【推薦】我的日記范文錦集7篇
忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，相信大家一定感觸頗深吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫(xiě)一篇日記。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？以下是小編為大家整理的我的日記7篇，歡迎大家分享。
我的日記 篇1
X月XX日 晴
下午第四節(jié)是自習(xí)課，班主任喬老師拿著第四小隊(duì)的日記走進(jìn)了教室。
喬老師對(duì)第四小隊(duì)的日記進(jìn)行了一番講評(píng)。喬老師說(shuō)：“侯迎華的日記寫(xiě)得比較好。現(xiàn)在，讓她念其中的一篇觀察蠟燭的日記。”侯迎華走上講臺(tái)，念了起來(lái)：
“唉，真沒(méi)辦法，又停電了。我點(diǎn)上蠟燭，在微弱的燭光下寫(xiě)著作業(yè)……我的心象大海的波濤一樣久久不能平靜，難道蠟燭這種為了給人們以光明而犧牲自己的精神不值得我學(xué)習(xí)嗎！”
侯迎華念完后，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，有的說(shuō)她描寫(xiě)得生動(dòng)，有的說(shuō)她比喻恰當(dāng)。喬老師又讓我們給這篇日記找出毛病來(lái)。幾個(gè)同學(xué)發(fā)了言，喬老師說(shuō)他們都沒(méi)說(shuō)到地方。我想：她的這篇日記寫(xiě)得這么好，還有什么毛病呢？我不由得把她的日記和老師平時(shí)給我們講的習(xí)作知識(shí)比較了一下，終找出了她日記的毛病。
我說(shuō)：“她日記的結(jié)尾：我的心象大海的波濤一樣，久久不能平靜，寫(xiě)得不太真實(shí)，觀察蠟燭，心里不會(huì)象大海的`波濤一樣久久不能平靜。”我說(shuō)完，喬老師說(shuō)她的日記確實(shí)是這個(gè)毛病。
喬老師還說(shuō)：“我們平時(shí)積攢的優(yōu)美詞語(yǔ)并不是它們本身美，而是作者在寫(xiě)文章時(shí)用得準(zhǔn)確……”
我恍然大悟，我的日記也有這個(gè)毛病。比如前兩天的日記就是這樣。前天我寫(xiě)我和姐姐為吃的而鬧矛盾，結(jié)尾是：“我以后一定不和姐姐，妹妹爭(zhēng)吃的，做一個(gè)好孩子�！本筒徽鎸�(shí)，當(dāng)時(shí)，我并沒(méi)有這樣想��！昨天我記的是一堂歷史課．日記中“我們聽(tīng)得入了迷，連下課鈴響了都不知道”也不真實(shí)，當(dāng)時(shí)，我明明聽(tīng)到了鈴聲，只是在寫(xiě)日記時(shí)為突出喬老師講得好而硬加上去的。
現(xiàn)在，我懂得了優(yōu)美詞語(yǔ)并不是它們本身美，而要看用得恰當(dāng)不恰當(dāng)。
我的日記 篇2
足球，是我爸爸熱愛(ài)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
有一次，爸爸接我回家，把我放在家里，轉(zhuǎn)身就拎起運(yùn)動(dòng)包，跨出家門(mén)，踢球去了。只剩下我一個(gè)人在家里。生悶氣。
就在爸爸出去不久，媽媽加來(lái)了，她見(jiàn)只有我一人，便問(wèn)：“你爸去哪兒啦？”
“踢球”。我不滿(mǎn)地撅著嘴，回答道。
時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼，七點(diǎn)半，爸爸還是沒(méi)有回家，而且電話(huà)也打不通。
半個(gè)小時(shí)后，爸爸風(fēng)塵仆仆的回來(lái)了，一臉疲憊地樣子，一定與不少高手切磋過(guò)。
飯后，他拿著足球，走進(jìn)房間，用電腦放出馬拉多納踢球的視頻，并認(rèn)真地模仿起來(lái)：把球放在發(fā)際線(xiàn)上，雙手要護(hù)住球，身體隨著球的`重心左右隨動(dòng)。
這時(shí)，我有些替爸爸擔(dān)憂(yōu)了：他一定會(huì)泄氣吧？會(huì)放棄嗎？
沒(méi)想到，爸爸再次把球放在頭頂，雙手舉在半空，時(shí)刻“保護(hù)”著足球。他的眼睛鼓得像個(gè)包子，眼珠費(fèi)力地盯著足球，一刻也不離開(kāi)。
爸爸練了一遍又一遍，在我昏昏沉沉想睡覺(jué)時(shí)，在我悠閑的看電視時(shí)；在我與小伙伴玩耍時(shí)……
就這樣年復(fù)一年，是復(fù)一日，爸爸練就了一身好球功；用雙膝傳球，用大腿和頭頂射門(mén)……
爸爸——我心目中永遠(yuǎn)的馬拉多納！
我的日記 篇3
我有很多朋友，其中有一個(gè)我對(duì)他的印象很深。他叫作東清。
他有著圓圓的眼睛，高高的鼻子，橢圓形的臉，中等的身體。他的`為人很善良，品質(zhì)也很不錯(cuò)。
有一次，我和他去圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)。在回來(lái)的路上，看到一位老爺爺要過(guò)馬路，東清要跑過(guò)去幫老爺爺過(guò)馬路，我就攔住他，說(shuō)：“你不要多管閑事，我們快回家吧！耽誤了時(shí)間家長(zhǎng)會(huì)罵我們的�！笨墒撬宦�(tīng)我的話(huà)，偏要跑過(guò)去幫那位老爺爺。他跑到那位老爺爺身邊對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺我扶你過(guò)去吧？”那位老爺爺說(shuō)：“那謝謝你了小伙子�！�
得到了老爺爺?shù)目隙ㄋ惴瞿俏焕蠣敔斶^(guò)去了。到了馬路的那邊。老爺爺對(duì)東清說(shuō)：“小伙子真是太謝謝你了，沒(méi)有你我真不知道該怎么辦�！睎|清對(duì)那老爺爺說(shuō)：“沒(méi)什么，這是我應(yīng)該做的，助人為樂(lè)是我的本質(zhì)，爺爺如果沒(méi)什么事我就走了�！蹦俏焕蠣敔斦f(shuō)：“沒(méi)什么事了謝謝你的幫助，相信你是個(gè)好孩子。”
東清跑回來(lái)對(duì)我說(shuō)：“回去吧!說(shuō)完我們就回去了�；氐郊依铮揖拖肫鹆藙偛诺那榫斑@才發(fā)現(xiàn)東清真善良。以后我也要向他學(xué)習(xí)，多幫助別人。
東清真是太善良了，你們?cè)敢夂退雠笥褑幔?/p>
我的日記 篇4
我的課余生活豐富多彩，比如：跆拳道、爬桿子、挖蚯蚓、玩戰(zhàn)車(chē)……可我最喜歡的還是跆拳道。
去年暑假，我看了一部電視劇，名叫《旋風(fēng)少女》，劇里的主人公戚百草是一名優(yōu)秀的`元武道者，從那時(shí)起我就喜歡上了跆拳道。有一天，機(jī)會(huì)來(lái)了，教練來(lái)我們小區(qū)發(fā)傳單，說(shuō)是道館搞活動(dòng)，于是，我用我平常攢起來(lái)的10元錢(qián)上了兩節(jié)體驗(yàn)課。上完體驗(yàn)課后，我就更想學(xué)跆拳道了，就哭著鬧著讓媽媽交一年的學(xué)費(fèi)，媽媽答應(yīng)了，于是我也成了跆拳道的一員。
昨天下午，我和平常一樣去道館上課，張教練要我當(dāng)小組長(zhǎng)，我的心里別提有多高興了，于是，我大搖大擺地走上前去帶操。隨后，我向我的師弟師妹們敬禮——彎腰90度。然后，教練要我們圍著道館跑25圈，跑完25圈后，我們累得上氣不接下氣，每人都流了不少汗水�？捎行┤藚s像打了雞血一樣活蹦亂跳，更有精神，于是教練要他們?cè)倥?5圈，我在一旁偷笑道“真是自找苦吃”。不料這句話(huà)被教練聽(tīng)到了，于是我也被罰再跑15圈，我真后悔管不住嘴。熱身活動(dòng)做完后，教練開(kāi)始手把手教我們基本動(dòng)作，我們按照教練的口令做。教練可嚴(yán)格了，錯(cuò)一個(gè)動(dòng)作罰十個(gè)俯臥撐，所以，我們都不敢分心。下課的時(shí)候，我們要一起宣讀跆拳道精神：禮義廉恥，忍耐克己，百折不屈，縱橫求知，筆直做人，樂(lè)觀自信，永不言敗，跆拳道！
我現(xiàn)在是綠帶學(xué)員，我一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)槲蚁嘈畔乱粋�(gè)跆拳道黑帶就是我。這就是我最歡的的課外活動(dòng)——跆拳道。
我的日記 篇5
想起了你們
在微涼的九月
我們都來(lái)自草原，我們的祖先世代放牧，所以，我們班叫“草原牧民子弟班”。我們班的口號(hào)是“我們是草原牧民子弟班，我們要做有文化的牧民子弟”。我們的班風(fēng)是“團(tuán)結(jié)、活潑、向上、感恩、奮進(jìn)、自信”。我們班的座右銘是“展開(kāi)雙臂當(dāng)翅膀，千山萬(wàn)水任翱翔”。
三年前的九月，我大學(xué)還沒(méi)畢業(yè)，實(shí)習(xí)期還沒(méi)結(jié)束卻已經(jīng)當(dāng)上了你們的班主任，成為了孩子王。三年后的今天，大學(xué)畢業(yè)了卻成為了無(wú)業(yè)游民，因?yàn)槲冶粚W(xué)校辭退了。
失去這份工作對(duì)我而言其實(shí)沒(méi)有半點(diǎn)舍不得或者悲傷，甚至有些許正中下懷的歡愉，因?yàn)榻虒W(xué)不是我所喜愛(ài)的職業(yè)，也不是我的業(yè)余愛(ài)好更不是我所鉆研的專(zhuān)業(yè)。很早以前就有過(guò)離開(kāi)這里的想法，但礙于這所扶貧學(xué)校的創(chuàng)始人是我的上師，所以離開(kāi)這里之類(lèi)的話(huà)很難啟齒。當(dāng)初母校師資不夠，上師的一句回來(lái)吧，我就從千里之外的北京辭去與專(zhuān)業(yè)掛鉤的自己特別喜愛(ài)的攝影工作回到了這里。因?yàn)�，我也是從這所扶貧學(xué)校出去的，我了解母校的情況，知道孩子們需要什么，我也想為母校做一點(diǎn)力所能及的事，或?yàn)楦卸鳎驗(yàn)槠渌麆e的什么。
很多次我都幻想離開(kāi)時(shí)的心情肯定是開(kāi)心的、快樂(lè)的，因?yàn)槲乙蛑蚁矚g的向往的生活出發(fā)�？墒�，我親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)我知道我要離開(kāi)時(shí)，卻怎么也高興不起來(lái)，心隱隱地痛著舍不得離開(kāi)。
才三年時(shí)間，很多事我卻記不得前后順序了，朦朧記得開(kāi)學(xué)那天，你們的父母有的開(kāi)車(chē)，有的騎摩托風(fēng)撲塵塵地把你們送到學(xué)校里，然后又照樣風(fēng)撲塵塵的離去，而此時(shí)他們的眼神中明顯有些許不舍得和不放心的憂(yōu)傷，就算這樣他們還是上路了。因?yàn)�，他們相信你們�?huì)很好的，他們相信你們是最棒的。他們知道總有一天他們會(huì)離開(kāi)你們，而你們還要繼續(xù)活下去，繼續(xù)過(guò)屬于你們自己的沒(méi)有他們的生活。
教室里三十幾個(gè)孩子與我大眼瞪小眼，留給我的是一片寂靜的沉默。突然一聲刺耳的“爸爸，不要走，不要把我丟在這里。”讓全班所有人包括我都嚇了一跳。一位女同學(xué)跑下座位瘋了似的追了出去，抱住一個(gè)男人的藏服長(zhǎng)袖哭鬧著要回家。那個(gè)留有長(zhǎng)發(fā)身著藏裝身材魁偉的安多漢子抱起她不舍地說(shuō)“你看，這么多孩子都會(huì)在學(xué)校學(xué)習(xí)，都沒(méi)有說(shuō)要回家，他們會(huì)笑話(huà)你這么大了還哭鼻子，聽(tīng)話(huà)，乖啊，周六我買(mǎi)好吃的來(lái)接你�！奔议L(zhǎng)把孩子放回她的座位上親了一下孩子的額頭走了，她卻還在抹她珍貴的淚珠。剩我不知所措地在講臺(tái)上做了很不自在的自我介紹，至于我講了些什么自己都不記得了，但是我看到孩子們大聲地笑了，笑聲里夾雜著些許起哄的叫聲和天真的氣息。第一次面對(duì)三十幾個(gè)孩子我緊張了，就這一幕，至今仍記憶猶新。
那天我?guī)銈兊剿奚峤o你們安排了各自的床位，帶領(lǐng)你們?nèi)W(xué)�？倓�(wù)處領(lǐng)取了床上用品和洗臉工具，帶領(lǐng)你們熟悉校園環(huán)境。晚上我們開(kāi)了班會(huì)，選出了零時(shí)班干部。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，你們?yōu)橛辛俗约簡(jiǎn)为?dú)的床位而高興的手舞足蹈，而我卻擔(dān)心上床的學(xué)生晚上翻身掉下來(lái)而提心吊膽地睡不著。如果沒(méi)有記錯(cuò)，那晚我是和最小卻最調(diào)皮的謝日睡在一張床上的。
那晚我失眠了，或許是因?yàn)榕d奮，或許是因?yàn)閾?dān)心。
我就這么毫無(wú)準(zhǔn)備，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的將帶領(lǐng)你們?cè)跁?shū)山學(xué)海中闖蕩、去經(jīng)歷，去展翅翱翔。我也許會(huì)成為你們今生揚(yáng)帆遠(yuǎn)航追夢(mèng)遠(yuǎn)方的路上最輝煌最難以忘懷的曾經(jīng)，也有可能會(huì)成為你們邁向燦爛明天路上不堪回首難以啟齒的過(guò)往。不管怎樣，我都保證，在我和你們共同度過(guò)的歲月里，為了你們的未來(lái)，為了自己的良心，我會(huì)全力以赴，傾情付出，除非我無(wú)能為力。
迷迷糊糊中聽(tīng)見(jiàn)孩子的哭聲，一下子驚醒了，問(wèn)清原由才知道哭的那個(gè)孩子昨晚尿床了。我的頭轟一聲一片空白，不知所措，不知如何處理。孩子們相續(xù)醒來(lái)，有的對(duì)尿床的孩子指指點(diǎn)點(diǎn)，有的埋怨宿舍味道太重，有的問(wèn)怎么尿的床，當(dāng)然也有的孩子幫他說(shuō)話(huà)，說(shuō)我們大家都尿過(guò)床，有什么大驚小怪的。我知道這個(gè)時(shí)候我必須站出來(lái)，接過(guò)剛才那句話(huà)對(duì)孩子們說(shuō)，“大家小時(shí)候都尿過(guò)床，連老師小時(shí)候也尿過(guò)床哦�！甭�(tīng)到這里孩子們笑了，我也有那么一點(diǎn)兒不好意思。接著我又說(shuō)“所以大家不要埋怨他，不過(guò)從今晚起睡覺(jué)之前我們集體去上廁所，如果有人半夜尿急，可以叫老師、同學(xué)，我們都會(huì)幫忙的。好了同學(xué)們，起床洗臉了�！�
我讓零時(shí)班長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子們?nèi)ハ茨槪胰ナ帐傲四虼餐瑢W(xué)的床鋪，曬了他的被褥，洗了他的床單。連自己的衣服都很少洗的我被自己的行為嚇了一大跳，我既然洗了剛尿過(guò)床的孩子的床單，在微涼的九月的早晨。
我還沒(méi)感慨完自己的改變，零時(shí)班長(zhǎng)跑過(guò)來(lái)向我告狀了，說(shuō)男生和女生為了洗臉?biāo)蚱饋?lái)了。我三步并作兩步來(lái)到他們洗臉的地方，看到班里的孩子們分成男女兩撥，圍著水桶開(kāi)始了搶水大戰(zhàn)，個(gè)小的才讓卓瑪被擠倒了，張開(kāi)她的小嘴哇哇地就開(kāi)始哭起來(lái)，原以為她的哭聲可以引起其他孩子的注意，卻被其他孩子搶水時(shí)發(fā)出的吼叫掩蓋了。水灑了一地，衣服鞋子濕了一片，臉卻沒(méi)有洗成。我的氣刷一下就上來(lái)了，大聲地吼了一嗓子“干什么？”也許是我的聲音太大了，又或許是我的表情太過(guò)猙獰，孩子們一個(gè)個(gè)膽怯地看著我，眼神中閃爍著些許恐懼。兩撥人被我的叫聲驚到都放開(kāi)了搶水的一雙雙小手，與此同時(shí)伴隨著一聲響亮的“咚”水桶掉落在地，僅剩的那點(diǎn)兒水潑灑在地濕了一片，水桶滾了幾圈停在了幾步開(kāi)外。我原本生氣的心情被眼前滑稽的一幕弄得哭笑不得，臉上不由自主地露出了笑意，笑聲不受控制地響了起來(lái)。孩子們也被眼前搞笑的一幕搞得忘記了剛才緊張的心情放聲大笑起來(lái)，就連剛才摔倒的才讓卓瑪也笑的忘記了擦臉上的眼淚。我笑著撿起水桶，重新給他們打洗臉?biāo)�。不遠(yuǎn)處其他班級(jí)看著我們班的窘態(tài)笑的忘了洗臉。而我再一次陷入不知所措的地步，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣洗臉的。有的用香皂一直搓著毛巾都搓出了很多泡沫，卻不往臉上抹。有的閉著眼，用沒(méi)有擰干的毛巾小心翼翼地往臉上抹，好像害怕毛巾會(huì)傷著臉?biāo)频�。還有的把毛巾弄濕然后擰干就把洗臉?biāo)沽耍緵](méi)有洗臉。我快崩潰了，最后實(shí)在沒(méi)辦法叫了幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生幫忙才把洗臉這件再平常不過(guò)的事搞定。
在食堂安排完座位發(fā)好碗筷，正準(zhǔn)備給他們盛飯，一個(gè)男生和一個(gè)女生為了一個(gè)碗上的圖案而大打出手。女生看上有花朵的碗，男生卻不給，扯來(lái)推去最后碗被摔落在地四分五裂。女生哇哇哭得又大聲又傷心，男生委屈地低頭不語(yǔ)，我已經(jīng)沒(méi)心情和精力去說(shuō)他們了，感覺(jué)說(shuō)已經(jīng)解決不了問(wèn)題了，只說(shuō)了句依扎娘吾趕緊吃飯，索南華吉跟老師去食堂拿一個(gè)你喜歡的碗。拿了碗她就高興彩烈地去吃飯了，我去給他們拿雞蛋，拿著三十幾個(gè)雞蛋還沒(méi)到他們吃飯的地方就聽(tīng)到有幾個(gè)孩子大聲起哄叫著“搶飯碗大王”的口號(hào)，索南華吉也一邊哭一邊大聲反駁你們才是搶飯碗大王。我突然意識(shí)到，自己剛才解決問(wèn)題的方式是錯(cuò)誤的，如果剛才我用教育的方式來(lái)解決搶飯碗事件的話(huà)就不會(huì)有現(xiàn)在的這一幕。畢竟孩子們有很強(qiáng)的自尊和拉幫結(jié)派的意識(shí)，他們對(duì)老師剛才的解決方式是不滿(mǎn)的，所以，幾個(gè)男生就合伙攻擊剛才貌似占了上風(fēng)的索南華吉。我一出現(xiàn)在他們視線(xiàn)中他們就安靜了，我裝作什么也沒(méi)看到什么也沒(méi)聽(tīng)到，按座位順序給他們發(fā)了雞蛋，卻沒(méi)給剛才起哄的那幾個(gè)孩子。他們不說(shuō)什么也沒(méi)問(wèn)為什么，只是低頭啃饅頭。我問(wèn)他們想不想吃雞蛋，他們低頭不答。我又問(wèn)你們知不知道自己做錯(cuò)了事，他們?nèi)匀坏皖^不語(yǔ)。過(guò)了一會(huì)，我說(shuō)知道自己錯(cuò)了并能改正錯(cuò)誤的同學(xué)來(lái)拿雞蛋，剛才還一言不發(fā)的幾個(gè)小鬼嘩一下圍過(guò)來(lái)就把剩下的雞蛋拿走了。幾個(gè)學(xué)生假裝吃飯把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)偷看被老師懲罰的那幾個(gè)學(xué)生灰溜溜地把雞蛋取走忍不住笑出了聲。
其他班級(jí)的學(xué)生吃完飯斷斷續(xù)續(xù)離開(kāi)了食堂，我們班的卻一個(gè)也還沒(méi)離開(kāi)，圍成一個(gè)大圈不知在干什么，我悄悄走過(guò)去一看差點(diǎn)笑出聲來(lái)。我給他們的雞蛋他們沒(méi)吃，用手捂住雞蛋只讓它露出拇指般大的頭和別人的雞蛋相互撞擊，比誰(shuí)的雞蛋硬，旦增多杰的雞蛋連續(xù)撞破了幾個(gè)同學(xué)的雞蛋，高興的大叫“我的是雞蛋大王，誰(shuí)還敢跟我斗！”其他幾個(gè)孩子見(jiàn)了有點(diǎn)膽怯都沒(méi)敢讓自己的雞蛋和旦增多杰的雞蛋斗，而是找其他同學(xué)的雞蛋相互撞擊起來(lái)。我瞬間無(wú)語(yǔ)了，悄悄地走開(kāi)了。
上課鈴聲一響，其他班級(jí)的孩子都爭(zhēng)先恐后地跑回了各自的教室，而我們班的孩子們卻一副事不關(guān)己的樣子還在操場(chǎng)游蕩。我費(fèi)了九牛二虎之力才把三十幾個(gè)孩子集合到教室外面的走廊里，讓他們按個(gè)子高矮依次排成兩行，然后兩人一組進(jìn)教室安排座位。安排完座位我去辦公室領(lǐng)書(shū)，回來(lái)卻看見(jiàn)剛才才安排的座位現(xiàn)在已經(jīng)高矮不一，參差不齊了，他們換座位了。我很想爆發(fā)，但我成沉默了。因?yàn)�，我知道我們要走的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
那時(shí)的點(diǎn)滴
在記憶里閃閃發(fā)光
我們?cè)谝黄鸩湃�，可做過(guò)的事太多太多了，多的已經(jīng)忘記了很多。
就這樣，一件件瑣碎的小事把時(shí)光消磨，把我這個(gè)年少輕狂的少年變得很婆媽。一個(gè)老教師開(kāi)玩笑地對(duì)我說(shuō)“你把這幫孩子帶好了，以后你自己有孩子了就輕松多了�！蔽覇�(wèn)為什么，她回答“因?yàn)榈侥菚r(shí)怎么照看孩子你已經(jīng)很有經(jīng)驗(yàn)了�！蔽覍擂蔚匦α诵ψ唛_(kāi)了。因?yàn)�，你們是全校師生公認(rèn)的最調(diào)皮搗蛋的班級(jí)，而我是你們的班主任。
不管別人怎么說(shuō)，做最好的自己。這句話(huà)我跟你們說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)遍，也對(duì)自己說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)遍。我們?cè)趧e人眼里或許不是那么優(yōu)秀，那又能說(shuō)明什么呢？你們是很調(diào)皮，總是做一些讓大家都覺(jué)得意外的事情。這點(diǎn)正好說(shuō)明你們的想法是獨(dú)一無(wú)二的，你們的思想還沒(méi)被統(tǒng)一化、沒(méi)被千遍一律化。在我心里，這才是一個(gè)孩子應(yīng)有的天性，這才是真實(shí)的你們。很多同事都覺(jué)得我這個(gè)班主任當(dāng)?shù)暮苁�，或許我真的很失敗吧，可是我認(rèn)為教育不是讓學(xué)生著統(tǒng)一服裝，邁統(tǒng)一步伐，喊統(tǒng)一口號(hào)的形式主義。而是在教師的帶領(lǐng)指引下開(kāi)出五顏六色、千變?nèi)f化、與眾不同的只屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的花朵，因?yàn)槟銈兌际且粋�(gè)個(gè)不同的個(gè)體。
記得那段時(shí)間學(xué)校開(kāi)學(xué)不久，很多班主任反映班級(jí)學(xué)困生太多，影響班級(jí)教學(xué)質(zhì)量，需要留級(jí)處理，要不然教學(xué)任務(wù)根本完不成。學(xué)校經(jīng)過(guò)研究討論后決定適當(dāng)留級(jí)個(gè)別學(xué)困生。有的班主任就盡量讓學(xué)困生留級(jí)，最多的班級(jí)留級(jí)了七個(gè)，而這七個(gè)留級(jí)學(xué)困生被所留級(jí)班主任不接受，因?yàn)樗才掠绊懡虒W(xué)質(zhì)量，完不成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生就這樣被雙方推來(lái)推去，傷到了自尊心，最后導(dǎo)致個(gè)別學(xué)困生退學(xué)。平心而論，學(xué)困生最多的是我們班，招生考試結(jié)束后，成績(jī)好的都分到一個(gè)班，而剩下的就分到我們班了，當(dāng)時(shí)我們班三十六名學(xué)生三門(mén)主課平均能考六十分的不到十人，而我們班卻一個(gè)也沒(méi)有留級(jí)，因?yàn)槲抑莱煽?jī)不能說(shuō)明什么，作為一名教師，不能只盯著成績(jī)。
當(dāng)時(shí)很多孩子都害怕被留級(jí)，每次看我進(jìn)教室都裝作若無(wú)其事卻又小心翼翼地偷看我，當(dāng)我在教室并沒(méi)有宣布留級(jí)名單只是上課然后走出教室，從走廊的窗戶(hù)往里看就能看到很多孩子如釋重負(fù)的表情。
那天下午，我承諾不會(huì)讓任何一個(gè)學(xué)生留級(jí)，承諾要讓你們一起入學(xué)，一起畢業(yè)。你們笑著、歡呼著，滿(mǎn)臉的幸福。
我要求你們每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，你們答應(yīng)我盡全力展翅翱翔。你們眼里滿(mǎn)是自信和希望，我心底已經(jīng)看到了未來(lái)的曙光。
周一南多加把校園監(jiān)控砸了，周二你們把宿舍門(mén)把弄爛了，周四你們把宿舍天花板捅了，我被校長(zhǎng)叫去談話(huà)，被同事取笑說(shuō)“土匪頭子好忙啊”，我壓力真的好大，真的很想爆發(fā)。每天至少有一節(jié)課去給你們講如何做一個(gè)合格的好學(xué)生，講校紀(jì)校規(guī)、安全、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、禮儀、品德、等等等等。每天五點(diǎn)半就起來(lái)，晚上十一二點(diǎn)才休息，就算這樣問(wèn)題還是層出不群，有一段時(shí)間我真的很累，想過(guò)得過(guò)且過(guò)，但最后好還是盡心盡力的去做一個(gè)班主任該做的事情。因?yàn)槲疫�年輕，因?yàn)槟銈冞�年幼，因?yàn)槁愤�很長(zhǎng)，因?yàn)橄嘈琶魈鞎?huì)有燦爛的太陽(yáng)。
還記得冬天教室里需要燒爐子取暖，我和大一點(diǎn)的學(xué)生去拉煤炭和牛糞，那天下著鵝毛大雪，加瓦尖措、東智旦增、仁增達(dá)杰、葉西達(dá)哇等大一點(diǎn)的學(xué)生和我一起推著架子車(chē)，喘著粗氣，在大雪紛飛的冬季，在回不去的那段記憶，葉西達(dá)哇負(fù)責(zé)拍照，不小心掉進(jìn)了垃圾桶了，我們開(kāi)懷大笑。
周六我用班費(fèi)買(mǎi)來(lái)西紅柿、方便面、土豆，我們?nèi)ヒ安�，�?jiǎn)簡(jiǎn)單單的煮方便面就讓我們欣喜若狂，有的洗土豆，有的燒水，而我負(fù)責(zé)教你們簡(jiǎn)單的家務(wù)。當(dāng)寒暑假回家，你輕車(chē)熟路地洗碗、洗菜時(shí)，你們的爸爸媽媽一定會(huì)感到驚訝，一定會(huì)為你的成長(zhǎng)感到驕傲。
去方圓文品店，那里的老板問(wèn)我怎么不再買(mǎi)指甲剪、梳子之類(lèi)的'小東西了，我笑笑說(shuō)，我的孩子都長(zhǎng)大了，這些小事不用我操心里，說(shuō)完心里空空的，很失落。
班費(fèi)買(mǎi)的洗腳盆、指甲剪、梳子、洗發(fā)液什么的現(xiàn)在一定還在被你們用著，你們一定堅(jiān)持著養(yǎng)成的好習(xí)慣。女生的頭發(fā)梳成一根辮子，在四季的風(fēng)里飄啊飄。男生們啊，請(qǐng)?jiān)徖蠋煵皇羌夹３鰜?lái)的，不會(huì)酷炫的洗剪吹，給你們的永遠(yuǎn)都是一休小和尚那樣可愛(ài)的光頭。
洗衣機(jī)沒(méi)壞吧？自己的衣服自己能洗了吧？每星期換洗的床單被套不會(huì)再弄丟了吧？現(xiàn)在的你們都長(zhǎng)大了，不像剛來(lái)學(xué)校時(shí)，什么事情都要老師去操心，我們班拍的紀(jì)錄片我又看了一遍，那時(shí)的我們都好稚嫩，你們不會(huì)照顧自己，我不會(huì)照顧你們。
葉扎娘保打籃球把手劃了一道口子，我騎著摩托帶他去縣醫(yī)院包扎。在半路摩托差點(diǎn)撞到一輛大貨車(chē)，我急著讓道、剎車(chē)，我倆就和摩托車(chē)一起飛了以來(lái)，當(dāng)時(shí)我想著學(xué)生在后座，摔下來(lái)肯定會(huì)受傷，心一下子涼透了，摩托車(chē)怎樣落地的我都不知道。摩托壓著我的左腿，我回頭找葉扎娘保，他卻在身后的草坪上站著笑的死去活來(lái)，我懸著的心剛放下，膝蓋和胳膊還有手掌就有鉆心的疼痛傳遍全身。費(fèi)了九牛二虎之力把摩托扶起，檢查了一下，還可以騎。因?yàn)檎麄�(gè)右手手掌被撐到石子路面上脫皮了，不能快速騎行，花了很長(zhǎng)時(shí)間才到醫(yī)院。清洗傷口的護(hù)士開(kāi)玩笑地說(shuō)，帶學(xué)生上醫(yī)院包扎把自己也送進(jìn)醫(yī)院包扎的老師就只有你了。我尷尬地笑笑了事，沒(méi)想到回到學(xué)校你們也笑我，我真的很尷尬。
還記得音樂(lè)課上教給你們的歌嗎？雖然不是專(zhuān)業(yè)的，但沒(méi)辦法，學(xué)校師資力量不夠，萬(wàn)能的班主任就只能擔(dān)任起音樂(lè)、美術(shù)、體育等課程的任課教師。
我記得給你們教的第一首歌是《感恩的心》，希望你們做一個(gè)懂得感恩的人。第二首歌是《相信自己》，希望你們始終能做到相信自己，即使在失落、彷徨的時(shí)候。當(dāng)然大部分是兒歌，教這些歌主要是想讓你們?cè)趭蕵?lè)嬉戲時(shí)學(xué)一些對(duì)你們終身都有用的、受益的東西。
澤讓花宗的父親從色達(dá)來(lái)學(xué)�？此�，發(fā)現(xiàn)她的作業(yè)本上有幾個(gè)鮮紅的叉，就對(duì)她說(shuō)學(xué)習(xí)下降了，我從那么遠(yuǎn)的地方把你送到學(xué)校是那么不容易，澤讓花宗被父親嚴(yán)厲的責(zé)備嚇哭了，眼淚流個(gè)不停。她的父親對(duì)我說(shuō)，她以前學(xué)習(xí)很不錯(cuò)，希望我多管教。因?yàn)闈勺尰ㄗ谑且粋�(gè)很安靜，很聽(tīng)話(huà)，學(xué)習(xí)很認(rèn)真的學(xué)生，我對(duì)她父親進(jìn)行了耐心的開(kāi)導(dǎo)。孩子學(xué)習(xí)好是好事，但不要為了成績(jī)給孩子太大的負(fù)擔(dān)，澤讓花宗自律性很強(qiáng)，知道自己要干什么，只要用功了、努力了，我們作為老師和家長(zhǎng)不能過(guò)多地去給她施加壓力，那樣她會(huì)迷茫，他會(huì)失去方向。
天花板上垂掛著五顏六色的氣球，四面墻上貼著用彩紙剪成的花草，花草上面貼著世界七大奇跡的圖片和簡(jiǎn)介，教室大門(mén)的正上方掛著圓形的掛表，掛表兩側(cè)寫(xiě)著一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰的彩色粉筆字。黑板右上角寫(xiě)著我們班的口號(hào)，左上角是一幅彩色粉筆畫(huà)，一株桃花隨風(fēng)綻放，桃花下面是‘夢(mèng)想花開(kāi)’四個(gè)大字。黑板右下角是圖書(shū)角，書(shū)架上整齊地?cái)[放著各種書(shū)籍。教室左面墻上也是一幅彩色粉筆畫(huà)，梯形的輪廓，每階都有一句話(huà)，從我想做到我做到了，從下往上，梯形里面是一個(gè)端正坐在教室認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生。教室右面墻上掛著班級(jí)學(xué)生形象欄，學(xué)習(xí)園地的展板。教室后墻上貼著教育界的名人名言貼畫(huà)。黑板靠左下角的墻上有一塊童話(huà)世界樂(lè)園，有五顏六色的花朵。隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車(chē)，展翅飛翔的小鳥(niǎo)，歡樂(lè)嬉戲的小孩。我把教室當(dāng)成自己的家一樣布置，你們把教室當(dāng)成自己的家一樣愛(ài)護(hù)。
每天晚自習(xí)下課后，我們還要再上一節(jié)一小時(shí)的補(bǔ)習(xí)課，從基礎(chǔ)開(kāi)始，一點(diǎn)一滴慢慢積累，有時(shí)用漢語(yǔ)對(duì)話(huà)，有時(shí)用漢語(yǔ)講故事，有時(shí)看一些動(dòng)畫(huà)片，有時(shí)寫(xiě)一些三四十字的小日記，就這樣聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)慢慢地被我們征服，雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)，收獲少了點(diǎn)。
仁增達(dá)杰的爸爸因草場(chǎng)糾紛被警察抓走了，很難過(guò)，哭了很久。當(dāng)我知道這件事時(shí)孩子們已經(jīng)安慰他一下午了，我覺(jué)得很欣慰，孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)了相互幫忙，相互護(hù)持。
從剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在，孩子們成長(zhǎng)了不少，不管從學(xué)習(xí)上還是生活上，雖然還有很多不足之處，還有很多地方需要努力，但只要今天比昨天好就是在進(jìn)步，今天比昨天棒就是在向前，哪怕只有那么一點(diǎn)點(diǎn)。
離開(kāi)了你們
在一個(gè)謊言的最后
毫無(wú)征兆，或許在別人心里預(yù)謀已久。
請(qǐng)?jiān)徖蠋煹木笃庥稚蟻?lái)了，直話(huà)直說(shuō)的性格讓我摔了不止一跤，但事實(shí)就是事實(shí)，再怎么拐彎抹角也改變不了。
我計(jì)劃著盡自己所能陪你們走過(guò)漫長(zhǎng)而短暫的九年，實(shí)在不行六年也行，這是我對(duì)你們的承諾，也是給自己的一個(gè)期限。但抱歉，計(jì)劃永遠(yuǎn)都趕不上變化，就讓彼此心里留點(diǎn)遺憾，留點(diǎn)念想。
我去州上考了個(gè)試，回到學(xué)校時(shí)同事就對(duì)我說(shuō)你被辭退了，除此之外，我沒(méi)有接到任何正式的通知。
當(dāng)我已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校半年后，學(xué)校相關(guān)人員才給我打電話(huà)問(wèn)有關(guān)班務(wù)交接事宜的事情，我當(dāng)時(shí)是很生氣的。我走時(shí)雖然沒(méi)有人讓我交接班務(wù)，但作為班主任，我還是把班級(jí)所有的事情處理好后給校長(zhǎng)打了電話(huà)，把相關(guān)事宜發(fā)到他的微信上去了，或許貴人多忘事吧，我又和相關(guān)人員在電話(huà)里浪費(fèi)了寶貴的半個(gè)多小時(shí)。
很多孩子都聽(tīng)說(shuō)了我要走的事情，就哀求我不要走，我說(shuō)謊說(shuō)我就是這所學(xué)校的學(xué)生能到哪里去，不要相信那些謠言。孩子們信以為真，全力以赴，期末考試全縣排名第一，平均分比縣上的民族小學(xué)都高出了整整五分。我欣喜若狂，百感交集。
我?guī)е喔刹康娇h上購(gòu)買(mǎi)了班級(jí)生日所需的所有物品。我們班每次放暑假都會(huì)聚餐一次，每次寒假都要給班級(jí)過(guò)一個(gè)班級(jí)生日。
今年是班級(jí)三周歲的生日，我們準(zhǔn)備的比較隆重。
我和孩子們包了包子，熬了奶茶，還有孩子們最?lèi)?ài)的兩層水果蛋糕，把課桌合并在一起擺上花生瓜子飲料水果等零食。晚上八點(diǎn)正式開(kāi)始狂歡。孩子們吃著、喝著、笑著、我的心卻隱隱地痛著。吃喝完畢，開(kāi)始切蛋糕，生日歌在教室回蕩，歡笑聲在耳邊回響，孩子們讓我許愿，我說(shuō)草原牧民子弟班的每個(gè)學(xué)生都會(huì)成為有文化的牧民子弟。孩子們祝我越來(lái)越帥，我祝孩子們健康成長(zhǎng)。孩子們唱起了感恩的心，我強(qiáng)忍著眼眶里打轉(zhuǎn)的淚說(shuō)這幾天太累了，眼睛不舒服。
學(xué)校開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)，我把我們班的家長(zhǎng)聚到教室里，安排好寒假作業(yè)，宣讀了寒假相關(guān)文件及注意事項(xiàng)后，告訴家長(zhǎng)及孩子們，下學(xué)期開(kāi)始我將離開(kāi)這里，不再給孩子們上課。一聽(tīng)到這話(huà)孩子們哇一下子全都哭了，有的孩子一邊哭一邊問(wèn)你不是說(shuō)不走嗎？你不是說(shuō)要陪我們到畢業(yè)嗎？老師別走行不行？我強(qiáng)顏歡笑，我只是不當(dāng)老師了，又不是不回來(lái)了，別哭了，有空我會(huì)回來(lái)看你們的。最后我們一起拍了張合影，合影里孩子們哭著，我皮笑肉不笑地站著。家長(zhǎng)們領(lǐng)完通知書(shū)就帶著孩子們離開(kāi)了，有的孩子離家遠(yuǎn)家長(zhǎng)準(zhǔn)備的車(chē)還沒(méi)到，就到我面前看著我流淚，什么也不說(shuō)。旦增曲措和澤讓華宗抓著我的衣角坐在草地上哭個(gè)不停，仁增達(dá)杰是班里比較大的男孩卻哭的最大聲，一顆顆碩大的眼淚已經(jīng)濕透了他厚厚的冬季校服的衣袖。朋措旺甲哭著說(shuō)明年不來(lái)了，南多加說(shuō)他也不來(lái)了。謝日陪我坐到最后，他媽媽催他好幾遍才依依不舍地走了，他對(duì)我歡笑眼淚卻奪眶而出，還安慰我說(shuō)，回到縣上來(lái)我家看我。好不容易把孩子們都送走，我回到宿舍狠狠地哭了一場(chǎng)。壓抑了這么久的心情排山倒海般襲來(lái)，擊碎了脆弱的偽裝的面具，哭的一塌糊涂。自己都驚訝自己投入的感情如此之深，自己與這些孩子之間的情感盡這么的純粹。
我用了很長(zhǎng)的時(shí)間去適應(yīng)沒(méi)有孩子們的二十四小時(shí)，我用了很長(zhǎng)時(shí)間去忘記那場(chǎng)哭得一塌糊涂的心碎。我用了很長(zhǎng)時(shí)間去思考這個(gè)虛偽的不要臉和世事的無(wú)常。我用了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有一個(gè)完美的答案。
事后我有去看你們，走時(shí)你們又淚眼汪汪，我不知所措。從那以后，每次去看你們，我都不會(huì)待的太久，走時(shí)也不會(huì)告訴你們，我怕你們的眼淚，也怕心底好不容易埋葬的山洪撕爛了剛剛愈合傷口。
朋措旺甲真的沒(méi)有再來(lái)，南多加和旦增曲措也轉(zhuǎn)學(xué)了，扎西曲真和才旦卓瑪去沈陽(yáng)學(xué)舞蹈了，我們班以前的任課老師也都換了，你們也漸漸長(zhǎng)大了，沒(méi)有改變的只有草原牧民子弟班這七個(gè)字了。
想你們的時(shí)候
寫(xiě)一些想說(shuō)卻沒(méi)來(lái)得及說(shuō)的話(huà)
世界那么大，你們卻還小，要走的路那么長(zhǎng)，要經(jīng)歷的事還很多。我堅(jiān)信你們都會(huì)遇到很多坎坷與曲折，同樣也會(huì)遇見(jiàn)燦爛與輝煌。
面對(duì)人生要做一個(gè)善良的人，因?yàn)槿松�，心里裝不下太多世間的不堪。
面對(duì)生活要做一個(gè)開(kāi)朗的人，因?yàn)樯钍且幻骁R子，你笑了它就不會(huì)哭。
面對(duì)是非要做一個(gè)正直的人，因?yàn)檎胬硎冀K是真理，它會(huì)指引你前進(jìn)的道路。
面對(duì)困難要做一個(gè)勇敢的人，因?yàn)槔щy無(wú)處不在，不抬頭挺胸你就會(huì)失敗。
面對(duì)朋友要做一個(gè)真誠(chéng)的人，因?yàn)楦星橄裱劬�，容不下虛情假意的沙�?/p>
面對(duì)小人要做一個(gè)智慧的人，因?yàn)樾∪朔磸?fù)無(wú)常，擦亮眼睛才能看清。
面對(duì)親人要做一個(gè)大度的人，因?yàn)樵谝黄鸬臅r(shí)間太長(zhǎng)，彼此的缺陷都了如指掌。
面對(duì)工作要做一個(gè)有上進(jìn)心的人，因?yàn)楣ぷ饔懈?jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)都不會(huì)養(yǎng)閑人。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)要做一個(gè)有夢(mèng)想的人，因?yàn)槌瞬衩子望}，應(yīng)該還要一雙翅膀隨風(fēng)翱翔。
面對(duì)雨雪風(fēng)霜要做一個(gè)隨性的人，因?yàn)轭檻]了酸甜苦辣，就感受不到人間的喜怒哀樂(lè)。
歲月流淌愿你們乘風(fēng)破浪
就用這首詩(shī)封存那段美好時(shí)光
承諾要回去
看看我的那些花兒
聽(tīng)聽(tīng)那些笑聲
今日
如愿以?xún)?/p>
卻有些許憂(yōu)傷
我還是那個(gè)懷舊的我
你們還是天真爛漫的你們
最后
我還是那么狼狽的
悄悄溜走
請(qǐng)?jiān)從莻�(gè)不辭而別的
讓你們開(kāi)心難過(guò)的
狼狽逃跑的人
因?yàn)?/p>
我不想
有淚花掛在你們可愛(ài)的臉龐
因?yàn)?/p>
我不想
再來(lái)一次揮手告別難以割舍的心傷
你們是我最美的夢(mèng)想
你們是我青春的芬芳
你們是我生命的光環(huán)
你們是我最致命的傷
你們會(huì)快樂(lè)憂(yōu)傷
你們會(huì)失落彷徨
你們會(huì)茁壯成長(zhǎng)
你們會(huì)展翅翱翔
我會(huì)為你們心傷
我會(huì)為你們歌唱
我會(huì)為你們祈禱安康
我會(huì)為你們欣喜若狂
飛吧
向前
在不遠(yuǎn)的前方
有一個(gè)人在為你們守望
我的日記 篇6
54321點(diǎn)火，隨著指揮員一聲令下，火箭嗖的一聲飛入太空。
我坐在船艙里感覺(jué)又黑又冷，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間眼前一線(xiàn)亮光，慢慢地天空亮了起來(lái)，我看見(jiàn)太陽(yáng)，在陽(yáng)光的照射下，天空美麗極了。白色的云彩像一團(tuán)團(tuán)棉花，伸手可得，有的像蛟龍，有的像雄鷹，有的像兩只動(dòng)物在打架，千姿百態(tài)。我欣賞著太空的美景，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，天漸漸地黑了。
晴朗的夜空，星光閃爍，我被這密密麻麻的繁星陶醉了。深藍(lán)色的天空，星光燦爛。真像一個(gè)巨大的棋盤(pán)里面布滿(mǎn)了棋子。他們像一群調(diào)皮的孩子，不時(shí)地向我眨眼。
冷眼一看，星星顯得很亂，但你仔細(xì)一看就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們?cè)谔炜崭饔懈鞯奈恢�，組成了各種各樣有趣的圖案。你看那個(gè)獵戶(hù)座，多像一個(gè)獵人，手舉棒子，彎腿弓腰，上身前傾，領(lǐng)著兇猛的'獵狗在與金牛打架呀。你再看那幾顆星組成的眉清目秀的姑娘，手拿著麥穗，好像正在享受豐收的喜悅呢！還有許多星座，它們有的像勺子，有的像駿馬，有的像惡狼……它們把天空點(diǎn)綴得格外美麗。
不知又過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，飛船返航了，只聽(tīng)咚的一聲飛船落在了寬闊的草地上，我的夢(mèng)醒了！
我的日記 篇7
星期三晚上，我用壞了的小汽車(chē)，下面不需要的海綿組成了一個(gè)奔跑而又環(huán)保的車(chē)房子，它的顏色是黑白相間的。我還做了一樣?xùn)|西，是用塑料泡沫和釘子做成的一個(gè)大怪物，它一手拿刀，一手拿著槍?zhuān)L(zhǎng)了4只手，28條腿，每只手都拿著刀槍﹑炮﹑盾﹑好像在跟別人打架。他還能站起來(lái)呢！星期四下午我拿著很環(huán)保的車(chē)房子和兇猛的'大怪物來(lái)到學(xué)校給老師看，老師看了之后哇！你真好��！又拿給全班同學(xué)們看，同學(xué)們的眼中一下發(fā)出驚訝的眼光，說(shuō)：“你真是個(gè)小小科學(xué)家啊！”我聽(tīng)了心里樂(lè)滋滋的�；氐郊抑螅覍�(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我做了一個(gè)車(chē)放著一個(gè)大怪物喲！”爸爸媽媽說(shuō)：“你真是一個(gè)聰明的孩子呀！”
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