開(kāi)學(xué)日記模板8篇
一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了，一定有不少感想，需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)日記10篇，歡迎大家分享。
開(kāi)學(xué)日記 篇1
今天，是開(kāi)學(xué)的第一天，新的學(xué)期到了，媽媽就送我去學(xué)校。我一來(lái)到學(xué)校就活蹦亂跳，感覺(jué)到非常新鮮，一切的事物都煥然一新，全部都改變了。
“叮鈴鈴！”上課的`鈴鐺打響了，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)匆匆忙忙的走進(jìn)了教室，端端正正、規(guī)規(guī)矩矩地坐在自己的座位上。
英語(yǔ)老師抱著一大摞嶄新的書(shū)本走進(jìn)教室，想不到后面竟然有一個(gè)插班生，教室里霎時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都傻了眼。
下午回家時(shí)，我在路上走著，心想：“那位新老師很不錯(cuò)，新同學(xué)也很不錯(cuò)哦！”
開(kāi)學(xué)日記 篇2
開(kāi)學(xué)了！開(kāi)學(xué)了！
期待以久的開(kāi)學(xué)日終于來(lái)臨了！
親愛(ài)的老師，
我想問(wèn)您：“有什么事我可以幫忙呀？”
我最喜歡當(dāng)您的小幫手了。
好久不見(jiàn)的同學(xué)，
我想問(wèn)你們：“下課時(shí)，我們一起來(lái)?yè)u呼啦圈好嗎？”
我是搖呼啦圈的高手，
我等著你們來(lái)挑戰(zhàn)。
寬廣的`操場(chǎng)，
我想問(wèn)您：“我們又見(jiàn)面了，我可不可以繼續(xù)在你身上跑步呀？”
我有一雙飛毛腿，
是一位跑步高手喔！
多元的教室
我想問(wèn)您：“我最喜歡的生活課，老師又會(huì)教我什么新玩意？”
我最喜歡畫(huà)畫(huà)和做美勞了，
大家都說(shuō)我是小畫(huà)家呢！
開(kāi)學(xué)了！開(kāi)學(xué)真快樂(lè)！
開(kāi)學(xué)日記 篇3
不知不覺(jué),自己已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了一個(gè)星期了，感覺(jué)時(shí)間過(guò)的太快了...
雖然自己已經(jīng)是中學(xué)學(xué)生了，但是仍然有點(diǎn)不大相信，想想自己初3的時(shí)候，有多么渴望進(jìn)中學(xué)，正是因?yàn)橛辛酥袑W(xué)這目標(biāo)，自己才更努力的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，自己考上了這里，卻有點(diǎn)害怕...
早就預(yù)料到在中學(xué)尖子很多，但是，真正來(lái)到這里學(xué)習(xí)才害怕起來(lái).就拿第1次的語(yǔ)文作業(yè)來(lái)說(shuō)吧!老師一布置下來(lái)，自己就茫然了，根本不會(huì)寫(xiě)散文，詩(shī)歌，后來(lái)絞盡腦汁寫(xiě)出來(lái)了，卻很差，班上同學(xué)寫(xiě)的很優(yōu)秀，看了他們的詩(shī)歌后，自己實(shí)在無(wú)法與他們相提并論，說(shuō)實(shí)在的，以前的我語(yǔ)文成績(jī)一直不錯(cuò)，但是到了這里，才覺(jué)得山外有山人外有人，語(yǔ)文比我好的數(shù)不清.壓力真的好大，但是的自己一天都挺居喪，在不斷反思.....
人們常說(shuō)有壓力才有動(dòng)力.是吧?但是這里壓力實(shí)在很大，自己理科一直不好，而來(lái)到這里，連自己唯一比較好的語(yǔ)文和英語(yǔ)也變陌生了，自己一時(shí)不知所措!覺(jué)得很苦惱，不適應(yīng).....
但是自己堅(jiān)持這句話(huà)："即使我摔到了100次 ，我也要第101次站起來(lái)."以后這樣的日子也許會(huì)很多，自己總不能每天悶悶不樂(lè)吧?不可以.其實(shí)自己知道，要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)一切.
自己來(lái)中學(xué)前就問(wèn)媽媽?zhuān)?如果我是全班最后一名，怎么辦?"媽媽但是對(duì)我說(shuō)："最后一名也沒(méi)辦法的'了，你現(xiàn)在只要努力學(xué)習(xí)就行，第幾名就別想那么多了!"呵～自己早就做好了當(dāng)最后一名的心理準(zhǔn)備了，但是即使最后，我也絕不放棄，我會(huì)盡全力學(xué)習(xí)，盡自己最大的努力.因?yàn)槲艺f(shuō)過(guò)："即使最后一名，也要當(dāng)問(wèn)心無(wú)愧的最后一名."
老師留言：不要泄氣，更不要放棄，有對(duì)比才會(huì)知不足，才會(huì)更進(jìn)步，看你的周記語(yǔ)言非常通順，字不算漂亮但很清秀，已經(jīng)比很大部分同學(xué)要好了，自信些!
開(kāi)學(xué)日記 篇4
一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的，也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應(yīng)它。
我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開(kāi)始。
在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。
首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
第三，要做好語(yǔ)文課的.課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞，成語(yǔ)，要先查字典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思;還要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想;對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做;對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。
第四，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語(yǔ)，多讀課外書(shū)，不斷豐富自己的知識(shí)。要擠出時(shí)間，多干事。
總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭(zhēng)取每門(mén)功課都取得好成績(jī)，
新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀(jì)錄再度更新。以前懶惰的我已經(jīng)已成過(guò)往，我也不勞大家記掛了它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我!
開(kāi)學(xué)日記 篇5
開(kāi)學(xué)啦，我是一名小學(xué)生了，終于可以在學(xué)校里上課了。
明天會(huì)上什么課呢？是語(yǔ)文課還是數(shù)學(xué)課？也許都要上吧。小學(xué)里還有什么和幼兒園里不一樣呢？我感到很好奇。
第二天，我起得很早，爸爸和媽媽帶著我來(lái)到了小學(xué)。校門(mén)口的欄桿上掛著一條橫幅，上面寫(xiě)著“歡迎新同學(xué)”。許多同學(xué)和我一樣背著書(shū)包來(lái)上學(xué)了。我蹦蹦跳跳地走到校門(mén)口，一位漂亮的老師笑著和我打招呼，我也向她問(wèn)好了。走進(jìn)校門(mén)，我看見(jiàn)學(xué)校里長(zhǎng)滿(mǎn)了茂密的樹(shù)木，教學(xué)樓前有一個(gè)大花壇，里面開(kāi)著五顏六色的花朵�；▔斑�有升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗在空中高高飄揚(yáng)。校園多美呀！走進(jìn)教學(xué)樓，里面有許多教室，有音樂(lè)教室，有美術(shù)教室，還有圖書(shū)室。我找到了自己的'教室，高高興興地開(kāi)始了小學(xué)的第一天。
開(kāi)學(xué)日記 篇6
今天上了開(kāi)學(xué)的第一節(jié)語(yǔ)文課。我估計(jì)許多孩子還沒(méi)有從暑假的作息中調(diào)整過(guò)來(lái)。因此，第一課我和孩子聊了暑假里讀書(shū)的事情。
從聊天中發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)大多為孩子買(mǎi)了兩本以上的課外書(shū)，個(gè)別家長(zhǎng)一本書(shū)也沒(méi)買(mǎi)過(guò)。其實(shí)這個(gè)結(jié)果我也能估計(jì)到。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)出現(xiàn)比較明顯的兩極分化，家庭教育是一大原因�？窗嗉�(jí)里那些成績(jī)優(yōu)秀的孩子，背后總有一兩個(gè)時(shí)刻關(guān)注孩子學(xué)習(xí)，并付諸以實(shí)際行動(dòng)的家長(zhǎng)。而問(wèn)題學(xué)生的背后，往往有一個(gè)問(wèn)題家庭。試想，如果家長(zhǎng)因種種原因而疏忽對(duì)孩子的教育，孩子怎么會(huì)重視自己的學(xué)習(xí)呢?畢竟，小學(xué)生的心智還沒(méi)成熟到能完全管理好自己的程度。他們需要大人的鼓勵(lì)和監(jiān)督。
讀書(shū)本來(lái)不應(yīng)該成為一項(xiàng)作業(yè)，但當(dāng)孩子沒(méi)有養(yǎng)成閱讀的的習(xí)慣時(shí)，強(qiáng)制孩子每天抽出一定的時(shí)間來(lái)讀點(diǎn)書(shū)，是必需的。只有當(dāng)他們的閱讀達(dá)到一定的量，慢慢體會(huì)到讀書(shū)也是一種樂(lè)趣時(shí)，讀書(shū)才會(huì)成為他們自覺(jué)的追求。
在聊“你最喜歡哪一本書(shū)”時(shí)，很多孩子都舉手表示對(duì)《父與子》感興趣。這本漫畫(huà)書(shū)用夸張的手法，描繪了父子間一件件引人捧腹大笑的趣事。當(dāng)一個(gè)孩子站起來(lái)介紹時(shí)，其他孩子在下面笑不不停，還不時(shí)地插嘴。連續(xù)叫了好幾個(gè)孩子，他們都是很完整地講出故事的內(nèi)容。而讓他們介紹其他書(shū)時(shí)，很少有人能完整地將故事的內(nèi)容復(fù)述出來(lái)�？磥�(lái)，孩子們最感興趣的還是那些搞笑的內(nèi)容。他們的閱讀目的，非常簡(jiǎn)單，我喜歡的就讀，而不管有沒(méi)有用。從老師的角度來(lái)看，我必須要適應(yīng)學(xué)生這種閱讀傾向，在挑選書(shū)時(shí)，能更多地從孩子的興趣入手。當(dāng)然，作為老師，我還必須從更高的高度，比如學(xué)生的`精神成長(zhǎng)來(lái)考慮他們所要閱讀的書(shū)籍。給人帶來(lái)快樂(lè)的書(shū)要讀，引人思考，感受生活苦難的書(shū)更要讀一讀�？嚯y的教育，對(duì)現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)很難在親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，顯得猶為重要，通過(guò)閱讀是最直接的一種方式。
閱讀的效果所顯現(xiàn)出來(lái)的是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，所希望盡我所能，讓更多的孩子喜歡上讀書(shū)，并終生與書(shū)為伴。
開(kāi)學(xué)日記 篇7
自由自在的暑假過(guò)去了，今天是開(kāi)學(xué)的日子——九月一日。大家都興致勃勃、笑容滿(mǎn)面的來(lái)到學(xué)校。我作為大隊(duì)委員，還在校門(mén)口迎接一年級(jí)新生呢!每一個(gè)新生進(jìn)校，我們都會(huì)給他帶上大紅花并說(shuō)：“歡迎你成為金都天長(zhǎng)小學(xué)的學(xué)生!”當(dāng)我看到我們班同學(xué)的妹妹進(jìn)校時(shí)，迫不及待地以百米沖刺的'速度跑了上去，幫她帶上大紅花�？粗律粋�(gè)個(gè)開(kāi)心的笑臉，我忽然覺(jué)得我是大孩子了。暗暗下決心：一定要為他們做好榜樣!
回到教室，分別已久的同學(xué)今天歡聚一堂，就連平時(shí)嚴(yán)肅緊張的老師，也對(duì)著同學(xué)們微笑。可是，唯一有點(diǎn)不開(kāi)心的就是鄭確同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)回了金華。
隨著廣播里傳出：“現(xiàn)在開(kāi)學(xué)儀式就要開(kāi)始了，請(qǐng)各個(gè)班級(jí)入場(chǎng)�！遍_(kāi)學(xué)意識(shí)就正式開(kāi)始了。先是傅校長(zhǎng)講話(huà)，他講好后，忽然出現(xiàn)了六個(gè)“古代人”，待我定睛一看，我竟然認(rèn)出了其中一個(gè)，原來(lái)他們是四年級(jí)的學(xué)生扮的!他們向我們推薦了六本好書(shū)：《三字經(jīng)》《千字文》等等。他們還以猜謎的形式，稍微透露點(diǎn)線索，讓我們猜出了書(shū)名。最后，我們以朗朗的背書(shū)聲結(jié)束了開(kāi)學(xué)典禮。
新學(xué)期正式開(kāi)始了，我已經(jīng)是大姐姐了，所以，我要更努力的學(xué)習(xí)，為那些小不點(diǎn)們做好榜樣!
開(kāi)學(xué)日記 篇8
新學(xué)期開(kāi)始了，每門(mén)課都有新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。最近。我們體育課楊老師對(duì)我們提出了新的要求：每天練習(xí)跳小繩108個(gè)。
晚上回到家，我吃完晚飯就想去跳繩，可是媽媽說(shuō)："吃完飯不要馬上進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)，那樣做不利于身體健康。"所以我就休息了40分鐘才下樓跳繩。好久沒(méi)有跳繩的我，一開(kāi)始才跳了一兩個(gè)，后來(lái)，慢慢的，一次跳了20多個(gè)到30多個(gè)。跳著跳著我覺(jué)得太累了，所以中間休息了一下。然后自言自語(yǔ)的說(shuō)道："王子湛，加油！"
跳繩過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的.現(xiàn)象：跳繩變短了。咦？跳繩怎么突然變短了呢？想了一想后，我哈哈笑起來(lái)，原來(lái)是我長(zhǎng)高了！
媽媽?zhuān)?qǐng)幫我準(zhǔn)備一條更長(zhǎng)的繩子吧！
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