實(shí)用的小學(xué)二年級日記日記3篇

　　一天即將過去了，我相信大家都是有收獲的，因此我們要寫好日記了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級日記日記4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)二年級日記日記 篇1

　　我有一個(gè)好媽媽，媽媽長著一雙大大的眼睛，圓圓的臉，長長的頭發(fā)，還有一個(gè)愛說愛笑的嘴巴。今天媽媽的腰很疼，仍堅(jiān)持給我們做飯洗衣服，還陪我玩，我好感動，我的'媽媽真好。我應(yīng)該學(xué)習(xí)媽媽的優(yōu)點(diǎn)。不斷提高自己。我還要愛媽媽，少給媽媽添麻煩。

小學(xué)二年級日記日記 篇2

　　今天我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密，用一張紙和一根蠟燭就可以讓冰冷的水沸騰。大家都感到很奇怪吧！水是可以把紙滲透的，火可以把紙點(diǎn)燃，怎樣才能讓紙既不被水滲透，又不被火點(diǎn)燃，而水還能沸騰呢？現(xiàn)在我教大家一起來做這個(gè)試驗(yàn)吧！

　　材料：一張紙 、一根蠟燭、一個(gè)打火機(jī)、一杯水。

　　首先把紙疊成一個(gè)盆狀，用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭，再把水倒進(jìn)盆狀的紙里，最后把紙放在蠟燭上（注：紙和蠟燭之間要有1——3厘米的.距離），大約十分鐘以后，水就滾了。

　　是不是很神奇呢？這可是我意外發(fā)現(xiàn)的哦！

小學(xué)二年級日記日記 篇3

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識13個(gè)生字，會寫8個(gè)字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、規(guī)范寫日記的格式。

　　過程與方法

　　分小組閱讀質(zhì)疑，在閱讀中探究、討論、交流。結(jié)合生活實(shí)際，提高學(xué)生的感性認(rèn)識。

　　情感態(tài)度價(jià)值觀

　　懂得關(guān)心有困難的人；繼續(xù)培養(yǎng)寫日記的興趣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　1、課前布置學(xué)生在地圖上找貴州所在地，了解那的一些情況。

　　2、準(zhǔn)備生字卡和相應(yīng)的一些課件。

　　教學(xué)時(shí)間

　　本課教學(xué)需2課時(shí)。

　　教學(xué)過程

　　第一課時(shí)

　　一、激趣導(dǎo)入

　　二、初讀課文，整體感知。

　　三、再讀課文，認(rèn)識生字。

　　（常規(guī)讀文識字法）

　　四、流利讀文，熟識生字。

　　五、默讀課文，了解課文大意。

　　六、鞏固生字，寫字指導(dǎo)。

　　1、鞏固13 個(gè)生字。

　　2、指導(dǎo)書寫8個(gè)字。

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

　　二、自讀自悟，探究發(fā)現(xiàn)，朗讀深悟。

　　1、自讀自悟，自己有什么發(fā)現(xiàn)。

　　2、把自己的發(fā)現(xiàn)與感悟，與小組同學(xué)交流。

　　3、小組匯報(bào)，點(diǎn)播導(dǎo)思，感悟朗讀。

　�。ㄒ龑�(dǎo)學(xué)生從以下方面匯報(bào)1、“我”做了什么夢？夢想成真了嗎？2、“我”的'夢沒實(shí)現(xiàn)的心情讀出來。3、引導(dǎo)體會二則日記，“我”的心情并指導(dǎo)朗讀，并相機(jī)出示課件，幫助感悟。）

　　4、朗讀全文，體會感情。

　　三、延伸拓展

　　1、出示日記格式，規(guī)范日記寫法。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生按正確格式寫日記。

　　3、組織學(xué)生準(zhǔn)備展示自己的日記。

　　四、板書設(shè)計(jì)

　　24 日記兩則

　　我

　　夢想白紗裙—媽媽不給買—不讓媽媽買

　�。ㄏ矚g） （生氣） （高興）

　　教學(xué)反思：

【小學(xué)二年級日記日記】相關(guān)文章：

春游日記小學(xué)二年級日記06-21

小學(xué)二年級日記日記12-15

精選小學(xué)二年級日記日記三篇02-06

【精選】小學(xué)二年級日記日記4篇02-07

小學(xué)二年級日記日記四篇02-08

小學(xué)二年級日記日記3篇03-12

精選小學(xué)二年級日記日記6篇02-19

精選小學(xué)二年級日記日記4篇02-23

【精選】小學(xué)二年級日記日記三篇02-26

【精選】小學(xué)二年級日記日記3篇02-17