工作日志模板大全（20篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)一些日志吧，一天終于結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日志了。還在苦苦尋找優(yōu)秀的日志嗎？以下是小編為大家收集的工作日志模板，歡迎閱讀與收藏。
工作日志1
房地產(chǎn)開發(fā)公司員工工作日志管理施行辦法
一、目的.為養(yǎng)成員工良好的工作習(xí)慣,公司實(shí)行工作日志管理辦法。
二、管理部門公司行政部是員工工作日志的責(zé)任管理部門。
三、工作日志管理規(guī)定由公司行政部負(fù)責(zé)給每位員工發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)工作日記本,原則上每半年一本。員工須將每天的工作內(nèi)容、工作計(jì)劃、工作安排、工作進(jìn)度、上級(jí)工作布置、工作遺留問(wèn)題、工作體會(huì)建議、工作相關(guān)聯(lián)系部門、人員(聯(lián)系電話、方式)、客戶名單等詳細(xì)記錄在工作日記中。公司總經(jīng)理有權(quán)不定期進(jìn)行抽檢核查,如有發(fā)現(xiàn)員工不履行,則按有關(guān)規(guī)定處罰。
四、員工要保管自己的工作日記,謹(jǐn)防丟失;如有丟失,立即向有關(guān)部門報(bào)告。一般情況下公司不予補(bǔ)充;但記錄滿頁(yè),可以以舊換新。員工離職或調(diào)離時(shí),須將工作日記交還公司行政部。
五、本規(guī)定由行政部負(fù)責(zé)解釋,從發(fā)布之日起予以實(shí)施。
工作日志2
按照市委安排，XXX縣XX鎮(zhèn)XX村工作組在XX鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，工作組全體成員部署早、行動(dòng)快、組織認(rèn)真、工作到位，各階段工作開展得扎實(shí)有效，取得了良好成績(jī)。現(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)第三季度工作如下：
一、深入調(diào)查摸底，了解當(dāng)?shù)厝嗣窦鼻幸鉀Q的問(wèn)題。
XXX鎮(zhèn)XX村工作組利用春節(jié)前后農(nóng)閑和外出務(wù)工農(nóng)民回家過(guò)年的大好時(shí)機(jī)，全組成員按時(shí)到崗，嚴(yán)守紀(jì)律，走村串戶、調(diào)查摸底、了解了民心、民意、民情，摸清了群眾最急、最盼、最缺的事情。工作做到四個(gè)深入：一是深入致富能手和貧困戶家中，了解所駐村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀、農(nóng)民增收渠道、資源優(yōu)勢(shì)和發(fā)展?jié)摿Φ?二是深入黨員、村、組干部家中，了解村“兩委”班子現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題;三是深入科技示范戶，了解農(nóng)村教育和科學(xué)知識(shí)、實(shí)用技術(shù)等狀況，搞清了農(nóng)民在發(fā)家致富方面所缺少的知識(shí)和信息等;四是深入上訪戶、有矛盾糾紛的農(nóng)戶家中，了解影響農(nóng)村穩(wěn)定的主要因素，以及群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，為下一階段工作的順利開展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、結(jié)合所駐村實(shí)際，用心為群眾辦實(shí)事，謀利益。
為了改變長(zhǎng)期以來(lái)村上經(jīng)濟(jì)滯后，群眾致富信息不靈，致富信心不足的現(xiàn)狀，工作組在強(qiáng)化班子、建章立制的同時(shí)，從為民辦實(shí)事入手，有效、徹底的解決村上存在的問(wèn)題。
1、用心支持配合當(dāng)?shù)攸h委、政府搞好村級(jí)換屆選舉工作。今年以來(lái)，村級(jí)換屆正直換屆選舉。我工作組成員用心幫忙村委做好村級(jí)換屆選舉工作，是村級(jí)選集工作順利開展，平穩(wěn)換屆。目前換屆工作已結(jié)束。
2、協(xié)助村委辦好宣傳欄。為落實(shí)“陽(yáng)光村務(wù)”工程，是村民進(jìn)一步明確“陽(yáng)光村務(wù)”的目的好處，提高黨和政府在村民的威信，增加村務(wù)工作的透明度。當(dāng)?shù)卮逦瘺Q定建設(shè)“陽(yáng)光村務(wù)”工作宣傳專欄。我工作組會(huì)同村干部一齊，從宣傳欄的`選址、資料、布局、規(guī)格大小、經(jīng)濟(jì)等方方面面給予幫忙建好了該宣傳欄。
3、投資古同村小學(xué)建設(shè)水泥籃球場(chǎng)�！鞍倌甏笥�(jì)，教育為本”。為提高XX小學(xué)辦學(xué)水平。我駐村工作組投資人民幣X萬(wàn)元幫忙村小學(xué)興建水泥籃球場(chǎng)，改善了學(xué)校的教學(xué)條件。為當(dāng)?shù)剞k了一件大好事，受到當(dāng)?shù)卮迕竦臍g迎。
4、幫忙村委改善辦公條件。古同村委辦公條件較差，場(chǎng)所不足，影響村務(wù)工作。為此，我工作組會(huì)同村干部，村民一齊，在村委原有辦公場(chǎng)所上再加建一層，現(xiàn)已基本建設(shè)完工。
5、7月1日，我工作組成員度過(guò)了一個(gè)有好處的建黨紀(jì)念日。當(dāng)天，工作組成員到村中慰問(wèn)了12名經(jīng)濟(jì)困難的老黨員，給每名家庭困難的老黨員送上慰問(wèn)金XX元，關(guān)心他們的生活現(xiàn)狀，贊揚(yáng)老黨員在過(guò)去的革命工作中做出的突出貢獻(xiàn)，鼓勵(lì)他們發(fā)揚(yáng)過(guò)去的艱苦奮斗、努力工作的崇高精神。
6、工作組成員用心參加村委舉辦的黨員活動(dòng)日，并資助活動(dòng)經(jīng)費(fèi)XXX元，使全村黨員過(guò)上一個(gè)愉快而有好處的活動(dòng)日。透過(guò)活動(dòng)日，黨員之間加強(qiáng)了溝通，增強(qiáng)了工作職責(zé)感，協(xié)調(diào)了和群眾之間的關(guān)系。
7、9月份，工作組繼續(xù)幫忙村委改善辦公條件。工作組出資人民幣X萬(wàn)元，作為完善村委辦公樓相關(guān)設(shè)備設(shè)施和建設(shè)費(fèi)用，改善村委辦公條件。
透過(guò)大半年時(shí)間的駐村工作，村委班子平穩(wěn)換屆，凝聚力、戰(zhàn)斗力得到增強(qiáng)。工作思路與規(guī)劃得到明析。一些實(shí)際困難得以解決，辦學(xué)、辦公條件得到改善。經(jīng)濟(jì)發(fā)展得以確定。為當(dāng)?shù)馗刹恐\發(fā)展、謀利益。今后我工作組還要按市委、市府和縣委、縣政府具體部署與要求，鞏固有效成果，爭(zhēng)取再上一個(gè)臺(tái)階。
工作日志3
今天是實(shí)習(xí)的第二天，我?guī)椭踅阏迟N票據(jù)等原始憑證、整理些原始憑證之類。這與在學(xué)校里練習(xí)時(shí)粘貼憑證的方法和情況不太一樣。在學(xué)校里練習(xí)時(shí)，都是將所得到的原始憑證直接粘貼到自己所作的會(huì)計(jì)憑證的背面；而在這里，都是先將原始憑證按日期擺放在一起，將它們按順序用固體膠棒粘貼到一張大概有A4大小的原始憑證匯總表上，王姐還告訴我怎樣貼才能使這些原始憑證粘的整潔又好看，而且使得匯總表的整張紙都被均勻貼滿。
沒(méi)有實(shí)習(xí)之前，我一直都以為會(huì)計(jì)的實(shí)際操縱會(huì)與學(xué)校里老師所教的、我們所見(jiàn)到的一模一樣，實(shí)際上，書本上的'知識(shí)只是其中的一種，現(xiàn)實(shí)中所需要的會(huì)隨著實(shí)際情況的變化而變化。快放工時(shí)和王姐聊了一會(huì)兒有關(guān)實(shí)習(xí)的事情，不少人都在會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)過(guò)一段時(shí)間，有些人自以為學(xué)到很多東西，也有些人覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間的，實(shí)在不光是實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)、上班等很多方面的事情都有兩面性，每個(gè)人都有自己的理解，實(shí)在關(guān)鍵還是在于自己如何把握。時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼到了放工的時(shí)間。
工作日志4
一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，而班主任就是這個(gè)家庭的家長(zhǎng)。在實(shí)習(xí)期間,注重教學(xué)工作的同時(shí)，我也一直在努力做好班主任的工作。要做好班主任一定要了解每一位學(xué)生，愛(ài)每一位學(xué)生，信任每一位學(xué)生。在前兩周的班主任生活中，我逐漸能叫出每一個(gè)學(xué)生的名字，并了解學(xué)生的性格，特長(zhǎng)以及優(yōu)缺點(diǎn)。我認(rèn)為這是作為一個(gè)班主任的基本要求。
曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對(duì)他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn)。這樣，使得班主任和學(xué)生處在一種對(duì)立的狀態(tài)，不利于班級(jí)工作的開展，也不利于學(xué)生積極性的`調(diào)動(dòng)，能力的培養(yǎng)。當(dāng)學(xué)生自己動(dòng)手干一些事，或根據(jù)老師的指令完成了力所能及的要求，老師所給予的肯定和鼓勵(lì)，能產(chǎn)生積極的心理效應(yīng)。因?yàn)檫m當(dāng)?shù)馁澝姥赞o是滋潤(rùn)自信心的雨露。
為了對(duì)同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了解，要抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸，在每次升旗、上課間操時(shí)，我堅(jiān)持跟班，了解他們的情況；對(duì)于一周的班會(huì)和團(tuán)活動(dòng)我每次都會(huì)到場(chǎng)，并且配合班主任搞好組織活動(dòng)。在每次同學(xué)們進(jìn)行班內(nèi)、校內(nèi)勞動(dòng)時(shí)，我積極與同學(xué)們一起勞動(dòng)，增加與他們每個(gè)人接觸的機(jī)會(huì)；在每次學(xué)校舉行大型活動(dòng)時(shí)，我積極配合班主任參與組織與籌備，與同學(xué)們共同協(xié)商，做好本班工作。通過(guò)以上這些方法，才能逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，才能努力做好班級(jí)輔助管理工作。
接近一個(gè)月的班主任工作讓我越來(lái)越深切地感受到班主任工作的重要、深?yuàn)W，它不只是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)。我想我也要感謝這些可愛(ài)的學(xué)生，因?yàn)樗麄儗?huì)給與我無(wú)數(shù)美好的回憶和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在以后的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)與提高，為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗！
工作日志5
為管理好自己的"一畝三分地"，我緊緊圍繞網(wǎng)格員"信息全掌握、矛盾全化解、服務(wù)全覆蓋"這一職責(zé)，每天手拿一本民情日記本，到自己的網(wǎng)格區(qū)域轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看群眾有什么代辦服務(wù)，有沒(méi)有什么新情況、老人家里有什么需要，這些瑣碎的內(nèi)容，看上去好像是一本雜亂無(wú)章的賬本，卻是我聯(lián)系群眾的重要紐帶，因?yàn)檫@里記錄了我網(wǎng)格內(nèi)所有的社情民意。
一、隨叫隨到 甘當(dāng)居民的服務(wù)員
早上七點(diǎn)半，縷縷陽(yáng)光穿過(guò)藍(lán)色的玻璃照在我的臉上。今天是周六，準(zhǔn)備睡個(gè)懶覺(jué)，手機(jī)確響了起來(lái)，王阿姨打來(lái)電話，問(wèn)我有時(shí)間沒(méi)，家里電腦突然連不上網(wǎng)了，想讓我過(guò)去幫忙看下什么毛病。無(wú)奈，很想再睡一會(huì)兒，可想要讓群眾接納我、認(rèn)可我，就必須對(duì)他們的訴求有求必應(yīng)，幫助辦實(shí)事，哪怕是點(diǎn)滴的小事。想到這里，我立即從床上躍起來(lái)，三下五除二穿好衣服，隨便扒了幾口飯就走，走到門外心里感嘆，網(wǎng)格員不好當(dāng)呀，工資又低，周末還要隨叫隨到，為群眾做好服務(wù)。幫王阿姨修完電腦，走在回來(lái)的路上碰到肖姐抱著孩子神色匆匆的趕時(shí)間，走上前一問(wèn)，原來(lái)是她媽媽冠心病犯了正在醫(yī)院搶救，我趕緊接過(guò)孩子幫忙照看著，讓她去忙自己的事。周六的一天就這樣過(guò)去了，雖然照顧小孩很累，然而看到王阿姨和肖姐真心實(shí)意、熱情的招待，心里的不快馬上煙消云散，這何嘗不是對(duì)我工作的一種肯定和認(rèn)可呢。
我負(fù)責(zé)8號(hào)網(wǎng)格快一年了，雖然為居民做的都是小事、平凡的事，然而如今當(dāng)我走進(jìn)居民樓，總能聽到很樸實(shí)的.話語(yǔ)，閨女，進(jìn)來(lái)喝點(diǎn)水，到這吃完飯?jiān)僮撸看温牭竭@樣的話，就很感動(dòng)，這是對(duì)我的信任、接納和褒獎(jiǎng)，群眾就是這樣樸實(shí)，你對(duì)他們好，把他們當(dāng)親人，他們就會(huì)記住你。
二、化解矛盾 甘做維護(hù)穩(wěn)定的平安員
前幾天在網(wǎng)格內(nèi)巡查，居民劉阿姨向我反映，樓上住戶家里有兩個(gè)小孩，經(jīng)常在客廳里追逐喜戲，動(dòng)靜較大，特別是在晚上9點(diǎn)以后，自己的姑娘正在上高中，學(xué)習(xí)又緊張，一有噪音無(wú)法靜下來(lái)復(fù)習(xí)，影響了正常的作息時(shí)間。我了解到這一情況后，上門做了該住戶的思想工作，效果甚微，我又找了社區(qū)民警一起上門勸說(shuō)該戶，要求其減少噪聲，避免因生活上的細(xì)節(jié)干擾了鄰里的正常生活，造成不必要的糾紛。經(jīng)多次調(diào)解，聲音擾民現(xiàn)象得到了很大改善，然而沒(méi)幾天，噪聲又恢復(fù)了，樓上樓下還發(fā)生了激烈爭(zhēng)吵。我經(jīng)過(guò)幾次耐心的上門勸導(dǎo)，從遠(yuǎn)親不如近鄰，遠(yuǎn)水不如近渴，既然能成為鄰居也是一種緣份等多個(gè)角度做工作，雙方學(xué)會(huì)了換位思考，樓上住戶也表達(dá)了歉意，兩家表示以后和睦相處。雖然調(diào)解的只是一起小小的鄰里矛盾，通過(guò)我及時(shí)處理避免了矛盾進(jìn)一步深化，卻收獲了他們給我最美的稱贊，親切的稱我為"小巷管家"。網(wǎng)格工作雖小也很平凡，這何嘗不是發(fā)揮了自己在平凡的工作崗位上實(shí)現(xiàn)了自己不平凡的人生價(jià)值呢。
三、用情用愛(ài) 愿做弱勢(shì)群體的親密人
網(wǎng)格內(nèi)有5名留守兒童，正好今天是星期六，孩子們放假都在家，我就買了些點(diǎn)心，去看看他們，了解下最近學(xué)習(xí)狀況，我先到了王紹洋、張夢(mèng)的家里，他們奶奶看我來(lái)了很激動(dòng)，孩子們高興的緊緊圍著我，說(shuō)奶奶年紀(jì)大了，知識(shí)也跟不上時(shí)代的更新，希望我能夠做他們的課外老師。我留下了手機(jī)號(hào)，讓他們有不會(huì)做的做業(yè)可以打電話給我上門來(lái)輔導(dǎo)，老奶奶一直感激的對(duì)我說(shuō)，好閨女啊，好閨女，我最操心的就是孫子的作業(yè)，爹媽又沒(méi)在身邊，我年紀(jì)大了又不會(huì)教，共產(chǎn)黨好啊，把你送過(guò)來(lái)，對(duì)我們這么關(guān)心。奶奶的幾聲閨女，喊的我心里很柔軟，我敏感而感性，豪言壯語(yǔ)能激勵(lì)我，金玉良言能啟迪我，推心置腹能溫暖我，然而生活中的點(diǎn)滴小事所折射出來(lái)的人性光輝，往往更能打動(dòng)我、感染我，給我教益，這何嘗不是把當(dāng)成了她最親的人呢。
"老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼"。既然我從事了網(wǎng)格工作，干不了驚天動(dòng)地的大事干小事，而這些弱勢(shì)群體就是我們工作中的重要成分，需要時(shí)常上門看望，時(shí)常關(guān)心，盡力為他們提供服務(wù)和關(guān)懷。
如今，網(wǎng)格日記已成為我工作中發(fā)現(xiàn)新動(dòng)態(tài)、掌握新情況、化解新矛盾的重要一部分，它詳細(xì)記載了網(wǎng)格內(nèi)居民的需求和愿望，了解居民在生活中存在的問(wèn)題和困難，真實(shí)地反映社情民意。
工作日志6
政府機(jī)關(guān)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)工作日志一
今天是我實(shí)習(xí)的第一天，一大早我就搭乘班車來(lái)到了實(shí)習(xí)單位------X市X區(qū)財(cái)政局。漂亮熱情的A局長(zhǎng)接待了我，并安排業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)的B阿姨帶我實(shí)習(xí)。在做了簡(jiǎn)單的自我介紹后，B阿姨向我詳盡講述了單位的基本狀況及業(yè)務(wù)范圍：財(cái)政局是負(fù)責(zé)地方財(cái)政工作、貫徹執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，并管好用活地方財(cái)政資金、促進(jìn)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的機(jī)構(gòu)。由于X區(qū)是剛成立不久的新區(qū)，因此區(qū)財(cái)政局的業(yè)務(wù)不是很繁雜，主要就是總預(yù)算會(huì)計(jì)、行政會(huì)計(jì)、企業(yè)會(huì)計(jì)三大塊。因?yàn)槭堑谝惶鞂?shí)習(xí)，沒(méi)有什么工作要做，午飯后B阿姨找了幾份憑證給我看。雖然有些乏味，但我還是希望多了解一下單位的財(cái)務(wù)狀況和業(yè)務(wù)范圍，讓自己懂得多一些，才能更好地使理論與實(shí)踐相結(jié)合。這一天就這樣平靜地過(guò)去了。
政府機(jī)關(guān)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)工作日志二
通過(guò)昨天簡(jiǎn)單翻閱憑證，我對(duì)單位的財(cái)務(wù)狀況及業(yè)務(wù)范圍有了一定的了解。雖然財(cái)政局的工作相對(duì)清閑，業(yè)務(wù)也比較簡(jiǎn)單，但對(duì)于在學(xué)校里學(xué)習(xí)理論多于實(shí)踐的我來(lái)說(shuō)，還是有些吃力。于是B阿姨找了一些預(yù)算類的書籍給我看，并針對(duì)單位憑證給我做了相關(guān)講解。在B阿姨的耐心指導(dǎo)下，我對(duì)財(cái)政局的基本職責(zé)和業(yè)務(wù)范圍有了簡(jiǎn)單的了解：財(cái)政局的主要職責(zé)是根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況制定年度預(yù)算和編制年度決算，并管理好地方各部門的經(jīng)費(fèi)支出及預(yù)算外資金。由于我所在的區(qū)財(cái)政局屬于基層單位，平時(shí)業(yè)務(wù)不是很多，于是我利用空閑時(shí)間把B阿姨講解的內(nèi)容結(jié)合書本和報(bào)表大致閱了一遍。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼又到了下班時(shí)間。
政府機(jī)關(guān)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)工作日志三
今天幫忙阿姨裝訂2月份的憑證，裝訂方法與在校練習(xí)手工實(shí)驗(yàn)時(shí)的方法基本一致：首先把當(dāng)日的原始憑證附在相應(yīng)的憑證上，每張憑證側(cè)面都填有附件數(shù)，所附原始憑證必須與記賬憑證右側(cè)填寫的附件頁(yè)數(shù)相符;其次在整理憑證時(shí)需要注意：每張憑證兩邊對(duì)齊，若有較大的`憑證則向里折疊至正常大校與在校練習(xí)時(shí)不同的是，這里使用的是電子裝訂機(jī)，只需把整理好的憑證放在相應(yīng)的位置，按一下啟動(dòng)鍵，憑證便自動(dòng)裝訂完畢。這與線裝相比不僅簡(jiǎn)便，還更有利于憑證的固定。裝訂完畢后，需要填寫憑證封面并裝盒，以便整理擺放。裝盒還需再次填寫封面，憑證盒正面內(nèi)容的填寫與憑證封面一致，側(cè)面也需做簡(jiǎn)要說(shuō)明，便于平時(shí)抽齲裝訂憑證雖然算不上一項(xiàng)技術(shù)活，卻要有足夠的耐心與細(xì)心，臨近下班，看著柜子里一本本擺放整齊的憑證，甭提多有成就感了!
政府機(jī)關(guān)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)工作日志四
阿姨主要負(fù)責(zé)總預(yù)算會(huì)計(jì)，她告訴我，她的工作主要是核算和監(jiān)督政府預(yù)算執(zhí)行。各級(jí)財(cái)政機(jī)關(guān)的總預(yù)算會(huì)計(jì)分為中央、盛市、縣、鄉(xiāng)五級(jí)，各財(cái)政局分別設(shè)有不同級(jí)別的總預(yù)算會(huì)計(jì)，各級(jí)總預(yù)算會(huì)計(jì)實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)管理。我們屬于縣級(jí)財(cái)政局，不僅要做好自身的會(huì)計(jì)核算、反映和監(jiān)督工作，更重要的是負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)整個(gè)基層的預(yù)算會(huì)計(jì)工作。今天B阿姨帶我做了一份報(bào)表，幸運(yùn)的是，單位所用的財(cái)務(wù)軟件正好是我在校學(xué)習(xí)電算化時(shí)使用的軟件，因此每個(gè)記賬過(guò)程我都看得比較清晰，加上B阿姨每做一步都講得很清楚，這樣一來(lái)，盡管不是自己登記，也不是那么模糊不清。通過(guò)這三天的實(shí)踐學(xué)習(xí)，再聯(lián)系在校期間的理論知識(shí)，我的頭腦中已經(jīng)形成了基本框架，相信在接下來(lái)的工作中會(huì)有更大的進(jìn)步。
政府機(jī)關(guān)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)工作日志五
今天的工作同樣是跟B阿姨學(xué)習(xí)做賬，由于昨天已經(jīng)看B阿姨操作了一次，今天的思路更加清晰了。財(cái)政總預(yù)算會(huì)計(jì)憑證與一般會(huì)計(jì)憑證相同，分收入、支出和轉(zhuǎn)賬三類憑證，不同的是，財(cái)政的收支不牽涉現(xiàn)金的收付，只存在本級(jí)國(guó)庫(kù)存款的繳入與撥出，并且沒(méi)有行政費(fèi)用的開支，業(yè)務(wù)相當(dāng)單純。而轉(zhuǎn)賬憑證只是在年底做總決算時(shí)才涉及，因此每天只用編制一張支出憑證和一張收入憑證。有時(shí)候當(dāng)天沒(méi)有收支，就不用做這項(xiàng)工作。做完憑證之后需要復(fù)核，復(fù)核人在憑證上簽字后生成憑證，再單擊記賬，生成賬簿。由于金庫(kù)不牽涉?zhèn)�人資金往來(lái)收入，因此不存在經(jīng)手人和出納。經(jīng)過(guò)這幾天的實(shí)際操作，我大概知道了總預(yù)算會(huì)計(jì)的基本運(yùn)作，與在校學(xué)習(xí)的課本知識(shí)相比，簡(jiǎn)單很多，但要做好卻不容易。這就是理論與實(shí)踐之間的差距。
政府機(jī)關(guān)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)工作日志六
實(shí)習(xí)第一天，去到一個(gè)政府部門正式"上崗"，做一份完全沒(méi)有接觸過(guò)的工作了，心里真的忐忑不安我對(duì)于即將要做的工作要做些什么，真的一點(diǎn)概念都沒(méi)有，一副聽天由命的樣子不過(guò)一直以來(lái)都很想了解一下人們口中說(shuō)的高薪、安穩(wěn)的公務(wù)員工作到底是怎么樣，所以這次是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)但是也不止一次聽說(shuō)公務(wù)員的工作是需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，粗心大意如我者都不知道會(huì)遇到什么樣的狀況畢竟是第一份實(shí)習(xí)工作，無(wú)論如何一定要把它做好來(lái)到實(shí)習(xí)的地方，星期一，最忙的一天，所有推擠的事情都需要解決上級(jí)下達(dá)的文件需要整理，整理之后還要開會(huì)，工作人員發(fā)表自己的意見(jiàn)，總結(jié)執(zhí)行措施等還有上訪的群眾，作為為人民公仆，一心一意的為人民服務(wù)是宗旨，耐心的解決群眾難事指導(dǎo)老師幫我安排了工作地方，還讓我跟著他熟悉工作，整理文件、會(huì)議、接待群眾一天下來(lái)，也挺累的，但是很有收獲，呵呵，希望明天也能順利的
政府機(jī)關(guān)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)工作日志七
今天差點(diǎn)遲到啊，平時(shí)就愛(ài)遲到，出門都是掐到時(shí)間，現(xiàn)在可要警戒了，恩恩到了大石鎮(zhèn)政府，哪里的人早早就到了，都在總結(jié)昨天的工作，我也迅速的走到自己的辦公桌前，這時(shí)指導(dǎo)老師走到我面前，把一堆文件給我叫我整理呵呵，幸好在學(xué)校學(xué)過(guò)些電腦知識(shí)，還算幸運(yùn)到中午，這里有食堂，中午大家都在食堂吃，我和我的指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)坐在一桌，昨天覺(jué)得他們都好嚴(yán)肅，不過(guò)現(xiàn)在很都很放松，開玩笑什么的我想，他們是該嚴(yán)肅的時(shí)候嚴(yán)肅，放松的時(shí)候就自然放松了，喜歡這樣的工作方式
政府機(jī)關(guān)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)工作日志八
進(jìn)過(guò)昨天教訓(xùn)，所以今天特積極，特認(rèn)真，沒(méi)風(fēng)沒(méi)沒(méi)浪的忙完了上午的事情感覺(jué)沒(méi)昨天那么費(fèi)力輕松了很多真的當(dāng)天的事情當(dāng)天完成下午不知道為什么沒(méi)有文件來(lái)，變的很無(wú)聊，對(duì)著電腦發(fā)呆了一下午原來(lái)沒(méi)事做也不行郁悶我們這里還有一個(gè)實(shí)習(xí)生，我就和她聊天聊了一下午聊到了很多聊到了大學(xué)生活，聊到了未來(lái)很多話題，感覺(jué)彼此又熟悉了很多沒(méi)事做一到下班時(shí)間就回家了難得清閑回到家交代了媽媽明天叫我明天可不敢遲到的
政府機(jī)關(guān)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)工作日志九
今天有是陰天，不過(guò)心情完全不受影響，上午開會(huì)，指導(dǎo)老師帶著我去，叫我開完會(huì)做總結(jié)報(bào)告呵呵，我想總結(jié)報(bào)告大三的日子經(jīng)常寫呢，于是，就抱了個(gè)本子去記重點(diǎn)，今天開會(huì)的主題是：大石鎮(zhèn)實(shí)施四大戰(zhàn)略加快城鄉(xiāng)統(tǒng)籌先行鎮(zhèn)建設(shè)一是建設(shè)宜居大石，二是建設(shè)暢通大石，三是建設(shè)平安大石，四是建設(shè)開放大石加大招商引資力度，鎮(zhèn)財(cái)政每年安排10萬(wàn)元工作經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)用于招商;大力發(fā)展現(xiàn)代商業(yè)業(yè)態(tài)，提升購(gòu)物、會(huì)展、美食等商業(yè)服務(wù);努力打造“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、廉潔、高效”的陽(yáng)光政府，進(jìn)一步優(yōu)化服務(wù)發(fā)展的環(huán)境
其實(shí)大石鎮(zhèn)政府的統(tǒng)籌發(fā)展是實(shí)際的，很有必要，對(duì)于這樣一個(gè)實(shí)際壯舉，需要領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)，其實(shí)挺佩服那些領(lǐng)導(dǎo)的
政府機(jī)關(guān)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)工作日志十
早上還在做夢(mèng)呢，被老媽叫醒睡覺(jué)被叫醒這一殘忍的事實(shí)，洗漱的時(shí)候還是暈的呢，又偶然浮現(xiàn)是昨天的報(bào)告，我的實(shí)習(xí)日記12000字報(bào)告浮出水面，扼殺死了我的好多腦細(xì)胞今天上班，明顯沒(méi)前幾天忙了，上訪的群眾也少，也沒(méi)會(huì)議大家都各自弄著自己前幾天堆積下來(lái)的事情，可能準(zhǔn)備周末的假期好好放松一下呢，我也在琢磨著辦公軟件，自己探索呢，以前在學(xué)校沒(méi)學(xué)過(guò)，不過(guò)憑我的計(jì)算機(jī)能力，那幾個(gè)小軟件不在話下，呵呵
工作日志7
隨著培訓(xùn)的深入，越來(lái)越感覺(jué)到自我專業(yè)知識(shí)的匱乏，越來(lái)越感受到此次學(xué)習(xí)收獲的巨大。很多事情以前是糊里糊涂做，此刻明白了為什么要這樣做，還能夠怎樣做。例如關(guān)于朗讀，以前只明白朗讀很重要，課堂上要讓學(xué)生多讀，于是總是在理解了文本資料之后才讓學(xué)生有感情地朗讀。今日從大渡口區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉浬波主任的講座中明白，朗讀是一種十分好的理解積累的方法。對(duì)文本的理解，除了抓關(guān)鍵詞句聯(lián)系上下文，除了教師的層層點(diǎn)撥，還能夠什么也不講，引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)讀，讀正確，讀通順，讀出理解，讀出感情。原先朗讀竟有如此功用，這不正是“讀書百遍，其義自見(jiàn)”的理兒?jiǎn)�？此刻才真正領(lǐng)悟了朗讀于閱讀教學(xué)的重要意義。除了朗讀，啟發(fā)學(xué)生根據(jù)語(yǔ)境想象畫面，也是一種解詞、品詞的好方法。
經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)鮮活的案例，我也體會(huì)到閱讀教學(xué)中，教師的提問(wèn)方式于學(xué)生的學(xué)也是相當(dāng)重要的，同樣的教學(xué)資料，同樣的教學(xué)目標(biāo)，若提問(wèn)方式不一樣，其達(dá)成效果相差萬(wàn)里。
歸根結(jié)底，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的本質(zhì)是思維方式的訓(xùn)練，教師良好的思維品質(zhì)會(huì)極大提高語(yǔ)文課堂效率。所以，培養(yǎng)學(xué)生思維本事，教師首先得關(guān)注自身思維方式的轉(zhuǎn)變。
午時(shí)是重慶一中著名高中語(yǔ)文教師周XX跟大家交流。周教師乃性情中人，他首先痛批小學(xué)語(yǔ)文教材編寫的不合理，痛陳閱讀檢測(cè)題目的低水平，然后以《閱讀之道：質(zhì)、量、法》為題，經(jīng)過(guò)很多案例給教師們?cè)敿?xì)講解了如何讀懂文本。周教師指出，閱讀的目的就在一個(gè)“懂”字，所以閱讀的過(guò)程就是體察花漾懂得心——讀出文字蘊(yùn)藏的能量，即文字背后的`意思。周教師提出了他自我的閱讀主張——理解就是建立聯(lián)系，處理關(guān)系。具體操作模式為：①分解，即梳理出文本描述的對(duì)象，一一羅列；②凸顯，即確定文本重點(diǎn)描述的對(duì)象，并根據(jù)文本定義它“是什么”；③聯(lián)系，即經(jīng)過(guò)比較發(fā)現(xiàn)文本對(duì)象之間的異同，找出它們的內(nèi)在聯(lián)系；④整合，即根據(jù)以上結(jié)論，聯(lián)系整句或整段、整篇，疏通對(duì)文本的理解。
周鵬教師的課讓我再次意識(shí)到思維方式的重要性。因?yàn)橹芙處熥陨頁(yè)碛袃?yōu)質(zhì)的思維方式，所以他教的學(xué)生語(yǔ)文平均成績(jī)能夠到達(dá)120分。這樣的好成績(jī)不是靠題海戰(zhàn)術(shù)熬出來(lái)的，而是學(xué)生掌握了好的思維方式使然。思維方式?jīng)Q定命運(yùn)，我覺(jué)得這樣的說(shuō)法毫不為過(guò)！
周教師提議小學(xué)階段重視經(jīng)典篇目的背誦積累，也深深引起了我的共鳴。周教師從兒童身心特點(diǎn)規(guī)律與生命發(fā)展需要兩方面陳述了背誦經(jīng)典的重要性。周教師借明末陸世儀的《論小學(xué)》告誡教師們，學(xué)生十五歲以前多記性，十五以后多悟性，所以小學(xué)階段是學(xué)生記憶力最好的時(shí)期，要讓學(xué)生多背誦，一旦錯(cuò)過(guò)，遺憾終身。周教師根據(jù)自我多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出，文言是母語(yǔ)的精髓所在，讓孩子從小背點(diǎn)兒經(jīng)典，可為他們的生命發(fā)展供給好的參照，其人生之路才不致走偏。
從周教師時(shí)而迫切激昂，時(shí)而痛心疾首的話語(yǔ)中，我深深體會(huì)到一個(gè)有良知的語(yǔ)文教育工作者對(duì)母語(yǔ)傳承的擔(dān)當(dāng)大義。
從此刻起，改變思維方式，拯救自我，拯救語(yǔ)文學(xué)習(xí)！
工作日志8
因?yàn)榻裉鞂W(xué)校許多孩子要參加合唱比賽，所以全體老師一早就到學(xué)校來(lái)幫合唱的學(xué)生們化妝。這是我最早到校的，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)孩子們都到的這么早呀�；瘖y的活不好干，一站就是幾個(gè)小時(shí)，手不停地在描眉化腮，流水作業(yè)似的，而孩子們呢，更是需要早起來(lái)到學(xué)校然后自覺(jué)地站在老師面前“任由擺布”，好一番熱鬧場(chǎng)面。但終是苦盡甘來(lái)，看著一張張漂亮粉嫩的小臉蛋，老師們都沾沾自喜地欣賞著自己的“作品”，而少有化妝機(jī)會(huì)的孩子們小心翼翼地互相欣賞，生怕弄花了自己的妝面，也早已忘記了剛才那幾個(gè)小時(shí)的辛苦了。
回到教室，終于可以坐了下來(lái)，剩下來(lái)的學(xué)生不到半數(shù)，于是讓他們先做作業(yè)。一邊看著安靜的孩子們，一邊回想早上的場(chǎng)面，我不禁陷入了沉思。這一路下來(lái)，和孩子們一同走過(guò)了許多酸甜苦辣，此可謂“同甘共苦師生情“吧!
還記得六一節(jié)的那期黑板報(bào)，由于時(shí)間緊迫，我召集了幾個(gè)學(xué)生一起出版。對(duì)于出黑板報(bào)，顯然她們比我要熟練許多，三兩下就把板報(bào)的大致排版給搞定了。和孩子們有說(shuō)有笑，一邊討論一邊設(shè)計(jì)，這無(wú)不是種美好的享受。就在我登上椅子準(zhǔn)備給最高出的小花兒填色的時(shí)候，腳底一個(gè)不小心，晃悠晃悠地把自己重重地摔倒在了地上。落地的那一剎難，我想的不是自己傷在哪兒了，而是本能地想到，這下糟糕了，在學(xué)生面前出了這么大一丑，這下他們可得笑話我這個(gè)老師了�？墒窍乱幻胨麄兊木o張和詢問(wèn)讓我知道這種顧慮純屬多余。孩子們見(jiàn)到摔在地上的我，連忙放下手中的活，圍到我身邊，一邊緊張地問(wèn)著：“老師你沒(méi)事兒吧沒(méi)事兒吧？”，一邊試圖將我扶起。他們臉上擔(dān)心的.表情，在那一剎那，幾乎讓我感動(dòng)得快要流淚，只是怕他們?cè)贀?dān)心，連忙收回眼角的淚花，一邊扶著自己的腰一邊說(shuō)：“哎呦我的老腰啊……”，直至聽到這句玩笑話，他們才笑了開來(lái)，原本擔(dān)憂的臉也才舒展開來(lái)。最后的板報(bào)效果完全沒(méi)有辜負(fù)我們一起付出的辛勞，我和孩子們一起對(duì)著板報(bào)欣賞了好久，一起分享著這份快樂(lè)。
三月份的日本地震和海嘯，又敲響了應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難的警鐘，學(xué)校組織學(xué)生們進(jìn)行防震避災(zāi)逃生演練�？粗⒆觽冋J(rèn)真演練的表情，真的難以想象，如果災(zāi)難真的來(lái)臨的時(shí)候，又會(huì)是怎么樣的一番場(chǎng)面，只是自己在心里很確信地告訴自己，作為一名老師，我將和這些孩子們有福同享，有難同當(dāng)。
“迎著風(fēng)向前行，我們已經(jīng)一起走到這里，偶而想起過(guò)去點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如春風(fēng)化做雨潤(rùn)濕眼底……”這首《且行且珍惜》一直都是自己很喜歡的一首歌曲，我想，這也正是我教育之路的點(diǎn)滴寫照吧。我愿意這樣一直記錄下去，我相信，有一天，我的教育日記將成為我最寶貴的財(cái)富。
工作日志9
走上教師崗位已有二十個(gè)年頭了，在短暫而漫長(zhǎng)的歲月中，足以磨平一個(gè)人的棱角，歷練一個(gè)人的心志，足夠使一個(gè)人走向成熟�！敖處煛边@個(gè)稱號(hào)，沒(méi)有更多的輝煌，有的只是沉甸甸的一份責(zé)任感。工作中，我的快樂(lè)很單純，為學(xué)生的一點(diǎn)進(jìn)步而竊喜不已，為學(xué)生的一次改正而滿心歡喜，為學(xué)生的一聲祝福而幸福滿懷……
小學(xué)班主任是一個(gè)復(fù)合性角色，當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛(ài)護(hù)時(shí)，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖；當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn)，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他限期改正。于是，我認(rèn)為班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛苦的.工作。說(shuō)其艱巨，是指學(xué)生的成長(zhǎng)，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，說(shuō)其辛苦，是指每天除了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。盡管這樣，我也樂(lè)意在這塊貧瘠的土地上默默無(wú)聞的耕耘。
愛(ài)，是教師職業(yè)道德的核心，一個(gè)班主任要做好本職工作，首先要做到愛(ài)學(xué)生，愛(ài)學(xué)生是教師更是班主任的天職。一切最高超的教育藝術(shù)和教育方法，都蘊(yùn)藏在教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)之中，沒(méi)有熱愛(ài)，就沒(méi)有教育。這種愛(ài)，有著巨大的吸引力。
低年級(jí)的學(xué)生好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，他們會(huì)滿校園跑，會(huì)大喊大叫，影響別人學(xué)習(xí)，會(huì)損壞學(xué)校的花草樹木、教學(xué)設(shè)施。老師的一雙眼睛最好要時(shí)刻盯著學(xué)生，一張嘴要時(shí)刻提醒學(xué)生，一雙腿要時(shí)刻跟著學(xué)生，不給他們?nèi)魏蝸y“跑”的機(jī)會(huì)，但總有個(gè)別調(diào)皮搗蛋的孩子時(shí)刻找機(jī)會(huì)脫離老師的眼線，甩開老師的叮囑。小禾同學(xué)就是個(gè)最調(diào)皮的孩子，開學(xué)不到兩星期，就被校長(zhǎng)逮到了兩次違紀(jì)情況，一會(huì)兒爬樹，一會(huì)兒玩水，一下課是第一個(gè)跑出去，一上課是最后一個(gè)進(jìn)教室，自然，他成了受教育的“專業(yè)戶”，但是效果不大。最后采納了校長(zhǎng)的“欣賞教育法”，我讓他管理班級(jí)中的一群調(diào)皮男生，自然小禾就有當(dāng)“猴王”的良好感覺(jué)，總是“早請(qǐng)示晚匯報(bào)”，報(bào)告我誰(shuí)在爬旗桿，誰(shuí)在跳樓梯，誰(shuí)趴在地上玩卡片……在管理別人的同時(shí)小禾改變了許多，他總是自覺(jué)匯報(bào)：老師，我今天沒(méi)有去爬！在期末復(fù)習(xí)時(shí)他表現(xiàn)得很勤奮，寫字也認(rèn)真多了。
低年級(jí)學(xué)生的自制能力差，但模仿能力強(qiáng)，他的主要模仿對(duì)象就是自己的老師，所以，我在日常學(xué)習(xí)和生活中，時(shí)時(shí)處處給學(xué)生做好表率，要求學(xué)生做到的，自己必須做到，比如升旗時(shí)不講話，吃飯時(shí)不吵鬧。每天到教室，發(fā)現(xiàn)地上有紙我總是把它撿起來(lái)，這樣的舉措給同學(xué)們做了很好的示范作用，從此，同學(xué)們看見(jiàn)地上有臟東西就會(huì)主動(dòng)打掃干凈了，對(duì)這些同學(xué)我及時(shí)予以表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)五角星。
班主任工作是需要付出努力的，低年級(jí)的班主任工作往往需要我們付出加倍的努力，學(xué)生每一個(gè)好習(xí)慣的形成，都需要老師付出心血和汗水，甚至小到文具盒的開啟、放置，都必須嚴(yán)格要求。但是，低年級(jí)學(xué)生年齡尚小，對(duì)學(xué)校的一切還不能完全適應(yīng)，生活中還不懂得照顧自己，老師就必須時(shí)時(shí)關(guān)心學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)，處處為他們著想，讓他們體會(huì)到家的溫暖。只有在學(xué)校里快樂(lè)，才能安心地讀書學(xué)習(xí)。我相信，給孩子一個(gè)微笑，他會(huì)給你一個(gè)明媚的春天。他時(shí)刻提醒我，要愛(ài)學(xué)生，因?yàn)橹挥性趷?ài)的雨露下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子才是健康的。期末復(fù)習(xí)時(shí)，我對(duì)孩子們說(shuō)：小朋友，在最后沖刺階段，你們能做到更努力嗎？他們的回答響亮極了：能！當(dāng)中午的陽(yáng)光照射進(jìn)寒冷的教室，當(dāng)我守候著學(xué)生，我的心感覺(jué)暖洋洋的。
工作日志10
又是一個(gè)星期一，現(xiàn)在熟練了許多，再也不是之前那么猶猶豫豫的狀態(tài)，實(shí)習(xí)報(bào)告《實(shí)習(xí)日志+文員》。這一周，每天都很忙，很多東西都親自動(dòng)手，有點(diǎn)手忙腳亂。
春節(jié)過(guò)后公司新的`考勤制度也出爐，并嚴(yán)格進(jìn)行下去了。上下班要準(zhǔn)時(shí)打卡，請(qǐng)假要寫請(qǐng)假條，要不就要扣除你的工資百分之幾的。但有獎(jiǎng)也有罰的，全勤的可以獎(jiǎng)勵(lì)50元(其實(shí)是個(gè)幌子)，這些日子下來(lái)，驚奇地發(fā)現(xiàn)，公司大部分的人都很敬業(yè)，每天下班了都還不肯走，我也一樣，上班時(shí)間也提早了半小時(shí)到了。
我正在慢慢適應(yīng)這里實(shí)習(xí)的生活。
工作日志11
8月18日 星期三 天氣晴
近半年來(lái)，XX鎮(zhèn)圍繞建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，組織力量集中開展農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，收效明顯，大部分村組環(huán)境衛(wèi)生面貌明顯改5觀，但依然存在一些問(wèn)題亟待解決。在南嶺鎮(zhèn)瑞邱村工作的這一段時(shí)間，我認(rèn)真調(diào)研，思考總結(jié)，概括起來(lái)主要有四個(gè)方面：
(一)村莊建設(shè)規(guī)劃滯后，村容村貌不容樂(lè)觀。一是農(nóng)村大部分村莊布局不盡合理，沒(méi)有綜合考慮排水、排污、綠化、雜物堆放、家畜飼養(yǎng)等農(nóng)村實(shí)際問(wèn)題，存在搶占、多占現(xiàn)象，且戶型單一，缺乏特色。二是“三堆”現(xiàn)象依然存在。個(gè)別村存在房前屋后有柴堆、草堆、土堆等現(xiàn)象，公路沿線土堆、沙堆亂堆亂放比較突出，且不同程度存在亂倒建筑、生活垃圾現(xiàn)象，影響了視容效果。三是綠化、美化不到位。大部分村沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的綠化方案，借用自然綠化，面積較小，沒(méi)有體現(xiàn)農(nóng)村生態(tài)特色。
(二)工作進(jìn)展不平衡，長(zhǎng)效管理機(jī)制不健全。由于缺乏長(zhǎng)效的管理機(jī)制，“三堆六亂”在下大氣力治理后出現(xiàn)反彈，雖經(jīng)整治，但成果難以保障。
(三)綜合整治資金短缺，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)亟待加強(qiáng)。一是農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后。部分村道硬化不到位，且排水、排污設(shè)施不具備，仍存在污水亂潑亂倒現(xiàn)象。二是大部分村經(jīng)濟(jì)薄弱，無(wú)法落實(shí)保潔人員，只能在上級(jí)檢查時(shí)組織發(fā)動(dòng)群眾突擊打掃清理，“垃圾靠風(fēng)刮，地面借水刷”的現(xiàn)象一直存在。
(四)宣傳教育亟待加強(qiáng)，群眾環(huán)衛(wèi)意識(shí)急需提高。目前，農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作存在上邊熱、下邊涼的現(xiàn)象�？h上和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的干部高度重視，工作力度大，但有的村組干部持觀望態(tài)度，工作敷衍塞責(zé)，搞形式，走過(guò)程，缺乏主動(dòng)性;廣大農(nóng)民群眾對(duì)環(huán)境衛(wèi)生整治缺乏足夠認(rèn)識(shí)，長(zhǎng)期形成的不良生產(chǎn)生活習(xí)慣難以改變。
針對(duì)存在的問(wèn)題，結(jié)合農(nóng)村工作實(shí)際，建議：
(一)科學(xué)規(guī)劃，合理布局。鎮(zhèn)村建設(shè)規(guī)劃是農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作取得長(zhǎng)遠(yuǎn)成果的重要前提和基礎(chǔ)，規(guī)劃不合理，勢(shì)必影響農(nóng)村的后序建設(shè)與發(fā)展。為此，建議縣上：一要高度重視鎮(zhèn)村規(guī)劃工作，將其納入政府工作的大盤子，實(shí)行統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一建設(shè)，統(tǒng)一管理，真正實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)規(guī)劃管理一體化。二要認(rèn)真做好新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我縣當(dāng)?shù)剞r(nóng)民群眾發(fā)展養(yǎng)殖、堆放柴草等生產(chǎn)生活實(shí)際，綜合考慮道路、水溝、公共場(chǎng)所、公益事業(yè)設(shè)施、綠化美化等多種因素，標(biāo)準(zhǔn)要高、要實(shí)用、要注重體現(xiàn)人文特色和生態(tài)特色。規(guī)劃實(shí)施時(shí)，城建部門及鎮(zhèn)、村兩級(jí)要加強(qiáng)指導(dǎo)，強(qiáng)化服務(wù)，提供與當(dāng)?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)展示相吻合的戶型供群眾選擇，使村莊建設(shè)科學(xué)合理、整潔雅觀。
(二)健全長(zhǎng)效機(jī)制，確保整治成果。一要設(shè)立專門的.長(zhǎng)期管理機(jī)構(gòu)，配備好專職人員，并綜合應(yīng)用經(jīng)濟(jì)、行政、法律等手段，加強(qiáng)對(duì)環(huán)境衛(wèi)生工作的長(zhǎng)效管理。二要進(jìn)一步加大整治工作力度，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容、重點(diǎn)部位要強(qiáng)化措施，一抓到底，不留死角，確保實(shí)效。三要強(qiáng)化考核，要層層建立年度目標(biāo)責(zé)任制、督促協(xié)調(diào)機(jī)制和動(dòng)態(tài)管理制度，并嚴(yán)格依據(jù)衛(wèi)生村鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)采取明查暗訪、互查等多種方式進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果與年度綜合考核掛鉤，推動(dòng)整治工作長(zhǎng)期有效開展。四要充分發(fā)揮村“兩委會(huì)”班子在農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治工作中的關(guān)鍵作用，切實(shí)加強(qiáng)村 “兩委會(huì)”班子建設(shè)，選好帶頭人，為環(huán)境綜合整治工作提供有力保障。
(三)多方籌措資金，加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐。一是設(shè)立農(nóng)村公共衛(wèi)生專項(xiàng)資金。建議鎮(zhèn)上組織力量對(duì)全鎮(zhèn)農(nóng)村環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施情況進(jìn)行一次摸底排查，按照衛(wèi)生村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)核算，由鎮(zhèn)財(cái)政根據(jù)鎮(zhèn)、村財(cái)力狀況按比例從專項(xiàng)資金中給予補(bǔ)貼，并統(tǒng)一組織實(shí)施。二是全面整合農(nóng)村各種資源，緊抓新農(nóng)村建設(shè)這一大好機(jī)遇，進(jìn)一步加大項(xiàng)目的申報(bào)力度，并積極吸引民間資本，逐步改善農(nóng)村環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施。三是建議鎮(zhèn)上制定全鎮(zhèn)農(nóng)村垃圾處理費(fèi)征收管理辦法，在辦法出臺(tái)前各村可按照本村垃圾清掃、收集、運(yùn)輸?shù)葘?shí)際開支情況適當(dāng)征收衛(wèi)生費(fèi)，以便落實(shí)專門的保潔人員。
(四)加大宣傳教育力度，提高環(huán)衛(wèi)知識(shí)水平。一要充分發(fā)揮電視、宣傳欄等媒體的作用，通過(guò)組織參觀學(xué)習(xí)，使環(huán)衛(wèi)知識(shí)深入人心、家喻戶曉，努力營(yíng)造全民動(dòng)手，人人參與的良好氛圍。二要深入開展“改陋習(xí)、樹新風(fēng)”和健康教育活動(dòng)，大力倡導(dǎo)健康文明的生活方式，教育群眾樹立良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為，為農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治工作取得成效奠定堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。
工作日志12
20xx年我縣被列入國(guó)家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣之一，幾年來(lái)，我縣以整村推進(jìn)為載體、以產(chǎn)業(yè)開發(fā)為重點(diǎn)，以增加農(nóng)民收入為目標(biāo)，以改善貧困村的生產(chǎn)生活條件和新農(nóng)村建設(shè)為基礎(chǔ)，不斷增加扶貧開發(fā)工作力度，透過(guò)實(shí)施自治區(qū)“千村扶貧工程”、世行貸款扶貧項(xiàng)目、整村推進(jìn)項(xiàng)目、移民擴(kuò)鎮(zhèn)以及國(guó)家安全部的定點(diǎn)幫扶、北京懷柔區(qū)的對(duì)口幫扶等一系列幫扶措施，使全縣貧困地區(qū)的生產(chǎn)、生活條件得到明顯改善，使5620戶20780貧困人口擺脫了貧困。
一、近年來(lái)工作開展?fàn)顩r
�。ㄒ唬┮泼駭U(kuò)鎮(zhèn)項(xiàng)目進(jìn)展順利
自20xx年開始共實(shí)施了三期扶貧開發(fā)移民擴(kuò)鎮(zhèn)工程，共投資2421萬(wàn)元，移民437戶1734人。建移民住宅999間23700平方米，蔬菜大棚149座，牛舍624間15315.2平方米，青貯窖288座8640立方米。移民新區(qū)農(nóng)戶分別從事水澆地和大棚蔬菜種植、奶牛、肉牛養(yǎng)殖項(xiàng)目，初步實(shí)現(xiàn)了遷得出、穩(wěn)得住、富得快。富泉村的大棚蔬菜種植和新倉(cāng)村的奶牛養(yǎng)殖已初步構(gòu)成產(chǎn)業(yè)化。富泉村的'125座大棚，年產(chǎn)
蔬菜250萬(wàn)斤，戶均收入達(dá)8000元。新倉(cāng)村奶牛養(yǎng)殖已經(jīng)到達(dá)952頭，戶均增收6000元。
（二）世行貸款扶貧項(xiàng)目穩(wěn)步推開
世界銀行貸款扶貧項(xiàng)目自1999年實(shí)施以來(lái)，共提款報(bào)帳1900多萬(wàn)元，現(xiàn)已基本結(jié)束。項(xiàng)目覆蓋全縣5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)前），44個(gè)村，8848戶3.2萬(wàn)貧困人口。幾年來(lái)，共購(gòu)買綿羊5000多只，奶牛、肉牛4500多頭，新建日光溫室暖棚8500處，建青貯窖8000個(gè)，為舍飼養(yǎng)殖打下良好基礎(chǔ)，使項(xiàng)目區(qū)白音坤兌、白沙梁等15個(gè)項(xiàng)目村走上養(yǎng)殖奶牛、肉牛產(chǎn)業(yè)化之路。新打小管井4500眼，開發(fā)水澆地45000畝，22個(gè)項(xiàng)目村透過(guò)小管井水澆地種植無(wú)公害蔬菜，十七號(hào)、十五號(hào)、炮臺(tái)等村種植返季節(jié)蔬菜畝產(chǎn)效益由不足150元/畝提高到1100元/畝，使項(xiàng)目農(nóng)戶整體脫貧。結(jié)合380工程為白音坤兌、九號(hào)等9個(gè)缺水自然村打深機(jī)電井并安裝了自來(lái)水。
（三）整村推進(jìn)扶貧項(xiàng)目取得新成效
xx—20xx年實(shí)施自治區(qū)千村扶貧開發(fā)工程，全縣20個(gè)重點(diǎn)村投入專項(xiàng)資金560萬(wàn)元，新打小管井1360眼，新增水澆地1.1萬(wàn)畝，扶持農(nóng)戶1200戶，現(xiàn)項(xiàng)目區(qū)蔬菜種植已構(gòu)成規(guī)�；�、產(chǎn)業(yè)化。
zz年—20xx年實(shí)施自治區(qū)整村推進(jìn)項(xiàng)目，在全縣14個(gè)重點(diǎn)村投入資金420萬(wàn)元，主要實(shí)施奶牛養(yǎng)殖項(xiàng)目，三年
來(lái)共購(gòu)買奶牛1710頭，扶持貧困農(nóng)戶1360戶，5340人，整村推進(jìn)項(xiàng)目的實(shí)施，推動(dòng)了項(xiàng)目村奶牛養(yǎng)殖業(yè)的快速發(fā)展，項(xiàng)目村向整村脫貧的目標(biāo)邁進(jìn)。
�。ㄋ模┥鐣�(huì)扶貧工作深入開展
國(guó)家安全部定點(diǎn)幫扶工作成效顯著，自20xx年以來(lái)，國(guó)家安全部累計(jì)投入扶貧資金1000萬(wàn)元，新建高標(biāo)準(zhǔn)奶牛養(yǎng)殖小區(qū)2處，100戶，累計(jì)捐贈(zèng)衣物、辦公用品、醫(yī)療設(shè)備、車輛等物品價(jià)值達(dá)600多萬(wàn)元。同時(shí)，用心協(xié)助我縣完成多豐公路建設(shè)項(xiàng)目、大河口水庫(kù)除險(xiǎn)加固項(xiàng)目，協(xié)助推進(jìn)大唐煤化工項(xiàng)目、超大集團(tuán)等大項(xiàng)目在我縣落地。
北京懷柔區(qū)自1998年幫扶我縣以來(lái)為我縣無(wú)償捐贈(zèng)資金900萬(wàn)元。
縣直單位也用心開展定點(diǎn)幫扶工作，每年都為貧困戶解決一系列生產(chǎn)、生活、子女上學(xué)等方面的實(shí)際困難。
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實(shí)施科技扶貧項(xiàng)目，xx年以來(lái)爭(zhēng)取科技扶貧資金300萬(wàn)元，扶持養(yǎng)殖戶400戶，1500人，對(duì)科學(xué)飼養(yǎng)起到了很好的示范帶動(dòng)作用。
zz年以來(lái)抓好農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作，三年來(lái)累計(jì)投入扶貧資金76萬(wàn)元，培訓(xùn)農(nóng)民2100人，轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力1740人，為部分農(nóng)民擺脫貧困帶給了一技之長(zhǎng)。
二、今后三年工作思路
今后三年我縣扶貧工作要緊緊圍繞農(nóng)民增收這個(gè)中心，重點(diǎn)抓好整村推進(jìn)、產(chǎn)業(yè)化扶貧和貧困地區(qū)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等重點(diǎn)工作，圍繞我縣新農(nóng)村建設(shè)及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整方向，繼續(xù)發(fā)展奶牛養(yǎng)殖、適當(dāng)扶持肉牛育肥，在有條件的地方進(jìn)一步擴(kuò)大水澆地建設(shè)，大力發(fā)展蔬菜種植，尤其是保護(hù)地蔬菜（蔬菜大棚）建設(shè)，做大做強(qiáng)乳、肉、菜產(chǎn)業(yè)，盡快推動(dòng)農(nóng)村主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的構(gòu)成，帶動(dòng)貧困人口穩(wěn)定脫貧，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。
�。ㄒ唬├^續(xù)組織實(shí)施“整村推進(jìn)工程”。要加強(qiáng)貧困村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步改善貧困群眾的生產(chǎn)生活條件。今后三年計(jì)劃每年?duì)幦 罢逋七M(jìn)”項(xiàng)目村6—8個(gè)，每村扶持資金60萬(wàn)元，項(xiàng)目村力爭(zhēng)到達(dá)人均2頭奶牛以上。透過(guò)實(shí)施整村推進(jìn)項(xiàng)目，使項(xiàng)目村貧困農(nóng)民人均收入到達(dá)3500元。
（二）加快推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化扶貧進(jìn)程。要大力扶持發(fā)展農(nóng)牧業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)，努力增加貧困農(nóng)民收入。一是加快產(chǎn)業(yè)化扶貧項(xiàng)目建設(shè)。培育和壯大貧困地區(qū)具有資源優(yōu)勢(shì)的乳、肉、蔬菜等產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)種養(yǎng)業(yè)專業(yè)村建設(shè)。二是用心申報(bào)國(guó)家級(jí)、自治區(qū)級(jí)扶貧龍頭企業(yè)，加大扶貧貼息貸款項(xiàng)目的爭(zhēng)取力度。三是加快產(chǎn)業(yè)化扶貧基地建設(shè)，計(jì)劃每年?duì)幦‘a(chǎn)業(yè)化扶貧項(xiàng)目資金200萬(wàn)元以上，實(shí)施產(chǎn)業(yè)化扶貧項(xiàng)目2個(gè)，促進(jìn)貧困地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。20xx年重點(diǎn)實(shí)施好大北溝鎮(zhèn)十五號(hào)村和淖爾鎮(zhèn)富泉村蔬菜大棚種植項(xiàng)目。
�。ㄈ┘哟髣趧�(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)力度。提高貧困農(nóng)民綜合素質(zhì)和就業(yè)潛力，為農(nóng)民外出打工奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向、因人而宜、分類培訓(xùn)、多渠道就業(yè)的原則，實(shí)現(xiàn)外出務(wù)工人員就業(yè)意向與市場(chǎng)需求的有效對(duì)接，采取訂單、定點(diǎn)、定向培訓(xùn)等多種方式，抓好剩余勞動(dòng)力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移，努力實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)，為貧困人口拓寬致富渠道帶給保障。計(jì)劃每年?duì)幦趧?dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)資金90萬(wàn)元，培訓(xùn)貧困農(nóng)民1500人，轉(zhuǎn)移輸出1200人。
�。ㄋ模┯眯淖龊靡泼駭U(kuò)鎮(zhèn)工程項(xiàng)目的爭(zhēng)取和實(shí)施工作。三年計(jì)劃爭(zhēng)取自治區(qū)扶貧移民項(xiàng)目資金400萬(wàn)元，移民搬遷200戶，800人。
（五）抓好外資項(xiàng)目爭(zhēng)取工作。制定世行貸款項(xiàng)目資金回收管理辦法，切實(shí)管好回收資金，確保項(xiàng)目可持續(xù)發(fā)展；用心爭(zhēng)取自治區(qū)800萬(wàn)歐元（亞行資金）外資項(xiàng)目在多倫縣落地。
（六）進(jìn)一步做好社會(huì)扶貧工作。用心爭(zhēng)取國(guó)家安全部對(duì)我縣重大項(xiàng)目給予支持和協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取國(guó)家安全部扶持整村推進(jìn)重點(diǎn)村5-6個(gè)，同時(shí)繼續(xù)開展捐資助學(xué)活動(dòng)。
繼續(xù)組織縣直各部門開展多種形式的扶貧濟(jì)困活動(dòng)，為幫扶村多辦好事實(shí)事。
工作日志13
經(jīng)過(guò)第一天的興奮和第二天的挫折，第三天的心情又對(duì)挫折的沮喪，但更多的是對(duì)新任務(wù)的期待和信心。照常大聲地問(wèn)過(guò)好，相比較前一天的拘謹(jǐn)來(lái)說(shuō)，大家都顯得輕松了很多，問(wèn)好的聲音也大了很多。賈經(jīng)理抱來(lái)一摞資料，他告訴我們今明兩天的任務(wù)就是將這15份調(diào)查問(wèn)卷做完。王經(jīng)理鼓勵(lì)我們找自己認(rèn)識(shí)的老師做，因?yàn)檫@樣比較容易。但是在我們看來(lái)區(qū)區(qū)十份問(wèn)卷應(yīng)該是很簡(jiǎn)單的事，找老師做豈不是不能鍛煉自己在人前開口說(shuō)話的能力了？于是每個(gè)人都信心百倍的抱著問(wèn)卷，開始了兩天的.社會(huì)調(diào)查工作。
萬(wàn)事開頭難，面對(duì)人來(lái)人往的街道，感覺(jué)真是開不了口。于是我決定去學(xué)校的東門各家店鋪收集資料。剛開始做得還蠻順，店員對(duì)我雖不熱情，但也沒(méi)有往外轟的意思。正當(dāng)我沾沾自喜的走進(jìn)第三家店鋪的時(shí)候，打擊我的事情終于來(lái)了。
那家店鋪的店主完全不想填，她認(rèn)為我是在打聽她的隱私是不懷好意的表現(xiàn)，雖然我改她看了我的學(xué)生證，但她還是認(rèn)為個(gè)人的基本情況屬于隱私不可以透露。雖然失望我還是謝
過(guò)她離開了，卻聽到她在背后說(shuō)我是騙子……下家店鋪的老板借口他不會(huì)寫字，在下家的老板借口他看不懂也聽不懂…….雖然這些理由讓我哭笑不得，但我還是理解他們的，社會(huì)這么復(fù)雜，做生意的人當(dāng)然是盡量少惹是非。我也深深體會(huì)到在這個(gè)社會(huì)生存的不易。
工作日志14
兒科護(hù)理的特點(diǎn)是評(píng)估難度大、觀察任務(wù)重、護(hù)理項(xiàng)目多、操作要求高。這就需要兒科護(hù)士具有扎實(shí)的專業(yè)護(hù)理知識(shí)并付出更多的時(shí)間和精力護(hù)理患兒。課堂教學(xué)是護(hù)生獲得專業(yè)知識(shí)的重要途徑之一。如何充分發(fā)揮課堂教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，提高兒科護(hù)理教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)實(shí)用型兒科護(hù)理人才，是兒科護(hù)理教學(xué)的主要任務(wù)。
1 兒科護(hù)理教學(xué)在臨床護(hù)理中的地位
兒科護(hù)理是護(hù)理專業(yè)重要的臨床學(xué)科之一，其教學(xué)在護(hù)理教育中占有重要位置，不僅是幫助護(hù)生將課堂所學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)與臨床護(hù)理實(shí)踐緊密結(jié)合的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是使護(hù)生具備專業(yè)技能、態(tài)度和行為的重要途徑。
2 影響兒科護(hù)理教學(xué)質(zhì)量的因素
2.1 學(xué)生素質(zhì)低，學(xué)習(xí)目的不明確近年來(lái)，中職護(hù)理專業(yè)招收的主要是初中畢業(yè)生，絕大多數(shù)學(xué)生由于成績(jī)不理想未能考上高中，加之年齡較小，進(jìn)入衛(wèi)校后，沒(méi)有明確的`學(xué)習(xí)目標(biāo)。還有一部分學(xué)生迫于父母的壓力而學(xué)習(xí)護(hù)理知識(shí)。有關(guān)資料顯示，54。08%的中職護(hù)生聽從父母意見(jiàn)而選擇護(hù)理專業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣。
2.2 讀書無(wú)論影響缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力隨著我國(guó)勞動(dòng)人事制度的改革和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，畢業(yè)生供大于求，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。大多數(shù)護(hù)生受傳統(tǒng)觀念影響，認(rèn)為護(hù)士社會(huì)地位低，不受尊重，沒(méi)有發(fā)展前途，護(hù)理工作只是簡(jiǎn)單的打針、輸液，無(wú)形中對(duì)其造成負(fù)面影響[1]。有些學(xué)生意志薄弱，自覺(jué)性差，久而久之便產(chǎn)生厭學(xué)情緒，失去學(xué)習(xí)動(dòng)力。
2.3 兒科護(hù)理教材內(nèi)容枯燥，教學(xué)方法陳舊，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)熱情兒科護(hù)理內(nèi)容瑣碎，數(shù)字多、公式多，理論性不強(qiáng)，缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，加上課時(shí)少，以理論講授為主，實(shí)踐少，學(xué)生難以記憶和掌握相關(guān)知識(shí)。另外，有些教師教學(xué)方法陳舊，教學(xué)功底不扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平不高，沒(méi)有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，影響教學(xué)質(zhì)量。
3 提高兒科護(hù)理教學(xué)質(zhì)量的措施
3.1 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，幫助學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是推動(dòng)學(xué)習(xí)進(jìn)步的強(qiáng)大力量。
因此，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從臨床實(shí)踐出發(fā)，提出臨床實(shí)際問(wèn)題，在教學(xué)內(nèi)容上下功夫，緊緊圍繞教學(xué)大綱，根據(jù)臨床需要、專業(yè)特點(diǎn)、生源等調(diào)整授課內(nèi)容，刪繁就簡(jiǎn)，打破教材常規(guī)，將抽象的知識(shí)形象化、枯燥的內(nèi)容生動(dòng)化，同時(shí)引入新知識(shí)、新技術(shù)，加大信息量，保持教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性，降低學(xué)習(xí)難度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，徹底改變教得累，學(xué)得難的局面，把學(xué)生由要我學(xué)的消極態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)的積極態(tài)度。
3.2 不斷探索新的、靈活的、有吸引力的教學(xué)方法由于兒科護(hù)理教師仍采用滿堂灌的教學(xué)模式，師生互動(dòng)性差，學(xué)生沒(méi)有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，也無(wú)法及時(shí)將自己的疑惑傳遞給教師；教師無(wú)法及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，也無(wú)法及時(shí)為學(xué)生解惑。這就需要教師探索新的、靈活的、有吸引力的教學(xué)方法。根據(jù)不同教學(xué)內(nèi)容，將多種教學(xué)方法（如問(wèn)題式教學(xué)法、啟發(fā)誘導(dǎo)法、案例法、互動(dòng)式教學(xué)法、討論法、自編歌訣法、圖示法等）適時(shí)運(yùn)用，從而活躍課堂氣氛，增強(qiáng)師生互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生潛能，提高教學(xué)效果。
3.3 充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)多媒體教學(xué)作為一種現(xiàn)代化教學(xué)手段，以其鮮明的教學(xué)特點(diǎn)、豐富的教學(xué)內(nèi)容、形象生動(dòng)的教學(xué)形式，突破了沿襲多年的粉筆加黑板，教師一言堂的傳統(tǒng)教學(xué)模式，日益顯示出優(yōu)勢(shì)[3]。在兒科護(hù)理教學(xué)中，應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，適時(shí)運(yùn)用多媒體課件，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性、生動(dòng)性、簡(jiǎn)潔性，彌補(bǔ)單純說(shuō)教的不足，豐富教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段，開闊教學(xué)空間，拓寬學(xué)生視野，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，縮短理論與臨床的距離，增加單位時(shí)間內(nèi)知識(shí)的輸出量，提高教學(xué)效率，使學(xué)生在快樂(lè)、興奮中接受知識(shí)。
3.4 改變單一的考試模式目前，許多學(xué)校的考試模式仍以閉卷考試為主，學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行一次期末考試。兒科護(hù)理是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，考試涉及內(nèi)容多、范圍廣，試題若只局限于教材中的基本理論知識(shí)和技能，則無(wú)法實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程及應(yīng)用能力的全面考核。這就要求采用多元化考試模式，注重學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，把平時(shí)考核（如口試、隨堂測(cè)驗(yàn)、單元測(cè)試、階段性考試、實(shí)踐操作、病例分析等）成績(jī)按一定比例計(jì)入總成績(jī)，以督促學(xué)生注重平時(shí)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力。
工作日志15
一天開始
1、查閱上次拜訪的記錄/發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題/機(jī)會(huì)/計(jì)劃 ；
2、確定當(dāng)天拜訪的客戶、期望達(dá)成的目標(biāo)及計(jì)劃行程安排；
3、預(yù)計(jì)可能的.銷售困難，確認(rèn)銷售思路，方案；
4、檢查銷售文件夾，確認(rèn)銷售工具是否齊全；
5。 在早晨充滿信心地開始拜訪。
銷售拜訪
1、遵循拜訪步驟進(jìn)行專業(yè)銷售拜訪；
2、著重于公司周/月/季度業(yè)務(wù)工作重點(diǎn)，力爭(zhēng)在每次拜訪中達(dá)成；
3、與客戶建立良好關(guān)系，樹立專業(yè)，可信形象；
4、及時(shí)準(zhǔn)確記錄相關(guān)客戶、競(jìng)爭(zhēng)和市場(chǎng)信息。
結(jié)束一天
1、處理銷售行政事務(wù)，完成所有的記錄和報(bào)告 ；
2、回顧當(dāng)天的業(yè)績(jī)與目標(biāo)的對(duì)比；
3、回顧公司周/月/季度業(yè)務(wù)重點(diǎn)達(dá)成情況；
4、設(shè)定第二天的拜訪計(jì)劃和客戶拜訪目標(biāo)；
5、為第二天的拜訪準(zhǔn)備所需的銷售工具。
6、堅(jiān)持填寫，定期整理，及時(shí)更新。
工作日志16
一、本村現(xiàn)狀
村情概況xxx村位于xx西部山區(qū)，全村共有xx戶xx口人，其中未成年人口有xx人，青壯年xx人，老年xx人。有xx多人常年在外務(wù)工，主要在鉆井隊(duì)、建筑和餐飲業(yè)工作，實(shí)際在村務(wù)農(nóng)的勞動(dòng)力僅有xxx余人。村雙委班子健全，村雙委4人，一支書一主任兩村委。中共黨員xx人，低保戶xx人。全村耕地面積xxx余畝，其中水澆地xxx畝，旱地xxx畝，人均耕地1.7畝，荒山面積達(dá)xxxx余畝。因?yàn)榈靥幤�，耕地較少，荒山?jīng)]有得到利用，農(nóng)民主要收入來(lái)源為糧食生產(chǎn)、種植果樹、外出務(wù)工，村無(wú)任何礦產(chǎn)資源，集體經(jīng)濟(jì)薄弱，農(nóng)民人均收入低。
特色產(chǎn)業(yè)目前村主要特色產(chǎn)業(yè)就是種植蘋果樹和核桃樹。現(xiàn)種植的蘋果樹約有xxx余畝，核桃樹有xxx余畝。因?yàn)槭芡恋厣俣⒌木窒蓿N植連不成片成不了果林規(guī)模較小。從事養(yǎng)殖業(yè)的僅有一家養(yǎng)雞專業(yè)戶，養(yǎng)有xxxx余只雞。
二、社會(huì)治安與信訪穩(wěn)定
該村雙委一直對(duì)本村的穩(wěn)定給予高度重視，近幾年該村社會(huì)治安狀況良好，沒(méi)有發(fā)生重大惡性群體性治安案件和集體上訪事件。
三、村民思想狀況
該村村民普遍有致富、發(fā)展、過(guò)上幸福生活的想法。認(rèn)為國(guó)家應(yīng)該多搞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、畜牧養(yǎng)殖方面的技術(shù)指導(dǎo)，多搞一些針對(duì)農(nóng)民工的實(shí)用技能培訓(xùn)，使人們能夠增產(chǎn)增收。村民對(duì)于早一點(diǎn)過(guò)上富裕小康生活盡快生活改善有更迫切的渴望，都希望能夠過(guò)的.更好，國(guó)家能夠在政策、資金、技術(shù)上進(jìn)行扶持。
四、存在的主要問(wèn)題
一是村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)薄弱，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具匱乏。農(nóng)田水利設(shè)施常年失修，嚴(yán)重影響農(nóng)田灌溉，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具落后，效率不高。
二是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)單一。主要以小麥、玉米生產(chǎn)為主。這種單一，低層次的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)從根本上制約了農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入。
三是村民受教育程度低，整體素質(zhì)較低。
四是村里種植產(chǎn)業(yè)發(fā)展緩慢。主要因素是：種植面積小，還形不成規(guī)模；管理技術(shù)跟不上，造成產(chǎn)量低、果的品質(zhì)差賣不上好價(jià)錢；宣傳不到位，銷售困難。
五、下一步工作思路
1、積極發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)，加大招商引資力度。
2、發(fā)展高效農(nóng)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)民增收。
3、爭(zhēng)取國(guó)家的資金支持，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
4、采取措施，解決困難人口的基本生活問(wèn)題。
5、完善各項(xiàng)制度，維護(hù)居住環(huán)境。
工作日志17
在試用期的一個(gè)月中，我必須做半個(gè)月的銷售，其中一項(xiàng)就是電話銷售。我的領(lǐng)導(dǎo)直接告訴我說(shuō)是學(xué)習(xí)電話銷售，體驗(yàn)一下銷售的技巧，但是對(duì)于電話銷售的恐懼還是讓我很難接受，但是我永遠(yuǎn)是那個(gè)強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)和接受新事物的個(gè)性，所以我努力的投入到培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中去，把自己想象成為一個(gè)剛剛畢業(yè)的學(xué)生。
和一群剛剛畢業(yè)的學(xué)生在一起的感覺(jué)其實(shí)還不錯(cuò)，心態(tài)都很好，大家都沒(méi)有很世俗的想法，而且非常好相處，而且我分的'部門的經(jīng)理，看起來(lái)很厚道，對(duì)人很好，我喜歡。
這是一家剛剛成立的小公司，我們是他們的第一批員工，其他全是經(jīng)理。我的定位是講師，就是做會(huì)議營(yíng)銷的外訓(xùn)師，其實(shí)也就是高級(jí)銷售人員而已，不過(guò)能夠走上講臺(tái)，我還是非常愿意去做的。所以即使很多不確定性但我還是愿意去賭一賭，因?yàn)檫@也許是我學(xué)習(xí)知識(shí)的最好的一條途徑了�？催^(guò)業(yè)內(nèi)一些優(yōu)秀的講師，其實(shí)講的還不錯(cuò)，是我短時(shí)間內(nèi)超越不了的，但是也不一定，其實(shí)就是相差一些經(jīng)驗(yàn)，還是可以通過(guò)努力超越的。
今天是我們上班的第一天，前面四天都在培訓(xùn)，真的是小公司，在培訓(xùn)的設(shè)計(jì)上一塌糊涂，沒(méi)有任何的體系和課件，只有雜亂的知識(shí)和簡(jiǎn)單的技巧，根本忽略學(xué)員的學(xué)習(xí)和互動(dòng)，甚至出現(xiàn)講師在臺(tái)上無(wú)語(yǔ)的狀況，其實(shí)我很想上臺(tái)去講的，但是他們是不會(huì)給我這個(gè)機(jī)會(huì)的了，呵呵。我能夠理解，希望以后我做的培訓(xùn)不要那么令人失望。
今天電話沒(méi)有裝好，只有兩部電話可以用，所以今天打電話的計(jì)劃就落空了，找了兩百個(gè)電話號(hào)碼其實(shí)真正能有用的少之又少，所以還不知道真正打起來(lái)的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)什么狀況，連前臺(tái)都繞不過(guò)去吧！最后我還是嘗試的打了兩個(gè)電話，緊張，超級(jí)緊張，可以明顯感覺(jué)到自己的手在顫抖，平時(shí)的口才在一瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤，語(yǔ)無(wú)倫次。對(duì)自己隱約有些失望，但我知道這只是一個(gè)坎過(guò)去了心里就舒服了。
做電話銷售還是一個(gè)很有挑戰(zhàn)性的工作，和我一起工作的都是一些剛剛畢業(yè)的學(xué)生或者是低學(xué)歷的人，這些還沒(méi)畢業(yè)的學(xué)生應(yīng)該會(huì)很快從這個(gè)行業(yè)消失，轉(zhuǎn)移到更好的行業(yè)中去，這個(gè)對(duì)他們來(lái)說(shuō)可能僅僅是一個(gè)過(guò)度，但是還是有人心態(tài)非常好，無(wú)論明天是否會(huì)做這個(gè)工作都試圖把這個(gè)工作做好，能夠鍛煉和培養(yǎng)自己，為自己更好的未來(lái)鋪好路，我還是非常佩服這樣的學(xué)生，能夠在走出校門的時(shí)候保持如此好的心態(tài)。
工作日志18
今天是駐村第一天，收拾好住房后，在村里轉(zhuǎn)了一圈。看著這里的秀山碧水和熱情純樸的村民，我意識(shí)到自己“嫁”到雙龍啦！
到這兒之前，腦海中無(wú)數(shù)次想像這兒的`狀況。但到了村里后才發(fā)現(xiàn)，比想象的還要偏僻、窮困。雖然是第一次來(lái)湘西，也是第一次接觸苗族群眾，但沒(méi)有一點(diǎn)陌生感，反倒很親切。可是，沒(méi)有廚房，還得找地方做飯。沒(méi)有浴室，只能露天洗澡。廁所是旱廁，蚊蟲泛濫。這些生活上的不便，的確令人頭疼。
既然“嫁”過(guò)來(lái)了，就安下心來(lái)吧，克服一切困難，一點(diǎn)點(diǎn)去改變這個(gè)村莊的面貌，改變貧困群眾的命運(yùn)。
工作日志19
老師正在批改作業(yè)，恬恬跑過(guò)來(lái)：“老師，毛毛搶我的橡皮”。
老師問(wèn)道毛毛，毛毛無(wú)辜地說(shuō)：“我今天忘記帶了，就用了一下她的”。
孩子在家里，我們成人都不和他計(jì)較這個(gè)東西是毛毛的，是媽媽的，還是爸爸的，所以孩子就沒(méi)有你的、我的之分。我們不妨在孩子可以自己行走，在家里開始“探險(xiǎn)”的`時(shí)候，慢慢和他這樣交流：
毛毛，媽媽用一下你的畫筆可以嗎？
毛毛，爸爸抱抱你的小熊可以嗎？
孩子的行為都是學(xué)來(lái)的，成人給孩子做出正確“表達(dá)請(qǐng)求”的示范，久而久之，孩子就會(huì)這樣與人溝通。
當(dāng)毛毛拿起媽媽的書，我們可以這樣說(shuō)：“這本書是媽媽的，你想看可以和我說(shuō)：‘媽媽，我想看看這本書，可以嗎？“讓孩子學(xué)著說(shuō)，您再欣然答應(yīng)。
當(dāng)孩子沒(méi)有經(jīng)主人同意，就動(dòng)別人東西的時(shí)候，我們及時(shí)教。
工作日志20
時(shí)間：20xx年9月3日 星期一 天氣晴
人物：胡集鎮(zhèn)黨委駐邱樓村包村干部李婷婷
上午，我到村里幫扶對(duì)象邱志柱大爺家中去看看，邱志柱大爺今年近80歲高齡了，只有一個(gè)女兒，遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，由于生活窘迫，沒(méi)有能力贍養(yǎng)老人，所以，邱大爺被列為了幫扶對(duì)象。推開虛掩的門，一個(gè)佝僂的背影出現(xiàn)在面前，邱大爺正在院落里剝蒜種，我急忙上前幫忙，并和邱大爺嘮起了家常，在接觸邱大爺過(guò)程中，感到邱大爺心態(tài)很好，對(duì)苦難的生活有著頑強(qiáng)的承受力，對(duì)黨和政府的關(guān)懷照顧也很感激。聽著老人的.述說(shuō)，我從心底里替他高興，看來(lái)老人家生活的信心是越來(lái)越足了，這正是我們希望看到的。
臨近中午，我正幫老人做午飯，敲門聲響起了，原來(lái)是村里的“好媳婦”孫冬姣來(lái)幫老人做午飯了，“好媳婦”幫“困難老人”是村里結(jié)對(duì)幫扶創(chuàng)舉之一。我和“好媳婦”一起幫邱大爺做午飯，然后圍在小飯桌上一起吃飯，從邱大爺幸福的笑臉中，我感到了真情幫扶真的能給人帶來(lái)滿足。
吃過(guò)午飯后，我便與老人告辭。邱大爺把我送出了很遠(yuǎn)。離開了邱大爺家，走在鄉(xiāng)村的小路上，心情很愉悅，真心為邱大爺現(xiàn)在的生活態(tài)度高興，希望他能一直這樣開心下去。
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