有關(guān)成長(zhǎng)日記5篇
一天終于結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)日記5篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)日記 篇1
我們的教室，被分割成一個(gè)一個(gè)的小格子。很多時(shí)候我都在想，我們所在的世界，是否也是這樣，被無(wú)數(shù)的街道、馬路分割著，承載著渺小的我們。
窩在角落里翻著物理書：一切物質(zhì)的傳播都需要介質(zhì)。
所以我們才會(huì)看到如此多的人和事，聽(tīng)到鈴聲永遠(yuǎn)不停地叫著。那又是什么介質(zhì)才能讓我們看清這個(gè)熟悉又陌生的世界呢？
陽(yáng)光總是以這樣的角度透進(jìn)教室，發(fā)出光白色的神暈。
那些光芒將我們這些平凡的男生女生，照耀成將來(lái)的傳奇。
朱德庸先生說(shuō)過(guò)：世界，就在窗戶的外面。所以我總是不停地向往著有云飄過(guò)，有鳥(niǎo)飛過(guò)的無(wú)法預(yù)知的窗外。
我還記得在這里上的第一堂課。頭頂?shù)年?yáng)光大片大片地蓋下來(lái)，巨大的熱浪從幾十億光年外的遠(yuǎn)方襲來(lái)。這堂課就是軍訓(xùn)。
一步，兩步，三步；一秒，兩秒，三秒。時(shí)間以一種奇怪的方式靜止著，只有頭頂?shù)暮怪椴恢＞氲厍叱觯活w，兩顆，三顆……早已麻木了神經(jīng)，只有因劇烈運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生的乳酸以疼痛的方式表現(xiàn)在皮膚上。其實(shí)已經(jīng)有很多次跌倒，很多次想要放棄，但還是一次次地站了起來(lái)。腦海一片空白，黑暗中不知是誰(shuí)打開(kāi)了錄音機(jī)，“別放棄，別放棄……”一遍一遍地播放著。
很長(zhǎng)時(shí)間后的今天，我才發(fā)現(xiàn)：我們只有一個(gè)一個(gè)地戰(zhàn)勝挫折與失敗，才會(huì)收獲汗水與掌聲。就好像我們只有打敗所有的怪獸，才會(huì)知道它們身后的寶箱里，藏著我們?cè)鯓拥那啻骸?/p>
我始終不認(rèn)為我們的青春只有枯燥的數(shù)字，就像藝術(shù)節(jié)所表達(dá)的那樣，它更多時(shí)候是我們展現(xiàn)青春發(fā)著光似的魅力的舞臺(tái)。青春像花一樣肆意開(kāi)放，纏繞在每一個(gè)角落，發(fā)著光。
還有那些我們建立起來(lái)的.珍貴的友情和羈絆，就像耳邊傳來(lái)的音樂(lè)般悅耳。那些情感貫穿我們的生命，熾熱地澆注在心房上，燒出每個(gè)人的名字。
我站在驕陽(yáng)下，影子被拉長(zhǎng)成一條線。忽然發(fā)現(xiàn)，這些我們所構(gòu)建的美好情感，每個(gè)人的聯(lián)系和珍貴的羈絆，再加上些對(duì)窗外，對(duì)夢(mèng)想的向往與執(zhí)著，從不放棄，這不就是我們所存在的世界么？
只要擁有青春的沖動(dòng)，我們就不再渺小。
60歲的老人讓16歲的我明白了。
那些光芒將我們這些平凡的男生女生，照耀成將來(lái)的傳奇。
遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)。
成長(zhǎng)日記 篇2
A，：親愛(ài)的同學(xué)們，你們好，和你們分別已久的紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見(jiàn)面啦！
今天紅領(lǐng)巾小廣播的主題是——在日記中成長(zhǎng)。希望我倆主持的這期節(jié)目能夠給你們帶來(lái)知識(shí)，帶來(lái)歡樂(lè)。
B：你一定非常喜歡校園生活，是嗎
A：你說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，因?yàn)閷W(xué)校里有我的好朋友，學(xué)校里有我敬愛(ài)的老師，學(xué)校里有豐富多彩的活動(dòng)，這些，都是我快樂(lè)的源泉。
B：說(shuō)起活動(dòng)，我倒要考考你，你知道這學(xué)期我們學(xué)校覆蓋面最廣的活動(dòng)是什么嗎
A：這可難不倒我！這學(xué)期，我們學(xué)校開(kāi)展了"師生共寫日記隨筆"活動(dòng)。這一活動(dòng)提倡師生共同參與寫作。把自己平時(shí)生活中的點(diǎn)滴感想記錄下來(lái)，這樣，既能提高大家的寫作水平，也為自己今后的成長(zhǎng)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，真是一舉多得��！
B：哎……你說(shuō)得倒輕巧，可是，寫日記卻往往成了令許多同學(xué)煩惱的事情。有的同學(xué)聽(tīng)到要寫日記了，馬上就把眉頭皺了起來(lái)，我看他們，不是把寫日記當(dāng)成了樂(lè)趣，而是當(dāng)成了煩惱了。
A：沒(méi)錯(cuò)，那你喜歡寫日記嗎
B：其實(shí)，以前我也不愛(ài)寫日記，可是經(jīng)過(guò)不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)。我啊，也漸漸認(rèn)識(shí)到寫日記的好處了。
A：哦 那你快給大家介紹一下吧，我看有的同學(xué)快等不及了。
B：其實(shí)，日記就像是歲月的保險(xiǎn)箱，我們每個(gè)人都只有一次人生。所以我們每個(gè)人都應(yīng)該熱愛(ài)人生，珍惜自己所擁有的歡樂(lè)，心情和感受。
A：對(duì)啊，怪不得有的人總喜歡拍照，攝影，拍錄象，原來(lái)，他們是想留住自己生活中的一幕幕啊。
B：是啊，你真聰明。但是，我覺(jué)得，寫日記才是留住你美好回憶的最好 方法。通過(guò)寫日記，我們仿佛把逝去的一個(gè)個(gè)日子放進(jìn)了保險(xiǎn)箱，有一天，你打開(kāi)這個(gè)保險(xiǎn)箱，你會(huì)看到：過(guò)去的日子會(huì)歷歷在目地重現(xiàn)在你的眼前。所以，寫日記可以使人擁有一個(gè)更加豐富的人生。舉個(gè)例子吧：如果你讀到了一本了使你感動(dòng)的書，如果你看到了一片使你陶醉的美景，如果你遇到了一件使你高興或傷心的事，這時(shí)候，你就可以通過(guò)日記把他們記錄下來(lái)，這可是你的私有財(cái)富哦。
A：聽(tīng)了你的介紹，我也對(duì)寫日記有了一個(gè)更加深刻的認(rèn)識(shí)，寫日記，真是可以讓我們受益無(wú)窮啊。那么，怎樣才能寫好一篇日記呢 你能給大家一點(diǎn)提示嗎
B：要想成為一個(gè)寫日記能手，基本條件就是要有真情實(shí)感。和寫作文不同的是，在寫日記時(shí)，你是自由的，你可以只寫自己感興趣的東西寫，你還可以用你自己喜歡的方式寫，。不過(guò)，如果你真想得到寫日記的好處，必須遵守以下三個(gè)條件：一是堅(jiān)持，最好能夠堅(jiān)持每天寫一點(diǎn)，決不能讓自己養(yǎng)成偷懶，拖拉的習(xí)慣。二是認(rèn)真，對(duì)觸動(dòng)了自己心情的'事情要仔細(xì)寫，決不馬虎，這樣寫出來(lái)的日記才會(huì)有價(jià)值。三是私密，日記基本上不給別人看，這樣才能坦然面對(duì)自己，句句說(shuō)真心話。
A：聽(tīng)君一席話，勝讀十年書啊。同學(xué)們，讓我們牢記王穎崎同學(xué)介紹的寫作方法，從今天就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，拿起自己五彩的筆，任它在光滑的紙上飛舞吧！
B：你說(shuō)得真好，其實(shí)，我一直很欽佩你的寫作能力，要不，你給大家讀一篇你的日記吧，好嗎
A：好啊，我也正想和大家一起分享學(xué)校的快樂(lè)時(shí)光呢！獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，我給大家讀篇日記吧，希望聽(tīng)了我的日記，能給你的寫作帶來(lái)收獲。（讀日記）
B：寫得真不錯(cuò)，中心很明確，文采也很好啊。
A：你就別夸啦，我想，只要我們每個(gè)同學(xué)都能用心去寫日記，那么，他一定也會(huì)寫出好文章的。
B：對(duì)啊，你聽(tīng)，我們班的鄧嘉奇同學(xué)寫的《新學(xué)期》，（讀日記）
A：聽(tīng)了我們介紹的兩篇佳作，我想，聰明的你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)——其實(shí)，寫日記并不難，抓住你生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用你飽含深情的筆去描繪，那么，成功一定會(huì)伴你而行！
齊：同學(xué)們，雛鷹電視站廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收看。
成長(zhǎng)日記 篇3
冬雪毫無(wú)預(yù)兆地落向這個(gè)北方城市，將在地渲染的沒(méi)有了任何色彩，像平淡的高中生活，只有無(wú)盡的路途需要前進(jìn)來(lái)獲取。
我高二了，常常憧憬著未來(lái)有多么美好，卻被現(xiàn)實(shí)的教科書所埋沒(méi)。在那個(gè)暗無(wú)天日的教學(xué)樓中，感覺(jué)整個(gè)世界都坍塌了，沒(méi)有了欲望，沒(méi)有了感恩，沒(méi)有了你來(lái)我往的交流，只有無(wú)窮無(wú)盡的習(xí)題等待著我耗費(fèi)自己最后的一絲精力�？粗稚系墓P在紙上劃著自己也看不懂的圖樣，頓時(shí)陷入了恐慌，何時(shí)才能找到解脫呢？
夜里的霓虹閃爍在這個(gè)幾乎沒(méi)有快樂(lè)清閑的城市，它們所展示的美麗又有誰(shuí)能夠分享呢？我想，是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該讓我手中的筆有停下的機(jī)會(huì)，它們用武之地在那一張張無(wú)法展現(xiàn)完它們美麗的卷子上，而不是做我手中像齊天大圣的棒子一樣的玩物。當(dāng)筆終于停留在紙上時(shí)，我突然就不知道應(yīng)該寫點(diǎn)什么來(lái)紀(jì)念我的無(wú)畏青春�；蛟S，我的青春就像這場(chǎng)毫無(wú)預(yù)兆的大雪一樣，空白的沒(méi)有任何意義。
筆尖停留在老師留下的`作業(yè)之上，回想起老師們常說(shuō)的話語(yǔ)，你們?nèi)绻B學(xué)習(xí)都不能學(xué)好的話，以后到社會(huì)上就沒(méi)有你們的立足之地了，學(xué)習(xí)是世界上最簡(jiǎn)單的東西了，你們想輸在起跑線上么？
于是，我在紙上寫了一句話，李白的詩(shī)句“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！�
或許，這不能證明什么，但我可以在這樣的時(shí)刻盡情地做好我想做的事情了，我可以站在筆尖上也能夠仰望這樣落雪的天空，沒(méi)有比這更美好的時(shí)刻了，至少，我以為是這樣的。
我的高二，站在筆尖上仰望那未知的世界。
成長(zhǎng)日記 篇4
在學(xué)校里的第一天，我覺(jué)得很涼爽，我的書老是被吹翻，或者被吹到另一頁(yè)。
雖然我罰站的時(shí)候很害怕，但是我還是不會(huì)放棄！我相信我會(huì)成功！我能取得成就！
我覺(jué)得我在學(xué)的時(shí)候，耳朵其實(shí)一直在聽(tīng)，但是老是看到外面，忘記剛才說(shuō)的是什么。
即使我英語(yǔ)課拿到金牌，我也不會(huì)太驕傲。我的智慧會(huì)一步一步積累。我相信我寫的字總有一天會(huì)變好！
我昨天雖然全都是汗，但是我不會(huì)在上課的時(shí)候去擦汗，我會(huì)提前去擦好。雖然我今天上足球課的時(shí)候胸口感覺(jué)要裂開(kāi)，而且身上很臟，我想哭，但是我不哭。作為一個(gè)男子漢來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，是可以忍受的。
我在下課十分鐘的時(shí)候老是憋小便，一直在玩，忘記了小便，所以上課的`時(shí)候才會(huì)思想不集中。所以我要解決，我要改變這種表現(xiàn)。我打算下課十分鐘的時(shí)候，要先去小便，然后去玩。所以我發(fā)現(xiàn)我在上英語(yǔ)課的時(shí)候，得到了一張綠色獎(jiǎng)券。我不要太驕傲，我要努力繼續(xù)做。所以我每天將盡自己的最大努力去進(jìn)取。
我要努力去做，才會(huì)成功。我到五年級(jí)的時(shí)候，還會(huì)這樣努力去做。我不會(huì)用橡皮太多，這個(gè)意思是讓我寫字更棒。其實(shí)，我的目的是把本領(lǐng)學(xué)好才很好。所以我寫作業(yè)，不會(huì)看外面、思想不集中。我不想寫錯(cuò)筆畫和空書，所以我要不關(guān)注別的東西或聲音，所以我要努力去做，才會(huì)成功。我一定能成功！
成長(zhǎng)日記 篇5
為了使蠶豆更好的生長(zhǎng)，我把它們移到了一個(gè)小花盆里。
首先，我拿來(lái)了一包營(yíng)養(yǎng)土，把一整包土都倒進(jìn)了花盆里。然后用小鏟子挖出了六個(gè)小洞，分別把已經(jīng)發(fā)芽的蠶豆放進(jìn)小洞里，再用土掩蓋好。接著拿來(lái)小噴壺，給蠶豆?jié)擦诵┧謱⒒ㄅ枥锏耐僚偎�，這樣可以使小苗呼吸到新鮮的`空氣。最后，我把花盆放在了陽(yáng)臺(tái)上，上面撒了一些鳥(niǎo)糞，小苗不僅可以從中吸收到生長(zhǎng)需要的養(yǎng)分，也可以吸收到充足的陽(yáng)光。
看著六顆種在花盆里的蠶豆，我心里的期待越來(lái)越強(qiáng)烈，每天都在幻想著它們長(zhǎng)大的模樣。
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