【精選】小學(xué)日記范文錦集七篇
時(shí)間過(guò)得真快,一天又將結(jié)束了,我相信大家都是有收獲的,是時(shí)候認(rèn)真地寫(xiě)好日記了。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼,以下是小編幫大家整理的小學(xué)日記7篇,歡迎大家分享。
小學(xué)日記 篇1
我的家鄉(xiāng)在四川,那里風(fēng)光秀麗,景色優(yōu)美。
我的家鄉(xiāng)也有許多水果,有:葡萄、蘋(píng)果、梨、香蕉、石榴、櫻桃……五光十色。
我先說(shuō)葡萄吧!別看它只是一般的葡萄,吃起來(lái)脆脆的`,好吃極了!
然后,我再說(shuō)說(shuō)蘋(píng)果吧!我家鄉(xiāng)蘋(píng)果又大又紅,好吃極了……
我家鄉(xiāng)是不是很美麗呀!
小學(xué)日記 篇2
我有一個(gè)老師,她叫王曉霞,她有一雙水汪汪的大眼睛,高高的個(gè)子,瘦瘦的'身體她就是我的老師。
王老師教我們很認(rèn)真,每道題她都給我們講的很仔細(xì),老師工作很認(rèn)真,每次我們考完試她都把卷子判的仔仔細(xì)細(xì),老師以經(jīng)教我們一學(xué)期了,我們都很喜歡王老師,我們有時(shí)淘氣老師對(duì)我們很?chē)?yán)肅,我們有時(shí)很聽(tīng)話老師對(duì)我們很親切,我覺(jué)得老師就像媽媽一樣。
我想:“老師對(duì)我們真好呀|我永遠(yuǎn)也忘不了老師對(duì)我們的關(guān)心。
小學(xué)日記 篇3
今天上午,媽媽、爸爸帶我和楨楨一起去海洋館玩。
首先,我們?nèi)タ戳税做L、海獅和海豚的表演。我覺(jué)得那三只海豚表演最精彩,它們跳躍起來(lái),用頭頂球,身體那么重,還能跳的那么高,又靈活,真神奇呀!
然后,我們?nèi)チ撕5资澜。在那里,有各種各樣的.小魚(yú):小丑魚(yú)、紅魚(yú)、斑馬魚(yú)、鯊魚(yú)、魔鬼魚(yú)......我們還去喂了奶嘴魚(yú),它們從小用奶瓶吃東西的。還有美人魚(yú)呢,她在10米深的水里給我們表演旋轉(zhuǎn),真厲害。
最后,我們?nèi)タ戳?D電影小恐龍找媽媽?zhuān)驗(yàn)榛鹕奖l(fā),小恐龍的媽媽死了。我和楨楨覺(jué)得好恐怖。
令我印象最深的是喂奶嘴魚(yú)。
我下次還要來(lái)。
小學(xué)日記 篇4
人們常說(shuō):“一年之際在于春!倍覅s認(rèn)為“一年之美在于秋!鼻锾焓敲利惖,秋天的梧桐葉更是精致綺麗。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,高大挺拔的梧桐樹(shù)屹立在路旁,像是威武的哨兵,在保衛(wèi)著城市。再仔細(xì)瞧一下,就會(huì)發(fā)現(xiàn)梧桐葉,綠中泛黃,仿佛染上了秋天的色彩,一陣微風(fēng)吹過(guò),梧桐葉在枝頭顫動(dòng),像是許多枝頭的舞者。風(fēng)越刮越大,梧桐葉像是頑皮的孩子,努力地掙脫了媽媽的懷抱,在風(fēng)中跳起了優(yōu)美的華爾茲;又像一只只黃蝴蝶,在風(fēng)中翩翩起舞;還像勇敢的跳傘員,飄飄悠悠地降落在了大地上。
這時(shí),又一陣狂風(fēng)吹過(guò),一片金黃色的梧桐葉落在我的腳邊,我彎下腰來(lái),在地上撿起它,細(xì)細(xì)端詳起來(lái)。
只見(jiàn),這片梧桐葉綠中帶黃,邊緣部分是金黃色的,像是給葉子鑲上了一道金邊。這小小的梧桐葉像是一把小蒲扇,趕走了夏日的炎熱,帶來(lái)了秋天的涼爽。葉子邊上像是有小鋸齒,但摸上去卻是非常柔軟的,高低不平,像一道山谷,尖的像山峰,凹的像低谷。從梧桐葉的背面看,有一條條清晰的葉脈,就像人身體里那一條條縱橫交錯(cuò)的血管,輸送著維持生命的養(yǎng)料和水分。又像是一條條四通八達(dá)的馬路,看似凌亂,實(shí)際是左右對(duì)稱(chēng)的。
當(dāng)一陣秋風(fēng)吹過(guò)大地時(shí),梧桐葉就會(huì)發(fā)出“嘩嘩”和“沙沙”的響聲,像演奏著一首美妙的秋天的旋律。我拿起梧桐葉,放在鼻尖上一嗅,一陣清香撲面而來(lái),沁人心脾,像青草的清香,像花朵的'芳香,又像泥土的清新,那氣味真是妙不可言。
這時(shí),我又想起了,梧桐葉被秋風(fēng)吹后就會(huì)落在地上,任人踩踏,時(shí)間長(zhǎng)了,這美麗的梧桐葉就會(huì)和泥土混在一起,再也無(wú)法給人們展現(xiàn)出它那美麗的色彩了,卻能滋養(yǎng)大樹(shù)的身體,這是一種多么令人敬佩的奉獻(xiàn)精神啊!想到這里,我又不禁想起了一句剛剛學(xué)過(guò)的古詩(shī):“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!边@句詩(shī)所說(shuō)的不正是像梧桐葉這樣的人嗎?
我愛(ài)美麗的秋天,更愛(ài)這五彩繽紛的梧桐葉。
小學(xué)日記 篇5
星期六下午,我做完作業(yè)閑著沒(méi)事,媽媽就給我出了一個(gè)問(wèn)題:“你知道2的倍數(shù)有什么特點(diǎn)嗎?”我一聽(tīng),一下子就回答了出來(lái):他們都是雙數(shù)!澳撬鼈冇惺裁刺攸c(diǎn)呢?”媽媽又問(wèn)!八鼈兊膫(gè)位上都是0、2、4、6、8!眿寢屨f(shuō):“你真了不起。那你知道4的倍數(shù)懂得特點(diǎn)嗎?”這下可把我難倒了。
于是,我就找了一些4的倍數(shù),發(fā)現(xiàn)他們的個(gè)位上也都是0、2、4、6、8,于是我就把這個(gè)規(guī)律告訴了媽媽?蓩寢岆S口說(shuō)了一個(gè)數(shù),就推翻了我的發(fā)現(xiàn)。媽媽讓我繼續(xù)觀察,可我左看右看還是找不出來(lái)。媽媽就給我一個(gè)提醒:你看看這些數(shù)的最后兩位。我根據(jù)媽媽給我的提示,右這些數(shù)觀察了一番,頓時(shí)恍然大悟。
原來(lái),4的倍數(shù)的特點(diǎn)是:一個(gè)數(shù)的最后兩位是4的`倍數(shù),這個(gè)數(shù)就是4的倍數(shù)。然后,我找了一些數(shù)來(lái)試了試,例如:437,37除以4=9……1,照規(guī)律來(lái)說(shuō)437就不是4的倍數(shù),我隨后用437除以4=109……1,符合這個(gè)特點(diǎn)。我又找了一個(gè)數(shù)1024,24除以4=6,找規(guī)律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗(yàn)證了一遍:1024除以4=256,所以1024就是4的倍數(shù)。我高興地把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢対M意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的發(fā)現(xiàn),同學(xué)們不妨也去試一試。
小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)日記:(數(shù)學(xué)中的“詩(shī)情畫(huà)意”)
在數(shù)學(xué)興趣課上,莊老師給我們帶來(lái)了一道有趣的題目:
在清朝乾隆年間,乾隆皇帝下江南游玩,遇到了一位老壽星。
一打聽(tīng),這位老壽星已經(jīng)141歲了,乾隆皇帝便贈(zèng)了一聯(lián)給老人:花甲重開(kāi),外加三七歲月。
乾隆皇帝要隨行的大臣紀(jì)曉嵐對(duì)出下聯(lián),這可難不倒他,他的下聯(lián)是:古稀雙慶,更多一度春秋。
老師說(shuō):“這一副對(duì)聯(lián)里,藏有一道數(shù)學(xué)題,請(qǐng)同學(xué)們算一算老人幾歲?”聽(tīng)了老師的話,我想,“花甲”是指60歲,“重開(kāi)”是指兩個(gè)60歲,“三七”是指二十一歲,上聯(lián)就是60×2+21=141歲;古稀是指七十歲,“雙慶”是指兩個(gè)七十,“多一度春秋”也就是多一歲,下聯(lián)就是70×2+1=141歲。原來(lái),對(duì)聯(lián)中也藏有數(shù)學(xué)問(wèn)題呀!
其實(shí),早在我國(guó)古代,文人們就常作對(duì)聯(lián),以詠物喻事,而且很善于把一些數(shù)字嵌在對(duì)聯(lián)中,使對(duì)聯(lián)除了文學(xué)性、趣味性外,又增加了知識(shí)性。
小學(xué)日記 篇6
那一次我淚流滿面,那一次我痛不欲生,那一次我嘗到了骨折的痛苦。
那是在三年級(jí),我與同學(xué)們玩抓人,正當(dāng)我跑向門(mén)廳時(shí),一個(gè)身影迅速地在我背后撞了一下,我重重的摔倒在地上,當(dāng)時(shí)我只看見(jiàn)一個(gè)人的身影。只見(jiàn)我的腦袋重重的摔在了地上,左手從手腕到肩上全被壓在了身下。我的感覺(jué)到肩上發(fā)出了“咯咯”聲音,我感到邊上似乎什么人也不存在了,只有冰冷冷的風(fēng),我覺(jué)得邊上陰森森的,仿佛這是只有我一個(gè)人的世界。我垂著手,豆粒大小的眼淚從眼睛里逃了出來(lái),一滴一滴的滴在磚上。我艱難的從地上爬起來(lái)走向班級(jí),我?jiàn)^力先把左手抬起來(lái),可是,我發(fā)現(xiàn)自己就算用盡全身力氣也做不到;氐桨嘀心恰翱┛甭暡粩鄰奈业腵鎖骨傳出,越來(lái)越痛。
我到中午時(shí),向數(shù)學(xué)老師張老師求救,不一會(huì)我被送到了醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō)我鎖骨骨折,但那里不能包石膏,所以用紗布綁了起來(lái);氐桨嘀校覄傋刈,全班許多人圍了過(guò)來(lái),把我的座位圍得水泄不通,氣都喘不過(guò)來(lái)了,他們有的問(wèn)我手怎么了,有的問(wèn)我我的手還好嗎?但是我都不知道該先回答哪個(gè)。
不過(guò),最讓我感動(dòng)的是林嘉晟,他在我骨折的這一段時(shí)間,他十分的照顧我:中午,他為我打飯,放學(xué),他為我背書(shū)包。而他從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一次累。
那一次,我雖然骨折了,但我得到了同學(xué)的溫暖,那一次我雖然淚流滿面,但我懂得了同學(xué)之間那友誼的橋梁,那一次我雖然痛不欲生,但我得到了同學(xué)的真心幫助!
小學(xué)日記 篇7
設(shè)計(jì)路線
今天中午,我早早地將作業(yè)寫(xiě)完,去喂“歡歡”——我家的小狗。
我把板凳搬了過(guò)來(lái),可我想考考它的思維方式:怎樣走。于是,我有創(chuàng)意得擺起了板凳。
我先將一張板凳放中間,再在左邊放一個(gè),右邊放一個(gè)。然后把小狗放在左凳上,狗糧放在右邊凳上,可歡歡按常規(guī)走法一下就吃到了狗糧。
一計(jì)不成,再想一計(jì)!我又將凳子變了個(gè)樣:U型。歡歡快走過(guò)來(lái),又吃到了狗糧,還不屑地看了我一眼。
小狗這一舉動(dòng)逼我出了絕招:品字形,這一關(guān),你得從一個(gè)板凳走到另一個(gè)板凳,再走到最后一個(gè)板凳才行。歡歡稍一沉思,就走正確路線吃到了狗糧。
歡歡,你等著,明天我一定打敗你!
牛奶越曬越?jīng)?/h2>
今天天氣非常熱,我回到家里把電風(fēng)扇調(diào)到最大?墒沁覺(jué)得口干舌燥,我就跑到廚房里面找一找有什么喝的,好不容易找到飲水機(jī),可是就連飲水機(jī)都沒(méi)水了,這架飲水機(jī)成心和我過(guò)不去,突然我看到桌子上有一杯牛奶,我拿起牛奶就喝,哇!牛奶也是熱的。
我用濕毛巾包住牛奶,可是牛奶還是很燙。我說(shuō):“你這杯牛奶要燙是不是,我就讓你曬日光浴。”我把牛奶放在陽(yáng)臺(tái)上暴曬。過(guò)了一會(huì)兒,我終于受不了了,立刻跑到陽(yáng)臺(tái)那邊把牛奶喝了,為什么牛奶會(huì)是涼的?
我拿起《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)看了看:為什么牛奶是涼的.?因?yàn)闈衩矸旁谔?yáng)下曬,水分會(huì)蒸發(fā),所以包著濕毛巾的牛奶熱量也會(huì)被蒸發(fā)掉。
春到梅花山
前天是星期天,媽媽開(kāi)車(chē)帶我和婆婆一起去了南京梅花山。
到了梅花山,哇,人好多呀!真是人山人海哪!剛?cè)刖皡^(qū),就看見(jiàn)那梅花有紅有白,有粉有綠,紅的像霞,粉的你像玉,白的像云,綠的像翡翠,真是太美了。我拿著手機(jī)不停地拍,這滿山遍野的'梅花,遠(yuǎn)看真像一片花的海洋,一片彩色的云霞。
在這梅花海中,有各種各樣的梅花品種。分別有綠萼梅、江梅、宮粉梅……在這各種各樣的梅花中,我最喜歡綠萼梅,因?yàn)樗L(zhǎng)的很特別,特別在一般梅花的花萼是棕色的,而它的花萼是綠色的。
我漫步在這花海,花霞之中,這些梅花足以讓我陶醉,讓我不忍離去。
去臺(tái)克隆
今天晚上,我要爸爸帶我去臺(tái)克隆,爸爸說(shuō)外面下雨了,就不去了,可我想去,都要哭了,爸爸沒(méi)辦法,帶我去了。
我們拿了一把傘,外婆給我套了一件厚衣服。到了外面,結(jié)果沒(méi)怎么下雨,只是在刮風(fēng),我一點(diǎn)都不冷。
一會(huì)兒,我們走到了臺(tái)克隆,進(jìn)了大門(mén),把傘放好后,去了樓上,我推著購(gòu)物車(chē)在吃的那一塊左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。終于找到我想吃的東西----果凍。我們拿了一點(diǎn),去了下面。
爸爸在水果柜臺(tái)那邊轉(zhuǎn)了好一會(huì)兒,就拿了一些蘋(píng)果,之后,我拿了一個(gè)口香糖,就付錢(qián)走了。
我們到了邊上坐了下來(lái),爸爸買(mǎi)了一包煙,我在那里把果凍吃了好幾個(gè)才回家。
今天晚上我高興極了。
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