【精品】有趣的一節(jié)課日記3篇
一天將要結(jié)束了,相信大家這一天里都收獲頗豐吧,請(qǐng)好好地記錄下在日記里。那么什么樣的日記才合適呢?下面是小編整理的有趣的一節(jié)課日記3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的一節(jié)課日記 篇1
每到星期五的下午,學(xué)校里的學(xué)生都興奮起來(lái),大家笑逐顏開(kāi),因?yàn)橄挛缬袃晒?jié)俱樂(lè)部課程!這個(gè)俱樂(lè)部課程跟其他課程可不一樣哦。我們每個(gè)學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好,自由選擇。心靈手巧的可以選擇編織、十字繡、陶藝;喜歡古典文學(xué)的'可以選擇古文誦讀;喜歡運(yùn)動(dòng)的可以選擇足球、籃球。還有數(shù)學(xué)、舞蹈、紙藝、機(jī)器人、電腦等等很多。我選擇了籃球。
上課了,老師從運(yùn)球開(kāi)始教起。扎馬步,左手擋住,防止“敵人”搶球,右手拍球,把球控制住。一開(kāi)始,我的技術(shù)不怎么嫻熟,球像一個(gè)小精靈蹦蹦跳跳,老是要跑掉,但經(jīng)過(guò)不斷地訓(xùn)練,終于能輕松運(yùn)球了。圓圓的籃球像個(gè)乖巧的孩子在我手里隨我控制。運(yùn)球、投籃、扣球……籃球隨著我瀟灑的動(dòng)作時(shí)上時(shí)下,真是“妙不可言”!我跟同學(xué)們?cè)陉?yáng)光下一起奔跑,一起嬉戲,一起揮汗……我們玩得可開(kāi)心了!
怎么樣,這個(gè)俱樂(lè)部課程有趣嗎?你心動(dòng)了嗎?在我們學(xué)?墒呛苁艽蠹覛g迎的哦。大家完全可以根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇,眾多的俱樂(lè)部課程總能找到自己感興趣的。我喜歡俱樂(lè)部課程。讓我想想下期我報(bào)什么課呢?
有趣的一節(jié)課日記 篇2
今天的活動(dòng)課上,陸老師打算給我們搞一個(gè)“鬼把戲”。
在我們的期待中,陸老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)班級(jí),給我們每人發(fā)了一張紙條,正面有字,背面沒(méi)字。我看著這紙,忽然,一個(gè)大膽的想法涌入心頭:老師不會(huì)讓我們拼圖吧?這么點(diǎn)紙,而且剪得差不多一樣,該怎么辦(此處省略N個(gè)怎么辦)?陸老師似乎看出了我的心思,就說(shuō):“第一大組寫(xiě)人名,二大組寫(xiě)地點(diǎn),三大組寫(xiě)心情,四大組寫(xiě)干什么!蔽腋吲d地想:幸虧不用拼圖。
等我們寫(xiě)完后,老師讓我們把紙條折一折并把紙條收上去了,這一切做完后,老師叫我們一個(gè)一個(gè)上去抽。老師叫了一個(gè)人走上了講臺(tái),在4個(gè)盒子里都抽了一張紙條,然后連起來(lái)看,就形成了一句搞笑的句子:課代表在商店里愉快地化妝!薄肮,底下的同學(xué)全笑了,一個(gè)男生竟然化妝,真搞笑。那聲音若是高一點(diǎn),就一定能把房頂子給掀起來(lái)。
其中最搞笑的算第三句了,老師叫了一個(gè)人上來(lái)抽。同學(xué)們似乎被施了魔法,直愣愣地看著。句子拼起來(lái),上臺(tái)的同學(xué)已經(jīng)笑得合不攏嘴,用顫抖的聲音宣讀:“老太婆在桌洞里愉快地翻跟頭!鳖D時(shí),班里人聲鼎沸,大家有的笑得前仰后合,有的'笑得捶胸頓足,有的笑得已經(jīng)趴地上了。笑聲此起彼伏,若是一架飛機(jī)從教室邊上飛過(guò),我們一定不會(huì)覺(jué)得吵。
在歡聲笑語(yǔ)中,我們結(jié)束了組句游戲。我笑過(guò)之后不禁想道:若不好好使用漢字,就會(huì)鬧出笑話來(lái)。
有趣的一節(jié)課日記 篇3
在坊子實(shí)踐活動(dòng)的兩天半里,我們拓展了許多豐富多彩的課程,有制作飛機(jī)模型、巧板家族、布藝、音樂(lè)、無(wú)線電和獨(dú)木橋,當(dāng)然令我回憶最深的就是“無(wú)線電”這一課了!
我很佩服這個(gè)無(wú)線電老師,因?yàn)檫@個(gè)老師能用簡(jiǎn)練的'的語(yǔ)言,為我們清晰的介紹了“無(wú)線電”是個(gè)什么樣的東西。無(wú)線電也就是找電臺(tái),再現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)中的一個(gè)找電臺(tái)的情景。我們需要有耳機(jī),因?yàn)槎鷻C(jī)能聽(tīng)出電臺(tái)隱藏的方向。再一個(gè)就是這六根天線,紅色的裝在最上端,黃色的在中間,黑色的在最下端。介紹好了一切,囑咐我們千萬(wàn)不要?jiǎng)与娕_(tái)了之后,老師馬上開(kāi)始分組并選組長(zhǎng)。組長(zhǎng)上來(lái)領(lǐng)工具。我和張小倩、孟梓涵一個(gè)組,還沒(méi)等選組長(zhǎng)嘞,她倆就把我推了上去。我們箭一般的沖出了教室,開(kāi)始找電報(bào)活動(dòng)。老師一共安置了三個(gè)電臺(tái),前兩個(gè)并不費(fèi)勁兒,一個(gè)在自行車車棚里,一個(gè)在食堂松樹(shù)上。最后一個(gè)在體育器材附近,就是找不到了,我們?nèi)齻(gè)心急如焚。呵!救星來(lái)了,譚博倫“哇”地一聲大喊:“我找到了!”我們便順著譚博倫說(shuō)話的方向去了,還真找到了,在穿越封鎖線的一個(gè)角落里。我們急忙跑回去報(bào)告老師!
耶!我們第二名!
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