【精華】?jī)?yōu)秀日記范文匯總六篇
即將要到一天的結(jié)尾了，今天我們都做了什么了呢?是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫(xiě)好日記了。日記怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀日記6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀日記 篇1
那是一次語(yǔ)文考試。
上午，同學(xué)們都拿手里試卷做，我認(rèn)認(rèn)真真地做了，做了一半 ，我看著第九題，左想右想總想不出來(lái)，就馬虎地寫(xiě)了一個(gè)答案，接著做試卷，收卷以后，同學(xué)們都討論問(wèn)題，我突然聽(tīng)到第九題的造句，我寫(xiě)成了解釋。我想：得找機(jī)會(huì)把試卷改了。
下午上學(xué)時(shí)，我假裝到辦公室交日記本，見(jiàn)沒(méi)人，就大膽地放下日記本，在徐老師的辦公桌里拿出試卷，找到錯(cuò)誤的地方改了，便慌慌張張地離開(kāi)�？墒莿偝鲛k公室時(shí)就撞見(jiàn)了徐老師，我直冒冷汗。徐老師問(wèn)我干什么慌慌張張的，我低著頭說(shuō)：“我……我……交……交……日記本�！闭f(shuō)完就匆匆跑回了教室。
放學(xué)時(shí)，徐老師叫我到辦公室，嚴(yán)肅地問(wèn)我：“你下午來(lái)時(shí)到辦公室干什么的？”“交……交日記本�！蔽倚睦镡疋裰碧卣f(shuō)，“你到底來(lái)干什么的？”徐老師的臉由陰變成了多云，我只好說(shuō)出真實(shí)的事情。徐老師見(jiàn)我態(tài)度端正，就把試卷給我，我連忙改成原來(lái)的給徐老師，徐老師沒(méi)再理睬我，朝我輕輕揮了揮手。我慢慢走出辦公室，跑到一個(gè)沒(méi)人的'地方痛哭了起來(lái)，我真后悔我所做的這一切，真希望這只是一場(chǎng)惡夢(mèng)。
第二天，我滿以為徐老師要我把這件事公布出來(lái)，老是心神不安�？傻较挛绶艑W(xué)也沒(méi)見(jiàn)徐老師說(shuō)，這才放了心。
這真是一件難忘的教訓(xùn)啊！
優(yōu)秀日記 篇2
1月24日 星期六 晴
今天晚上，我們?nèi)?guó)家大劇院聽(tīng)李傳韻的小提琴演奏會(huì)。
終于檢完票，進(jìn)了國(guó)家大劇院。好激動(dòng)，好興奮，能聽(tīng)到聞名世界的小提琴家李傳韻的精彩演奏耶！想到這里，我不禁對(duì)自己說(shuō)：“嗯，你是很高雅的人哦！只有懂得音樂(lè)，才會(huì)不惜花這么多錢來(lái)這里享受兩個(gè)小時(shí)耶！！”
演出時(shí)全場(chǎng)一片寂靜，有人閉目靜聽(tīng)，有人跟著節(jié)奏用手輕輕敲擊，還有人靠在前排的椅子上，似乎想看得更近一些。我也全神貫注地聽(tīng)著，看著，投入到他暴風(fēng)雨式的熱烈演奏或細(xì)膩柔和的神情中。每一首曲子演完，觀眾都會(huì)發(fā)出雷鳴般的掌聲，李傳韻也會(huì)以鞠躬表示由衷的感謝。
最令人激動(dòng)的是演最后一首曲目快結(jié)束時(shí)，因?yàn)槔顐黜嵗锰珓?dòng)情、投入了，小提琴的弓竟然飛到鋼琴架上, 大家齊聲喊“鋼琴！鋼琴！”他居然找了半天沒(méi)有發(fā)現(xiàn),于是臺(tái)下一位聽(tīng)眾上臺(tái)撿起獻(xiàn)給他,他卻半跪感謝，并道歉說(shuō)自己的.胳膊有點(diǎn)疼痛，所以獻(xiàn)丑了。但大家的掌聲和吶喊淹沒(méi)了他的聲音，他激動(dòng)萬(wàn)分，不停地鞠躬并送給我們飛吻。
雖然結(jié)束了表演，但觀眾的掌聲一直經(jīng)久不息，于是李傳韻又獻(xiàn)給大家一首精彩的曲子。
“太震撼了！太震撼了！”出了音樂(lè)廳，我不停地叨念著，感到無(wú)比的激動(dòng)。真的，從沒(méi)看過(guò)這么精彩的演奏會(huì)，這是在電視上所感覺(jué)不到的。
優(yōu)秀日記 篇3
上上個(gè)星期,是我們四（2）班值周。
值周共分3部分:禮儀崗、午餐管理以及環(huán)保方面。
而我,被派到禮儀崗去工作。
值周的第一天,我早早的來(lái)到了學(xué)校,戴上紅色的橫條,端正地站在門口,每當(dāng)有老師經(jīng)過(guò),大家都會(huì)情不自禁的向老師問(wèn)好,問(wèn)好的聲音又是那么洪亮、整齊。如果有學(xué)生沒(méi)戴紅領(lǐng)巾和校牌,大家一定會(huì)把他的名字記下來(lái),記好之后,還不忘了提醒他,下次一定要戴。
環(huán)保方面的同學(xué)表現(xiàn)得也十分出色,每當(dāng)看到地上有垃圾,就會(huì)彎腰把它撿起來(lái)……
我雖然未親眼見(jiàn)過(guò)午餐管理方面的人士如何巡邏的`,但光看記錄表上的字?jǐn)?shù),就知道巡邏的人是有多么的認(rèn)真。
這次我們值周的出色程度,讓同學(xué)們更加期待下一次得值周。
四二班的同學(xué)們,我相信你們會(huì)越來(lái)越出色的,加油!
優(yōu)秀日記 篇4
星期天，我想做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。我滿懷好奇心地端來(lái)一盆水，接著我又拿來(lái)一些橡皮泥。
我先把橡皮泥捏成團(tuán)，看著這圓圓的橡皮泥，就像一個(gè)球一樣圓溜溜的，心想：“這一定是沉下去的，就像石子會(huì)沉沒(méi)到大海�！蔽倚⌒囊硪淼匕严鹌つ喾湃胨校坏揭幻胨统恋剿琢�。
把它做成樹(shù)葉的形狀，會(huì)怎么樣呢?我又想：“這次一定能浮上來(lái)!”，我激動(dòng)的'都聽(tīng)到我急促的心跳聲了!我輕輕地把橡皮泥放入水中，“哇，果然浮上來(lái)了!”我情不自禁地歡呼起來(lái)�？墒�，不過(guò)幾秒鐘，我失望了。水慢慢地從它的邊緣浸上來(lái)，漸漸地，它也沉了下去。
我又做了一個(gè)船形的，“我相信這一次一定能成功!”我胸有成竹地說(shuō)。我把橡皮泥放入盆中，果然過(guò)了幾分鐘后，橡皮泥也沒(méi)有沉下去，我激動(dòng)得跳了起來(lái)。興奮地說(shuō)：“媽媽，你看!它終于浮上來(lái)了!”
為什么小船就能浮在水面上呢?帶著疑問(wèn)，我請(qǐng)教了爸爸，爸爸說(shuō)這跟浮力的原理有關(guān)，在相同的重量下，接觸水面的體積越大的橡皮泥造型越能浮在水面上。
這真是一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，既能動(dòng)手還能動(dòng)腦，非常富有挑戰(zhàn)性，還能學(xué)到科學(xué)知識(shí)。我很喜歡!
優(yōu)秀日記 篇5
“請(qǐng)讓我回去吧，大姐，求求你了”“不、不行，時(shí)間還早哩！四點(diǎn)半再回去也不遲。”今天，我被一群刁蠻的女生“扣留”了整整一下午。我曾試著逃跑過(guò)，但每次都會(huì)因各種原因被她們捉到，畢竟我的東西還在她們手上哩。
終于，四點(diǎn)半了，她們終于可以放我回去了，這時(shí)的天空已被晚霞照映的通紅，路上的行人也紛紛散去，這時(shí)的我加緊了腳步，盡力的朝遠(yuǎn)處跑去。突然，在我身后傳來(lái)了一陣陣十分熟悉的嬉笑聲，我漸漸的停下了腳步，轉(zhuǎn)身往后一看，立馬使我極度的.害怕起來(lái)——她不就是剛才扣留我的那個(gè)么，該不會(huì)改變主意了吧，我一轉(zhuǎn)身就是跑，也顧及不上什么了，只聽(tīng)她在后面不緊不慢地說(shuō)道：“跑什么啊，放心吧，我不是來(lái)捉你的”聽(tīng)了這話，我才放下心來(lái)，停下了腳步。
“你怎么不回去��？她們?nèi)四�？”“你說(shuō)她們啊！她們?nèi)髯曰厝チ�，至于我回不回去，好像不關(guān)你事吧！”她淡淡一笑，對(duì)我答道�，F(xiàn)在小道上就只剩下我和她了，我不好意思地低下了頭，又加快了腳步，一旁的她也加快了腳步。
突然，一旁的她問(wèn)了我一個(gè)奇怪的問(wèn)題“你長(zhǎng)大以后想當(dāng)一名什么？”“額……作家”“作家？為什么不是其它的職業(yè)？”“怎么了？不行嗎？”“沒(méi)、沒(méi)什么，我只是隨便問(wèn)一問(wèn)”她淡淡一笑對(duì)我說(shuō)道。
不知不覺(jué)中，我和她已經(jīng)走到了路的近頭，我與她也該說(shuō)再見(jiàn)了。望著她那遠(yuǎn)去的背影，心中不禁涌起了一種奇異的感覺(jué)。
優(yōu)秀日記 篇6
溫室之花這個(gè)坑實(shí)在是對(duì)不起大家，或許要棄掉，或許哪天來(lái)了靈感更了兩篇，這些都說(shuō)不定。叛逆的邂逅不知道是不是因?yàn)閮?nèi)容關(guān)系，審核要很久，很久，要是哪天叛逆的邂逅這篇文不能成功發(fā)布，十六會(huì)發(fā)到這里。
十六寫(xiě)作的腳步不會(huì)停下來(lái)，在不久的將來(lái)，在起點(diǎn)女生網(wǎng)上或許可以看到幾篇有點(diǎn)人氣小說(shuō)，作者是“伊蘭十六”�，F(xiàn)在我在追趕著未來(lái)的腳步，邊跑邊笑。
有人問(wèn)我我的文章是怎么寫(xiě)出來(lái)的，寫(xiě)得那么好。十六聽(tīng)了也愣了一下，也在想：是啊，我是怎么寫(xiě)出來(lái)的呢？后來(lái)我想明白了。有許多和我一樣的同齡人們，用的是過(guò)度甜蜜或者血腥的角度和華麗至極的筆觸，描繪出他們心中幻想中的幻想，希望和失敗，挫折，以及他們完全沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的夢(mèng)想的粉碎；而十六只是用平庸的筆觸，拼接著十六貧瘠的知識(shí)海，連接歷史，今朝與未來(lái)，從十六心中那獨(dú)一無(wú)二的角度，勾勒出我心中幻想中的現(xiàn)實(shí)，陽(yáng)光與黑暗。
十六并沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的洗禮，并沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)家族之間的斗爭(zhēng)，她只是單純地描繪生活。平淡如水的生活，那就平淡吧，干嘛非要擠些芥末進(jìn)去？充滿繽紛的生活吧，那就繽紛吧，干嘛非要過(guò)濾得比水還清？生活就是生活，你不能去改變它，只能去體會(huì)它，所以你描述的也不能越過(guò)生活的界限。謹(jǐn)記這一點(diǎn)，我相信不管是我，還是別人，都能寫(xiě)得很好。
另外還有人說(shuō)要是自己寫(xiě)的和我的一樣就好了。我并不認(rèn)為這樣很好——自己的就是自己的.，別人的就是別人的，別人寫(xiě)不出你心中的感受，你寫(xiě)不出別人心中的想法�；蛟S小孩寫(xiě)的比成人的要幼稚得多，可是成人雖然寫(xiě)得嚴(yán)謹(jǐn)，成熟，但他絕對(duì)寫(xiě)不出孩童時(shí)期腦海里的單純，還有小孩筆下獨(dú)有的韻味。
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