有關(guān)三年級的日記模板匯編五篇
忙碌而充實的一天結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？立即行動起來寫一篇日記吧。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編幫大家整理的三年級的日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的日記 篇1
讓未來之光永駐，
讓希望之樹長青;
讓鮮花遍地開放;
讓綠樹擴(kuò)展年輪;
這就是跨世紀(jì)人才培育者的心聲：
這就是創(chuàng)造性人才締造者的追求。
光榮的教師們，讓我們共同托起明天的太陽!
老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱，是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉，代表著一身正氣，永遠(yuǎn)與骯臟的`溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。
三年級的日記 篇2
爸爸有個朋友的.孩子叫彬彬，那天喝下午茶時，彬彬說：“我們來玩木瓶游戲好嗎？”
木瓶游戲？怎么玩？
只見彬彬從盒子里拿出一個“木奶瓶”放在桌子上，又從盒子里倒出許多圓形小木片，他將小圓片放在瓶口說：“我們輪流把小圓片放上去，誰放上去后倒下來誰就輸了。”
我也放了一個小圓片，他再放上一個……。
已經(jīng)好高了耶！
彬彬很“精”哦，他故意把小圓片放歪，想讓我上當(dāng)。
“叫我輸？沒那么容易！”我暗想。
我把小圓片輕輕地放在另一頭，兩邊平衡就不會倒下了。
就這樣你一片我一片，我倆緊張得不得了，把小圓片堆得像小山似的。
越到高處越要小心輕放，越輕越好，——“嘩啦”，小山終于倒塌啦！
“是你輸了!”我嚷嚷起來，因為是彬彬最后放上小圓片的。
“是你！是你！”彬彬想賴了。
“姐姐讓讓弟弟�！蓖馄耪f，“再來一盤吧�！�
讓就讓，姐姐讓弟弟嘛，我當(dāng)然樂意羅。
三年級的日記 篇3
暑假,媽媽個我買了一套《笑貓日記》,我一眼就看中了那本《能聞出孩子味兒的烏龜》。
我一看書名,心里就畫出了一個小問號:孩子味兒是什么味道?那只烏龜又是怎樣聞出孩子味兒的?我馬上打開書看,走進(jìn)了暑假一段神奇的旅程。
這本書的內(nèi)容非常精彩,我來到了一個百年一遇的盛夏。一只背上刻蠻了甲骨文的烏龜闖進(jìn)了笑貓的秘密山洞,烏龜說,只要有孩子味兒的地方,他的`心就永遠(yuǎn)不會變老。后來我才知道,擁有童心的孩子就是有孩子味兒的孩子。在笑貓的夢里,我來到了未來世界,這里的太陽、樹和小溪都衰老了,烏龜告訴我:“這是一個沒有童心的世界,這里的孩子心都在衰老,所以世界也會隨之衰老�！边@太可怕了,我突然想,我還有童心嗎?我這害怕那一天會到來。
《能聞出孩子味兒的烏龜》寫得極為生動,我非常喜歡,推薦大家去看哦。
三年級的日記 篇4
今天，我讀了櫻桃溝的春天。
書中主要講述了清明節(jié)剛過，笑貓和虎皮貓就帶著小貓們離開了翠湖公園，來到了王龍山下那一望無際的櫻桃溝，來到了馬小跳的爺爺奶奶家。能在山谷飛翔的黑旋風(fēng)，忙著為大熊貓相親的.阿黃，得了思想病的阿黑，滑板高手母白鵝陪伴他們走進(jìn)了春風(fēng)中一個又一個的故事里。然而，一絲隱隱的不安，卻在夜色中向他們悄悄襲來······
我悟出了一個道理：大自然是我們最好的課堂，在大自然中，每天都有新事物在激發(fā)著我們的好奇心讓我們觀察發(fā)現(xiàn)。
三年級的日記 篇5
“姐姐，姐姐�！睒翘蓍g似乎仍回蕩著她那稚嫩的喊聲，我似乎仍能感受到她那溫暖人心的微笑。
我家樓下有一個小妹妹，圓圓的臉蛋，水汪汪的大眼睛，秀氣的鼻子，烏黑的頭發(fā)，雪白的'皮膚，走起路來一搖一擺，搖頭晃腦，就像一只可愛的企鵝，我可喜歡她了。
每天放學(xué)后，在上樓的時候，我?guī)缀醮未味寄芘龅剿�。小妹妹似乎知道我回來，我一回來，她就會�?zhǔn)時地站在樓梯口前“姐姐，姐姐——————”大聲又興奮地喊個不停�！鞍ァ！蔽亿s緊應(yīng)了一聲，心里如同吃了蜜似的。我剛說完，小妹妹就邁著優(yōu)雅的企鵝步過來接我，用肥嘟嘟的小手牽著我和我一起上樓。她非常的聰明，因為個子矮，走路又不穩(wěn)，每次上樓時都會抓住扶欄桿，一步一步往上爬，都不要我?guī)兔�。到她家后，她會很可愛的做個飛吻，奶聲奶氣地說：“拜拜。”
樓下的小妹妹就這么討人喜歡，真是“人見人愛，花見花開，車見車爆胎，鬼見鬼都愛”啊！
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