有關(guān)成長(zhǎng)日記模板錦集10篇
有趣的一天又要結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，下面是小編收集整理的成長(zhǎng)日記10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)日記 篇1
10年前，我讀高中，第一次考試就有好幾門(mén)課不及格，高考根本沒(méi)有希望，我對(duì)高考也沒(méi)有興趣，每天偷偷地規(guī)劃著自己高考之外的未來(lái)。
17歲時(shí)，一個(gè)閃光點(diǎn)照亮了我的未來(lái)。學(xué)校舉行元旦書(shū)畫(huà)展，我得了一等獎(jiǎng)。我想，我有書(shū)法方面的天賦，何不朝這個(gè)方向發(fā)展？于是，我毅然炒了應(yīng)試教育的魷魚(yú)，回到了鄉(xiāng)下。我要苦練書(shū)法！
我怕自己沒(méi)有耐性，坐不住，就把頭發(fā)胡亂剪一通，像個(gè)瘋子，村里人還以為我真的精神失常了。我不管這些，心思都在練字上。有一次，媽媽很驚奇地指著我剛剛寫(xiě)好的“忠”字，說(shuō)：“添銘的這個(gè)‘忠’字寫(xiě)得好，特別是下面這個(gè)‘心’好�！眿寢屵@句話更是鼓舞了我，我要把“忠”融入了我的品格之中，我要忠于自己的內(nèi)心和夢(mèng)想！
很多人認(rèn)為，這樣學(xué)習(xí)下去是沒(méi)有未來(lái)的，只學(xué)書(shū)法，知識(shí)面太窄。但事實(shí)不是這樣。因?yàn)樽痔际欠斌w字，學(xué)書(shū)法的時(shí)候，我不知不覺(jué)中就把繁體字學(xué)好了。后來(lái)，我教日本學(xué)生漢語(yǔ)時(shí)，這發(fā)揮了很大的作用。例如，日本學(xué)生對(duì)中國(guó)的簡(jiǎn)化字很頭痛，因?yàn)樗麄兪褂梅斌w字，每當(dāng)這時(shí)，我就馬上寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的繁體字，學(xué)生馬上就明白了。
因?yàn)闀?shū)法作品多是寫(xiě)經(jīng)典的文章或者詩(shī)詞，在學(xué)習(xí)書(shū)法的時(shí)候，我對(duì)中國(guó)古典文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。比如，當(dāng)我臨摹天下第一行書(shū)《蘭亭序》時(shí)，就自然而然會(huì)背誦了。創(chuàng)作書(shū)法也是這樣，于是我自然而然能大量背誦古典文學(xué)名篇。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。不知不覺(jué)中，我的思想境界提升了，同時(shí)也能把自己的想法寫(xiě)成通順的文章了，也發(fā)表了很多在《青年文摘》《書(shū)法報(bào)》《新民晚報(bào)》等報(bào)刊雜志上。
當(dāng)書(shū)法有點(diǎn)小成績(jī)時(shí)，我又開(kāi)始自學(xué)日語(yǔ)。因?yàn)槲蚁Ｍ芤灾袊?guó)書(shū)法家的身份參與中日文化交流，這樣可以加深相互理解，促進(jìn)中日友好。因?yàn)槿照Z(yǔ)用繁體字，而且平假名就是源于中國(guó)的草書(shū)，這讓我很感興趣，學(xué)習(xí)效率倍增，很快，我就可以用日語(yǔ)和日本朋友交流，并且達(dá)到研究生水平。
書(shū)法的章法很重要，從中我悟到人生的.規(guī)劃同樣重要。
為了發(fā)揮自己的才能，也為了培養(yǎng)更多的人才，于是我踏入教育界，并且成立了自己的工作室。我教中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)、日語(yǔ)、書(shū)法，教國(guó)外的學(xué)生漢語(yǔ)、書(shū)法。我覺(jué)得自己的人生很開(kāi)心也很充實(shí)。
成長(zhǎng)日記 篇2
寒假到來(lái)，心中充滿企盼，因?yàn)榻K于可以與兒子好好玩幾天了。一直就憧憬著如何給兒子一個(gè)快樂(lè)而有意思的假期，接到兒子時(shí)，已是下午4點(diǎn)過(guò)，看到家里不夠整潔，心中有幾絲不安，唉，當(dāng)個(gè)好媽媽就得給孩子一個(gè)潔凈溫馨的家。知道兒子喜歡玩游戲，趕快把電腦打開(kāi)，安排好兒子的節(jié)目，抓緊時(shí)間打掃衛(wèi)生吧�；顑焊傻酱蟀霑r(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子已不再沉浸于游戲當(dāng)中，似乎有些無(wú)聊與不快，我便一邊干活一邊與兒子聊天，但他依舊悶悶不樂(lè)，我不得不火速收工，把趴在窗口的兒子擁入懷中，他居然哭了，我心中充滿了愧疚，真恨自己這兩天貪玩，沒(méi)有早點(diǎn)抽空打掃好衛(wèi)生迎接兒子的到來(lái)。我控制住自己的憂郁情緒，變著招兒逗兒子開(kāi)心，可他倒是愈來(lái)愈傷心，可把我急得有點(diǎn)不知所措，情不自禁地說(shuō)：“小乖乖，我們不能浪費(fèi)時(shí)間來(lái)生氣噻，媽媽和你一年只有幾天時(shí)間相處在一起，要好好珍惜哦，讓每一刻都充滿快樂(lè)�！彪m然這句話發(fā)自我的內(nèi)心，但是原本以為才7歲的兒子怎么能明白其中的道理，沒(méi)想到兒子聽(tīng)后，居然不哭了。我頗感意外，也似乎明白了孩子生氣的理由，他真的很珍惜與媽媽在一起的日子，他是希望媽媽多陪陪他，與媽媽聊天玩耍對(duì)他而言比玩游戲有意思多了，我想我的兒子真的有些成熟了。也許單親家庭的孩子就是這樣比普通孩子早熟，也比普通孩子更期待家長(zhǎng)的關(guān)注。
與兒子談到寒假的安排，他說(shuō)到春節(jié)后要到姑媽家去玩，我問(wèn)他好玩嗎，他說(shuō)好玩，有汪橙姐姐陪他玩，我問(wèn)：“你喜歡汪橙姐姐嗎？”兒子扭過(guò)頭用怪異的眼光看著我，我知道兒子敏感了，輕輕戳著他的小腦袋：“哈哈，你這個(gè)小腦瓜，有些復(fù)雜呢，‘喜歡’這個(gè)詞很寬泛的.喲，比如說(shuō)媽媽喜歡你，你喜歡媽媽，還比如你喜歡玩游戲，喜歡小動(dòng)物�！笨匆�(jiàn)兒子的表情正常多了，我追問(wèn)：“現(xiàn)在再回答媽媽，你喜歡汪橙姐姐嗎？”這下兒子倒真是天真活潑地回答到：“嗯，喜歡。”呵呵，兒子真的大了呢，有了男女界線了呢，看來(lái)平常要巧妙地引導(dǎo)了。
在街上轉(zhuǎn)悠的時(shí)候，兒子發(fā)現(xiàn)增加了16路、17路公交車(chē)，便很想知道這兩路車(chē)通往何處，我給他說(shuō)了終點(diǎn)站，可他還是不滿足，說(shuō)要去看看。我稍稍想想，也好，這是個(gè)參加社會(huì)調(diào)查的好機(jī)會(huì)，既然兒子自己有去探究的興趣，我何樂(lè)而不為呢？陪兒子坐車(chē)去實(shí)地考察一番，并與司機(jī)談?wù)摿诉@兩路車(chē)線路的異同，兒子這才甘心�；丶业耐局�，我又領(lǐng)著兒子去看了好幾路車(chē)的站牌，并談?wù)摿四男┑囟喂卉?chē)多而密，哪些是新增的線路，哪些是通往郊區(qū)的，哪些是城區(qū)公交……兒子應(yīng)該有所收獲，我希望兒子永遠(yuǎn)保持這種探究精神，也許再大點(diǎn)兒，我可以指導(dǎo)他寫(xiě)寫(xiě)調(diào)查報(bào)告呢。
在去峨眉游玩的兩天中，我更欣喜地感覺(jué)到兒子的成長(zhǎng)，吃飯認(rèn)真不挑食，排隊(duì)等車(chē)守時(shí)按秩序，買(mǎi)票時(shí)，主動(dòng)跟我說(shuō)：“要給我買(mǎi)半票了，我都一米二了�！蔽叶核f(shuō)，“你蹲點(diǎn)彎點(diǎn)腰就好了，買(mǎi)什么票哦�！彼估碇睔鈮训卣f(shuō)：“你不是教我站如松坐如鐘嗎？”我啞口無(wú)言，心中卻充滿了快樂(lè)。從金頂下來(lái)時(shí)，已經(jīng)一點(diǎn)過(guò)了，而我們訂餐的飯店還在半山，大概要40分鐘的車(chē)程，老公心疼兒子餓了，旅游車(chē)加水時(shí)，給他沖了一杯奶茶，兒子嚷著對(duì)我說(shuō)：“好貴哦，十塊錢(qián)一杯哦！”他坐在副駕駛的位置上，將奶茶置于前方駕駛臺(tái)上，沒(méi)想到車(chē)轉(zhuǎn)急彎時(shí)奶茶倒了，我們都以為他會(huì)很惱火，沒(méi)想到他不僅不鬧，還很乖地用抹布擦拭灑落的奶茶，下車(chē)時(shí)他只是豁達(dá)地說(shuō)了句：“唉，可惜了十元錢(qián)哦！”看來(lái)真不能小看成長(zhǎng)中的孩子哦。
乘坐旅行車(chē)回家途中，因?qū)в谓杩谲?chē)有小問(wèn)題，試圖中途甩客，幾個(gè)藏族朋友不服，與之動(dòng)了抓扯，一位北京游客撥打了110。后來(lái)，司機(jī)還是把我們送到了承諾好的目的地，原本以為可以下車(chē)好好休息了，卻不料司機(jī)不開(kāi)門(mén)，理由是怕“打了人”的藏族朋友借機(jī)“逃走”。一車(chē)疲憊的游客被無(wú)辜滯留下來(lái)，心中很是不滿。吵吵鬧鬧的車(chē)廂里，兒子的聲音格外響亮：“司機(jī)叔叔，我要撒尿！”大家都樂(lè)了，我以為是真的，還真著急了，問(wèn)司機(jī)可否在車(chē)上撒尿，結(jié)果司機(jī)很無(wú)奈地開(kāi)了車(chē)門(mén)，藏族朋友也說(shuō)“讓大家走吧，我們留下來(lái)就是�！毕萝�(chē)后，兒子卻沒(méi)有要撒尿的意思，同行的游客都夸他機(jī)靈�？蛇@個(gè)時(shí)候，導(dǎo)游已經(jīng)打電話向朋友“求助”，一副盛氣凌人的樣子叫人膽寒。一個(gè)10歲的北京小妞對(duì)她爸爸說(shuō)：“我們不能走，我們要等110警察來(lái)了再走，要不然藏族人肯定會(huì)吃虧！”我對(duì)小女孩翹翹大拇指，并問(wèn)兒子要不要留下來(lái)，兒子很樂(lè)意，說(shuō)要跟警察叔叔說(shuō)明情況。等待中導(dǎo)游的朋友到了，也許是招來(lái)的人不夠多，也許是因?yàn)橛形覀儍蓚�(gè)家庭站在了正義的一邊，事態(tài)沒(méi)有擴(kuò)大化，只是不停的爭(zhēng)論著；警察到后，兩個(gè)小孩兒成了最有說(shuō)服力的證人，見(jiàn)警察態(tài)度很好，我們相信幾位藏族朋友不會(huì)受到嚴(yán)重的處罰才放心地離開(kāi)。
回家后，兒子問(wèn)我：“人生氣是不是很不好？”我說(shuō)：“當(dāng)然，生氣會(huì)傷害了自己的，會(huì)影響身體健康，自己不開(kāi)心，身邊的人也不開(kāi)心。有什么不滿意的可以說(shuō)出來(lái)，生氣是不能解決問(wèn)題的�！眱鹤佑謫�(wèn)：“是不是過(guò)年生氣特別不好？”“當(dāng)然，過(guò)年要圖個(gè)吉利。中
國(guó)有個(gè)習(xí)俗，過(guò)年要圖個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓、開(kāi)開(kāi)心心，這樣預(yù)示著來(lái)年一切都順順利利。中國(guó)還有句古話說(shuō)得好‘家和萬(wàn)事興’，家庭和睦了，干什么事都順利，才會(huì)興旺發(fā)達(dá)�！蔽也恢纼鹤幽苈�(tīng)懂多少，道理也許不能完全明白，但他應(yīng)該會(huì)知道要做一個(gè)活潑快樂(lè)的小男孩。
是的，快樂(lè)的日子總感覺(jué)過(guò)得很快，兒子“回家”的日子不知不覺(jué)就到了，他很不舍，一會(huì)兒黏在我身邊，一會(huì)兒又要求陪他下盤(pán)棋再走，一會(huì)兒又問(wèn)這問(wèn)那，我也很不舍，但我快樂(lè)的應(yīng)對(duì)著，兒子也就跟著我嘻嘻哈哈地出門(mén)了……
成長(zhǎng)日記 篇3
在城里，我們祭奠祖先常常是燒點(diǎn)紙錢(qián)，放點(diǎn)鞭炮，以示懷念�？墒牵谏酱謇�，卻是另一番景象。今年清明，我跟隨爸爸媽媽來(lái)到山村老家掛青，讓我深深感受到了這種濃厚的祭祀氛圍。
那天，我們背著大包小包，提著大簍小簍，往太爺爺、太奶奶墳上走去。剛到太爺爺墳上，就聞到了一股焦味。我大驚失色：“著火了，著火了！”奶奶笑著說(shuō)：“這不是起火，是燒墳上的雜草，是幫太爺爺打掃衛(wèi)生，也就是掃墓�！�
我們從簍子里接二連三地拿出一些雞、鴨、魚(yú)，還有齋粑、餅干，并倒上三杯白酒，一一擺放在太爺爺?shù)膲炃啊?/p>
然后，我們按照城里一樣的習(xí)慣，燒紙錢(qián)、放鞭炮，忙得不亦樂(lè)乎。爺爺從簍子里翻出幾根香，每人分了幾根，一個(gè)勁地讓我們叩頭。他說(shuō)：“這是對(duì)死去長(zhǎng)輩的祭奠，以示尊敬！”于是，我深深地一連叩了三個(gè)響頭。
隨后，表哥切開(kāi)了四只蒸熟的鴨蛋，用刀子挖掉里面的蛋清與蛋黃，僅留四邊蛋殼，整齊排列在墳上，說(shuō)是給太爺爺做了四雙鞋子。
大舅則在墳堆上插上一根樹(shù)杈，并在樹(shù)上掛滿了白色的皮紙，說(shuō)是給太爺爺開(kāi)的'支票，這樣一來(lái)，太爺爺在陰間就有錢(qián)用。一陣風(fēng)吹來(lái)，白紙左右搖擺，似乎正在傳遞我們深情的祭奠。
最讓我疑惑不解的是：儀式完了，奶奶居然將祭奠的食品給我們分享。難道祭品也可以吃嗎？奶奶似乎看穿了我的心思，笑著說(shuō)：掛青的祭品不僅可以吃，而且一定要吃，因?yàn)槌赃^(guò)后就能得死者的保佑！”
掛青，這么一件很平常的事情，居然蘊(yùn)含了這么深厚的學(xué)問(wèn)，真是讓我大開(kāi)眼界。
成長(zhǎng)日記 篇4
昨天因?yàn)橛锌腿怂曰丶冶容^晚，回到家時(shí)兒子已經(jīng)在睡夢(mèng)中了，所以沒(méi)有辦法了解他白天的情況，也沒(méi)有撈著跟他一起玩，很是遺憾。好在今天早晨?jī)鹤尤云Z(yǔ)地跟我說(shuō)了一點(diǎn)。
他們昨天競(jìng)選大隊(duì)委的同學(xué)們進(jìn)行了演講和答辯會(huì)。我知道兒子為了演講稿精心準(zhǔn)備了2天，至于答辯的內(nèi)容，兒子講是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)即興地給你出題，每個(gè)同學(xué)的問(wèn)題都是不一樣的。兒子的問(wèn)題是你對(duì)學(xué)校這次組織的競(jìng)選大會(huì)的'評(píng)價(jià)，包括優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。兒子講的缺點(diǎn)倒是很有意思，說(shuō)這次競(jìng)選，同學(xué)們都做了充分地準(zhǔn)備，但是一個(gè)掌聲也沒(méi)有，也沒(méi)有老師的鼓勵(lì)聲。當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)了以后連連點(diǎn)頭。，兒子就是這么認(rèn)真，沒(méi)有辦法，一語(yǔ)言中。
想想兒子自從要準(zhǔn)備“參選”，經(jīng)常上網(wǎng)查資料，準(zhǔn)備團(tuán)員的學(xué)習(xí)資料，好像每天也花費(fèi)了不少時(shí)間吧。但愿這些知識(shí)能讓他的思想逐漸成熟起來(lái)，對(duì)他的學(xué)習(xí)有很大的促進(jìn)作用。
本人我呢，雖然昨天回家的晚，但是早晨照舊早早起來(lái)給兒子做飯，這是無(wú)怨無(wú)悔的事情，兒子很是感動(dòng)，起來(lái)后跟我左擁右抱的，好像許久沒(méi)有見(jiàn)面一樣。我們這對(duì)母子每天的擁抱是必不可少的。
成長(zhǎng)日記 篇5
XX月XX日星期五天氣：陰
今天，我放學(xué)回到家，就把那像米粒般大小的綠豆放進(jìn)水中。有些綠豆上就起了泡泡。這時(shí)候，姐姐來(lái)我家玩，看見(jiàn)我要養(yǎng)綠豆，告訴我：“不要把綠豆放在有燈光的地方，要放在黑暗的地方，不然，綠豆會(huì)爛掉的。”我聽(tīng)了姐姐的話，馬上把綠豆放在黑暗的地方，我才安下心來(lái)。
XX月XX日星期六天氣：晴
今天中午，我把綠豆拿出來(lái)一看，哇！綠豆不僅變大了一點(diǎn)，而且有的綠豆還脫掉了一些皮，還有一些長(zhǎng)出了一條條短短的小尾巴，像英文字母“Q“，多么可愛(ài)�。∥蚁肟禳c(diǎn)看見(jiàn)明天的綠豆會(huì)成什么樣子。
XX月XX日星期日天氣：晴
今天傍晚，我給綠豆換水的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)：綠豆又變大了，而且尾巴更明顯了，有些綠豆已經(jīng)完全脫了”綠色的小外套”，真讓人期待呀！
XX月XX日星期一天氣：晴
今天傍晚，我發(fā)現(xiàn)綠豆中間有一條縫，有些綠豆還發(fā)黃了，不知道為什么。我就問(wèn)媽媽：“為什么綠豆發(fā)黃了？”“因?yàn)榫G豆本來(lái)就是黃的，應(yīng)該是快要成熟了吧！”我聽(tīng)了媽媽的話，高興極了，就是幻想綠豆成熟是什么樣子的。
XX月XX日星期二天氣：小雨轉(zhuǎn)多云
今天傍晚，我發(fā)現(xiàn)綠豆的`尾巴比綠豆還長(zhǎng)了，我把一顆綠豆拿出來(lái)量了一下，發(fā)現(xiàn)我的綠豆才一厘米長(zhǎng)，可周憶南的綠豆都快三厘米長(zhǎng)了，為什么我的綠豆長(zhǎng)這么慢呢？
XX月XX日星期三天氣：陰
今天傍晚，我觀察綠豆時(shí)，發(fā)現(xiàn)今天的綠豆和昨天的一樣�？墒峭蝗晃野l(fā)現(xiàn)：有幾顆綠豆是浮在水面上的，像一艘艘白色的小船在水面浮著。
多么可愛(ài)啊！多么有趣、神奇��！
成長(zhǎng)日記 篇6
9月18日 星期五 晴
今天老師讓我們泡一些豆子，然后寫(xiě)觀察日記。
我在網(wǎng)上查了一下，泡豆子的水不能太冷也不能太熱，必須讓你的手感覺(jué)很舒服；而且水不能放多，得正好淹過(guò)豆子一點(diǎn)兒。于是我便在幾個(gè)一次性杯里放了一些綠豆和黃豆，又加了點(diǎn)水。我用手一摸，水溫正好，我又把多余的水倒掉，便大功告成了。這樣就完成了泡豆子的第一步。
多么希望我的豆子快點(diǎn)長(zhǎng)大，等發(fā)芽的時(shí)候，我既可以寫(xiě)完觀察日記，也可以吃它了。啊，你就快快長(zhǎng)大吧！
9月19日 星期六 晴
今天早上我一睜眼就趕緊跑到客廳去看我的豆子。哇，幾乎所有的豆子都膨脹了兩倍。它昨天的“衣服”，今天已經(jīng)穿不下了，大部分的豆子脫掉了一半的“衣服”，有幾個(gè)已經(jīng)完全脫掉了……
但是一件壞事發(fā)生了。我泡豆子的水已經(jīng)變得非常臭了，有點(diǎn)像香瓜里面變壞了的味道，很難聞，讓我感覺(jué)無(wú)法忍受，根本不是人能聞的味道。
一夜之間水就變得那么臭，而且網(wǎng)上說(shuō)三四天后才能發(fā)芽，那么我應(yīng)該換多少次水呀！真辛苦。
9月20日 星期日 晴
今天我去看豆子時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的豆子幾乎都長(zhǎng)出來(lái)了一點(diǎn)兒芽，最長(zhǎng)的'有5、6毫米長(zhǎng)。我用余光看了一下媽媽泡的豆子，最長(zhǎng)的已經(jīng)接近一厘米了。天哪，這也太長(zhǎng)了吧！
難道媽媽是養(yǎng)殖專家嗎？為什么她的豆子就比我的長(zhǎng)得長(zhǎng)呢？帶著重重的疑問(wèn)，我仔細(xì)地找我和媽媽泡的豆子的不同，原來(lái)媽媽的水放得比我少，也許我的豆子會(huì)被太多的水淹死吧！
豆子的生命力真弱。
成長(zhǎng)日記 篇7
我細(xì)心地整理著自己的行裝，理了理飄逸的流海，拍著衣服上的細(xì)小灰塵，緩緩下身?yè)廴バ系幕覊m，對(duì)著鏡中的自己嫣然一笑。今天，我要去參加同學(xué)的生日會(huì)，心情真是愉快。抬起手表一看�！把�！”5點(diǎn)了，剛才淑女的動(dòng)作拋之腦后，來(lái)不及多做整理，飛也似地沖出，將媽媽的叫喊與詢問(wèn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后。
我一邊跑，邊想起媽媽，讓她知道了參加生日聚會(huì)這回事，準(zhǔn)強(qiáng)逼著問(wèn)個(gè)沒(méi)完，我還能來(lái)嗎？一想起呆會(huì)熱鬧的場(chǎng)景，我沒(méi)有了原先的顧慮。
生日會(huì)遠(yuǎn)比我想的好玩，我們瘋也似的high歌，瘋也似的吃東西，奶油左一層右一層地打在臉上，衣襟上。如此歡快的氣氛里，我忘了一切……
待我回家時(shí)，已11點(diǎn)多了。月亮升在頭頂，周?chē)稚狭艘粚与鼥V的薄紗，我有些涼。只是心頭還激情澎湃著,想起剛才的音樂(lè)，剛才的美食，剛才熱鬧中的一切，心里還不免喜滋滋的。
走過(guò)昏黑的坡道，來(lái)到新屋下，視野逐漸由昏黑到轉(zhuǎn)亮，轉(zhuǎn)亮，雖然只是一盞小燈泡，卻照亮了我回家的路，每一個(gè)角落……媽媽，還沒(méi)睡嗎？這么粗心，路燈都忘關(guān)了，在光的指引下，我輕輕地移動(dòng)腳步，終于來(lái)到了家門(mén)前。右手輕輕地下意識(shí)推了推家門(mén)，門(mén)沒(méi)栓，家里的.燈都亮著，通白通白，我剛從昏暗的地方走近，照著有些刺眼。我用力搜尋媽媽的身影。廚房里，電飯煲的插頭還緊插著，我按下開(kāi)關(guān)鍵，輕輕提下煲蓋，一股滾燙的熱氣迎面撲來(lái)，充斥著我的眼睛，也散入我的心。飯熱熱的，里面還放著兩道我最喜歡的菜，看到這，心頭有些不舒服了……輕輕打開(kāi)房間的門(mén)，原來(lái)媽媽在房間里。只是身體半躺在沙發(fā)上，頭枕著兩本書(shū)，以我覺(jué)得很不舒服的姿勢(shì)睡著，我緩緩走向前，第一次這么近的看她的臉：額頭上已有了深深的皺紋，頭發(fā)稀疏地掉著，感覺(jué)好累……如此起早貪黑，也難怪！……她一直在等我回家！……在我玩得high時(shí)，她是不是每隔幾分鐘湊到門(mén)口看看？是不是擔(dān)心我看不見(jiàn)回家的路？是不是把鐘都看厭了在等我回家……
燈、飯，還有母親的臉上的皺紋一齊卷上心頭，我鼻孔突然酸酸的……有個(gè)人始終牽掛你，在等你回家，怕你看不清回家的路……
那一天，我難以忘懷；那一夜，我難以入眠，只因感受到那濃重的愛(ài)，我無(wú)法償還！
成長(zhǎng)日記 篇8
當(dāng)?shù)谝谎劭吹健凹绎L(fēng)”這兩個(gè)字時(shí)，我并不理解它的意思，媽媽告訴我：“你們學(xué)校有校風(fēng)，班級(jí)有班風(fēng)，那么家也就有家風(fēng)了!”
那我家的家風(fēng)是什么呢?媽媽和我一起總結(jié)了一下就是：節(jié)約，環(huán)保。為什么是這四個(gè)字呢?
我家有三口人，媽媽做飯做菜都是合理搭配，我們都會(huì)吃完，幾乎不會(huì)有剩余。記得有一次，我因?yàn)槌粤颂嗔闶�，飯就吃了兩口就不想吃了，碗一推就要下桌，爸爸拉著我的手語(yǔ)重心腸地說(shuō)：“菲菲，下次如果不想吃，可以少盛一些飯，你要知道在我們生活的這個(gè)地球上平均每年有300萬(wàn)人餓死，如果人人節(jié)約一些，那么這種情況可能就會(huì)改善許多�！甭�(tīng)了爸爸的話，我很吃驚，從那以后，我就吃多少盛多少飯了。
我的爸爸媽媽也是非常提倡環(huán)保的人。比如，媽媽去超市購(gòu)物，從來(lái)都是自己帶購(gòu)物袋，他們告訴我，盡量不要使用塑料袋，因?yàn)樗还苁巧盥裢晾�，還是燒掉，或者漂到海里，對(duì)土壤、空氣、海洋生物都非常不利，對(duì)環(huán)境的破壞很?chē)?yán)重，在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，都提倡用紙袋，很少用塑料袋。
還有一次，我正準(zhǔn)備將玩具里的用完的電池扔進(jìn)垃圾筒，媽媽看見(jiàn)了，立刻阻止了我，我正納悶著，只見(jiàn)媽媽拿出一個(gè)小盒子，里面全是各種各樣的電池，媽媽拿出其中一個(gè)對(duì)我說(shuō)：“這節(jié)一號(hào)電池爛在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用價(jià)值;這一粒紐扣電池能讓600噸水無(wú)法飲用，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量�！笨粗凶永镄⌒‰姵兀瑳](méi)想到它們的`污染這么厲害，以后再也不能亂扔電池了。
大家應(yīng)該已經(jīng)感受到了，今年的夏天特別炎熱，相信冬天的霧霾還會(huì)卷土重來(lái)，這就是大家破壞環(huán)境后，地球母親給我們的警告呀。
選擇“節(jié)約，環(huán)�！边@四個(gè)字，就是希望更多的人看到，為了他人，為了我們自己，從我們小小的家開(kāi)始，為創(chuàng)造一個(gè)美好的明天行動(dòng)起來(lái)。
成長(zhǎng)日記 篇9
不知道什么時(shí)候美美走了，只是留下一串手鏈給我。不知道什么時(shí)候我把它視為美美留給我的依靠。
這是條金棕色的串珠手鏈，用一根粉色的蝴蝶絲帶系著。“很好看�！痹S多人說(shuō)�！安贿m合你”許多人說(shuō)。知道它不適合自己，我不屬穿棉布裙的淑女類，粉色只適合美美。但有時(shí)候它的功用不止是裝飾……
在美美離開(kāi)的孤獨(dú)中，習(xí)慣交一大群一起微笑的朋友，可沒(méi)有人對(duì)我說(shuō)：“你是我的朋友�！币苍S是因?yàn)槲覜](méi)有對(duì)其他人說(shuō)，在安慰自己。感情真的是雙方的，我知道。直到小語(yǔ)的出現(xiàn)，我才知道許多是可以不用說(shuō)的。
小語(yǔ)的父母離異了，只是因?yàn)樵谀暇┙?jīng)商不利，就使原來(lái)和睦的人散了�！板X(qián)，很好�。 毙≌Z(yǔ)帶著淚水哀嘆。過(guò)去那個(gè)“小女子”從她身上不知何時(shí)離去了，社會(huì)生活終究不是藝術(shù)，生活在童話中，樂(lè)觀的公主也可能被毒害，更何況她只是小女子小語(yǔ)呢？想到這，本想過(guò)去安慰她幾句，可是人傷心的時(shí)候，安慰會(huì)是淚水的催化劑。所以，我轉(zhuǎn)身走了。事后，小語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“米米，你知道嗎？你離我而去的背影很冷漠，甚至讓我絕望！”很振驚她的這番話。原來(lái)，不是每個(gè)人都和我一樣。我很愧疚地望著她說(shuō)：“對(duì)不起！”發(fā)自內(nèi)心的。小語(yǔ)只是微笑著說(shuō)：“只要你不像他們離開(kāi)我就行！”沒(méi)有小女子的腔調(diào)，是很堅(jiān)強(qiáng)的聲音，發(fā)自內(nèi)心的。她長(zhǎng)大了，刺痛真的可以讓一個(gè)人成長(zhǎng)。我對(duì)小語(yǔ)點(diǎn)點(diǎn)頭，走過(guò)去擁抱她。我們都是受傷后的孩子。
晚上，站在遠(yuǎn)離白熾燈的陽(yáng)臺(tái)上，看著黑色的跑道。小語(yǔ)說(shuō)：“米米，手鏈讓我戴會(huì)兒�！蔽覜](méi)有回答，也沒(méi)有把手鏈給她。它是我的依靠，我不能給誰(shuí)，哪怕是小語(yǔ)。她沉默一會(huì)又說(shuō)：“開(kāi)玩笑的，米米！”她明白它對(duì)我的意見(jiàn)，“小語(yǔ)，你父母對(duì)你好嗎？”為了打破寂靜，我問(wèn)她。“好，比以前還好，他們心有虧欠，不會(huì)對(duì)我不好！”她開(kāi)心的聲音傳入我的耳朵，讓我傷心。我真的很軟弱，小語(yǔ)真的很堅(jiān)強(qiáng)。我連一個(gè)朋友的離開(kāi)，都無(wú)法釋?xiě)�，嘆了口氣。“米米，你還有我�！毙≌Z(yǔ)拉過(guò)我的手說(shuō)。她的手心熱熱的，讓我溫暖地相信她的'話，我想什么她都懂。
好久沒(méi)有流淚了，于是小語(yǔ)建議說(shuō)：“米米，我們?nèi)リ?yáng)臺(tái)上傷心一場(chǎng)好嗎？”“嗯，”我靜靜地跟她去了。陽(yáng)臺(tái)上，小語(yǔ)哭得驚天動(dòng)地的，朦朧中我聽(tīng)見(jiàn)一句：“爸，媽，我求你們回來(lái)！”本來(lái)不想哭的我流淚了。小語(yǔ)，你為什么要掩飾你的痛，讓我高興呢？我跑過(guò)去把我的手鏈給她戴上，這一次她哭的時(shí)候我不會(huì)離開(kāi)，我會(huì)抱著她，我會(huì)給她戴我的手鏈，給她依靠。因?yàn)樾≌Z(yǔ)成為了我的依靠�！凹佑�，好嗎？小語(yǔ)。”我輕輕地說(shuō)。我看見(jiàn)小語(yǔ)使勁地點(diǎn)頭，眼淚飛到地上。小語(yǔ)，我們很堅(jiān)強(qiáng)。
丁丁，林俊杰發(fā)了新CD，小語(yǔ)那么喜歡的歌手。那個(gè)單眼皮男生唱的歌，小語(yǔ)都那么喜歡。她說(shuō)丁丁會(huì)讓她回憶很多，過(guò)去單純的自己，完整的家庭。說(shuō)的時(shí)候眼睛里泛著亮亮的液體，手上的鏈子暗淡無(wú)光。小女生難過(guò)了。
那天，我路過(guò)CD店時(shí)，進(jìn)去買(mǎi)了丁丁的專輯送給她。接過(guò)CD時(shí)，出忽意料的，她沒(méi)有高興，只是淡淡地說(shuō)：“米米，這會(huì)讓我難過(guò)，讓我想他們�！彼麄儯撬母改�。果然，不久后丁丁的唱片上落下了塵埃，她真的不會(huì)聽(tīng)了�？�，有一天我卻看見(jiàn)她盯著丁丁的宣傳海報(bào)看了好久，好久。小語(yǔ)戀愛(ài)了，是我喜歡很多的斯。小語(yǔ)不知道，我也不會(huì)告訴他。因?yàn)樗サ膬蓚�(gè)人，而我只失去一個(gè)人，現(xiàn)在多了斯，我們扯平了。誰(shuí)也沒(méi)有資格比誰(shuí)悲傷，小語(yǔ)把手鏈重新戴在我手上并告訴我她找到了依靠。那快樂(lè)的聲音如樂(lè)符在黑白琴鏈上的跳動(dòng)一樣耐聽(tīng)。原來(lái)，我竟一直不是她的依靠。
夜晚的陽(yáng)臺(tái)好安靜，會(huì)是因?yàn)闆](méi)有小語(yǔ)相伴嗎？撫摸著手鏈，內(nèi)心涌上一陣陣難過(guò)，想美美了。
“米米”，小語(yǔ)忽然站在我身后。
“嗯？”
“謝謝，你的CD，我和斯都好喜歡�！睗M面堆笑，什么時(shí)候“小女子”又回來(lái)了。
“嗯，斯提出要聽(tīng)的？”我問(wèn)她，其實(shí)我知道答案。
“是��！原來(lái)他也那么喜歡丁丁的�！毕耠娮油尥薨l(fā)出的聲音，讓任何人都聽(tīng)得懂她的幸福。
我微笑了，我喜歡的男生優(yōu)秀啊！竟可以頂替2個(gè)人的位置。
“米米，斯叫我呢，我進(jìn)去了�！�
“嗯。”我聽(tīng)到了斯叫小語(yǔ)，很親熱。內(nèi)心糾結(jié)在一起相互拉扯著。愛(ài)情真的會(huì)比友情偉大，可以讓小語(yǔ)感覺(jué)不到我的難過(guò)……小語(yǔ)你快樂(lè)就好。
躺在床上，緊握著手鏈，睜大雙眼一次一次地問(wèn)：美美我該怎么辦？小語(yǔ)我該怎么辦？斯，我該怎么辦？終于，保存許多用微笑掩藏的眼淚流了下來(lái)，真的，我很不堅(jiān)強(qiáng)。
3月22日，小語(yǔ)的生日。很早，斯就來(lái)找我�？伤皇菃�(wèn)我小語(yǔ)喜歡什么。內(nèi)心的傷再一次被揭開(kāi)可我只是把手中丁丁的筆名海報(bào)給他，并告訴他小語(yǔ)會(huì)很高興。他感激的眼神化解了我的傷。我想問(wèn)他，我生日的時(shí)候，他會(huì)不會(huì)一大早去小語(yǔ)家，問(wèn)她我喜歡什么，然后給我驚喜。但我知道這個(gè)問(wèn)題，對(duì)我來(lái)說(shuō)很奢侈，一個(gè)感激的眼神也許只是他僅能給我的。我也不會(huì)告訴斯這是我為了他排了一天的隊(duì)得到的。因?yàn)�，我知道他也喜歡丁丁。
當(dāng)小語(yǔ)拿著丁丁的海報(bào)告訴我斯忍痛割愛(ài)把海報(bào)送給他時(shí)，我的眼睛有些微微發(fā)酸，可這些高興的小語(yǔ)不會(huì)看出來(lái)。
“禮物呢？”小語(yǔ)打斷我。
“小語(yǔ)，我會(huì)珍惜你這位朋友，”發(fā)自內(nèi)心的。
小話聽(tīng)后摸著我的頭說(shuō)：“米米，你的禮物好過(guò)一切”，我沒(méi)有問(wèn)是否好過(guò)斯的，所以我不知道她是否發(fā)自內(nèi)心的，其實(shí)答案從她愿意與斯一起聽(tīng)丁丁的歌時(shí)就注定了。
8月4日，我的生日，陪我的只有手鏈，美美的手鏈。
8月24日，小語(yǔ)忽然送給我一份粉色的禮物說(shuō)：“米米，我和斯祝你生日快樂(lè)！”我呆呆地接過(guò)禮物后，眼淚涌了出來(lái)。小語(yǔ)慌張地說(shuō)：“不要哭啊！我們是朋友，你不必這樣�！焙孟肟拗鴮�(duì)小語(yǔ)說(shuō)：“你知道我的生日是8月4日嗎？”可軟弱讓我選擇沉默。眼淚是為難過(guò)而流，不是為感動(dòng)，小語(yǔ)你知道嗎？
始終，我不會(huì)告訴小語(yǔ)：她曾是我的依靠，不會(huì)告訴小語(yǔ)，我喜歡斯，不會(huì)告訴小語(yǔ)丁丁的海報(bào)來(lái)歷，不會(huì)告訴小語(yǔ)8月4日才是我的生日……
9月27日，我與父母離開(kāi)了這座城市，和美美離開(kāi)一樣，沒(méi)有告訴任何人，我把手鏈留給了小語(yǔ)，不管它是不是她的依靠……
成長(zhǎng)日記 篇10
題引：我曾跟教師們交談過(guò)關(guān)于走向生動(dòng)語(yǔ)言泉的“旅行”的思想。我把幼兒就他親眼所見(jiàn)的周?chē)澜绲氖挛锖同F(xiàn)象所作的富有表現(xiàn)力的充滿情感的簡(jiǎn)短的講述叫做這種“旅行”。
——摘自蘇霍姆林斯基《我把心給了孩子們》
以上“題引”是從蘇霍姆林斯基的《我把心給了孩子們》這部書(shū)中的其中一個(gè)節(jié)——“藍(lán)天下的學(xué)�！敝姓�，實(shí)際上，有幸讀過(guò)“蘇”的著作的讀者朋友大概都明白，諸如此類令人心動(dòng)的詞句在其教育著作中幾乎隨處可見(jiàn)。這是一所屬于他與孩子們的“藍(lán)天下的學(xué)校”——與孩子們?cè)诖笞匀恢猩�。他用自己�?duì)教育“充滿緊張思考與實(shí)踐探索的一生”向世人證明了：如何真正做到把自己所有的教育理想、信念日復(fù)一日、年復(fù)一年地始終貫徹在教育教學(xué)改革實(shí)踐中。在對(duì)其滿懷無(wú)比崇敬及發(fā)自肺腑的欽佩、羨慕的同時(shí)，我不得不為自己經(jīng)常在教育教學(xué)改革實(shí)踐中的畏縮不前或彷徨猶豫深感慚愧。
任教已將近七年，我擔(dān)任了三年的數(shù)學(xué)科教學(xué)，以及將近四年的語(yǔ)科教學(xué)，語(yǔ)數(shù)學(xué)科的教學(xué)可謂是交替進(jìn)行的。在這不算太短的七年教學(xué)生涯期間，學(xué)生的日記一直是我最關(guān)注最樂(lè)意批改的作業(yè)。因此，如果有人問(wèn)我：你最喜歡的一堂是什么？我可以不假思索地回答：是本學(xué)期我跟孩子們共同“商量著上”的每周一節(jié)的日記。
這學(xué)期開(kāi)始不久，我便與孩子們一起懷著興奮、期待的心情，終于作出這樣一個(gè)“重大”決定：將每周五下午的第一節(jié)語(yǔ)“挪用”為專門(mén)評(píng)講交流日記的“日記”。不過(guò)，說(shuō)這決定“重大”，卻可說(shuō)既是經(jīng)過(guò)慎重考慮，同時(shí)又是迫不及待甚至是倉(cāng)促草率的。何以這樣說(shuō)呢？關(guān)于日記，就我自己而言，近兩年，寫(xiě)日記已成了我每天必須完成的并且越越樂(lè)此不疲的一項(xiàng)日常作業(yè)。因此，我的各種思想上、精神上的重大或零碎的起伏變化的點(diǎn)點(diǎn)軌跡，幾乎全部可以從日記上得到較為真切細(xì)致的反映，而且，我在工作、學(xué)習(xí)上、思想觀念上的或多或少的進(jìn)展與收獲也大都與它有很大關(guān)系。此外，在這近兩年的語(yǔ)教學(xué)中，從開(kāi)始時(shí)孩子們不喜歡寫(xiě)、不會(huì)寫(xiě)日記，直至絕大多數(shù)孩子喜歡上寫(xiě)日記，并養(yǎng)成每天寫(xiě)日記的習(xí)慣的這過(guò)程中，我是頗費(fèi)過(guò)不少心思的。在這基礎(chǔ)教育程改革深得人心之際(以及近大力提倡的如何開(kāi)發(fā)“校本程”)，我不由常想：能不能或有沒(méi)有必要從語(yǔ)或其它程中特別地安排出一節(jié)，用專門(mén)地交流評(píng)講孩子們喜歡的日記？然而，這樣想的同時(shí)，我又不得不擔(dān)心地反復(fù)思考這樣一個(gè)問(wèn)題：如果把日記正式納入專門(mén)安排的程內(nèi)，會(huì)不會(huì)反而像其它專門(mén)安排卻形同虛設(shè)的不少“正規(guī)程”(勞動(dòng)、地方、科技等)那樣使學(xué)生對(duì)它變得毫無(wú)興趣以至膩煩呢？并且，在作出這一重大決定前，我沒(méi)有擬定過(guò)什么詳細(xì)周密的計(jì)劃、方案，以及要達(dá)到怎樣的預(yù)期效果等。其實(shí)，之所以現(xiàn)在才作出這決定，除了個(gè)人原因外，更重要的是由激勵(lì)我的這樣一種思想作出的：關(guān)注孩子們的心靈世界，這始終應(yīng)放在一切教育工作的首位并貫穿于一切教育教學(xué)工作中，而我堅(jiān)信，寫(xiě)日記正是我們深入了解并走進(jìn)孩子復(fù)雜豐富的心靈世界的最佳手段之一。
任何所謂的“教育信念、思想”，[~]只有真正在具體的教育教學(xué)工作中加以實(shí)踐、檢驗(yàn)，才能在不斷地探索中得到修正、完善、發(fā)展，也才能夠真正價(jià)值與意義所在。這也是我近兩年對(duì)“蘇霍姆林斯基”的閱讀思考中不斷確立的重要信念之一。因此，現(xiàn)在尤其迫在眉睫的是：我必須把這種在有些人看是“心血潮”的思想在自己的每一堂中去實(shí)踐，或者努力從我們的每一堂中能夠充分體現(xiàn)自己的教育信念。于是，我首先便在自己的“作、日記專用筆記本”上急切地寫(xiě)下了這幾行字：1、共同交流評(píng)講由教師挑選出的日記。2、每個(gè)學(xué)生每節(jié)前選好本周內(nèi)自己最滿意或最愿意與人交流的日記。、交流寫(xiě)日記的'心得、體會(huì)。4、選擇一些學(xué)生感興趣的有爭(zhēng)議的話題討論（或?qū)W校、班級(jí)發(fā)生的重大事等）并記下，或可嘗試如教育家魏書(shū)生那樣每周與學(xué)生共同選定一個(gè)主題內(nèi)容作為“命題日記”。之后我還記下幾句注意：選擇那些最有代表的、最能說(shuō)出學(xué)生“心里話”的日記，交流評(píng)價(jià)時(shí)除了語(yǔ)言表達(dá)技巧，更重要的是內(nèi)容中體現(xiàn)出的真實(shí)想法。切記，評(píng)選日記時(shí)學(xué)困生優(yōu)先。教室“學(xué)習(xí)園地”設(shè)立日記專欄，用于及時(shí)張貼每周評(píng)選出的學(xué)生日記。這只是激動(dòng)之余的條反射般隨手記下的還未經(jīng)過(guò)深思熟慮、詳細(xì)計(jì)劃的一小段“臨時(shí)備筆記”。并且，時(shí)間似乎也不及容我事事“三思而后行”，不過(guò)我會(huì)盡力地從每堂中獲取更多的經(jīng)驗(yàn)以及時(shí)地分析、修正總結(jié)。于是，我們的日記便這樣開(kāi)始了。
短短幾周的事實(shí)證明了：堂上發(fā)生的一切變化正是我們所期盼出現(xiàn)的，同時(shí)卻又是超乎我原先所預(yù)想的。我們的日記給孩子們帶了其它程所無(wú)法替代的樂(lè)趣。孩子們時(shí)而靜靜地聽(tīng)著老師或同學(xué)的朗讀與評(píng)價(jià)，時(shí)而爭(zhēng)先恐后地想把自己的日記與人分享。盡管孩子們的日記、口頭表達(dá)等仍然不可避免地存在著種種不足、錯(cuò)誤，這些知識(shí)當(dāng)然也是必不可少的或?qū)⒁獙W(xué)習(xí)的內(nèi)容之一。但，我更是欣喜地看到了一些可貴的“細(xì)節(jié)變化”：有不少調(diào)皮厭學(xué)的學(xué)生或者平時(shí)難得主動(dòng)發(fā)言的“學(xué)困生”(或后進(jìn)生），一張張小臉蛋因把心里話說(shuō)了出或受到了老師同學(xué)的表?yè)P(yáng)而透出了平日難得一見(jiàn)的紅暈，眼睛里露出了可貴的柔和而真誠(chéng)的“亮光”。一個(gè)孩子甚至提出建議：應(yīng)該把這些最受人歡迎的日記編成一本“班級(jí)學(xué)生日記專集”……我還需要說(shuō)什么呢？我與孩子們的心都突然變得那么親切、真切，這不正是我們一直所向往的自由、幸福的“心靈之旅”嗎？
現(xiàn)在，我想細(xì)致、反復(fù)地回味并深入思考這幾周挑選出并細(xì)心收藏于專用資料袋里的孩子們寫(xiě)的日記，因?yàn)檫@里面飽含著孩子們特有的思想、情感、企望和看法——
日記1：今天中午，我回到家才想到坤偉出麻疹，我奶奶再三對(duì)我說(shuō)不要去坤偉家，而我總是偷偷去看望他，我不知道他的病會(huì)不會(huì)傳染給別人，可是我已經(jīng)好幾天都沒(méi)看見(jiàn)他了……
教孩子學(xué)會(huì)怎樣關(guān)心人，能感受并盡力去減輕、分擔(dān)別人的痛苦，這是孩子人生中多么重要的一。而大人們的世界總是過(guò)于現(xiàn)實(shí)，甚至常常是自私、冷漠的。當(dāng)然，“奶奶”這樣做同樣也是出于對(duì)孩子身體健康的關(guān)心。然而，我總想，在關(guān)心孩子身體健康的同時(shí)，也更不能忽視了孩子的情感、精神上的需求。因此，我在上首先肯定了這位奶奶對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，隨后更是真誠(chéng)表?yè)P(yáng)了這位不顧奶奶勸告偷偷去看望小伙伴的同學(xué)，鼓勵(lì)同學(xué)之間應(yīng)該學(xué)會(huì)相互關(guān)心。
日記2：……下午，我在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)。正寫(xiě)著，便看見(jiàn)書(shū)桌旁邊有一本漫畫(huà)書(shū)又深深地吸引了我的注意力，我克制著自己不去看它，可是，當(dāng)我一見(jiàn)封面那么可愛(ài)又那么活潑的卡通人物，又立刻被吸引過(guò)去了。張老師，你能告訴我怎樣才能克服這種“貪玩”心理嗎？……
這篇日記是出自于一位學(xué)習(xí)勤奮、刻苦的學(xué)生。我想，每個(gè)人（包括我），總有自私、懶惰、貪玩的一面，尤其是自制力、自覺(jué)性比成人差的小孩子。因此，當(dāng)念完這篇日記，很多同學(xué)也紛紛向我講述了自己也經(jīng)常遇到類似的苦惱……既想完成作業(yè)，又克制不住自己去做感興趣的事。于是，我首先對(duì)孩子遇到的煩惱表示理解，再讓大家就這個(gè)問(wèn)題一起討論：你是如何做到學(xué)會(huì)控制自己？如何合理安排每天的學(xué)習(xí)（做作業(yè)）、生活時(shí)間……作為教育者，我們除了要充分到考慮并理解孩子們可能遇到的各種困難、煩惱，更要去耐心地引導(dǎo)他們敢于面對(duì)困難并學(xué)會(huì)如何解決問(wèn)題、戰(zhàn)勝困難。
日記：今天下午，我在家看書(shū)。看到了一篇叫《太陽(yáng)》的，上面寫(xiě)到：太陽(yáng)表面有六千攝氏度，中心可能是表面的三千倍。還寫(xiě)到太陽(yáng)有殺菌能力。我心里想：去年的“非典”病毒，還有今年的“禽流感”，太陽(yáng)怎么就殺不死呢？里面寫(xiě)的肯定全部都是騙人的。……
從這孩子的日記中，我多么高興地看到了孩子已經(jīng)從閱讀中開(kāi)始學(xué)會(huì)了思考，而不僅僅只是純粹的盲目的閱讀或一味地相信書(shū)本。作為一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的教育者說(shuō)，尤其重要的是，絕不能錯(cuò)誤地由此以為孩子不善于“讀書(shū)”或好于挑剔而給于否定、扼殺其閱讀思考的興趣，要學(xué)會(huì)敏銳地發(fā)現(xiàn)，這是孩子們閱讀上的一次極可貴的“質(zhì)”的飛躍。于是，我首先充分肯定孩子敢于懷疑書(shū)本、不死讀書(shū)、能聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行思考的學(xué)習(xí)精神，隨后對(duì)孩子提出的疑問(wèn)盡力作出了合理的解答。
日記4：每個(gè)星期五下午的第一節(jié)都是令人愉快的日記。今天的日記更令我難忘。老師請(qǐng)那一天跟包老師一起去勸艷上學(xué)的同學(xué)，有把這事寫(xiě)下的請(qǐng)舉手，幾十個(gè)同學(xué)都舉手了。老師還請(qǐng)鴻兆與晴晴（與她最要好的同桌）寫(xiě)得最好的同學(xué)上臺(tái)念了日記。聽(tīng)了他們的朗讀，我真后悔自己沒(méi)有去，……我們不能失去這樣的好同學(xué)。是的，我看到每個(gè)同學(xué)都那么關(guān)心自己的同學(xué)，不知怎么，我的淚水似乎就要掉下，我支持同學(xué)們這樣做。
對(duì)于這篇日記，我想有必要多作一點(diǎn)說(shuō)明：一位一年前才轉(zhuǎn)學(xué)的外地女學(xué)生（艷），由于勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，與學(xué)生相片融洽，是個(gè)難得的自覺(jué)性高、責(zé)任感強(qiáng)的品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)。然而，由于家庭、個(gè)人等原因，了兩周之后卻出乎我們意料地決定輟學(xué)了。于是，老師和同學(xué)們一起去她家，經(jīng)過(guò)幾次輪番勸說(shuō)，終于使這位學(xué)生終于重返校園！這是多么值得高興的事啊。這同時(shí)也是一面極其難得的對(duì)孩子即時(shí)實(shí)施品德教育的“生動(dòng)教材”——這是單從我們學(xué)習(xí)品德的教材或只是口頭說(shuō)教勸導(dǎo)的堂上所無(wú)法學(xué)到的。作為一名教育者，應(yīng)該善于抓住并利用這樣的教育良機(jī)，而我們的“日記”正是使其發(fā)揮教育作用的最佳手段之一。
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是的，這樣的日記才是我一直所向往與追求的那種師生心靈交流、思想碰撞的堂：除了學(xué)到知識(shí)，在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中更能使孩子們的精神世界變得更加豐富充實(shí)，心也變得更加敏感、細(xì)膩而高尚。這些孩子們心靈中最敏感、最嬌嫩、最精細(xì)的東西呵！這是永遠(yuǎn)值得我們耐心思考與深入探索的孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中的心靈軌跡��！我多么想把它們一一地呈現(xiàn)于同樣善感、熱愛(ài)孩子、教育的家長(zhǎng)、教育工作者們的面前，我再一次真誠(chéng)希望大家能共同關(guān)注、探索兒童內(nèi)心極其珍貴而又復(fù)雜豐富的心靈世界。
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