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【精華】考試的日記集錦8篇
一天即將完結(jié)，想必有很多難忘的瞬間吧，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編收集整理的考試的日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試的日記 篇1
今天期中考試，早上考試開始了，我有點(diǎn)點(diǎn)擔(dān)心。
我們先考的是語(yǔ)文，我盡量把字寫漂亮，結(jié)果答卷速度太慢，后面的題目都來(lái)不及做了，時(shí)間不夠所以我的`作文就只寫了一點(diǎn)點(diǎn)。我用最快的速度草草完成試卷，交卷時(shí)我的心里還是很緊張，我嘆了口氣，心里想著這次考試不可能有好成績(jī)了。
第二節(jié)數(shù)學(xué)考試，我信心十足，試卷開始的部分我感覺很簡(jiǎn)單，我很快做完了，到了最后幾題有點(diǎn)難，我使盡回憶上課時(shí)的內(nèi)容想找到解題的方法，在我做出這幾題后我心里一下子輕松了。前面語(yǔ)文沒考好，希望數(shù)學(xué)考得好一點(diǎn)。
考試的日記 篇2
考場(chǎng)上，考試前，我拿著語(yǔ)文書搖頭晃腦地背著，我看了看其他的同學(xué)，和我一樣，也在拿著書背，平時(shí)也沒見他們那么積極。
考試了！我急忙派出我的上億個(gè)腦細(xì)胞，向著一群群的難題兵迅速地沖去。頓時(shí)，我的大腦和難題開始了激烈的斗爭(zhēng)，哈哈！我無(wú)戰(zhàn)不勝哎呀！但我還是碰到了個(gè)厲害的，這道題真麻煩！我的腦細(xì) 胞一擁而上，也沒把它打倒�！班牛艺椅闹杏袥]有答案！”我派出觀察大將來(lái)，找到了答案，才把這個(gè)大難題給解決了。
到了最難打的BOSS——作文了，主題：幸福，寫出自己的`真情實(shí)感，不少于四百字。��！我的思想頓時(shí)開始了劇烈的扭曲，回憶著以前的事情……“嘿！就和媽媽小時(shí)候做個(gè)對(duì)比，媽媽小時(shí)候種地 ，我現(xiàn)在沒事，多幸福��！”想著，我就筆走龍蛇。
呵呵，我的腦細(xì)胞戰(zhàn)完了，把這篇文章寫完，該休息了啊。
考試的日記 篇3
今天是星期二了，準(zhǔn)備已久的期中考試也終于來(lái)了。
上午上完早讀，老師就讓我們到各自考場(chǎng)中去。八年級(jí)一共分兩個(gè)考場(chǎng)，一個(gè)是三樓的大教室里，另一個(gè)是設(shè)在餐廳，本來(lái)應(yīng)該有五個(gè)考場(chǎng)的，可是老師人數(shù)不夠，只能這樣合并起來(lái)幾個(gè)考場(chǎng)。
今天上午的第一場(chǎng)是語(yǔ)文，這次語(yǔ)文的'題目不算很難，我最怕失分的是古詩(shī)填空，但我竟然都填上了。只有一句《桃夭》我剛開始沒想起來(lái)，但最后也是填上了。
第二場(chǎng)是政治，政治的題并不難，我背的不太熟的知識(shí)點(diǎn)都沒考到，所以很快就寫完了。
下午的第一場(chǎng)是英語(yǔ)，本來(lái)以為沒有聽力題了，因?yàn)樯弦恢艿目谡Z(yǔ)考試?yán)镉新犃︻}�？墒沁@次還是有一些，還好不算太多，沒有因?yàn)槲覍?duì)聽力不擅長(zhǎng)而失分。
下午第二場(chǎng)是歷史，歷史也沒有什么難題，很快就做完了。
考試的日記 篇4
第二次的期中考試結(jié)束了，對(duì)于這次考試的成績(jī)，總覺得不能就這樣簡(jiǎn)單地過去了。這次試卷的難度和題量都偏大，但是，再多的客觀原因也不能抹去這次考試暴露出的問題。
本次語(yǔ)文考試都是閱讀題，從某種程度上來(lái)說，是否有閱讀的耐心本身就是一種語(yǔ)文能力。很多考生看到文章長(zhǎng)或者不合自己胃口，就不能靜心閱讀，這樣就造成了和別人的'差距。
缺乏靈活性，課內(nèi)閱讀中，有的題目需要學(xué)生審題后動(dòng)動(dòng)腦筋才能解答，不少學(xué)生只是覺得不致差不多，就胡亂寫幾句。
分析自己的閱讀教學(xué)，即使在課堂上對(duì)課文的剖析很透徹，由于我平時(shí)對(duì)學(xué)生記憶課內(nèi)閱讀方面驗(yàn)收不夠到位，導(dǎo)致學(xué)生記憶類的題丟分教多。在閱讀理解中，我發(fā)現(xiàn)本班三分之二的學(xué)生還沒有掌握閱讀的技巧，讀題審題不夠到位。碰到難題他們不愿思考，做完題后更不愿意檢查，也導(dǎo)致失分；
期中考試像一面鏡子，照出了師生教學(xué)上的不足，我花了三節(jié)課評(píng)講試卷，和他們一起分析原因，并考慮今后對(duì)策。
今后的閱讀教學(xué)要注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，為學(xué)生創(chuàng)造施展才能的空間，讓他們學(xué)會(huì)去閱讀；并堅(jiān)持寫讀書筆記，對(duì)于作文教學(xué)，我鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，教給他們寫作技巧……
昨天的榮與辱只能代表過去，在今后的教學(xué)中，我會(huì)比以前更加認(rèn)真，工作上要講究方法，遇到問題多與同事探討，只要我沿著自己正確的方向前進(jìn)，勝利一定屬于我。
考試的日記 篇5
快到期末考試了，我好緊張！
這不，姥姥正在狠命地給我復(fù)習(xí)呢。唉！我連休息得時(shí)間都沒有了。雖然不喜歡復(fù)習(xí)，但為了期末考個(gè)好成績(jī)，我也心甘情愿了。這個(gè)星期六，我上午去上課，一回來(lái)，姥姥就讓我把默寫給做完。我暈！27課一直到50課呀！分幾次默還可以，你讓我一次默完�。〗Y(jié)果，我今天只默了一半。還有，昨天，好不容易上了床，但是還得看考卷呢！臨考前，你說我慘不慘。
考試的日記 篇6
昨天期中考試結(jié)束了，我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試雖然比上次有些進(jìn)步，可是這離我想考上一所好的高中還相差甚遠(yuǎn)，我認(rèn)真分析了原因：
1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，只不過是看了看書。
2、臨陣磨槍，突擊英語(yǔ)，平時(shí)不善于積累。
3、復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn)。主要拉分的是英語(yǔ)。
其實(shí)，英語(yǔ)一直是我這幾科中最不理想的科目，我對(duì)此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次發(fā)揮的不是令自己滿意，雖然及格了，但沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢？主要是自己思想上的問題，我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒什么，靠自己的.功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。
經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著年級(jí)的升高，我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，數(shù)學(xué)既是自己的強(qiáng)項(xiàng)，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著教師好好的學(xué)。在語(yǔ)文方面，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高。努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光，為自己的目標(biāo)而奮斗！
考試的日記 篇7
生活就像一本百科全書，它會(huì)讓我們嘗遍酸、甜、苦、辣、咸。雖然在我的成長(zhǎng)過程中有許多事情在記憶里模糊了，但是有一件事情讓我記憶猶新。
那是五年級(jí)的一次期末考試，我滿懷信心的答著試卷，試卷的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，答完后我又馬馬虎虎的檢查了一遍，于是我高高興興的等待著班主任說交卷。下課后我大膽的和同學(xué)們對(duì)照著答案，結(jié)果我的應(yīng)用題全對(duì)。我高興極了蹦蹦跳跳地下了樓。
幾天后，班主任把成績(jī)公布出來(lái)了，98分，這個(gè)分?jǐn)?shù)使我后悔沒有認(rèn)真檢查。100減去98等于2，這2分錯(cuò)在哪里了?有一道題加錯(cuò)了小數(shù)點(diǎn)扣一分，另一份是扣在算數(shù)上，兩分就這樣悄悄的`走了，把我的好心情也帶走了，這兩分是對(duì)我馬虎的一個(gè)教訓(xùn)。
這件事給了我一個(gè)啟示:做事情不能馬虎，一定要認(rèn)真完成，也不要驕傲，因?yàn)椤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后’’
考試的日記 篇8
今天，又逢期中考試的日子，我早早來(lái)到學(xué)校，認(rèn)真地復(fù)習(xí)起來(lái)。過了半小時(shí)，傅老師抱著一疊試卷走進(jìn)教室，緊張的考試便開始了。
我全神貫注地解答試卷。不知不覺，已經(jīng)做到閱讀題，這是我最頭痛的題目。我皺著眉頭，看完文章，開始答題。前面幾小題我還能勉勉強(qiáng)強(qiáng)應(yīng)付，越到后面越難，到第四小題，我一點(diǎn)頭緒都沒有，完全做不下去了。
“怎么辦？時(shí)間寶貴，嘿！豁出去了！”
如此一番思想斗爭(zhēng)之后。我半猜半蒙，手中的筆又“沙沙沙”地在卷子上移動(dòng)著。
轉(zhuǎn)眼間，我做到最后一小題，一看題目更傻了眼——太難啦！這時(shí)，傅老師提示的聲音傳來(lái)：“還剩二十八分鐘，請(qǐng)大家抓緊時(shí)間！”
“完了完了！時(shí)間緊迫，得趕快！”我心慌意亂起來(lái)。
但轉(zhuǎn)念一想：“不行！沉著冷靜才能想出來(lái)！”于是，我又認(rèn)真地讀了一遍文章。果然，豁然開朗，我開心極了，抓起筆迅速地解答。
去掉“攔路虎”，最后是作文。我早就構(gòu)思好了，胸有成竹地提起筆“唰唰唰”地寫起來(lái)。寫到一半時(shí)，有一句話“卡殼”了，想啊想，就在抓頭撓耳之際，眼前一亮，“有了！”又繼續(xù)奮筆疾書。
呼！終于寫完了，正當(dāng)落筆的時(shí)候，“叮鈴鈴！”收卷的鈴聲響起。“真巧！”我把考卷交給老師，這才輕松舒了一口氣。
回到座位，我抽出一本課外書，給自己減減壓……
“叮鈴鈴！”第二場(chǎng)考試的'鈴聲又響起�！斑@么快！”我手忙腳亂地收起課外書，開始迎接英語(yǔ)考試。不知過了多久……
“哎！又是讓人頭疼的選擇題！”
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