開學日記(精選)
一天將要結束了，心中一定有不少感想，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。那么日記有什么格式呢？以下是小編為大家整理的開學日記10篇，歡迎閱讀與收藏。
開學日記 篇1
早晨，頑皮的陽光從窗外探進頭來。推開窗，清醒的空氣迎面撲來，夾著陽光溫暖的味道。一切都預示著今天將會是一個非同尋常的日子。
在漫長而又充實的暑假過去后，我們又回到啦學校。
還沒走進門，就已經(jīng)聽見了同學們的歡聲笑語。
我望著窗外的藍天白云，仿佛自己也變成了一只在天空中翱翔的燕子，自由自在，無憂無慮地飛向陽光，飛向未來。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，教室里靜啦下來。我們坐直身體，不約而同地緊盯著教室門口看，渴望早一點見到老師。
從這一周開始，又是新學期的'啦，在新學期里我要做哪些事情呢?
對于我來說，最重要的就是學習。我在這學期里要更好地掌握學習方法，用更好的的方法進行改變，爭取考取一個好成績。在新學期里，還有一件事很重要，當然就是做一些力所能及的事，還有，要關心同學老師、孝敬長輩。
開學日記 篇2
開學了！開學了！
期待以久的開學日終于來臨了！
親愛的老師，
我想問您：“有什么事我可以幫忙呀？”
我最喜歡當您的小幫手了。
好久不見的同學，
我想問你們：“下課時，我們一起來搖呼啦圈好嗎？”
我是搖呼啦圈的高手，
我等著你們來挑戰(zhàn)。
寬廣的`操場，
我想問您：“我們又見面了，我可不可以繼續(xù)在你身上跑步呀？”
我有一雙飛毛腿，
是一位跑步高手喔！
多元的教室
我想問您：“我最喜歡的生活課，老師又會教我什么新玩意？”
我最喜歡畫畫和做美勞了，
大家都說我是小畫家呢！
開學了！開學真快樂！
開學日記 篇3
開學了，同學們陸陸續(xù)續(xù)趕到學校，有的去宿舍樓整理床鋪，有的拎著書包趕往教室，還有的同學在教室里哭哭啼啼的。
我來到校園里，看見的景色是那么美好！迎春花開花了，燕子飛回來了，漫天飛舞的'雪花融化了。再看看藍藍 的天空，有一片片白色的小綿羊，在溫暖的太陽下離去。這些都象征著春天來啦！最先報春的使者是柳樹，它那*的枝條，彎刀死的芽根，不僅讓我想起了賀知章的作品《詠柳》碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀。這首詩贊美了我們報春的使者。我們來到教室里，看見后面綜合廚里的一摞摞新書，新本子，我就知道老師快要發(fā)新書，我要快點兒趕到明天，陶醉到新書知識的海洋里。老師們都在和家長談話，說我們上個學期的表現(xiàn)，有的家長聽到老師的話，兩雙水汪汪的眼睛里冒出了兩層厚厚的眼淚，我就知道了肯定我們班同學沒有表現(xiàn)好，在批評他的家長。
在新的學期里，我要好好珍惜這美好的時光
開學日記 篇4
最近開學了，回校后發(fā)生了很多無關痛癢的事。首先是換了新的小窩，一句話評價———感謝中央、感謝黨這么多年對我的`培養(yǎng)，但是這種待遇我們真的消受不了。好吧，我承認，條件確實有所改善。但是，這并不代表我們就一定會舒服。哎，好吧！我承認我們是生在福中不知福，但是，比起搬家的勞累，我們更渴望不挪窩，嗯，我承認是我們太過于懶惰了。先自己汗一個。
另外這學期的課真的是讓人相當?shù)臒o語啊，雖然知道這所爛學校不會為學生著想，但是，請適可而止吧，我們這些祖國的花骨朵需要一個安靜祥和的環(huán)境，我們需要一些有師德、有修養(yǎng)的人民教師（到這里我還堅信導員看不到這一頁），一個適合我們的教學計劃。我們需要健康的成長，長大以后建設祖國，服務于社會，為社會作出應有的貢獻�？傊�，新學期，新開始，新起點，鼓足勇氣向前沖吧！
開學日記 篇5
今天開學媽媽還是第一次來接我，“我們好好聊聊天吧？媽媽二年級我要重新排名我喜歡的課程了，你猜猜我最喜歡上什么課？”“數(shù)學？”“不是，今年改了�！薄暗嚕俊薄暗嚨诙�。”“美術？”“美術第三”“哈哈猜不出吧？我現(xiàn)在最喜歡上的課是——語文課，還有還有你知道我們品社課是誰給我們上嗎？也是吳老師。我覺得吳老師上品社課上的可好了，非常有意思！哦，對了。
明天就有品社課了�！薄皨寢屛疫�喜歡上書法課、英語課、國際理解、體育。這些課我都喜歡上”寶寶，你知道嗎？當你興高采烈的.和媽媽說著這些話的時候，媽媽的心里是多高興��！
開學日記 篇6
時間過得真快，一眨眼寒假又結束了。開學了，我早早的來到學校，因為我還有一個光榮的任務，去給老師幫忙領書。
走進教室，已經(jīng)有幾個同學來了，等我們幾個同學到齊后，老師就帶我們來到領書的.地方。領了書，我們把嶄新的帶著油墨香的書搬回教室，然后把書一本本整齊地放在每個同學的課桌上。很快，工作完成了，來到自己的座位上，我迫不及待地翻起新書，里面精彩豐富的內(nèi)容深深地吸引理我�！豆旁姟贰ⅰ对⒀怨适隆�、《神話故事》……
一會兒，同學們陸陸續(xù)續(xù)的來了，領了新書各自回家。回到家，為了不讓新書“受傷”，我第一件事就是給新書穿上“新衣”，然后繼續(xù)看起書來。
“書啊，書啊”愿我們以后成為好朋友，把你豐富的知識給予我，讓我學會更多的知識。
開學日記 篇7
今天九月一日，新學期就要開始了。昨天晚上我早早就收拾好書包，早早睡覺，今天很早就起床了。
早晨我發(fā)現(xiàn)外面下起了瓢潑大雨，有些地方都積水了。爸爸送我上學，走到天橋上的.時候，看見學校門口撐起了五彩繽紛的傘的海洋。我們排著隊進了校門。遠遠的就看見了我的好朋友和老師們。走進新教室，我發(fā)現(xiàn)同學們大多都來了，個子都長高了。見到老師和同學我很高興，感覺今后要到校更早，好好學習，爭取取得更好成績。
開學日記 篇8
今天，我懷著激動的心情走出了家門。因為我知道我們離別了教了我6年的學校，老師。開始了我們所向往的二中。學業(yè)的第一個折點——初中，已成了我的校園，也是我的'新生活，一個不適應的生活，一個不了解的生活。
走在路上我還在想，我的新校園美麗嗎？能和幾個相處了6年的同學分在一個班？能和其他的新同學成為好朋友嗎？我會不適應嗎？我的成績會下降嗎？等種種的疑問包圍著我，現(xiàn)在知道了，這些疑問都是多余的，只有好好學習才是最重要的。
第一天，我有點不太適應，因為突然增加了好多課，，又到了一個系的環(huán)境。雖然有幾個老面孔，但更多的是新面孔，不過好在所有的老師都很和藹可親，讓我感覺并不陌生，就像自己的家一樣溫暖。
在第一天的課程里，我最喜歡的是英語、音樂。我以前并不喜歡學英語，但不知為什么，我現(xiàn)在竟喜歡上了英語，可能是我長大了、懂得英語的重要性，有上進心了也知道學習了吧！我喜歡音樂課是因為老師很風趣，有很多的游戲，讓我們放松。
開學的第一天雖然很累、不適應，但是我還是很開心。
開學日記 篇9
開學后會有很多事情。比如開學后，這幾天老師一直在強調(diào)，就是開學后就考，其他什么都不考。這是怎么惹你生氣的。還有就是要弄個健康碼，聽別人說好像是打印出來的，但是具體通知還沒下來，不容易胡亂猜測，還有就是要把被子、臉盆、洗發(fā)水等日常用品清理干凈，這些東西離學校比較遠，一定要一次性拿走，不然會很尷尬。還有最重要的，寒假作業(yè)，不拿就不用來了。這是老師們常說的。太殘忍了，還有校服。最難的是我們的.頭發(fā)必須一開學就檢查。我能怎么做呢？只能勉強剪頭發(fā)。我真的不想給畢業(yè)照拍照。這一定是最丑的畢業(yè)照。
還有開學見老師，雖然不想見，但是又能怎么樣呢？現(xiàn)在老師們每天都很開心，學校終于開學了。我們做，他們開始。比如，他們終于拿到工資了。因為疫情還沒開始很久，我認識的老師有兩個已經(jīng)辭職了。所以，開學后要適應新老師，開學還要考試，很煩。多討厭！什么時候可以上大學？
開學日記 篇10
今天是第二學期開學的日子，也是新的托管班老師第一次接童童。我下班以后去托管班接她的時候，看她正高興地和小朋友們一起玩擊鼓傳花呢，托管的孩子有二年級、三年級還有其他小學的，大家都自來熟，很快就玩到了一起。但是老師并不輔導功課，也不幫助聽寫，導致回家以后還要花很多時間聽寫。童童說托管班的飯好吃，四個孩子一起吃飯，她一個人就吃了三碗面條。剛一天，就已經(jīng)把這里當家了，這里的老師對她都挺好的。特別是一個姓王的年輕女老師，請她幫忙送童童去隔壁的英語班，童童都不要我送了。
晚上回到家，童童發(fā)現(xiàn)了我放在桌上的《一歲的小鹿》，不到半小時的時間，自己看了幾十頁，我催了幾遍讓她上床睡覺，才戀戀不舍地放下書，我簡單翻了一下那本書真的是挺精彩的。故事情節(jié)很驚險，怪不得吸引孩子，但是有的部分還有點血腥，看到那里的時候，童童就讓我念給她聽，看起來以文字為主的橋梁書已經(jīng)自然的走進了她的生活。
爸爸帶童童回奶奶家了，因為牙疼，又有一顆牙的根尖發(fā)炎了，還導致低燒，麻煩的是去幾次才能補好牙。
童童說她今天有兩件高興的事情，一個是她們學習小組獲得了“整串葡萄”獎，每人得到了一袋小尺子，說到這個學習小組的成員，可都是她們自由組合的，童童這個組一水兒5個女生。今天一共有兩個學習小組獲獎了，都是純女生的組合。我在想這年頭女生守紀律，聽老師話，得獎自然比較容易，不知道時間長了，這個機制要不要調(diào)整？二是在晚上的英語課上，童童回答問題最為積極，在游戲中領先，被老師表揚。
今天下班后去接童童，看到她正和托管班的小姐姐們一起玩沙包呢，5-6個女孩一起玩，還挺高興的。這個托管班的老師不會主動幫助學生復習預習，孩子要是有問題可以問老師，要是大家都寫完作業(yè)了，就可以玩一些室內(nèi)的小游戲，大家還比較放松。
昨天告訴我她要報學校的足球班，要學足球嗎？我有點驚訝，按捺住心中的一大串問題，問她怎么想的，她好像也有點猶豫，可能是想和班里的同學一起玩？
前幾天不是有籃球班報名，她回來還說“爸爸，你最近沒有接到騷擾電話吧，因為我在籃球班報名的時候，把你的電話號碼填錯了一個”，我想籃球吧，不上也罷，畢竟玩藍球容易傷到手指。
這個足球課，等這陣風過去再說吧。
今天限行，準備帶童童坐一站公交車去上學。因為出門有點晚了，只好緊趕慢趕往車站走，看見來了一輛公交車就趕緊上去了，結果發(fā)現(xiàn)這車是往南走的，就有這么巧，這個站臺至少有10趟公交車，只有這一路車是往南的，其他都是往西的，沒辦法，眼看著已經(jīng)7:57分，求公交車司機讓我們紅燈的時候下車，被教育了一番，說這是違法的，有攝像頭，倒！只好等了10分鐘到達下一站，下了公交車趕緊跑對面打車，等我們趕到學校的時候，毫無疑問的遲到了。
今天童童的鋼琴老師開始教新曲子了，是貝多芬的奏鳴曲第一樂章，準備參加4月19-20日的第十二屆希望杯鋼琴比賽，終于有新的目標了！但是不到兩個月的時間要練成一首8級的曲子難度，對童童來說還是很有挑戰(zhàn)的。不管怎么說，不考級的我們，也只有用比賽來刺激孩子繼續(xù)學琴的動力了。聽老師說童童能彈8級的曲子了，我內(nèi)心還是挺激動的。
連續(xù)7天霧霾之后，今天是一個難得的晴天，今天學校突然通知放假半天，所幸童童的同學媽媽接走了孩子，還帶著去公園玩了半天。這個冬天因為生病、因為霧霾，沒有運動的孩子，一直在跑，在追，跑到腳踝都酸了。幸福的半天過去之后，發(fā)現(xiàn)今天老師留的作業(yè)都沒有做，聽寫改錯一直忙到十點。沒想到一年級下學期的課程相比上學期明顯變重、變難，童童對寫字還沒什么問題，關鍵拼音絕對是她的弱項啊。每天學校聽寫都要錯2-3個，昨天說***是倒數(shù)第一，我是倒數(shù)第二。
仔細研究了希望杯的規(guī)則，按照童童的年齡組，只有4分鐘的演奏時間，而土耳其與奏鳴曲都是國外的'作品，按照中外各一個曲子的要求，鋼琴老師建議我們選擇《土耳其進行曲》和《水草舞》這兩首六級的曲子，難度降低了，時間上也就不那么緊張了。童童自從去年4月份演出之后就沒有再彈過《水草舞》，她可能不太喜歡這種曲風的，所以基本上是從頭學起。不過既然是學過的曲子，準備起來就不是那么沒底了。
下午去五彩城滑冰，接近兩個半月沒有滑冰了，居然童童的教練離職了，只好重新找教練。不過巧合的是在冰場碰到了一個小學的瑤瑤，多一些認識的孩子一起滑冰，童童應該會更有樂趣。
上午去看牙了，又有一顆牙齒（左上5）得了尖周炎，牙根都被吸收了，只能先填充糊劑，再發(fā)炎的話，只有拔牙了。
今天下午是家庭音樂會的日子，邀請了童童班級上三位練琴的小朋友到家里來舉行鋼琴音樂會。要說這上小學之后堅持練琴真的是一件很考驗毅力的事情，所以希望通過這樣的形式，提高大家學琴的積極性。
一開始還算順利，四個小朋友每人一首曲子，當進行到第三輪的時候，童童突然想起來幼兒園的小舞臺最后是要發(fā)獎品的，所以跑進房間里精心挑選了三樣文具要我來頒獎，她希望一切都能按照她在幼兒園演出的方式進行，我說如果頒獎的話，那就人手一份，如果只有三樣，就頒給客人，但是她堅持一定只有三份，只能發(fā)給彈得好的小朋友，不能人人都有，我說你能接受當場頒獎沒有你嗎？她說不能。我說我也不能當著大家的面說誰好誰不好，要不我們就不頒獎了吧。結果接下來就是各種別扭，很快就是最后一首曲子音樂會就結束了，因為我主持得比較隨意，童童要求我嚴格按照主持詞來講，稍微有點出入就要求重來，要么嫌我說話說多了，要么就是嫌觀眾不專心，要么就是嫌掌聲不熱烈，最后NG了4回，加上可兒媽媽好言相勸，也沒能請到她出場，直接導致音樂會中斷10分鐘。其他媽媽都看不下去了，恨不能替我上手了，我還在好言相勸，我都覺得要不然我們就不聽了，音樂會草草收場得了，最后人家終于上琴了。
回想起去年萬圣節(jié)的時候，童童也是因為沒有按照她的想法去玩游戲當場飆淚，鬧得非常不開心，我也不知道這個孩子的主意怎么這么正，我覺得應該學會隨機應變，應該學會大大方方，而不是矯情那些細枝末節(jié)，哎，反觀自己也是，媽和孩子都是一會兒一個主意的，還要求對方馬上能匹配上，沒有一點兒默契還真是不行啊。
客觀地說，今天下午演出的四首曲子，有三首是大湯1里面的，而大湯1至少三個月沒彈過了，因此，不熟練、斷斷續(xù)續(xù)的情況是有，但是基本上曲子還是連貫的，說明她的基本功還在。彈土耳其的時候，因為基本上天天練，但凡聽到別人在說話會回頭惡狠狠地看一下觀眾，要求別人100%投入地看她的演出，但是別人唱歌和彈琴的時候，自己又不知道去哪里了，禮貌還差得很遠呢。
后來她的同學彤彤提出來表演魔術，雖然一下子就被小朋友揭穿了，人家心態(tài)很好，還說魔術就是騙人的。童童想起來她的魔術道具，各種嘚瑟，還不想讓別人知道魔術的奧秘，也不讓我說。小朋友們的好奇心都被調(diào)動起來了，拿出打破沙鍋問到底的勁頭，人家就是不說，我想哪天也得讓她自己有這么一回，才能體會這種感覺。
室內(nèi)的活動告一段落，去花園玩的時候，又是不讓別人玩她學校發(fā)的跳繩、不讓玩她剛買的小飛機，各種小心眼兒，哎，女孩子啊。后來玩打鴨子的時候，終于找回了一點團隊合作的感覺，也愿意用自己的命救別人了。這一個下午，在她的各種矯情與眼淚中終于過完了，小朋友們都告辭回家了，我還沒有來得及和其他幾個媽媽說幾句話呢。
好久沒有看她和小朋友之間相處了，總是被寵、被關注、被當中一個中心來對待，孩子和同齡人在一起玩有沖突是好事，能讓大家發(fā)現(xiàn)自己孩子身邊的毛病，也更能發(fā)現(xiàn)其他小朋友身上的優(yōu)點，比如，彤彤的穩(wěn)重，可兒的可愛，小米魚兒的認真，都是我們需要學習的。
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