三年級(jí)學(xué)生日記匯編15篇
一天即將完結(jié)，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫(xiě)好日記了。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編整理的三年級(jí)學(xué)生日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)學(xué)生日記1
春姑娘踏著輕快的步子走來(lái)了，你瞧，到處留下了春姑娘的腳印。春天到底在哪里呢?
周末，上完舞蹈課我和媽媽來(lái)到木塔寺公園，尋找春天的足跡�？�,她在樹(shù)枝上，嫩芽在伸著懶腰，冒出了小芽，張開(kāi)了笑臉對(duì)著我笑，好像在說(shuō)：看看我，美不美呀!春姑娘帶我到花園里，只見(jiàn)花兒都開(kāi)了，紅的一堆堆、粉的一簇簇，各自伸長(zhǎng)脖子，好像在比誰(shuí)美呢!湖邊的柳樹(shù)長(zhǎng)出了密密的枝條，風(fēng)一吹，枝條隨風(fēng)飄舞，像頑皮的孩子在蕩秋千呢!
春天是個(gè)熱鬧的季節(jié)，燕子從南方飛回來(lái)了，落在樹(shù)枝上唧唧喳喳地叫著，冬眠的動(dòng)物也都蘇醒了，孩子們?cè)诳鞓?lè)的玩耍著。金色的陽(yáng)光照在大地上，像媽媽媽的手撫摸著我們的臉，空氣中彌漫著花草的香味。仿佛走進(jìn)了充滿香氣的童話世界。
春天我愛(ài)你，因?yàn)槟憬o大地媽媽穿上了五彩繽紛的外衣，給小朋友們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)!
三年級(jí)學(xué)生日記2
“好，就明天下午一點(diǎn)半在九峰公園集合!”我、俞亮宏、余錢(qián)鑫和鄭予銘明天下午要在九峰公園當(dāng)“小小清潔工”，要把美麗的九峰公園清掃得一干二凈。
今天下午一點(diǎn)半我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，垃圾蛋、手套、環(huán)保鍥、掃帚和簸箕一個(gè)也不缺，等隊(duì)員集合，環(huán)保小隊(duì)就蠢蠢欲動(dòng)了。
本來(lái)視力不佳的我們這次似乎有了像鷹一樣銳利的眼睛，看到腳下有垃圾，就立刻以迅雷之疾的速度撿起垃圾，扔進(jìn)垃圾袋里，如果垃圾籬笆外面或者什么難拿到的地方，我們就伸出了環(huán)保鍥子“咔嚓!咔嚓!”地伸向垃圾把他夾回“家”。過(guò)了一會(huì)兒，我們看家一些紙團(tuán)換做平常，說(shuō)不定就當(dāng)它隱形了，但這次，我們像餓狼撲食一樣猛撲過(guò)去，為了這個(gè)“獵物”爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，最后總算是被處理掉了。
不知不覺(jué)，我們?cè)缫呀?jīng)撿了一大袋垃圾了，但是我們還是如饑似渴地?fù)欤任覀儼l(fā)現(xiàn)一看垃圾斗滿出來(lái)了。
我們覺(jué)得我們這清潔工當(dāng)?shù)煤?jiǎn)直是棒極了，當(dāng)然我們也知道僅僅這次活動(dòng)的表現(xiàn)是不夠的，要體現(xiàn)在平時(shí)生活和學(xué)習(xí)的一言一行里，要真正做個(gè)保護(hù)環(huán)境、珍惜資源的“環(huán)保小衛(wèi)士”，還需要很多的努力呢!
三年級(jí)學(xué)生日記3
一個(gè)晴朗的中午，爸爸帶我去Do都城玩，我決定把Do都城玩遍。
我先去做飲品，爸爸在門(mén)外給我做手勢(shì)，意思是說(shuō)加油！做飲品的材料有：一個(gè)有寫(xiě)毫升的杯子、可口可樂(lè)、雪碧、紅茶、像火龍果的子的東西。我們先把有寫(xiě)毫升的杯子放在正中央，把倒10毫升紅茶在杯子里，再倒40毫升雪碧或可口可樂(lè)在杯子里，加起來(lái)一共50毫升，最后，在杯子里加點(diǎn)像火龍果的子的東西，再攪拌攪拌，美味的飲品就做好了！
然后我去做肥皂，桌上有一塊像冰塊一樣的東西、顏色劑和香味劑。老師給我們做肥皂的模具，然后，老師把像冰塊一樣的東西放到微波爐里，然后把攪棒分給我們，突然說(shuō)：“老師拿出來(lái)的東西很燙，大家小心！”老師把液體倒到我們的模具里，我們把顏色劑和香味劑選出來(lái)，各滴三滴。然后把模具放進(jìn)冰箱，三分鐘后，肥皂制作完成了！
我還有許多游戲沒(méi)有玩，希望下次還能來(lái)Do都城玩。^-^
三年級(jí)學(xué)生日記4
今天是星期三，最后一節(jié)課時(shí)音樂(lè)課。本來(lái)我們是挺開(kāi)心的，是因?yàn)榭梢蕴崆胺艑W(xué)，可是......
“嘀鈴鈴”，上課了!小班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)拿著教鞭管紀(jì)律。“你!不準(zhǔn)說(shuō)話!”直到音樂(lè)老師來(lái)了，全班鬧哄哄的，音樂(lè)老師開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你們到底是寫(xiě)作業(yè)還是上課?”
全班同學(xué)齊聲說(shuō)：“寫(xiě)作業(yè)!”音樂(lè)老師氣不打一處來(lái)，一邊聲色俱厲地說(shuō)：“快把作業(yè)收上去，把音樂(lè)書(shū)拿出來(lái)，”一邊巡視著。大家急忙把作業(yè)收上去，把音樂(lè)書(shū)拿出來(lái)。
這才開(kāi)始上課了。音樂(lè)老師說(shuō)：“這個(gè)‘癩蛤蟆和小青蛙’我們學(xué) 了幾節(jié)課了?”有的同學(xué)在掰手指，有的(王海熔)在那躺著睡大覺(jué)�！澳銈円獢�(shù)多久啊?”
我們齊聲：“很久很久。”
“那算了，下面請(qǐng)一個(gè)同學(xué)給我們唱這首歌吧!”我們?cè)谝凰查g做好，做端正。這就是我們音樂(lè)老師對(duì)付我們的‘秘密武器’，我很不情愿地舉起了手，因?yàn)槲覀儼嗑臀夷艹鲞@首歌。(這不是吹牛)
“嘀鈴鈴”下課了，唉，這到底是節(jié)什么音樂(lè)課啊?
三年級(jí)學(xué)生日記5
最近，班級(jí)里流行起編故事。我們這一組一共有四個(gè)人，不過(guò)大家都是利用中午寫(xiě)完作業(yè)，或者是大課間的時(shí)候編寫(xiě)的，可不是利用上課的時(shí)間啊!
編故事，有兩點(diǎn)好處，第一是可以發(fā)揮想象力，鍛煉寫(xiě)作能力。第二是可以收藏，當(dāng)做紀(jì)念作品，長(zhǎng)大后可以再翻出來(lái)看一看，就會(huì)想起現(xiàn)在發(fā)生過(guò)的一些事情。
但編完一本非常不容易，需要花掉很多時(shí)間，但太節(jié)省時(shí)間也不行。比如金菲，上品德課，王老師說(shuō)和對(duì)方交談一下感想的時(shí)候，金菲就開(kāi)始編故事了，我夸張的說(shuō)：“您現(xiàn)在編故事，是不是違反‘法律’了!(法律是我們倆約定的，不許上課編故事)”她呵呵笑了兩聲，立馬收了起來(lái)。
其實(shí)，編故事還是有很多好處的，所以我們應(yīng)該多寫(xiě)點(diǎn)，留下成長(zhǎng)的足跡。
三年級(jí)學(xué)生日記6
昨天，我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)一起去xx公園秋游。
我早早的起床了，吃完早飯，我和外婆乘著公交車(chē)，直奔zs公園。來(lái)到公園，看到老師已經(jīng)在那里了，正在等別的同學(xué)，等同學(xué)到齊了，我們就上山去，沒(méi)到半山腰，有的同學(xué)筋疲力盡，有的氣喘吁吁，我一點(diǎn)也不累。一邊走一邊看著美麗的景色。不一會(huì)兒，就爬到了山頂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，四周一片霧蒙蒙的一片，周?chē)臉?shù)林一片碧綠，在山上往下看，房子小的像火柴盒，馬路上的汽車(chē)像玩具汽車(chē)一樣，彎彎曲曲的馬路像毛線一樣細(xì)。路上的行人小的都看不出啦！這時(shí)蔣老師提醒我們坐下休息，同學(xué)們紛紛拿出自己平時(shí)最喜歡的零食一起分享。
時(shí)間過(guò)得真快，半天馬上過(guò)去了，我們整理好書(shū)包下山了。
秋游讓我領(lǐng)略了大自然美麗的風(fēng)景，還在爬山的時(shí)候鍛煉了我的意志。
三年級(jí)學(xué)生日記7
9月29日星期六晴
今天早讀的時(shí)候，班主任劉老師叫我出去，用手機(jī)給我拍了張照片。拍完照片，老師就讓我回教室早讀了。
中午吃完飯，我去問(wèn)劉老師：“劉老師，您早上幫我拍照是做什么用的��？”劉老師說(shuō)：“��！你提醒我了，我選你做羊臺(tái)山之星了。中午起床后，你和張翎萱、韋森磊、楊宇恒到升旗臺(tái)那里去等劉慶慶老師過(guò)來(lái)�！�
中午起床后，我和張翎萱、韋森磊、楊宇恒一起去升旗臺(tái)等劉慶慶老師。劉慶慶老師過(guò)來(lái)了，她念到“學(xué)習(xí)之星”，我就站出來(lái)。除了“學(xué)習(xí)之星”，還有“閱讀之星”，“特長(zhǎng)之星”……劉老師說(shuō)：“今天有很多班級(jí)沒(méi)來(lái)，就不排練了，改為明天�！本妥屛覀兘馍⒘�。
我問(wèn)劉慶慶老師：“劉老師明天什么時(shí)候排練��？”劉老師問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“因?yàn)槲颐魈熘形缫乩霞��！眲c慶老師又說(shuō)：“那你明天不用來(lái)排練了�！�
��！好可惜，明天不能參加頒獎(jiǎng)典禮了。
三年級(jí)學(xué)生日記8
今天，我把我的作文我喜歡的小動(dòng)物——蠶這篇文章又抄了一遍，你猜這是為什么呢？
因?yàn)閶寢屢堰@篇作文發(fā)到網(wǎng)上去，讓網(wǎng)上的老師看一看，點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)一下�？墒�，我和媽媽早上起床后去外面吃飯，飯后我和媽媽就疾步如飛地跑回家，到家后，爸爸已經(jīng)起床了，爸爸已經(jīng)打開(kāi)電腦玩了起來(lái)，媽媽見(jiàn)了忙說(shuō)：“老公，起來(lái)一下好嗎？”爸爸急忙讓位，媽媽坐在電腦前在360網(wǎng)頁(yè)上打了羅奧斐三個(gè)字后又在我已經(jīng)發(fā)表的作文中任選了一篇點(diǎn)我也要投稿，媽媽開(kāi)始工作。
經(jīng)過(guò)媽媽一個(gè)上午的努力，終于到了文章的最后一句話時(shí)，問(wèn)題隨之而來(lái)，我把英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)完跑去看媽媽，忽然看到電腦上還有積分我就打開(kāi)看，誰(shuí)知把剛剛只剩下一句話的文章給消掉了，你看我又闖禍了，媽媽怒火沖天地說(shuō)：“你給我出去�！保ㄒ�?yàn)閶寢寗倢W(xué)打字）我把媽媽一個(gè)上午的心血化為灰燼。不過(guò)我還是很高興，因?yàn)樵诮裉煳野盐宜械淖鳂I(yè)全部寫(xiě)完了。
三年級(jí):羅奧斐
三年級(jí)學(xué)生日記9
一天，爸爸媽媽不在家，我的肚子咕嚕咕嚕的在響，好像有點(diǎn)肚子餓的感覺(jué)。
于是，我拿來(lái)肉和香菜混合在一起，做肉餡，包餃子。媽媽回來(lái)了，說(shuō)：“你在干什么?”我說(shuō)：“我肚子有點(diǎn)餓，我就自己包餃子吃�！眿寢屨f(shuō)：“我來(lái)教你包吧！”我說(shuō)：“好吧！”準(zhǔn)備工作做好了。媽媽搟皮兒，爸爸也回來(lái)了，我和爸爸包。
爸爸拿起餃子皮邊包邊給我講，我按爸爸說(shuō)的，拿起餃子皮，用筷子夾起肉餡兒，小心地放在餃子皮上，學(xué)著爸爸的樣子，把皮對(duì)折，上沿對(duì)齊，兩手使勁一擠，只覺(jué)得黏黏糊糊的。仔細(xì)一看，原來(lái)我用力過(guò)猛，擠破了皮，餡兒像個(gè)淘氣的小娃娃，從皮里探出頭，我對(duì)媽媽說(shuō)：“幫我把多余的肉餡去掉�！�
然后，我們把餃子放入鍋里，接著煮兩分鐘就好了，媽媽正一邊吃著餃子還邊表?yè)P(yáng)我呢！
我真會(huì)包餃子了，我高興極了！
三年級(jí)學(xué)生日記10
現(xiàn)實(shí)的生活中總是充滿了心酸和波折，往往這個(gè)時(shí)候我都希望自己能和其它人一樣堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)來(lái)，但是往往真到那個(gè)時(shí)候我卻比任何人都軟弱，所以我是真的希望自己能夠堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
在一次期末考試之后，我拿到了自己的成績(jī)單，那是我考的最差的一次，看著這樣的成績(jī)我懊悔的直掉眼淚，雖然知道這是沒(méi)有用的，但是心里卻依舊覺(jué)得很難受。這個(gè)時(shí)候我是多么想讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)啊!
在過(guò)去的很多個(gè)日子里，每當(dāng)我閑下來(lái)的時(shí)候，總是會(huì)時(shí)不時(shí)的思考著怎樣才能讓自己更進(jìn)一步。我的心里也有許多還未實(shí)現(xiàn)的理想，它們像一顆顆璀璨的珍珠誘惑著我去不斷的追尋，但是在追尋的過(guò)程中總是充滿了無(wú)數(shù)的艱辛和磨難，讓我每次都有了想要放棄的心。這一次次的艱辛和磨難讓我嘗盡了苦頭，每當(dāng)這時(shí)我都很像哭，但是我又不能哭，因?yàn)橐坏┭蹨I流出來(lái)了，就代表著我向命運(yùn)服軟了，這肯定是不可以的。我需要的是無(wú)論在什么時(shí)候都要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)最難過(guò)的關(guān)，那么我就離勝利不遠(yuǎn)了。于是每次我都在要流下眼淚的時(shí)候，盡量的抬起頭，不讓眼淚掉下來(lái)，然后在心里大聲的告訴我自己要堅(jiān)強(qiáng)。
三年級(jí)學(xué)生日記11
清晨，一縷陽(yáng)光照在我臉上，打開(kāi)手機(jī)一看——啊，今天28號(hào)了，沒(méi)事離開(kāi)學(xué)還有6天呢，有的是時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，第二天，陽(yáng)光依舊照在我臉上，又醒了，“睡到自然醒真舒服啊�！痹僖淮未蜷_(kāi)手機(jī)發(fā)現(xiàn)什么不對(duì)勁的地方---昨天才28號(hào)今天怎么1號(hào)了?哦天啊。一眼瞟見(jiàn)我那一山的作業(yè)，心里非常后悔，這可是2月份啊，只有28天啊，真后悔當(dāng)初沒(méi)好好寫(xiě)作業(yè)，于是，我一拖再拖，竟然到了3月3日。什么?離開(kāi)學(xué)只有一天了。啊慘了慘了，心里想著，但不知道怎么得，心里就想到被叫家長(zhǎng)的場(chǎng)景，不行我得快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，于是從早上9點(diǎn)開(kāi)始寫(xiě)寫(xiě)啊寫(xiě)啊到了下午3點(diǎn)，一秒也沒(méi)歇，一口飯也沒(méi)吃。就這樣一山的作業(yè)就被我“解決”掉了，我心想：早知如此，何必當(dāng)初。
三年級(jí)學(xué)生日記12
今天，我和媽媽去市一宮電影院看了《極速蝸�！愤@部電影。這部電影很精彩，講述的是：一只普通的菜園蝸牛一直夢(mèng)想成為一名賽車(chē)冠軍。它的大部分同伴都嘲笑它，說(shuō)這是不可能的事情。一次偶然的機(jī)會(huì)，那只菜園蝸牛體內(nèi)吸入了汽油，擁有了超速能力，變得快速無(wú)比。在朋友的幫助下，他參加了五百英里的世界賽車(chē)比賽。當(dāng)比賽剛開(kāi)始時(shí)，極速蝸牛因?yàn)檫�沒(méi)適應(yīng)，所以遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他對(duì)手。他在同伴的支持下，發(fā)揮了自己的.超速能力，超越了一個(gè)個(gè)對(duì)手。但在比賽的最后階段，場(chǎng)面發(fā)生了意外。極速蝸牛也失去了超常能力。那時(shí)他想放棄比賽了。在同伴的最后鼓勵(lì)下，它慢慢地爬到了終點(diǎn)，取得了第一名，使他夢(mèng)想成真。
我從這個(gè)故事里懂得了一個(gè)道理：在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，無(wú)論遇到了多大的困難，都要堅(jiān)持到底，永不放棄。在這部電影里，我很欣賞劇中一個(gè)人物的一句話，就是：“夢(mèng)想再大也不嫌大；追夢(mèng)的人再小，也不嫌小。我覺(jué)得自己應(yīng)該向極速蝸牛學(xué)習(xí)他堅(jiān)持夢(mèng)想，永不放棄的精神。
三年級(jí)學(xué)生日記13
世上很多人都在關(guān)心著我們，而我們是不是也要關(guān)心一下那些關(guān)心我們的人呢？
今天早上，我?guī)е豢?zhǔn)備搭公交車(chē)去上學(xué)，但那里只是個(gè)招呼站沒(méi)有遮風(fēng)擋雨的頂，誰(shuí)知道我運(yùn)氣不好，還沒(méi)等一會(huì)公交車(chē)站就下起了小雨，雨雖少，但也能讓我這個(gè)沒(méi)帶傘的人成為落湯雞呀。幸虧一個(gè)老奶奶跟我擠了一把傘。公交車(chē)來(lái)了我爭(zhēng)先恐后的擠上車(chē)，，找到了一個(gè)座位，而老奶奶則最后上來(lái)，當(dāng)時(shí)連一個(gè)座位都沒(méi)有，我看著老奶奶好失望的表情，到底要不要讓給奶奶呢？畢竟她幫了我這么多啊。我拉拉老奶奶的手示意她坐這兒，但之前她不明白直問(wèn)我什么，之后她連忙向我道謝，還直說(shuō)我是一個(gè)好學(xué)的孩子，這樣的樂(lè)于助人，下了公交車(chē)我和奶奶告別了。
關(guān)心別人，我們自己也會(huì)開(kāi)心，快樂(lè)的。
三年級(jí)學(xué)生日記14
小的時(shí)候不懂事拿毛筆在家門(mén)口地上寫(xiě)了四個(gè)大字——包家門(mén)口，于“家”字上面的點(diǎn)寫(xiě)太小了，昨天鬧出了笑話。
昨天吃晚飯，姑丈和表哥坐在門(mén)口休息，姑丈看到了地上的大字，問(wèn)表哥：“哎，亮亮你過(guò)來(lái)看看這是什么家?”表哥看了一眼“家”字，他沒(méi)有讀，而是仰面朝天，笑起來(lái)。
一開(kāi)始，我沒(méi)有注意，但越笑越大聲，我懷著滿腹好奇心出來(lái)，姑丈馬上對(duì)我說(shuō)：“你讀讀這串字。”我以為姑丈說(shuō)我調(diào)皮，笑我亂涂亂畫(huà)。我害羞，沒(méi)有讀，但姑丈又一定要我讀，我就讀了。
沒(méi)想到姑丈說(shuō)：“你在看看這個(gè)字，讀家嗎?讀冢�！�
我愣了一下。
姑丈又問(wèn)我們：“你知道什么意思嗎?”“不知道�！薄安樽值��！�
我翻開(kāi)字典，上面清清楚楚寫(xiě)著“�！瓑�?zāi)埂艺娴你读�，姑丈可笑壞了�！?/p>
這么一個(gè)小小的點(diǎn)可給我家鬧出了大笑話，下次寫(xiě)字一定要注意。
三年級(jí)學(xué)生日記15
人的一生要面對(duì)許多事情，當(dāng)然也會(huì)選擇勇氣或其他，比如說(shuō)：面對(duì)困難的時(shí)候，選自堅(jiān)強(qiáng)了嗎?面對(duì)誘惑的時(shí)候，你選擇拒絕了嗎?當(dāng)你面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候，你選擇勇氣了嗎?當(dāng)我面對(duì)失敗的時(shí)候，而我則選擇了堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有選擇軟弱。
記得我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我曾經(jīng)失敗過(guò)，就是在一次考試中，我考的是一塌糊涂，本以為能考好的，可是怎么也沒(méi)有想到考的是那么差，卷子發(fā)下來(lái)了，我一看，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，卷子上一個(gè)個(gè)的紅叉叉，刺得我的眼睛不敢多看一眼，但是總得面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧，我這才靜靜的坐下來(lái)分析錯(cuò)題，原來(lái)有好多題都是因?yàn)轳R虎才造成大么大的損失我很想改掉這個(gè)壞毛病，可就是改不掉，每次考試，我都是因?yàn)轳R虎和別人相差幾分，當(dāng)我這次再看到卷子時(shí)，同樣也是因?yàn)轳R虎失分，經(jīng)過(guò)幾次的失敗，我對(duì)自己都快失去信心了，然而我并沒(méi)有哭，而選擇了堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲抑�，我們不能因�(yàn)橐淮涡⌒〉氖д`而失去信心，我們要從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)。我在以后的生活、學(xué)習(xí)中，當(dāng)面對(duì)挫折與困難的時(shí)候，我也會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)。
從這件事中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲抑溃褐挥袌?jiān)強(qiáng)，才會(huì)取得最終的勝利。
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