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    成長(zhǎng)日記

    時(shí)間:2023-09-04 10:42:07 日志日記 我要投稿

    成長(zhǎng)日記(優(yōu)秀5篇)

      很快一天又過(guò)去了,我們一定有不少所感觸的事情吧,請(qǐng)好好地記錄下在日記里。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼,下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)日記5篇,歡迎大家分享。

    成長(zhǎng)日記(優(yōu)秀5篇)

    成長(zhǎng)日記 篇1

      人們都說(shuō),老師是孩子的第二任‘家長(zhǎng)’。是老師教給我們無(wú)窮的知識(shí),是老師讓我們懂得怎樣做人……總之,我們世界總是要讓老師陪坐一趟成長(zhǎng)火車(chē)!

      老師伴我成長(zhǎng),在我的生活中,有一件事深深地烙在了我的心里。那是一個(gè)冬天,老師要挑選一本女生去參加朗誦表演。每個(gè)人都懷著希望,想要讓自己成為朗誦者。競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,經(jīng)過(guò)一輪輪淘汰后,最終,我被選中了。在那天下午,老師就帶我到舞蹈室進(jìn)行排練 老師,用心的'教我動(dòng)作、表情、聲音和情調(diào)。 一絲不茍,沒(méi)有半點(diǎn)馬虎。剛開(kāi)始,我十分的激動(dòng),在老師面前我根本放不下自我。所以我的動(dòng)作做得十分不熟練,還經(jīng)常忘記說(shuō)詞。老師就會(huì)非常嚴(yán)厲的批評(píng)我。但是,幫我把錯(cuò)誤記在心中后,我總是會(huì)在老師面前笑笑,讓老師放下憤怒的情緒。畢竟老師也是為了我好,她想要讓我成為最棒的學(xué)生。

      當(dāng)老師心情好后,就又開(kāi)始讓我一遍一遍的練。把我不好的地方一一說(shuō)給我聽(tīng),對(duì)我進(jìn)行改正。老師,還帶我去圖書(shū)館,讓我在眾多的小朋友面前表演。讓我增加了自信,在觀眾的面前不會(huì)膽怯退場(chǎng)。老師還請(qǐng)有名的老師對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)兩三天的努力,我終于完成了精彩的表演!通過(guò)這次的訓(xùn)練,老師讓我增加了信心,提高了自己的語(yǔ)言水平……

      老師伴我成長(zhǎng),在我成長(zhǎng)的過(guò)程中離不開(kāi)老師,老師教給我們的不僅僅是知識(shí),還有無(wú)限的愛(ài)。老師想要讓你成為最棒的學(xué)生,就會(huì)努力付出自己的一切!

    成長(zhǎng)日記 篇2

      昨天,我們走過(guò)了初中,告別了高一;

      今天,我們躊躇滿懷,站在了高二的起跑線上;

      明天,我們充滿無(wú)限期待!

      回 首

      回首過(guò)去的365個(gè)日日夜夜,一些零碎的記憶便油然而生。雖然昨天已經(jīng)過(guò)去,但那些我們哭過(guò),笑過(guò),鬧過(guò)的記憶卻依然在腦海中不可磨滅。昨天所發(fā)生的一切好像此時(shí)正在重演,時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們。我們都經(jīng)常說(shuō)“一切都會(huì)過(guò)去”,但不知我們是否明白這個(gè)“過(guò)去”的價(jià)值所在呢?

      既然已經(jīng)過(guò)去就讓它永遠(yuǎn)成為你生命中一次美好的回憶吧!別再等待,別再徘徊,向著太陽(yáng)升起的地方繼續(xù)前進(jìn)。

      追 尋

      追尋夢(mèng)想,是我們的'目標(biāo)所在。今天的我們,心中都懷揣著一個(gè)夢(mèng)想,為了這個(gè)夢(mèng)想,我們努力的去追尋,去爭(zhēng)取,去拼搏,只希望有朝一日可以實(shí)現(xiàn)。然而,我們的眼神還有些迷茫,不知何去何從。這就需要我們找到自己的目標(biāo),明白自己應(yīng)該做什么,如何做。

      憧 憬

      憧憬未來(lái)的無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜,前景長(zhǎng)遠(yuǎn)。然而未來(lái)是一個(gè)未知的謎,一個(gè)未知的謎底使我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)猜不透。其實(shí)青春很短暫,需要我們認(rèn)真對(duì)待與分析。高中三年的時(shí)間我們浪費(fèi)不起,也沒(méi)資格浪費(fèi),所以把握好每一分每一秒才是我們的本分。

      生活每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播,沒(méi)有彩排。

    成長(zhǎng)日記 篇3

      “明天降溫了,別忘了穿暖和一點(diǎn)!眮(lái)自家人的提醒。

      “你的臉色不太好,要多注意休息一下”。來(lái)自于朋友的提醒。

      “哎,前面的同學(xué),你的東西掉了!眮(lái)自于陌生人的提醒。

      在生命的旅途中,能擁有那來(lái)自四面八方的提醒,該是多么令人歡欣鼓舞!那是一雙雙關(guān)切的眼睛,在注視著我們前行;那是一雙雙溫暖的大手,在指明著我們前進(jìn)的方向;那是一個(gè)個(gè)結(jié)實(shí)的臂膀,在支持著我們向前的步伐……那是陶醉時(shí)的一縷清風(fēng);那是求索中的一塊路標(biāo);那是孤寂時(shí)的一句問(wèn)詢……

      提醒,可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨,也可以是走了火的霹靂雷霆;可以是寥寥的只言片語(yǔ),也可以是不停的絮絮叨叨;可以直對(duì)相知的`友人,也可以向萍水相逢的陌路人;可以是面對(duì)面激烈的爭(zhēng)論;也可以是悄無(wú)聲息的一個(gè)暗示的眼神……

      提醒,可以不拘泥于時(shí)間、地點(diǎn),提醒的方式也不必統(tǒng)一,但其共同之處是顯而易見(jiàn)的——提醒,包容著關(guān)心,寄托著關(guān)愛(ài),蘊(yùn)藏著關(guān)懷……

      在提醒中,我們的心會(huì)怦然一動(dòng),驀然發(fā)現(xiàn)有那么多善良的人在呵護(hù)著自己;我們的眼會(huì)猛然一亮,發(fā)現(xiàn)有那么多溫暖的手在牽引著自己;我們的精神會(huì)豁然開(kāi)朗,發(fā)現(xiàn)有那么多熱情的話鼓勵(lì)著自己。在提醒中,我們讀懂了親情,領(lǐng)略了友情,體會(huì)了愛(ài)情,其實(shí)這些都是那樣彌足珍貴的真情,它們象空氣一樣彌漫在我們周?chē),潛伏在我們身邊,洋溢在我們周(chē)。也是這一句句納容了無(wú)數(shù)愛(ài)的提醒注定了我們的生活平凡但平庸,日子燦爛但不繁雜,人生多姿但不曲折。

      這時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn):提醒是一種別樣的愛(ài),愛(ài)在身邊。

    成長(zhǎng)日記 篇4

      自從蠶寶寶進(jìn)城后,我們就成了形影不離的'好朋友。

      早晨,太陽(yáng)公公剛剛上班,我就起床了。我向蠶寶寶說(shuō)了一聲早安,就跑去冰箱給她們拿新鮮的桑葉。他們津津有味地吃著桑葉,發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音。

      我背起書(shū)包,帶上桑葉,開(kāi)開(kāi)心心地捧著蠶寶寶上學(xué)去。我專心聽(tīng)課,他們認(rèn)真吃桑葉。

      傍晚,月亮姐姐帶小星星出來(lái)散步了,我捧著蠶寶寶回家了。她們陪我做作業(yè),看書(shū),聽(tīng)我彈鋼琴,然后我們一起睡覺(jué)。

      就這樣,過(guò)了一個(gè)星期,蠶寶寶變得又白又胖,小紙盒再也容不下她們了。于是,我給她們換了一幢“大別墅”。

    成長(zhǎng)日記 篇5

      昨天跟兒子閑聊時(shí)說(shuō)起他姑媽家的10歲的弟弟因?yàn)殛褡毂还脣尳o揍了一頓,兒子聽(tīng)了哈哈大笑,竟然說(shuō):“唉,這孩子體格太小,無(wú)法與父母抗?fàn)幯剑 薄霸趺茨阌X(jué)得自己體格大,還想與我抗?fàn)帲俊蔽摇皯崙崱钡貑?wèn)道。“那也得分情況!

      給小子整理數(shù)學(xué)新課堂的書(shū)皮時(shí),隨意翻了一下,發(fā)現(xiàn)竟然還有沒(méi)改錯(cuò)的。他說(shuō)是因?yàn)閷W(xué)工期間的時(shí)候給忘了,我一邊說(shuō)著不要給自己找理由,一邊拿出他的錯(cuò)題本,到書(shū)房給他抄錯(cuò)題。他改完后本來(lái)我不想檢查的,但是責(zé)任心驅(qū)使我還是給看了一下,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有一道計(jì)算題,又做錯(cuò)了。這時(shí)我的心里就開(kāi)始不平衡了,說(shuō)話的`語(yǔ)氣開(kāi)始加重了,“怎么回事,區(qū)區(qū)一個(gè)簡(jiǎn)單的小題你又做錯(cuò)了,看一下怎么回事!毙∽拥膽B(tài)度不是很好,一個(gè)勁地說(shuō)”哦,哦,沒(méi)錯(cuò)吧!薄澳氵犟,看看吧。你還想讓我揍你一頓不成?像你弟弟那樣”我的語(yǔ)氣又重了。小子似乎看到我真的想發(fā)火的樣子,也不敢哼哼了,趕快又改過(guò)來(lái)了。

      晚上臨睡前的聊天,我又提到這件事,兒子感覺(jué)很沒(méi)有面子,我一說(shuō),他就用被捂著臉,“我沒(méi)有臉見(jiàn)你了,你有什么說(shuō)什么吧.” “你不是還想跟我抗?fàn)幙範(fàn)巻?今天你有這資格嗎?”我悠悠地說(shuō)到。小子還是那句話“那也得分情況!

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