好友來幫我解決困難，即使有時我一時沒弄明白，她們也會不厭其煩地為我講解，直至我真的懂了。當(dāng)我遇上心事，心情低落時，肯定會有同學(xué)前來安慰，給我力量。幸福就這樣在我的心底滋長。

　　成長的幸福是老師給予的絲絲鼓勵。

　　我是一個不善言辭的'女孩子，平時比較內(nèi)向，一直以為我應(yīng)該是班里最不起眼的一個，但不想上天是那樣的眷顧我，老師一開始就關(guān)注到了我，讓我做了課代表，而且還時常鼓勵我，給我信心和勇氣。當(dāng)看到自己的成績一直不斷地進(jìn)步，當(dāng)看到老師臉上露出了微笑的時候，那種感覺真的好幸福！

　　成長的幸福是父母給予的無微不至的關(guān)懷。

　　從小到大，父母在我身上可謂是傾注了他們?nèi)�部的心血。每時每刻，我都在感受著父母給予我的關(guān)懷。半夜里，為我蓋上掀翻的被子的是他們；每個星期，為我整理寫字臺的是他們；生病時，為我忙前忙后毫無怨言的還是他們……成長的路上，幸福的鮮花一路綻放！

　　歲月如梭，轉(zhuǎn)眼，我已是個十六歲的大姑娘了。朋友都說我就是一個被幸福寵著的孩子，其實，成長的路上，我也有過困惑，有過迷茫。也許，你會問我，為什么你的每一個步伐仍然走得那樣堅定而有力量。告訴你：那是因為，在這一路上，我感受到了一種叫做幸福的溫暖！

成長日記 篇4

　　10月31日 星期六 晴

　　今天，我從奶奶家拿了四五粒白菜種子，我想白菜成長的過程一定很有趣吧，而且吃起來也很健康，所以，我決定親自種白菜。

　　白菜的種子有紅有黑，把它放在桌子上，它在桌子上滾來滾去，像一個調(diào)皮的小精靈。這些種子呈球形，芝麻的大小的樣子，我將它們放入土中，澆上水，靜靜地等待它發(fā)芽的時刻。

　　六七天之后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這些種子破土而出，長出了嫩綠的小芽，像一把小雨傘，可真有趣。

　　就這樣，半個月過去了，我發(fā)現(xiàn)小芽變得更膩了，葉片變成了兩半，像一把小扇子。這些小芽漸漸變高了，菜地里一片綠色，真惹人喜愛。

　　一個月過去了，這些小芽的'葉子長得更高了。這些白菜葉子摸起來十分光滑，莖帶點白色，個個看起來精神飽滿，都在盡情地舒展著自己的身軀和四肢。

　　轉(zhuǎn)眼間，一個多月過去了，這些白菜種子在陽光和雨水的滋潤下，已經(jīng)長成大白菜了，葉子也十分茂盛，綠油油的，看見這番景象，我心里美滋滋的。

　　可不要小瞧這些小白菜，它可渾身都是寶哦，聽老師講，它對我們?nèi)梭w有較高的營養(yǎng)價值，可以幫助我們消化，還能補(bǔ)充豐富的纖維素，冬天可以常吃哦。

　　這次種小白菜的經(jīng)歷，讓我明白了做任何事，只要認(rèn)真付出，就會有所收獲。

成長日記 篇5

　　如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭時光沙沙而過的轉(zhuǎn)風(fēng)，如輕輕隨風(fēng)舞動的秋葉，成長的時光在詩集上一頁一頁地翻過……

　　淋著雨，迎著風(fēng)，走過了十幾年的溝溝壑壑。在我人生漫漫的旅途中，印下了我歪歪斜斜的足跡，這是我最初的成長，也是我最初的感動。

　　成長是一段艱辛的歷程。油菜花爛漫在心靈，那便是成長的思緒，于是蝴蝶便成了思緒之中的細(xì)節(jié)，是那么的生動、美麗。

　　偶爾撿拾起往昔疏落的斷言片章，才發(fā)現(xiàn)成長中的那些只言片語不是一些文字的訴說。它們閃爍著或明或暗的光芒，印在我記憶的.那片天空之中。

　　成長是一首詩，還是一幅彩蝶的畫？我不知道，我卻堅信，成長是一首悠然動聽的歌，雖沒有驚天動地的激情，卻擁有那動人心弦的曲調(diào)……

　　風(fēng)追逐遠(yuǎn)行的足跡，問成長的路還有多長？年輕的心靈深處一一記述著昨日的風(fēng)塵雨露。

　　告別昨天的傷神無助，踏上新的漫漫征途，領(lǐng)悟 —— 另一番別樣的滋味。

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