關(guān)于成長(zhǎng)日記范文錦集七篇
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)日記7篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)日記 篇1
十二年的流沙，祭奠十二年的求學(xué)青春。然而，時(shí)光的流逝總不會(huì)淡忘他們濃濃的愛(ài)。———題記求學(xué)路上，人生途中，總有他們?cè)谝恢眻?jiān)守著，凝望著，充當(dāng)我們前行路上永恒的過(guò)客。泛黃的日記里總有他們嚴(yán)厲或和藹的身影，青澀的相冊(cè)里攜滿(mǎn)他們默默奉獻(xiàn)而無(wú)怨無(wú)悔的笑臉。已模糊的視線夾雜著那一幕幕的欣喜，一幕幕的感動(dòng)，迎面，洶涌而來(lái)……小學(xué)時(shí)印象最深刻的，自然是那條沾著粉筆灰的教鞭。一鞭輕打，一縷紅印，再配上老師板青的國(guó)字臉，是小學(xué)時(shí)代活生生的“恐怖片”。我們農(nóng)村的孩子都特別淘，翹課翻墻，私自下河游泳，“忘帶作業(yè)”的事可沒(méi)少干。于是那個(gè)傍晚那場(chǎng)嚴(yán)肅而可怕的“體罰”加思想教育讓我終生難忘。
“把手都給我伸出來(lái)！”
四五雙戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的小手依次放在辦公室檀黑色的講桌上。
“啪、啪、啪”，“叫你們不聽(tīng)話(huà)，叫你們下河亂摸，不知道洪水剛退不可以下河嗎？”
四五顆小腦袋低得沉沉的，戰(zhàn)兢的小手抖動(dòng)得更厲害了……“啪”，只聽(tīng)得教鞭大聲地拍打在教桌上，心驚肉跳。
“都看著我，說(shuō)說(shuō)你們知道錯(cuò)了沒(méi)有！”
小腦袋慢慢地抬起，正好看到一張鐵青的臉，嚇得語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“知道了，知道了，下次不敢了�！�
“回去每人寫(xiě)一篇檢討，還有，這里有止痛酊，涂一點(diǎn)再回去�！�
從那直到初三，我們?cè)僖矝](méi)敢私自下河。印在手掌的'道道紅印，是嚴(yán)父般的濃濃師愛(ài)，打得越重，愛(ài)得越深。初中年代，記憶輪回到中考前的那一份躁動(dòng)。人生的第一次轉(zhuǎn)折，還未退去稚氣的我們感到迷茫與無(wú)措。四五月的天氣很悶，行踏柏油，熱氣焦躁。心中渴望卻又害怕中考的到來(lái)，一步一徘徊，與夢(mèng)想的指針背道，漸行漸遠(yuǎn)。就在這時(shí)那盞迷茫中的指明燈亮了，那個(gè)鮮紅的路標(biāo)出現(xiàn)了。初三的老師們來(lái)到宿舍和同學(xué)們談心，帶我們一起去散步，以親情式的溝通方式解開(kāi)了同學(xué)們的心結(jié)。如沐春風(fēng)的話(huà)語(yǔ)，是慈母般的師愛(ài)，春蠶絲盡，蠟炬淚干。師愛(ài)點(diǎn)亮的是那一盞明燈，照亮前行的路。迷茫的夜色散去，黎光乍現(xiàn)。中考匆匆而來(lái)，天氣依舊悶熱著，但內(nèi)心已不再那么狂躁。提筆，只為勾勒心中的夢(mèng)。
高中年代的記憶還很清晰。步步走過(guò)，印印留情。這段記憶里最難忘卻的是良師友情。高中的老師很友善，總能和我們混在一起，郊外踏青，山澗泉邊都有我們共同的笑聲；河邊燒烤，有我們一起肆無(wú)忌憚的饞相；課堂上下，更多的是我們鬧成一團(tuán)的互動(dòng)……點(diǎn)點(diǎn)回憶，串起一條時(shí)光的項(xiàng)鏈，任歲月沉淀，青春發(fā)酵，只待來(lái)年恣意揮霍。
高中不可不提的是那個(gè)依舊黑色的六月。早自習(xí)的教室滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，晚自修關(guān)燈前沒(méi)有人走動(dòng)，每個(gè)桌上堆著小山似的書(shū)本，書(shū)下不時(shí)抬起一張張疲憊倦怠的臉。同學(xué)們都緊張得像一張張緊繃的弓，似乎再用一點(diǎn)力就會(huì)斷掉。然而箭已上弦，我們只能繼續(xù)繃著，辛苦地繃著。幸好老師還在，這個(gè)從未走遠(yuǎn)的朋友還在。高考前夜，班主任帶來(lái)五個(gè)西瓜，開(kāi)了個(gè)小小的西瓜Party，一雙雙熬紅的眼睛頓時(shí)大放光彩。那晚真的好開(kāi)心，好放松。最后，他在黑板上留下“平常心”三個(gè)字，外加一句：相信自己!高考如期而至，上考場(chǎng)，答題，一切都如此平常。走下考場(chǎng)，輕嘆一口氣，高中，別了。
指間流沙，一段段溫馨的記憶難以淡忘；歲月如歌，一幕幕感動(dòng)的場(chǎng)景難以淡忘；似水流年，如父似母亦如友的師愛(ài)永遠(yuǎn)不忘！
成長(zhǎng)日記 篇2
今天，老師給了我們米粒大小的綠豆。放學(xué)后我匆匆趕回家。
我把它們放在桌子上。他們像野孩子一樣在草地上奔跑。我花了九年時(shí)間才把它們抓回來(lái)。我發(fā)現(xiàn)他們的脂肪肚子上有一個(gè)白色的小橢圓形。會(huì)不會(huì)是他們的眼睛？會(huì)不會(huì)是他們的肚子？會(huì)不會(huì)是他們的肚子.肚臍。一定是！
然后我開(kāi)始把它們浸泡在水中，舀起來(lái)，放在濕紙上，準(zhǔn)備豆芽。
第二天一早，小豆芽靜靜地躺在被子上。一條一厘米長(zhǎng)的白色“小尾巴”從肚臍露出來(lái)。他脫下綠色衣服，露出肚子。從遠(yuǎn)處看，他像長(zhǎng)著長(zhǎng)尾巴的.小蝌蚪。從近距離看它，感覺(jué)就像小手感受空氣流動(dòng)，也像吐舌頭吸水。
我用放大鏡仔細(xì)看了看，嗯！為什么“小尾巴”會(huì)探出“肚臍”，為什么它不會(huì)探出其他地方？后來(lái)，老師告訴我，白色的“肚臍”是種子的胚芽。它含有蛋白質(zhì)、脂類(lèi)、豐富的微量元素和礦物質(zhì)。它能為種子提供營(yíng)養(yǎng)，所以種子從那里開(kāi)始發(fā)芽。
當(dāng)我從國(guó)慶假期回來(lái)時(shí)，我回家了。書(shū)架上方有一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林。他們?cè)诔聊幸黄痖L(zhǎng)大。
從遠(yuǎn)處看，它們像兩只小手，高高舉起。他們將和我們一起上課，并積極發(fā)言。兩片小綠葉，像字母V，代表勝利。我用手摸了摸它淡綠色的嫩莖。它毛茸茸的。我用放大鏡看了看。結(jié)果發(fā)現(xiàn)莖上覆蓋著肉眼看不到的“毛發(fā)”。看起來(lái)冬天要來(lái)了。給自己織一件小外套！腳下密密麻麻的白根，像老人的白胡子一樣，均勻地交疊著，沒(méi)有留下任何縫隙。
在陽(yáng)光下，樹(shù)葉看起來(lái)清澈明亮。一陣風(fēng)吹過(guò)，沙沙聲聽(tīng)起來(lái)像是在唱一首美麗的歌。莖是直的，渴望前進(jìn)�！靶∈帧睆淖蟮接蚁蛭覀冋惺帧�
我用鼻子聞了聞。淡淡的水香似乎把我?guī)У搅耸澜绲木`之鏡。芬芳的香氣立刻涌上我的心頭。天氣很暖和，我覺(jué)得自己已經(jīng)忘記了所有的煩惱。
看到這叢豆芽，我突然明白，即使在簡(jiǎn)陋的環(huán)境中，我們也應(yīng)該像豆芽一樣努力工作，不斷進(jìn)取，總有一天我們會(huì)創(chuàng)造出自己的綠色！
成長(zhǎng)日記 篇3
夏夜晚風(fēng)吹，攜帶著向日葵清清的香味……
——題記
它不需要雄奇的山峰，廣袤的原野來(lái)呵護(hù)；也不需要潺潺的溪流，深沉的海洋來(lái)灌溉；更不需要鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，斜風(fēng)細(xì)雨來(lái)襯托。它只要找到適合它發(fā)芽的土壤，明天，它就會(huì)開(kāi)出一株美麗的向日葵。
萌芽
起初，我被風(fēng)婆婆帶到了這里，它告訴我以后這就是我的家，后來(lái)它走了，我留了下來(lái)吮取著太陽(yáng)媽媽的乳汁，我的生活過(guò)得很斑斕，有著白云爸爸的'呵護(hù)，可是我很想探出小腦袋看看外面的世界。可是，萬(wàn)物交替都應(yīng)有個(gè)時(shí)間，所以我繼續(xù)等著，秋去春來(lái)，聽(tīng)春雨來(lái)了，它，細(xì)密如絲，潤(rùn)物無(wú)聲，我貪婪地喝了起來(lái)，突然我發(fā)現(xiàn)周?chē)磺忻髁疗饋?lái)�！拔页鲅苛�，出芽了”。我高興地歡呼起來(lái)，我看見(jiàn)春雨過(guò)后，蒼穹架起了一座七彩的橋，美麗燦爛，在對(duì)著我笑。我聆聽(tīng)山泉的回響，琤琤琮琮，美妙和諧……
開(kāi)花
看著周?chē)男』锇橐粋�(gè)個(gè)綻開(kāi)笑臉，我既羨慕又無(wú)奈，爸爸媽媽對(duì)我還是同樣的呵護(hù)，可是心中怎么說(shuō)都會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)灰暗。我也想開(kāi)出一朵驚艷全場(chǎng)的花，可是天不盡我意，我整天悶悶不樂(lè)的，一天爸爸對(duì)我說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，但是最可貴的是那沿途的風(fēng)景，在乎的不更是那一個(gè)脫變的過(guò)程嗎？……”我明白了，任何一個(gè)成功的背后都不會(huì)是一帆風(fēng)順，然而，經(jīng)歷過(guò)那些風(fēng)雨之后，你收獲得可能會(huì)更多。一天晚上，一陣清風(fēng)刮過(guò)，緊接著雷鳴陣陣，我心里充滿(mǎn)恐懼和不安，我安慰著自己，黎明之鐘敲響了，我輕輕睜開(kāi)，不知不覺(jué)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)綻開(kāi)了……
結(jié)果
時(shí)間不斷流逝，季節(jié)不斷交替，“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”，多么昂揚(yáng)奮發(fā)：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，多么明凈艷麗�？刺镆爸蟹鸬慕瘘S色的谷浪，數(shù)谷穗上飽滿(mǎn)的成熟的芳香，什么時(shí)候會(huì)輪到我呢？可是到了現(xiàn)在我更在乎的就更是那沿途的風(fēng)景，當(dāng)然到達(dá)目的地時(shí)又會(huì)是一番怎樣的風(fēng)景，同樣我也保持著一定的憧憬，做好自己，我相信結(jié)果不會(huì)讓我失望……
面對(duì)自然，白居易感受到的是“日出江花紅勝火”，杜甫聽(tīng)到的是“自在嬌鶯恰恰啼”，面對(duì)自然，曹操慨嘆“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”，劉禹錫高歌“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”，今天我同樣想說(shuō)，面對(duì)成長(zhǎng)我只欲言：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”成長(zhǎng)不僅僅只是年齡的增長(zhǎng)，它更是一個(gè)磨煉我們的意志，培養(yǎng)我們信念，鍛煉我們身心的過(guò)程。
夏夜晚風(fēng)吹，依然攜帶著向日葵清清的香味……
成長(zhǎng)日記 篇4
文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，一個(gè)社會(huì)的文明水平可以折射出一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的.會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。
人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，我們從小就要接受文明禮儀的教育，完善自身的認(rèn)知水平，有了分辨是非善惡的能力，不違背自己的良知，自己的修養(yǎng)便得到了完善。
文明美德是從生活中表現(xiàn)出來(lái)的，上課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好、坐公交車(chē)主動(dòng)給老人讓座、不亂扔垃圾、過(guò)馬路要走斑馬線、公共場(chǎng)所不大聲喧嘩、不破壞公物……文明美德如同一泓清泉，可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。讓這種文明美德的思想觀念武裝我們，全面提高我們的素質(zhì)，努力做一代社會(huì)主義新人。
成長(zhǎng)日記 篇5
沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，我不知怎么的，發(fā)高燒。額頭比熱開(kāi)水還燙。這可把家人急壞了。爸爸把我抱到醫(yī)院，媽媽日夜照顧我，外婆給我做飯。一天，醫(yī)生走進(jìn)病房說(shuō)：“這孩子不輸液不行，否則病會(huì)更加嚴(yán)重。”“那就輸液�。 眿寢尯敛华q豫地回答，還用焦慮的神情看著我。也許是我對(duì)輸液很敏感吧，我嚎啕大哭起來(lái)！這下，我的哭聲可是滿(mǎn)醫(yī)院的人都能聽(tīng)見(jiàn)了。說(shuō)干就干，醫(yī)生拿來(lái)藥水和針，家人們按住我，不許我動(dòng)。然后我有這樣的感覺(jué)，先是涼涼的，然后是熱熱的，最后是痛痛的。醫(yī)生好不容易把針給我插進(jìn)去，我卻自己用手把它拔了出來(lái)！無(wú)奈，這針又得從扎！我覺(jué)得我快要死了，這痛好比斷了手腳，下了油鍋，火也在燒！“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)“�！”“言言乖，不哭哦！”我能感到媽媽現(xiàn)在手足無(wú)措，但我也無(wú)能為力，因?yàn)橥丛诶^續(xù)，我的'哭聲也在繼續(xù)。好了，針扎好了，我沒(méi)多久也安靜下來(lái)了。
一年又過(guò)去了，我又長(zhǎng)高了，長(zhǎng)強(qiáng)壯了，不再是弱不禁風(fēng)的小孩了，但是，我又遭遇了不幸。夏日炎炎，我又到處亂跑，于是身上發(fā)一些小紅點(diǎn)，一癢我就用手抓。因此，我被媽媽剃了個(gè)小光頭。當(dāng)時(shí)我不知自己的小光頭可帶來(lái)的后果，于是我穿著小哥哥不要的衣服褲子，頂著太陽(yáng)，仍然到處跑。一次，一位阿姨看見(jiàn)了我摸著我的頭說(shuō)：“喲，這個(gè)小男孩好可愛(ài)！”可是我當(dāng)時(shí)的性別觀念還不強(qiáng)，暫時(shí)搞不懂男女的關(guān)系，見(jiàn)她夸我可愛(ài)，我就自豪地點(diǎn)了點(diǎn)頭。可是，沒(méi)多久，周?chē)娜硕及盐耶?dāng)成了小男生，成天“弟弟”地喊。我就在“男生”的歲月中度過(guò)了。
成長(zhǎng)日記 篇6
時(shí)光的洪流悄無(wú)聲息地將我們推向遠(yuǎn)方，攜著留戀、憂(yōu)傷、期待與恐懼，我們走進(jìn)了夢(mèng)想中的東北大學(xué)，開(kāi)啟了人生新的篇章。
如何去形容接到通知書(shū)那一刻的感受呢？比起激動(dòng)、興奮，更多的應(yīng)該是安心吧�？傆X(jué)得擁有了一份歸屬感，今后的時(shí)光里，我的身心能棲息于此，再一次享受焚膏繼晷的充實(shí)，享受談天說(shuō)地的舒暢，享受走近夢(mèng)想的滿(mǎn)足。也正因如此，此刻身處校園中的我，想起那個(gè)曾經(jīng)伏于桌案奮筆疾書(shū)的自己，想起那個(gè)奔跑在清晨與黑夜的自己，想起那個(gè)在無(wú)數(shù)次跌倒后勇敢前行的自己，心底便生發(fā)出一種難以言喻的自豪與感謝，甚至是想念。
現(xiàn)在的我想起當(dāng)初的自己，便不自覺(jué)地?fù)P起了嘴角。當(dāng)初那個(gè)稚嫩的我，在無(wú)數(shù)個(gè)望著窗外的課間，為未來(lái)的大學(xué)生活勾勒過(guò)無(wú)數(shù)種輪廓。它也許是穿梭在教學(xué)樓間的匆匆剪影，也許是沐浴在操場(chǎng)陽(yáng)光下的舒適愜意，也許是沉浸在圖書(shū)館中閱讀的專(zhuān)注與充實(shí)。如今想象的生活漸漸步入現(xiàn)實(shí)，我在滿(mǎn)足與歡欣之余也混雜著些許的迷茫與恐懼。
在這短短的幾個(gè)月里，曾經(jīng)陪伴我走過(guò)春秋冬夏的人兒們?nèi)缃褚迅髯蕴煅�，曾�?jīng)見(jiàn)證著我們揮灑汗與淚的教室如今已迎入新人，曾經(jīng)一度被我反感的作息方式也永遠(yuǎn)的停留在過(guò)去。如今身旁的人們來(lái)自天南地北，再?zèng)]有一間教室上標(biāo)記著專(zhuān)屬于我們的印記，也再也沒(méi)有一段時(shí)間，讓我們自覺(jué)打開(kāi)書(shū)本，放下瑣碎。每當(dāng)想起這些，我便會(huì)感到一種從心臟蔓延開(kāi)的空虛，漸漸漸漸，拉扯著我陷入無(wú)法逃脫的惆悵。
但活在過(guò)去的人滄桑，活在未來(lái)的人迷茫，只有活在當(dāng)下的`人最踏實(shí)。既然選擇了東大，又何必為了過(guò)去傷春悲秋，為了未來(lái)恐懼迷茫，踏踏實(shí)實(shí)地經(jīng)營(yíng)每一個(gè)今天，才能不負(fù)往昔，不負(fù)今朝。
如何為我們的大學(xué)生活渲染上繽紛的色彩呢？與其如同潑灑顏料一般，毫無(wú)目的地投入學(xué)習(xí)與各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)，不如用一份學(xué)業(yè)規(guī)劃來(lái)為自己的畫(huà)作勾勒出基本的輪廓。為自己設(shè)定短期目標(biāo)與長(zhǎng)期目標(biāo)，并真正付諸于實(shí)踐。設(shè)定目標(biāo)時(shí)的思考與取舍，實(shí)踐目標(biāo)時(shí)的堅(jiān)持與勤奮，達(dá)到目標(biāo)后的釋然與滿(mǎn)足，都會(huì)為大學(xué)生活增光添彩。與此同時(shí)，更不要忘了探尋你內(nèi)心真正所向往的未來(lái)，一旦捕捉到了內(nèi)心那份希冀，便無(wú)所畏懼，大膽追求。不忘初心，方得始終。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，大學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn)，是開(kāi)啟無(wú)數(shù)種可能的新起點(diǎn)。正因如此，我們才不能失去方向。無(wú)論多么迷茫、失望，憂(yōu)傷，也不能就此消極。也許轉(zhuǎn)機(jī)就在下一秒，但是機(jī)會(huì)總是留給做好了準(zhǔn)備的人。所以為了每一個(gè)下一秒，我們都不能放棄這一秒。在大學(xué)生活的每一天里，讓自己多讀一本書(shū)，多結(jié)交一個(gè)朋友，多獨(dú)立思考，用積極的心態(tài)去面對(duì)一切未知數(shù)，即便是痛苦，若無(wú)法回避，便坦然去接受。然后我們便會(huì)在一天又一天充實(shí)的生活中成長(zhǎng)、成熟，離夢(mèng)想近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)。
每一天，我們懷揣夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航，踏上征程；每一天，我們書(shū)聲瑯瑯，揮汗如雨，斗志昂揚(yáng)；每一天，我們焚膏繼晷，挑戰(zhàn)自我，踏實(shí)繁忙。
百舸爭(zhēng)流，以夢(mèng)為名；書(shū)山題海，以樂(lè)作舟；萬(wàn)馬奔騰，以勤為徑。無(wú)論前方是清流激湍還是巍峨高山，無(wú)論眼前是風(fēng)雨肆虐還是煙霧迷茫，既然選擇了東大，我就要乘風(fēng)破浪；既然選擇了東大，我就要展翅翱翔。自強(qiáng)不息，知行合一，腳踏實(shí)地，圓夢(mèng)東大！
成長(zhǎng)日記 篇7
今年暑假的時(shí)候，我看到一些像我這么大的男孩、女孩們騎著自行車(chē)快樂(lè)地玩耍，心里很羨慕。于是，我請(qǐng)爸爸買(mǎi)回來(lái)一輛漂亮的自行車(chē)。我要學(xué)騎自行車(chē)。
我看著這輛嶄新漂亮的自行車(chē)：只見(jiàn)它一身粉紅色的衣服，黑色的車(chē)把，紅黑相間的坐墊，粉紅色的車(chē)后架，車(chē)身還嵌了一條黃色條紋。它靜靜地立在車(chē)棚里，似乎要對(duì)我說(shuō)：“小主人，你什么時(shí)候帶上我一起去兜風(fēng)呀？”我恨不得馬上就騎上它去兜風(fēng)呢。
當(dāng)天晚上，我和爸爸早早吃過(guò)飯。我推上我的自行車(chē)，和爸爸一起來(lái)到體育館的大廣場(chǎng)上，開(kāi)始了學(xué)騎自行車(chē)。
我跨上自行車(chē)坐好，抓緊車(chē)把，爸爸扶著車(chē)后架。我小心翼翼地看著前面，兩只腳隨著腳踏的'起動(dòng)踩動(dòng)起來(lái)，自行車(chē)一搖一晃地前進(jìn)了。騎行了一會(huì)，心里開(kāi)始有點(diǎn)兒飄飄然起來(lái)，就是這么一分神的功夫，只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”地一聲，我連人帶車(chē)重重地摔倒在水泥地面上�！鞍职帜阍趺床环龇�(wěn)呀？痛死我了！我的屁股喲！”痛得我咧嘴大叫起來(lái)。
爸爸安慰了我?guī)拙�，同時(shí)指導(dǎo)說(shuō)“：眼睛要看著前方，放松保持淡定心態(tài)，把好車(chē)把�！蔽野凑瞻职终f(shuō)的專(zhuān)心致志地練習(xí)著。這一次，騎出了好遠(yuǎn)都沒(méi)有發(fā)生“意外”。我一晃眼，怎么看見(jiàn)爸爸就站在身旁呀？他不是一直扶著車(chē)后架的嗎？看到爸爸沒(méi)有扶自行車(chē)，我心里就開(kāi)始“咯噔咯噔”地害怕起來(lái)了，這么一想著，我又一次從車(chē)上摔了下來(lái)。
雖然連摔了兩次有點(diǎn)痛，但我一想到騎上自行車(chē)去兜風(fēng)那副拉風(fēng)的樣子，心里的害怕就又消失得無(wú)影無(wú)蹤，勇氣猛增起來(lái)。繼續(xù)認(rèn)真地練習(xí)著...... 慢慢地，慢慢地，我可以獨(dú)自騎幾米、十幾米、幾十米了......
最終，那個(gè)晚上，我騎著自行車(chē)，爸爸從旁看護(hù)。雖然搖搖晃晃，但我還是騎著自行車(chē)安全到了家。
通過(guò)這件事使我認(rèn)識(shí)到：做事情要專(zhuān)心，不要怕摔跤，摔倒了，重新站起來(lái)，就是好樣的！
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