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    班主任日記

    時間:2023-03-09 11:59:54 日志日記 我要投稿

    班主任日記三篇

      有趣的一天又要結(jié)束了,想必有很多難忘的瞬間吧,想必是時候?qū)懸黄沼浟。那么什么樣的日記才合適呢?下面是小編收集整理的班主任日記3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    班主任日記三篇

    班主任日記 篇1

      4月21日 多云

      漫漫長路,永無延期,歲月翻滾,輪回使然。待回首,又是一年花開季。

      得不到的東西,我們會總以為是最好的;得到的東西,我們又往往不珍惜,然而恰恰,有的東西失去往往不回來,這,是長逝?亦或者,是解脫?

      我們班的班主任換成了歷史老師,我原以為,我會十分高興,然而,莫名的,我并沒有想象中的.那樣高興,反而,在對上她的眸時,心跳莫名漏了一拍,或許,時間可以消磨一切仇恨吧!

      新上任的班主任很好,至少,我覺得我很喜歡她,她說了一個事實(shí):我們的成績,遲了,趕不上了,趕不上別的班了,所以,她從我們的習(xí)慣抓起,她說她不相信,習(xí)慣好了,成績還上不去,她是一個要強(qiáng)的老師她并不希望我們學(xué)校的其他老師給我們班扣上一頂“學(xué)習(xí)差、紀(jì)律差、衛(wèi)生差、樣樣差”的帽子。他管我們還是管的比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?/p>

      而前任班主任,面對她的感覺,變得越來越淡,直至無影無蹤,它會如夢的尾梢,像所有過去的事情一樣,過去。我,我們,我們班,都會慢慢淡忘,這個蠻不講理,總愛翹著蘭花指罵人,口頭禪“我不聽我不聽!”我們都會慢慢忘記,仿佛這是一場夢,夢醒了,我們不能回頭,時間還在轉(zhuǎn)動,歷史還在延伸,我們會迅速調(diào)整新的自己,去面對新的環(huán)境,榮辱與以前相似而又不同的集體,我不能停下我的腳步。

      只是,在班里,我只能表現(xiàn)出很高興,否則會成為眾矢之的。

    班主任日記 篇2

      班主任實(shí)習(xí)日記【一】

      今天是實(shí)習(xí)的第一天,雖然心里很平靜,但還是在早上6點(diǎn)就醒了。拉開窗簾,難得一見的艷陽天,雖然空氣中還是冷冷的,但是明媚的陽光讓我的心情變得特別不錯。一大隊(duì)人馬坐地鐵來到北京師范大學(xué)附屬中學(xué),一附建校比北師大還早一年,到處都充滿老北京的味道,青灰色的地磚,青灰色的墻壁,青灰色的門洞……校園出奇的干凈,我甚至覺得就算只穿一雙白色的襪子走過去,留下的只有那地磚特有的顏色。

      我和李共同帶一個班級——高一(8)班,他們學(xué)校高一年級最好的班,也叫錢學(xué)森a班。指導(dǎo)老師是一個干練又大氣的女老師,同時也是我們倆的指導(dǎo)班主任,對我們很是照顧。當(dāng)我們一隊(duì)人馬在校園里、教學(xué)樓里像走迷宮一樣的亂轉(zhuǎn)的時候,張老師已經(jīng)為我們倆畫好了一附的地圖,還認(rèn)真地解說了一遍才放心的離開了。

      我們下午在3點(diǎn)20開班會的時候進(jìn)的班。這是一個小班,只有28個學(xué)生,沒有我想象中北京小孩那么驕傲,仍然是一幫小孩,陽光活潑。周五就是他們的校運(yùn)會,不,現(xiàn)在應(yīng)該說是我們的校運(yùn)會,因?yàn)槲乙彩前嗉壷械囊粏T了。班會上到一半大家一起下去開始排練隊(duì)形,可能是由于時間緊張,根本也沒有排出什么來,但是的確可以看出他們每個人都在參與,尤其是班委們。放學(xué)后,我們和老師、班委一起討論,眾說紛紜,但是卻都樂在其中。

      班主任實(shí)習(xí)日記【二】

      這是我們第一天正式的作為實(shí)習(xí)班主任和同學(xué)們相處。早上火急火燎的趕到教室,沒想到我們的指導(dǎo)老師張老師已經(jīng)到教室了,包還在肩上,看來是直接到教室來了。今天的早操是入場式彩排,由于昨天也沒弄出個什么結(jié)果,所以我們班就隨便站了個隊(duì)走了一遍。上午和張老師一起研究隊(duì)形的排列和變換,然后我們開始各干各的。李干的是體力活,一直在拆以前他們用過的一塊大白布,也就是現(xiàn)在的大蛋糕的側(cè)面。我主要是做ppt,好給他們講清楚自己在什么位置,怎么變換隊(duì)形。中午的時候,看同學(xué)們在教室吃午飯,本想著等他們吃完再講,結(jié)果一大幫男生吃完就跑下去打球了……我這才發(fā)現(xiàn)自己犯錯了,應(yīng)該早點(diǎn)通知他們。沒辦法,由于還沒有認(rèn)識我們班的同學(xué),只好找班長讓她喊學(xué)生回來,結(jié)果是他們玩自己的,完全不聽班長的話,我只好親自下去“請”他們回來,開始差點(diǎn)讓我覺得我也叫不回來他們呢!實(shí)在是不幸中的萬幸,人算是到齊了。

      下去開始站隊(duì)形,完全不聽指揮,我扯著嗓子喊:“藍(lán)隊(duì)一號呢?藍(lán)隊(duì)二號呢?……”有的明明就在我眼前,但就是不搭理我,只好一個一個問:“你是幾號?好!你站這里!……”折騰了好久終于站出個隊(duì)形,這時候張老師開完會也來了,看到后還蠻開心地說:“不錯,大概有個模樣了!边馈好還好,讓老師看到的是好的一面。后邊的由于有張老師在,就好多了,同學(xué)們還都聽話,知道自己該做什么,該怎么做。

      下午上完了,我們倆去教室,和剩下的班委一起做道具。這是一幫可愛的孩子,畫個翅膀還得按比例描點(diǎn)作圖,不過結(jié)果相當(dāng)不錯。做到7點(diǎn)的時候算是完成了一個個雛形,這才收拾東西回家。很累,但是很開心。我希望自己能和他們很快融洽的相處。

      班主任實(shí)習(xí)日記【三】

      實(shí)習(xí)第十五天。今天是我實(shí)習(xí)班主任的最后一天,下個星期就要正式進(jìn)入實(shí)習(xí)授課教師的角色了。今天早上檢查完早操后就去了辦公室聽管老師說關(guān)于講課的一些事項(xiàng),主要就是板書,一些重要的內(nèi)容,還有就是由于清明節(jié)放假的緣故,我只能上三節(jié)課,而這三節(jié)課中至少有一節(jié)要用傳統(tǒng)模式上課,也就是不能用課件,這可傷腦筋了,沒課件不好講啊,只能硬著頭皮上了。

      九點(diǎn)多就回學(xué)校了,結(jié)果十點(diǎn)半的時候就用人打電話說讓我去改高三的卷子,我嘞個去,還沒吃飯呢!結(jié)果第一次這么早就去食堂吃飯了,還好有飯賣。吃完匆匆去了十二中,結(jié)果又被告知12點(diǎn)半才開始改,我嘞個去,不是耍我嘛,害我來這么早。最后決定,等學(xué)生上課以后才去改,否則免談。實(shí)習(xí)班主任是主業(yè),改卷子是副業(yè),主業(yè)不可荒副業(yè)可以廢。哼哼!不過改的大題36題實(shí)在是簡單,答案看過一遍就能記得,而且學(xué)生答得基本都對,甚至還有人能得滿分的,所以改起來比較容易。

      下個星期就要上課了,所以這個周末就不悠閑了,要好好準(zhǔn)備講課,星期六晚上試講第九課,星期天晚上試講第十課。哎,麻煩啊!不想上課,只想好好當(dāng)個實(shí)習(xí)班主任,如果有個班主任助理的職業(yè)就好了,呵呵,又在做白日夢了!

      班主任實(shí)習(xí)日記【四】

      今天是我實(shí)習(xí)值周的第一天。一大清早就醒來了,因?yàn)槲业男闹幸恢钡胗浿@件事。以前我總覺得當(dāng)老師很輕松,現(xiàn)在我完全打破了這一想法,老師身上總是肩負(fù)著一種責(zé)任,一種使命。我們?nèi)辔迨粚W(xué)生,就像五十三顆小樹苗需要老師這位園丁去悉心栽培,同時老師又是學(xué)生心目中的保護(hù)神。班主任工作看上去很簡單,卻有很多瑣碎的事情,想要做好也需要付出心血,這也更加讓我心中多了一份責(zé)任感。

      孩子們,實(shí)習(xí)已經(jīng)有兩個星期了,原諒我還不能把所有同學(xué)的名字很順利地叫出來,我會每天都認(rèn)識幾個小朋友,爭取以最快的速度融入你們,加入你們這個大家庭。在課堂上我是你們的老師,在課后你們把我當(dāng)成好朋友,我們的距離在慢慢縮小。中午我?guī)銈円黄鹑コ燥,許多女生們拉著我的手爭著吵著要和我坐在一起吃,親熱地叫著“老師,和我們組一起吃吧!”,看著你們?nèi)绱似诖裏崆榈哪抗,我真的不知道該怎么做決定,我深怕我一個不經(jīng)意的拒絕就讓你們的誠意邀請變成泡影。你們和我聊著天,親熱地把我當(dāng)成一個大姐姐,這讓我覺得我和你們的心靠得越來越近了,但是在課堂上你們要努力聽課哦!

      中午休息的時候,你們爭著要我們幾位實(shí)習(xí)老師給你們簽名,說:“老師,給我們簽名留個紀(jì)念吧!”每個小朋友都拿著小本子和紙筆叫我們簽名。雖然這一舉動在大人看起來很可笑,但在那一瞬間,看著你們仰起的純情的笑臉,我覺得內(nèi)心充滿了溫暖,我努力做一個好老師的決心更加堅(jiān)定。

      表揚(yáng)下咱班的孩子,在上周剛結(jié)束的運(yùn)動會上團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,取得了不錯的成績。這和全班同學(xué)的努力是分不開的。讓我感動的是班級很多同學(xué)在身體不適的情況下還積極關(guān)注著比賽,有些運(yùn)動員剛剛看完病就投身到比賽中去,這種強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感讓我感到欣慰,老師也為你們自豪!再接再厲,老師相信下屆運(yùn)動會你們會取得更出色的成績!

      班主任實(shí)習(xí)日記【五】

      今天是開學(xué)的第一天,在上早讀課前,全校各班級的學(xué)生正在熱火朝天地打掃衛(wèi)生,經(jīng)過一個火熱夏季長假,重新返校的學(xué)生似乎對校園和老師都有了一點(diǎn)陌生感,但孩子們天真無邪的笑臉上溢滿了依舊抑制不住內(nèi)心興奮和再返校的新鮮感。我邁步向辦公室走去,經(jīng)過一個暑假的休整,我也是容光煥發(fā),精神百倍,好象渾身有使不完勁。

      新學(xué)期開始,校領(lǐng)導(dǎo)安排我上四年級,并擔(dān)任班主任,我知道,這是學(xué)校對我的信任,也是對我工作能力的肯定,同時我也深知,這是一分光榮的任務(wù),也是一分厚重的責(zé)任,擔(dān)任班主任不單要求上好課,更是要求做好班級管理工作,必須在德、智、體、美、勞等各方面給予學(xué)生積極指導(dǎo)和率先垂范,一個班主任的性格、作風(fēng)、能力、品德,甚至是喜好都將對他的學(xué)生產(chǎn)很大的影響,這種影響是長期一點(diǎn)一滴地在潛移默化學(xué)生,從而使學(xué)生在德、智、體、美、勞不斷改變、成型,因此班主任對其學(xué)生的影響是巨大的,作用是深遠(yuǎn)是,因此,要做一個合格的班主任,他的責(zé)任是無比重大的。

      不一會,早讀時間到了,我從辦公室桌上拿起一本四年級的數(shù)學(xué)課本,懷著喜悅的心情向教室走去,雖然我上過這個班的數(shù)學(xué)課,師生之間也都認(rèn)識,但我走進(jìn)這個班的`教室時候,班里學(xué)生們見到我都投來了好奇目光,我就擔(dān)任班主任和對學(xué)生的基本要求進(jìn)行簡短了發(fā)言后,便讓學(xué)生開始早讀,不一會,教室里響起了孩子們整齊的朗朗讀書聲。我回到辦公室,端坐在辦公桌前,開始認(rèn)真地備課,為上課做好準(zhǔn)備。

      第二節(jié)課是我的數(shù)學(xué)課,上課對我來說,已不是什么陌生工作,課前,我已充分做好備課、教具制作等課前準(zhǔn)備工作,這節(jié)數(shù)學(xué)課上得很順利。下課后,就是課間操時間了,廣播響起,學(xué)生們走出教室,往操場涌去,我也隨班級來到操場,學(xué)生排成兩排縱隊(duì),我站在縱隊(duì)前面喊口令,正理隊(duì)伍,音樂響了,課間操開始,我又繞到班級隊(duì)伍的后面,觀察學(xué)生的做操情況。

      也許是開學(xué)的第一天,一整天,學(xué)生們的表現(xiàn)都非常好。

      班主任實(shí)習(xí)日記【六】

      開學(xué)已有8天,為了做好班主任工作,我不斷利用一切機(jī)會,適時指出班中存在的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),鼓勵學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生們?nèi)绾慰朔秉c(diǎn),努力創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

      首先我配備好班干部。好的班干部是老師最得力的助手,班干部是通過學(xué)生們投票選舉產(chǎn)生的,經(jīng)過綜合審核,也覺得學(xué)生選出的班干部很優(yōu)秀,就和其他任課老師研究討論后,就確定了班干部。班主任實(shí)習(xí)日志其次制定班級內(nèi)部學(xué)習(xí)獎勵制度。激勵教育是班級管理工作不可或缺的有效手段,針對本班的總體學(xué)習(xí)水平,結(jié)合學(xué)校的考勤辦法,制定出本班學(xué)習(xí)獎勵辦法,為充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性和主動性,我事先明確了一個大的框架,其他細(xì)節(jié)由學(xué)生一起討論明確,就象小孩繪畫啟蒙時在線務(wù)景物里填充著色,制定了本班學(xué)習(xí)和考勤獎勵辦法,確定受獎勵的最高標(biāo)準(zhǔn)和最低要求。在德、智、體和守紀(jì)幾方面設(shè)立獎項(xiàng),獎勵有精神獎勵和物質(zhì)獎勵兩種。

      第三幫助學(xué)生樹立正確的信念和目標(biāo)。幫助學(xué)生樹立正確的信念和目標(biāo)很重要,有利班級管理工作的開展,有利于助推學(xué)生的學(xué)習(xí),有益于學(xué)生成長。我常常通過講述一些學(xué)生如何樹立了信念、目標(biāo),經(jīng)過圍繞目標(biāo)努力,終于取得成功的小故事來激勵學(xué)生,受到故事主人公奮斗經(jīng)歷感染,很多學(xué)生都確立自己的學(xué)習(xí)奮斗信念和目標(biāo)。很多時候我在教室中轉(zhuǎn)的時候,發(fā)現(xiàn)一些比較好的東西,有一些同學(xué)在桌子上貼著“目標(biāo)—縣中”等字樣來勉勵自己,有的學(xué)生還自己訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,計(jì)劃有這么幾塊內(nèi)容,課間……中午……傍晚……周末……這就是信念和目標(biāo)問題,看到這些現(xiàn)象我非常高興,趁勢我還有針對性地進(jìn)一步鼓勵這些學(xué)生,表揚(yáng)他們樹立;奮斗目標(biāo)的行為,并告訴他們用這樣的方法勉勵自己,那么即使將來考不上縣中,實(shí)現(xiàn)不了自己當(dāng)初定下的目標(biāo),只要實(shí)實(shí)在在努力過、奮斗過、付出過,人生也將無怨無悔了。

    班主任日記 篇3

      “教師,你看xx呀,他和xx打起來了!”學(xué)生的大叫聲把我從聊天中驚醒過來,抬起頭一看,只見xx眥著牙咧著嘴,用手死命地?fù)钢鴛x的臉,而xx也不甘示弱,用手里的礦泉水瓶敲著他的頭……“反了!反了!”我在心里想著,連忙走過去說:“你們這是怎樣回事呀快住手!”xx倒是迅速地停了手,坐到了座位上,可是xx呢,嘴里還嘰里咕嚕地嘟囔著,有些不情不愿的樣貌。這是發(fā)生在“迎新長跑”比賽上的一幕。

      我在他的座位上坐了下來,先問他怎樣回事他理直氣壯地說:“誰叫他先打我的!”回過頭問xx,說:“他自我把椅子老往我那里翹,撞在了我的膝蓋上,跟他說他也不聽的,我就……”旁邊的同學(xué)也都附和著說xx的不是。他顯得很激動,小臉漲得通紅,結(jié)結(jié)巴巴地說:“我又沒有……我又沒有……”成成對我說:“沈教師,是xx不對,他老是要弄旁邊的同學(xué)的。我提醒他,他也不要聽,沒辦法!”看著成成的小大人樣,可見平時大家對他的無可奈何。哎……這孩子就是讓人操心那!

      事情基本明朗了,我就又開始了自我的苦口婆心,曉之以理,動之以情,可這有用嗎我也不明白,但總不能聽之任之吧。經(jīng)過一番談話,他倒也認(rèn)識到動手打人是不對的,我還異常強(qiáng)調(diào)了“你用手摳xx的眼睛,假如真的出了問題,你說怎樣辦”他啞口無言了。我明白對他不能硬來,否則他的`倔脾氣一來,任誰都沒有辦法了。也許對他比較了解了吧,我的羅里羅嗦嗦還是“打動”了他,當(dāng)時我是這么認(rèn)為的。他最終承認(rèn)了錯誤,也向xx道了歉,之后就又和旁邊的同學(xué)有說有笑了,那天真可愛的笑容也出現(xiàn)了。

      可是,為什么每次活動他總要制造一些麻煩呢這孩子真讓人憂心那,雖然每次給他旁邊安排一些比較好的學(xué)生,可每次還是會有意外發(fā)生。

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