關(guān)于成長(zhǎng)日記范文錦集七篇
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了,想必有很多難忘的瞬間吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編整理的成長(zhǎng)日記7篇,歡迎大家分享。
成長(zhǎng)日記 篇1
十二年的流沙,祭奠十二年的求學(xué)青春。然而,時(shí)光的流逝總不會(huì)淡忘他們濃濃的愛(ài)。———題記求學(xué)路上,人生途中,總有他們?cè)谝恢眻?jiān)守著,凝望著,充當(dāng)我們前行路上永恒的過(guò)客。泛黃的日記里總有他們嚴(yán)厲或和藹的身影,青澀的相冊(cè)里攜滿(mǎn)他們默默奉獻(xiàn)而無(wú)怨無(wú)悔的笑臉。已模糊的視線夾雜著那一幕幕的欣喜,一幕幕的感動(dòng),迎面,洶涌而來(lái)……小學(xué)時(shí)印象最深刻的,自然是那條沾著粉筆灰的教鞭。一鞭輕打,一縷紅印,再配上老師板青的國(guó)字臉,是小學(xué)時(shí)代活生生的“恐怖片”。我們農(nóng)村的孩子都特別淘,翹課翻墻,私自下河游泳,“忘帶作業(yè)”的事可沒(méi)少干。于是那個(gè)傍晚那場(chǎng)嚴(yán)肅而可怕的“體罰”加思想教育讓我終生難忘。
“把手都給我伸出來(lái)!”
四五雙戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的小手依次放在辦公室檀黑色的講桌上。
“啪、啪、啪”,“叫你們不聽(tīng)話(huà),叫你們下河亂摸,不知道洪水剛退不可以下河嗎?”
四五顆小腦袋低得沉沉的,戰(zhàn)兢的小手抖動(dòng)得更厲害了……“啪”,只聽(tīng)得教鞭大聲地拍打在教桌上,心驚肉跳。
“都看著我,說(shuō)說(shuō)你們知道錯(cuò)了沒(méi)有!”
小腦袋慢慢地抬起,正好看到一張鐵青的臉,嚇得語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō):“知道了,知道了,下次不敢了!
“回去每人寫(xiě)一篇檢討,還有,這里有止痛酊,涂一點(diǎn)再回去!
從那直到初三,我們?cè)僖矝](méi)敢私自下河。印在手掌的'道道紅印,是嚴(yán)父般的濃濃師愛(ài),打得越重,愛(ài)得越深。初中年代,記憶輪回到中考前的那一份躁動(dòng)。人生的第一次轉(zhuǎn)折,還未退去稚氣的我們感到迷茫與無(wú)措。四五月的天氣很悶,行踏柏油,熱氣焦躁。心中渴望卻又害怕中考的到來(lái),一步一徘徊,與夢(mèng)想的指針背道,漸行漸遠(yuǎn)。就在這時(shí)那盞迷茫中的指明燈亮了,那個(gè)鮮紅的路標(biāo)出現(xiàn)了。初三的老師們來(lái)到宿舍和同學(xué)們談心,帶我們一起去散步,以親情式的溝通方式解開(kāi)了同學(xué)們的心結(jié)。如沐春風(fēng)的話(huà)語(yǔ),是慈母般的師愛(ài),春蠶絲盡,蠟炬淚干。師愛(ài)點(diǎn)亮的是那一盞明燈,照亮前行的路。迷茫的夜色散去,黎光乍現(xiàn)。中考匆匆而來(lái),天氣依舊悶熱著,但內(nèi)心已不再那么狂躁。提筆,只為勾勒心中的夢(mèng)。
高中年代的記憶還很清晰。步步走過(guò),印印留情。這段記憶里最難忘卻的是良師友情。高中的老師很友善,總能和我們混在一起,郊外踏青,山澗泉邊都有我們共同的笑聲;河邊燒烤,有我們一起肆無(wú)忌憚的饞相;課堂上下,更多的是我們鬧成一團(tuán)的互動(dòng)……點(diǎn)點(diǎn)回憶,串起一條時(shí)光的項(xiàng)鏈,任歲月沉淀,青春發(fā)酵,只待來(lái)年恣意揮霍。
高中不可不提的是那個(gè)依舊黑色的六月。早自習(xí)的教室滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng),晚自修關(guān)燈前沒(méi)有人走動(dòng),每個(gè)桌上堆著小山似的書(shū)本,書(shū)下不時(shí)抬起一張張疲憊倦怠的臉。同學(xué)們都緊張得像一張張緊繃的弓,似乎再用一點(diǎn)力就會(huì)斷掉。然而箭已上弦,我們只能繼續(xù)繃著,辛苦地繃著。幸好老師還在,這個(gè)從未走遠(yuǎn)的朋友還在。高考前夜,班主任帶來(lái)五個(gè)西瓜,開(kāi)了個(gè)小小的西瓜Party,一雙雙熬紅的眼睛頓時(shí)大放光彩。那晚真的好開(kāi)心,好放松。最后,他在黑板上留下“平常心”三個(gè)字,外加一句:相信自己!高考如期而至,上考場(chǎng),答題,一切都如此平常。走下考場(chǎng),輕嘆一口氣,高中,別了。
指間流沙,一段段溫馨的記憶難以淡忘;歲月如歌,一幕幕感動(dòng)的場(chǎng)景難以淡忘;似水流年,如父似母亦如友的師愛(ài)永遠(yuǎn)不忘!
成長(zhǎng)日記 篇2
今天,老師給了我們米粒大小的綠豆。放學(xué)后我匆匆趕回家。
我把它們放在桌子上。他們像野孩子一樣在草地上奔跑。我花了九年時(shí)間才把它們抓回來(lái)。我發(fā)現(xiàn)他們的脂肪肚子上有一個(gè)白色的小橢圓形。會(huì)不會(huì)是他們的眼睛?會(huì)不會(huì)是他們的肚子?會(huì)不會(huì)是他們的肚子.肚臍。一定是!
然后我開(kāi)始把它們浸泡在水中,舀起來(lái),放在濕紙上,準(zhǔn)備豆芽。
第二天一早,小豆芽靜靜地躺在被子上。一條一厘米長(zhǎng)的白色“小尾巴”從肚臍露出來(lái)。他脫下綠色衣服,露出肚子。從遠(yuǎn)處看,他像長(zhǎng)著長(zhǎng)尾巴的.小蝌蚪。從近距離看它,感覺(jué)就像小手感受空氣流動(dòng),也像吐舌頭吸水。
我用放大鏡仔細(xì)看了看,嗯!為什么“小尾巴”會(huì)探出“肚臍”,為什么它不會(huì)探出其他地方?后來(lái),老師告訴我,白色的“肚臍”是種子的胚芽。它含有蛋白質(zhì)、脂類(lèi)、豐富的微量元素和礦物質(zhì)。它能為種子提供營(yíng)養(yǎng),所以種子從那里開(kāi)始發(fā)芽。
當(dāng)我從國(guó)慶假期回來(lái)時(shí),我回家了。書(shū)架上方有一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林。他們?cè)诔聊幸黄痖L(zhǎng)大。
從遠(yuǎn)處看,它們像兩只小手,高高舉起。他們將和我們一起上課,并積極發(fā)言。兩片小綠葉,像字母V,代表勝利。我用手摸了摸它淡綠色的嫩莖。它毛茸茸的。我用放大鏡看了看。結(jié)果發(fā)現(xiàn)莖上覆蓋著肉眼看不到的“毛發(fā)”。看起來(lái)冬天要來(lái)了。給自己織一件小外套!腳下密密麻麻的白根,像老人的白胡子一樣,均勻地交疊著,沒(méi)有留下任何縫隙。
在陽(yáng)光下,樹(shù)葉看起來(lái)清澈明亮。一陣風(fēng)吹過(guò),沙沙聲聽(tīng)起來(lái)像是在唱一首美麗的歌。莖是直的,渴望前進(jìn)!靶∈帧睆淖蟮接蚁蛭覀冋惺帧
我用鼻子聞了聞。淡淡的水香似乎把我?guī)У搅耸澜绲木`之鏡。芬芳的香氣立刻涌上我的心頭。天氣很暖和,我覺(jué)得自己已經(jīng)忘記了所有的煩惱。
看到這叢豆芽,我突然明白,即使在簡(jiǎn)陋的環(huán)境中,我們也應(yīng)該像豆芽一樣努力工作,不斷進(jìn)取,總有一天我們會(huì)創(chuàng)造出自己的綠色!
成長(zhǎng)日記 篇3
夏夜晚風(fēng)吹,攜帶著向日葵清清的香味……
——題記
它不需要雄奇的山峰,廣袤的原野來(lái)呵護(hù);也不需要潺潺的溪流,深沉的海洋來(lái)灌溉;更不需要鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴,斜風(fēng)細(xì)雨來(lái)襯托。它只要找到適合它發(fā)芽的土壤,明天,它就會(huì)開(kāi)出一株美麗的向日葵。
萌芽
起初,我被風(fēng)婆婆帶到了這里,它告訴我以后這就是我的家,后來(lái)它走了,我留了下來(lái)吮取著太陽(yáng)媽媽的乳汁,我的生活過(guò)得很斑斕,有著白云爸爸的'呵護(hù),可是我很想探出小腦袋看看外面的世界。可是,萬(wàn)物交替都應(yīng)有個(gè)時(shí)間,所以我繼續(xù)等著,秋去春來(lái),聽(tīng)春雨來(lái)了,它,細(xì)密如絲,潤(rùn)物無(wú)聲,我貪婪地喝了起來(lái),突然我發(fā)現(xiàn)周?chē)磺忻髁疗饋?lái)!拔页鲅苛,出芽了”。我高興地歡呼起來(lái),我看見(jiàn)春雨過(guò)后,蒼穹架起了一座七彩的橋,美麗燦爛,在對(duì)著我笑。我聆聽(tīng)山泉的回響,琤琤琮琮,美妙和諧……
開(kāi)花
看著周?chē)男』锇橐粋(gè)個(gè)綻開(kāi)笑臉,我既羨慕又無(wú)奈,爸爸媽媽對(duì)我還是同樣的呵護(hù),可是心中怎么說(shuō)都會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)灰暗。我也想開(kāi)出一朵驚艷全場(chǎng)的花,可是天不盡我意,我整天悶悶不樂(lè)的,一天爸爸對(duì)我說(shuō):“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,但是最可貴的是那沿途的風(fēng)景,在乎的不更是那一個(gè)脫變的過(guò)程嗎?……”我明白了,任何一個(gè)成功的背后都不會(huì)是一帆風(fēng)順,然而,經(jīng)歷過(guò)那些風(fēng)雨之后,你收獲得可能會(huì)更多。一天晚上,一陣清風(fēng)刮過(guò),緊接著雷鳴陣陣,我心里充滿(mǎn)恐懼和不安,我安慰著自己,黎明之鐘敲響了,我輕輕睜開(kāi),不知不覺(jué)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)綻開(kāi)了……
結(jié)果
時(shí)間不斷流逝,季節(jié)不斷交替,“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄”,多么昂揚(yáng)奮發(fā):“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”,多么明凈艷麗?刺镆爸蟹鸬慕瘘S色的谷浪,數(shù)谷穗上飽滿(mǎn)的成熟的芳香,什么時(shí)候會(huì)輪到我呢?可是到了現(xiàn)在我更在乎的就更是那沿途的風(fēng)景,當(dāng)然到達(dá)目的地時(shí)又會(huì)是一番怎樣的風(fēng)景,同樣我也保持著一定的憧憬,做好自己,我相信結(jié)果不會(huì)讓我失望……
面對(duì)自然,白居易感受到的是“日出江花紅勝火”,杜甫聽(tīng)到的是“自在嬌鶯恰恰啼”,面對(duì)自然,曹操慨嘆“日月之行,若出其中,星漢燦爛,若出其里”,劉禹錫高歌“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄”,今天我同樣想說(shuō),面對(duì)成長(zhǎng)我只欲言:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!”成長(zhǎng)不僅僅只是年齡的增長(zhǎng),它更是一個(gè)磨煉我們的意志,培養(yǎng)我們信念,鍛煉我們身心的過(guò)程。
夏夜晚風(fēng)吹,依然攜帶著向日葵清清的香味……
成長(zhǎng)日記 篇4
文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),一個(gè)社會(huì)的文明水平可以折射出一個(gè)國(guó)家的文明程度,一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,小的.會(huì)影響自身形象,大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。
人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,我們從小就要接受文明禮儀的教育,完善自身的認(rèn)知水平,有了分辨是非善惡的能力,不違背自己的良知,自己的修養(yǎng)便得到了完善。
文明美德是從生活中表現(xiàn)出來(lái)的,上課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好、坐公交車(chē)主動(dòng)給老人讓座、不亂扔垃圾、過(guò)馬路要走斑馬線、公共場(chǎng)所不大聲喧嘩、不破壞公物……文明美德如同一泓清泉,可以為我們滋潤(rùn)心靈,給予我們心靈的慰藉。讓這種文明美德的思想觀念武裝我們,全面提高我們的素質(zhì),努力做一代社會(huì)主義新人。
成長(zhǎng)日記 篇5
沒(méi)過(guò)幾個(gè)月,我不知怎么的,發(fā)高燒。額頭比熱開(kāi)水還燙。這可把家人急壞了。爸爸把我抱到醫(yī)院,媽媽日夜照顧我,外婆給我做飯。一天,醫(yī)生走進(jìn)病房說(shuō):“這孩子不輸液不行,否則病會(huì)更加嚴(yán)重。”“那就輸液。 眿寢尯敛华q豫地回答,還用焦慮的神情看著我。也許是我對(duì)輸液很敏感吧,我嚎啕大哭起來(lái)!這下,我的哭聲可是滿(mǎn)醫(yī)院的人都能聽(tīng)見(jiàn)了。說(shuō)干就干,醫(yī)生拿來(lái)藥水和針,家人們按住我,不許我動(dòng)。然后我有這樣的感覺(jué),先是涼涼的,然后是熱熱的,最后是痛痛的。醫(yī)生好不容易把針給我插進(jìn)去,我卻自己用手把它拔了出來(lái)!無(wú)奈,這針又得從扎!我覺(jué)得我快要死了,這痛好比斷了手腳,下了油鍋,火也在燒!“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)“!”“言言乖,不哭哦!”我能感到媽媽現(xiàn)在手足無(wú)措,但我也無(wú)能為力,因?yàn)橥丛诶^續(xù),我的'哭聲也在繼續(xù)。好了,針扎好了,我沒(méi)多久也安靜下來(lái)了。
一年又過(guò)去了,我又長(zhǎng)高了,長(zhǎng)強(qiáng)壯了,不再是弱不禁風(fēng)的小孩了,但是,我又遭遇了不幸。夏日炎炎,我又到處亂跑,于是身上發(fā)一些小紅點(diǎn),一癢我就用手抓。因此,我被媽媽剃了個(gè)小光頭。當(dāng)時(shí)我不知自己的小光頭可帶來(lái)的后果,于是我穿著小哥哥不要的衣服褲子,頂著太陽(yáng),仍然到處跑。一次,一位阿姨看見(jiàn)了我摸著我的頭說(shuō):“喲,這個(gè)小男孩好可愛(ài)!”可是我當(dāng)時(shí)的性別觀念還不強(qiáng),暫時(shí)搞不懂男女的關(guān)系,見(jiàn)她夸我可愛(ài),我就自豪地點(diǎn)了點(diǎn)頭。可是,沒(méi)多久,周?chē)娜硕及盐耶?dāng)成了小男生,成天“弟弟”地喊。我就在“男生”的歲月中度過(guò)了。
成長(zhǎng)日記 篇6
時(shí)光的洪流悄無(wú)聲息地將我們推向遠(yuǎn)方,攜著留戀、憂(yōu)傷、期待與恐懼,我們走進(jìn)了夢(mèng)想中的東北大學(xué),開(kāi)啟了人生新的篇章。
如何去形容接到通知書(shū)那一刻的感受呢?比起激動(dòng)、興奮,更多的應(yīng)該是安心吧?傆X(jué)得擁有了一份歸屬感,今后的時(shí)光里,我的身心能棲息于此,再一次享受焚膏繼晷的充實(shí),享受談天說(shuō)地的舒暢,享受走近夢(mèng)想的滿(mǎn)足。也正因如此,此刻身處校園中的我,想起那個(gè)曾經(jīng)伏于桌案奮筆疾書(shū)的自己,想起那個(gè)奔跑在清晨與黑夜的自己,想起那個(gè)在無(wú)數(shù)次跌倒后勇敢前行的自己,心底便生發(fā)出一種難以言喻的自豪與感謝,甚至是想念。
現(xiàn)在的我想起當(dāng)初的自己,便不自覺(jué)地?fù)P起了嘴角。當(dāng)初那個(gè)稚嫩的我,在無(wú)數(shù)個(gè)望著窗外的課間,為未來(lái)的大學(xué)生活勾勒過(guò)無(wú)數(shù)種輪廓。它也許是穿梭在教學(xué)樓間的匆匆剪影,也許是沐浴在操場(chǎng)陽(yáng)光下的舒適愜意,也許是沉浸在圖書(shū)館中閱讀的專(zhuān)注與充實(shí)。如今想象的生活漸漸步入現(xiàn)實(shí),我在滿(mǎn)足與歡欣之余也混雜著些許的迷茫與恐懼。
在這短短的幾個(gè)月里,曾經(jīng)陪伴我走過(guò)春秋冬夏的人兒們?nèi)缃褚迅髯蕴煅,曾?jīng)見(jiàn)證著我們揮灑汗與淚的教室如今已迎入新人,曾經(jīng)一度被我反感的作息方式也永遠(yuǎn)的停留在過(guò)去。如今身旁的人們來(lái)自天南地北,再?zèng)]有一間教室上標(biāo)記著專(zhuān)屬于我們的印記,也再也沒(méi)有一段時(shí)間,讓我們自覺(jué)打開(kāi)書(shū)本,放下瑣碎。每當(dāng)想起這些,我便會(huì)感到一種從心臟蔓延開(kāi)的空虛,漸漸漸漸,拉扯著我陷入無(wú)法逃脫的惆悵。
但活在過(guò)去的人滄桑,活在未來(lái)的人迷茫,只有活在當(dāng)下的`人最踏實(shí)。既然選擇了東大,又何必為了過(guò)去傷春悲秋,為了未來(lái)恐懼迷茫,踏踏實(shí)實(shí)地經(jīng)營(yíng)每一個(gè)今天,才能不負(fù)往昔,不負(fù)今朝。
如何為我們的大學(xué)生活渲染上繽紛的色彩呢?與其如同潑灑顏料一般,毫無(wú)目的地投入學(xué)習(xí)與各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng),不如用一份學(xué)業(yè)規(guī)劃來(lái)為自己的畫(huà)作勾勒出基本的輪廓。為自己設(shè)定短期目標(biāo)與長(zhǎng)期目標(biāo),并真正付諸于實(shí)踐。設(shè)定目標(biāo)時(shí)的思考與取舍,實(shí)踐目標(biāo)時(shí)的堅(jiān)持與勤奮,達(dá)到目標(biāo)后的釋然與滿(mǎn)足,都會(huì)為大學(xué)生活增光添彩。與此同時(shí),更不要忘了探尋你內(nèi)心真正所向往的未來(lái),一旦捕捉到了內(nèi)心那份希冀,便無(wú)所畏懼,大膽追求。不忘初心,方得始終。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō),大學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn),是開(kāi)啟無(wú)數(shù)種可能的新起點(diǎn)。正因如此,我們才不能失去方向。無(wú)論多么迷茫、失望,憂(yōu)傷,也不能就此消極。也許轉(zhuǎn)機(jī)就在下一秒,但是機(jī)會(huì)總是留給做好了準(zhǔn)備的人。所以為了每一個(gè)下一秒,我們都不能放棄這一秒。在大學(xué)生活的每一天里,讓自己多讀一本書(shū),多結(jié)交一個(gè)朋友,多獨(dú)立思考,用積極的心態(tài)去面對(duì)一切未知數(shù),即便是痛苦,若無(wú)法回避,便坦然去接受。然后我們便會(huì)在一天又一天充實(shí)的生活中成長(zhǎng)、成熟,離夢(mèng)想近一點(diǎn),再近一點(diǎn)。
每一天,我們懷揣夢(mèng)想,揚(yáng)帆起航,踏上征程;每一天,我們書(shū)聲瑯瑯,揮汗如雨,斗志昂揚(yáng);每一天,我們焚膏繼晷,挑戰(zhàn)自我,踏實(shí)繁忙。
百舸爭(zhēng)流,以夢(mèng)為名;書(shū)山題海,以樂(lè)作舟;萬(wàn)馬奔騰,以勤為徑。無(wú)論前方是清流激湍還是巍峨高山,無(wú)論眼前是風(fēng)雨肆虐還是煙霧迷茫,既然選擇了東大,我就要乘風(fēng)破浪;既然選擇了東大,我就要展翅翱翔。自強(qiáng)不息,知行合一,腳踏實(shí)地,圓夢(mèng)東大!
成長(zhǎng)日記 篇7
今年暑假的時(shí)候,我看到一些像我這么大的男孩、女孩們騎著自行車(chē)快樂(lè)地玩耍,心里很羨慕。于是,我請(qǐng)爸爸買(mǎi)回來(lái)一輛漂亮的自行車(chē)。我要學(xué)騎自行車(chē)。
我看著這輛嶄新漂亮的自行車(chē):只見(jiàn)它一身粉紅色的衣服,黑色的車(chē)把,紅黑相間的坐墊,粉紅色的車(chē)后架,車(chē)身還嵌了一條黃色條紋。它靜靜地立在車(chē)棚里,似乎要對(duì)我說(shuō):“小主人,你什么時(shí)候帶上我一起去兜風(fēng)呀?”我恨不得馬上就騎上它去兜風(fēng)呢。
當(dāng)天晚上,我和爸爸早早吃過(guò)飯。我推上我的自行車(chē),和爸爸一起來(lái)到體育館的大廣場(chǎng)上,開(kāi)始了學(xué)騎自行車(chē)。
我跨上自行車(chē)坐好,抓緊車(chē)把,爸爸扶著車(chē)后架。我小心翼翼地看著前面,兩只腳隨著腳踏的'起動(dòng)踩動(dòng)起來(lái),自行車(chē)一搖一晃地前進(jìn)了。騎行了一會(huì),心里開(kāi)始有點(diǎn)兒飄飄然起來(lái),就是這么一分神的功夫,只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”地一聲,我連人帶車(chē)重重地摔倒在水泥地面上!鞍职帜阍趺床环龇(wěn)呀?痛死我了!我的屁股喲!”痛得我咧嘴大叫起來(lái)。
爸爸安慰了我?guī)拙,同時(shí)指導(dǎo)說(shuō)“:眼睛要看著前方,放松保持淡定心態(tài),把好車(chē)把!蔽野凑瞻职终f(shuō)的專(zhuān)心致志地練習(xí)著。這一次,騎出了好遠(yuǎn)都沒(méi)有發(fā)生“意外”。我一晃眼,怎么看見(jiàn)爸爸就站在身旁呀?他不是一直扶著車(chē)后架的嗎?看到爸爸沒(méi)有扶自行車(chē),我心里就開(kāi)始“咯噔咯噔”地害怕起來(lái)了,這么一想著,我又一次從車(chē)上摔了下來(lái)。
雖然連摔了兩次有點(diǎn)痛,但我一想到騎上自行車(chē)去兜風(fēng)那副拉風(fēng)的樣子,心里的害怕就又消失得無(wú)影無(wú)蹤,勇氣猛增起來(lái)。繼續(xù)認(rèn)真地練習(xí)著...... 慢慢地,慢慢地,我可以獨(dú)自騎幾米、十幾米、幾十米了......
最終,那個(gè)晚上,我騎著自行車(chē),爸爸從旁看護(hù)。雖然搖搖晃晃,但我還是騎著自行車(chē)安全到了家。
通過(guò)這件事使我認(rèn)識(shí)到:做事情要專(zhuān)心,不要怕摔跤,摔倒了,重新站起來(lái),就是好樣的!
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