夏令營日記三篇

　　一天的生活不知不覺間結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家整理的夏令營日記3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

夏令營日記 篇1

　　明天就要去夏令營了，我既興奮又緊張。興奮的是馬上就能體會(huì)到夏令營的樂趣了，緊張的是萬一我不能按時(shí)入睡怎么辦？

　　昨天，我們一家去捉知了猴（蟬蛹），捉了兩只。夜里，老爸花了兩個(gè)小時(shí)記錄下了它們變成蟬的過程。其中一只翅膀有些萎縮。早上，當(dāng)我看見兩只活生生的知了猴變成兩具毫無生氣的空殼時(shí)，未免有些驚訝。

　　我和老爸去放生知了，一直走到小區(qū)的“林蔭道”才停下腳步。老爸先把手向天空一揮，手心的'知了便“彈”了出去，在天空畫了個(gè)優(yōu)美的拋物線，進(jìn)入樹冠，牢牢地扒住一根樹枝，“吱”地叫了起來。老爸又故伎重演，拋了第二只，也就是翅膀有點(diǎn)萎縮的那只。它沖破空氣，被拋上去又掉了下來。“我們處理掉它吧，”老爸說，“它怕是活不成了啊�！笨晌铱粗�在地上扭動(dòng)身軀的它，實(shí)在有些于心不忍。于是，我彎下腰，拾起它，奮力一揮手臂，終于使它停留在一棵矮小的樹上，沒再掉下來。

　　我暗暗祝福它們以后生活的好。

夏令營日記 篇2

　　“嗚啦，真舒服！”在空調(diào)間里享受著空調(diào)吹出來的冷風(fēng)，看著電視，那真是頂好的享受�？墒�，慢慢地，慢慢地，黑夜到來了，“恐怖”向我和室友襲來。

　　8：35分，老師第一次來查房，把我們開著的'燈，不留情的關(guān)了，并讓我們迅速睡覺，就走了出去。我剛剛躺下，就覺得有一鬼在天花板上飄來飄去，搞得我都不敢入睡，一閉上眼睛，就感到鬼向我飄來，我猛一張開眼睛，眼前又是一片漆黑，伸手不見五指，弄得我心慌不定，別說睡覺了，連閉上眼睛都不敢了。過了一會(huì)兒，我開了燈，發(fā)現(xiàn)張袆寧也還沒睡，我很驚訝，問它怎么了，她說很恐怖。我對(duì)她說：“我也是很怕�！边@時(shí)，張袆寧想出了一個(gè)注意：兩人睡一張床。雖然這樣很擠，但是，除了這個(gè)辦法，沒有其他辦法來揭破我們的恐怖關(guān)了。

　　不知道過了多少時(shí)間，老師又來敲門，張袆寧這個(gè)“笨蛋”竟然去開門，還說了些“因?yàn)楹芘d奮，所以睡不著”

　　之類的“廢”話，老師嘛，可想而知（還讓我們倆分開睡）。后來，張袆寧不知怎么的，又睡到我的床上來了，她真是個(gè)“天生胖子”，無論我怎么睡，都好像要掉到地上。到了10點(diǎn)多，張袆寧叫我去探查探查老師，結(jié)果發(fā)現(xiàn)老師正在116房間查房呢，我和張袆寧閉著眼睛，幾乎以百米沖刺的速度沖向床上，張袆寧左腳拌了一下，撲向床上，屁股朝天。我因跑得太急，手沖在前面，一下子把手插到了張袆寧屁股里，而且是正好，兩人大笑。過了一會(huì)兒，門外傳來一陣敲門聲，我的心懸了起來，關(guān)燈、蓋被子似乎在半秒鐘內(nèi)完成……

　　后來，我終于睡著了。結(jié)果到凌晨時(shí)，張袆寧又把我吵醒了。唉，這個(gè)該死的不眠之夜……

夏令營日記 篇3

　　今年暑假7月10—17日，我參加了張躍堂老師組織的“至善少年”超級(jí)學(xué)習(xí)力提升班夏令營。

　　報(bào)到那天特別熱鬧，前一天晚上我在家就開始準(zhǔn)備行裝，這次可是我第一次離開父母獨(dú)立生活啊。一早我爸爸把我送到營地，那里的環(huán)境很美，兩幢連在一起的大別墅，大花園，門前有一條河，屋后有大片的田野。營員一共有24人，來自不同的地方。我們被分為三個(gè)組，我分在正念組，還有利他組和厚德組。我們一起報(bào)名的好朋友鐘佳諾和鐘詩堯分在了厚德組。最小的男孩張至善才大班，卻是背誦經(jīng)典最多的`啊，誰讓他是張老師的小兒子呢，不厲害才怪？每個(gè)組都有一個(gè)大哥哥或大姐姐帶隊(duì)：正念組是張冰馳哥哥，厚德組是繆麗姐姐，利他組是沈曉煒姐姐。張一馳大哥哥是主持人。其實(shí)沈曉煒姐姐和張一馳大哥哥都是真正的主持人啊，他們可是播音主持專業(yè)的準(zhǔn)大學(xué)生��！張冰馳哥哥也是準(zhǔn)大學(xué)生。朱法清老師負(fù)責(zé)給我們攝像，高舟武老師也常常去看我們讀書。韓青老師和周慧玉老師主要照顧我們的生活。主講是張老師。

　　我們學(xué)的東西可多了，我還是抄一下宣傳里的話吧。

　　“每日經(jīng)典：研習(xí)經(jīng)典，誦讀《大學(xué)》，武術(shù)晨練，強(qiáng)身健體。

　　“國學(xué)傳承：禮善學(xué)堂拜孔子，感悟感恩孝道，體驗(yàn)農(nóng)耕游學(xué)。

　　“開啟智慧：傳授超級(jí)記憶，掌握思維導(dǎo)圖，實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)。

　　“民俗傳承：學(xué)禮儀、練太極，弘揚(yáng)民族文化。

　　“放大格局：激發(fā)激情，放飛夢(mèng)想，啟動(dòng)內(nèi)部動(dòng)力，構(gòu)建修身、齊家、治國、平天下的大格局。”

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