勵志學習日志

　　在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都接觸過日志吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日志。那么你有了解過日志嗎？下面是小編幫大家整理的勵志學習日志，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

勵志學習日志1

　　知識的海洋，還是我們不能夠缺少的朋友。

　　人們常說開卷有益。的確是這樣，當你打開燦爛多彩的圖書，你就起進了知識的大門。你便在知識的海洋中遨游。感人的小說，美好的詩歌，感人的童話，精良的散文都會讓你難忘記，給你無量的歡欣。讓你置身于新的世界知識世界。書不但是知識的寶庫，而且是我們的.良師良朋，它能教我們怎樣作文，怎樣做人。在我們孤單時，它像大朋友一樣欣慰你。中國古時候有一位文學家說過：讀一本好書就仿;遇到佛和一位崇敬的人發(fā)言。有疑難時，它會給我們解答困難時，它會幫助我們，給我們力量。

　　書還可以夠使我們廣闊眼界，增添知識。像《桂林山川》《林�！贰陡Ｖ輨游飯@》等好多地方我都沒有去過，可對這些景色我還是了如指掌，其中的原因就是因為我讀了好多有關近似的文章。誠然我沒有去過，但是我憂如和作者們游玩了一次。書還可以夠增添知識，如《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》，誠然我只讀了其中的一部分，但是卻為我供應了好多課本上沒有的知識，一次有時的機遇，我們考試竟然考了這些知識，我自然不用犯愁了。

　　現(xiàn)在我越來越發(fā)現(xiàn)，書是我們增添知識的源泉，是我們成長中不能夠缺少的高鈣乳液成份。去讀書吧，它將把你帶入你的理想世界。

　　我的學習經(jīng)歷小時，我的一些親戚們經(jīng)常拉著我說著一些：xx要努力學習啊。諸這樣類的一些話，小時的我根本沒拿這些看作一回事，還是馬馬虎虎地學習，當時，我的學習一般，其實不優(yōu)異。

　　直到三年級的一天，媽媽帶著我去親戚家里串門，親戚們滿懷希望地看著我：xx學習怎么樣?還好。媽媽回答著，xx可要努力學習。當時的我聽到這句話的時候，感覺自己對不起他們的希望，從那天起，我幡然覺醒，開始努力，那時，我的學習已經(jīng)進步，誠然不是最厲害的，但是還是比較好的。

　　到了四年級，我的學習更上一層樓此后，親戚們越來越關心我，也許在他們眼里，我學習很棒，他們經(jīng)常要自己的子女學習我，拿我做模范，但我深知，我還不夠好。我更下定了信心，要連續(xù)努力!

　　到了五年級，我更加努力，上課認真地聽講，有時還會發(fā)言，學到的知識必然要牢牢記住，不時時還牢固一下。就這樣，我獲得了我神往中的燦爛。但是，我知道，班上學習厲害的人海了去，若是我這時停住腳步的話，那就等于退步，我連續(xù)努力著

　　六年級，也就是現(xiàn)在，我忽然形成了一種拖拉的習慣，作業(yè)必然要等到最后幾天來做完，什么事都拖拖拉拉，沒有速度，我有些焦慮，我努力改正這個壞習慣，誠然作業(yè)是講究質量的，但是沒有速度，那也是不能夠的。誠然我改正還沒有結果，但是我下了信心，我相信，以我的堅定信心必然能改正!

　　在學習中，我成長著;在學習中，我進步著;在學習在這新學期來臨之際寫下這篇文章，留下我這學習的蹤影。

勵志學習日志2

　　著旭日抵達了校園，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學習，因為我們懂得一個道理，只有掌握科學文化知識，長大才能成為一個對社會適用的人。

　　孔子曰：知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者。剛上學時，我們還是一個個認字不多的學生，此后，老師教會了我們好多的.知識。還經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，恰似一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開了知識的大門。讀書，讓我們認識到中國從前的燦爛和屈辱，認識了埃及奇特的金字塔和古巴比倫的燦爛文明。

　　讀書廣闊了我們的視野，讀書更教會了我們做人的《海蒂》和《奧秘花園》使我們知道了樂觀向上; 《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學會了勇敢剛毅我們在讀書中快樂的成長，我們在學習中不斷的前進。

　　經(jīng)過讀書，我慢慢的喜歡上了寫作，昨年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報》公布，班里的好多同學也都陸續(xù)在報刊上公布了作品。

　　書，打開了我們心靈的窗戶，教會了我們和藹、勇敢、正直、向上。書，廣闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。

　　現(xiàn)在，我們班的學習氣氛越來越濃厚，還建立了書友隊，每一名同學都加入到愛讀書、愛學習的隊伍中。

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