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    小學(xué)日記

    時(shí)間:2023-06-16 17:01:48 日志日記 我要投稿

    【推薦】小學(xué)日記集合五篇

      不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了,今天我們都做了什么了呢?讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一篇日記吧。快來(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧,以下是小編精心整理的小學(xué)日記5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【推薦】小學(xué)日記集合五篇

    小學(xué)日記 篇1

      今天,我學(xué)習(xí)了課文——《文言文兩則》。

      這兩篇文言文分別是《學(xué)弈》和《兩小兒辯日》!秾W(xué)弈》這篇課文主要講了:弈秋是全國(guó)最會(huì)下棋的人,他收了兩個(gè)徒弟,他們兩個(gè)人跟弈秋學(xué)習(xí)下棋。而因兩個(gè)人的'態(tài)度不一樣,所以效果也不一樣。前一個(gè)人專(zhuān)心致志,一心一意,最后獲得了成功,而后面的那一個(gè)人在學(xué)習(xí)的時(shí)候三心二意,總想著天空有天鵝飛過(guò),沒(méi)有專(zhuān)心,最后失敗了。通過(guò)《學(xué)弈》這一篇文言文使我明白了:在同樣的環(huán)境或地方下做同樣一件事情,就會(huì)有不一樣的結(jié)果。告訴我:做事的時(shí)候必須專(zhuān)心致志,不能三心二意。

    小學(xué)日記 篇2

      有時(shí),你的多嘴不會(huì)惹出什么麻煩;有時(shí),卻會(huì)引來(lái)憤怒。

      今天下午最后一節(jié)課是美術(shù)課,我忘記帶水粉顏料。于是我便向吳淼借了一支水粉筆,沾了一點(diǎn)紅色水粉顏料有滋有味地畫(huà)了起來(lái)。

      可等到我第二次借水粉時(shí),不料被老師發(fā)現(xiàn)了,便被罵了一句。此時(shí),某某某同學(xué)卻火上添油,補(bǔ)了一句:“她的東西全是借的!

      我心里火了,心想:“我是借了水粉筆和顏料,可我沒(méi)有所有東西全是借的,再說(shuō)了,老師都說(shuō)過(guò)了。

      難道,我的'筆袋是借的?我的鉛筆是借的?我的衣服是借的?我的鞋子是借的?……這“全”用的也太夸張了吧!

      直到老師借我一罐水彩筆,我畫(huà)著畫(huà)著,心里平靜了,才不管剛才的事兒,火氣也消了。

      你們說(shuō):做人是不是不要多嘴?

    小學(xué)日記 篇3

      今天晚上,完整的英語(yǔ)課,我媽媽帶我去吃牛排。我們開(kāi)始與好飯,爸爸就去叫了冰淇淋和水果沙拉。不久,服務(wù)員大叔牛排端上來(lái)。我趕緊拿起餐巾,以防止炸牛排醬自己。熱氣騰騰的牛排孤煙直,還發(fā)出“啪啪啪”的聲音,讓人看了垂涎欲滴。于是我開(kāi)始跑,我左手拿叉,右手拿刀。嘴里念著:我砍,我砍,我怯怯郄。我切一小片它放進(jìn)嘴里,美味吃。一咬牙,我把蘑菇湯咕嚕嚕所有喝,湯真的非常好吃。我也吃炸薯?xiàng)l,水果沙拉,喝了一杯茶。肚子像吹空氣作為大氣球滿(mǎn)。

      雖然牛排很好吃,但死的`都是牛!但我看到了凱伊的廣告-沒(méi)有生意,沒(méi)有殺戮。我再也不吃牛排了。別再說(shuō)了!我受益匪淺!

    小學(xué)日記 篇4

      一天,明明背著書(shū)包放學(xué)回家,剛到小區(qū)門(mén)口,就看見(jiàn)一個(gè)小販子在大聲吆喝:“快來(lái)買(mǎi),快來(lái)買(mǎi)!新抓的青蛙,便宜嘍!便宜嘍!快來(lái)買(mǎi)青蛙!泵髅饕宦(tīng),趕忙過(guò)去,只見(jiàn)一網(wǎng)蘿青蛙正在呱呱地叫個(gè)不停,仿佛在說(shuō):“我要出去!我要出去!誰(shuí)來(lái)救救我!救救我!”明明想:老師說(shuō)過(guò),青蛙是保護(hù)莊稼的好朋友,我們不能抓它。他走過(guò)去對(duì)小販子說(shuō):“叔叔,青蛙是人類(lèi)的`好朋友,我們不能吃它,你放了它們吧!”小販子怒氣沖沖地說(shuō):“滾!小孩子知道什么,多管閑事,我要賣(mài)錢(qián)!”

      明明一聽(tīng)到錢(qián)這個(gè)字就想:我也可以用錢(qián)來(lái)?yè)Q呀。于是他飛快地跑進(jìn)家門(mén),把儲(chǔ)蓄罐的錢(qián)全部倒出來(lái)了,他又拿著錢(qián)跑去換了青蛙。

      明明拎著一網(wǎng)蘿青蛙來(lái)到田邊,一邊解開(kāi)袋口一邊說(shuō):“小青蛙,小青蛙,快快跑吧!大自然才是你們的家,快去捉蟲(chóng)子吃吧!”

      小販子一看,頓時(shí)傻了眼。

      田野里又響起了呱呱聲,那是青蛙們?cè)跉g笑呢!

    小學(xué)日記 篇5

      很久前的一天晚上,數(shù)學(xué)書(shū)爺爺家里可真熱鬧呀!因?yàn)閿?shù)學(xué)書(shū)爺爺?shù)膬蓚(gè)孩子——正數(shù)和負(fù)數(shù)發(fā)生了爭(zhēng)吵。他們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的用途大。

      哥哥正數(shù)先開(kāi)口了:“我的用途大,生活中到處都有我的身影。例如:人們計(jì)數(shù)是要用到我;算賬是要用到我;溫度計(jì)上也有我的身影。總之,生活中我是必不可少的。人們都喜歡我。我的功勞最大!钡艿茇(fù)數(shù)說(shuō):“我的用途也不少,比如:溫度計(jì)在表示零下幾度時(shí)就要用上我,算賬時(shí),表示虧損時(shí)也要用到我。生活中同樣不能沒(méi)有我。我的功勞也不小!闭龜(shù)說(shuō):“生活中雖然很多地方用到你負(fù)數(shù),但很多地方人們都不喜歡你,如:商場(chǎng)傷的盈虧問(wèn)題,商家都喜歡我,因?yàn)槲掖碛,也就是賺了多少錢(qián),而你卻代表虧損,也就是賠了多少錢(qián)。所以人們不喜歡你。因此我的'用途比你大。”負(fù)數(shù)說(shuō):“雖然有時(shí)人們不喜歡我,但缺了我,生活中會(huì)用許多的不便。如:人們將無(wú)法記錄零以下的數(shù)字。這是很不方便的。因此我的功勞最大!备鐐z因此發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵,甚至還動(dòng)起手來(lái)。這時(shí),數(shù)學(xué)書(shū)爺爺說(shuō)話(huà)了!昂⒆觽冄!不要爭(zhēng)吵了,你們各有各的用處,人類(lèi)缺少了誰(shuí)都是不行的。你們應(yīng)該和睦相處,共同為人類(lèi)做貢獻(xiàn)。這樣人們才會(huì)真正的喜歡你們,你們才能真正發(fā)揮自己的用處!闭龜(shù)和負(fù)數(shù)哥倆聽(tīng)了,覺(jué)得爺爺說(shuō)的很對(duì),從此以后他們?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)吵了,團(tuán)結(jié)合作一起為人類(lèi)服務(wù),成了人類(lèi)的好朋友。

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