寫事日記集合6篇
很快一天又過去了，相信大家都有不少體會(huì)吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編收集整理的寫事日記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫事日記 篇1
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”放學(xué)了，外面下起了雨，我撐著一把綠色的雨傘，踏著小水洼準(zhǔn)備回午托班。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一對(duì)沙子，里面有好多好多的貝殼，各式各樣的，還有些花紋豐富的，好美啊。
我把手伸過去拾起一個(gè)扇形的貝殼，哇，好漂亮呀！它的顏色是那么潔白，花紋是那么有趣，形狀是那么優(yōu)美……我開心地?fù)炱鹆藥讉�(gè)貝殼，咦，那是什么？我把蓋在上面的沙子和塵土撥到了一邊。瞧，不是貝殼，而是一個(gè)海螺，一個(gè)非常非常小的海螺，我非常喜歡，于是我把我拾起來的貝殼和那個(gè)小小的海螺都放進(jìn)了口袋。突然，“嘩嘩嘩……”雨變大了，我拿著小雨傘往午托班的方向跑去。
當(dāng)我快要到午托班的時(shí)候，我看見了一個(gè)螺，我把那個(gè)螺拿了起來，挺好看的，我開心地拾起螺去午托班了。
我很開心，因?yàn)槲覔斓搅嗽趶V州不常見的貝殼和海螺，你說我是不是很幸運(yùn)呢？
寫事日記 篇2
篇一：粘老鼠
哪里有糧食，哪里就有老鼠。爸爸對(duì)老鼠恨得咬牙切齒，從集市上買來強(qiáng)力粘鼠板。
中午，我在麥堆旁邊發(fā)現(xiàn)了一只小老鼠，于是，便找出一張強(qiáng)力粘鼠板放在一邊。
強(qiáng)力粘鼠板，四寸半見方，扯開后就成為長方形，上面涂了一層淺黃色的強(qiáng)力膠，而且有毒，可以粘住老鼠，也能把老鼠毒死。
這時(shí)候，爺爺走過來對(duì)我說：“強(qiáng)力粘鼠板只能粘住小老鼠，大老鼠粘不住。”爺爺剛說完的一剎那，恰好粘住了一只小老鼠.。
因?yàn)樨澴�，�?jīng)不住美食的誘惑，自己竟然送貨上門。
小老鼠的四條腿被強(qiáng)力膠牢牢地抓住，急得吱吱大叫，使出吃奶的勁兒，拼命掙扎，還晃來晃去，一下子就晃倒了，它把自己的全身都粘在粘鼠板上，最后身子動(dòng)不了了，瞪著一對(duì)賊亮的小眼，像篩糖一樣地哆嗦著，還有幾根胡須也在亂顫。
我三步并作兩步跑過去，彎腰撿起來，用兩個(gè)指頭拎著粘鼠板的一角，走出院子，把它扔進(jìn)拉圾堆里，接著拿出打火機(jī)，點(diǎn)著粘鼠板，連同小老鼠一起燒了，它疼得叫了幾聲，才幾分鐘就死了。
這只老鼠太麻煩了，還得讓我送它上西天。
篇二：歐洲旅游
這個(gè)暑假，我去歐洲旅游，了解了歐洲的文化，也瀏覽了許多美麗的景點(diǎn)。當(dāng)然我們能夠旅游得這么順利，還多虧了很多外國朋友的熱心幫助，他們主動(dòng)幫我們指路，使我們能夠順利地到達(dá)目的地。
歐洲人都樂于助人。有的人雖然不會(huì)講英語，但都很熱情地給我們做手勢;有的雖然不知道怎么走，但他們會(huì)特意幫我們打電話去問別人，問得很清楚以后，再指給我們看;還有的甚至我們還沒有問他，他看我們拿張地圖在研究，就會(huì)主動(dòng)來問我們是不是需要幫助……他們都無私地幫助了我們，而沒想到要有任何的回報(bào)，這不禁讓我聯(lián)系起“海洋精神”——永遠(yuǎn)不計(jì)回報(bào)地付出和給予的精神。
歐洲朋友無私的精神值得我們學(xué)習(xí)，我也很想幫助一下他們。瞧，機(jī)會(huì)來了!一天，幾個(gè)旅游者正在羅馬的街頭迷茫地找路呢，還沒等他們問，我就沖上去用英文和他們說話了。經(jīng)過問答，我知道他們想去羅馬廢墟。嘻嘻，我們前天剛剛?cè)ミ^呢。我把所有知道的全都告訴了他們，又把怎么去地鐵站的路也指給了他們看。他們不住地對(duì)我說：Thank you。我心里美滋滋的。
我很開心，因?yàn)橛肿隽艘患檬�。我要放歌海洋精神，做更多的好事，爭做美德少�?
寫事日記 篇3
那天是我管衛(wèi)生的，我叫王翔去掃地，可怎么也找不到他，在廁所、操場、走廊都找遍了，可還是找不到他，最后在寢室里找到了。我說：“王翔，快去掃地，你早上，中午都沒去值日，現(xiàn)在總該去吧？”他聽了，好像有一點(diǎn)生氣，說：“憑什么偏要叫我，不叫別人？以前有一些人早上，中午都沒去值日，現(xiàn)在干嘛叫我！”我說：“你在班里也算是好學(xué)生，也是值日班干部了，怎么一點(diǎn)都不為班級(jí)著想！”他可能聽得有些不耐煩了，說：“好好好好，去就是了�！闭f完，還白了我一眼。
到了教室，他拿起掃把，隨便掃了一下，不到十分鐘就好了。我說：“那就把地拖一下吧�！彼犃�，把掃把一扔，轉(zhuǎn)身就走�？扇f萬沒想到，掃把打在了我的鼻子上，鼻血流了出來，我哭了，因?yàn)楸亲颖淮虻煤芡�。我想：“他怎么這樣，不肯值日還打人，連對(duì)不起也不說，還班干部呢！”我覺得鼻子越來越痛了，哭得更傷心了。
這時(shí)，一個(gè)女同學(xué)走進(jìn)來，看見我哭了，而且還流了鼻血。她問我是怎么回事，于是，我把事情一五一十地告訴了她，她扶我到醫(yī)務(wù)室，并且告訴了老師。
第二天，老師在全班同學(xué)面前批評(píng)王翔說：“班干部都不為班組著想，而且打到人了也不說對(duì)不起，還當(dāng)班干部，今天罰你一個(gè)人打掃衛(wèi)生，班干部也別當(dāng)了！”同學(xué)們聽呆了，我心里暗暗得意！下課了，他瞪了我一眼，我不在意，當(dāng)做沒看見。
寫事日記 篇4
昨天，政治老師要求，“明天上午九點(diǎn)前把沒有完成今天作業(yè)的同學(xué)名單發(fā)到群里�！�
我看完后，想明天早上再統(tǒng)計(jì)。一眨眼，一天就過完了。因?yàn)榻裉焓侵苣�，鬧鐘沒有響，所以我就睡了一次自然醒。我一醒，看了一眼表，已經(jīng)8點(diǎn)多了，我急忙穿上衣服，去對(duì)媽媽說：“完了完了，已經(jīng)8點(diǎn)多了，早就上課了吧！”我又一想，哎，今天是周末不用上課。我正想著去干什么的時(shí)候，就想到了政治作業(yè)還沒有統(tǒng)計(jì)，我就坐到椅子上，開始統(tǒng)計(jì)起來。我拿來兩部手機(jī)，一個(gè)點(diǎn)開政治群，一個(gè)打開備忘錄，在過了十幾分鐘后，我終于統(tǒng)計(jì)完了已完成同學(xué)的人數(shù)，我又接著統(tǒng)計(jì)未完成的同學(xué)，我先打開政治群右上角的三個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)，再查看全部群成員，之后我就一個(gè)一個(gè)對(duì)了起來，對(duì)完后發(fā)現(xiàn)還是少幾個(gè)同學(xué)，我就打開相冊，找到我們軍訓(xùn)的那張照片，又一個(gè)一個(gè)的找了起來，在找了幾遍之后，不這少那一兩個(gè)人，我又打開文華八班里的全部成員，對(duì)了一遍之后，終于還剩最后一個(gè)人了，我絞盡腦汁，想什么地方還能找，突然想到了，我們的成績單，在對(duì)完所有人之后，我又對(duì)了一遍，看到一個(gè)名字，就給這個(gè)名字畫了對(duì)號(hào)。隨后，我又把未完成的同學(xué)的名字編輯了一下，就發(fā)到了政治群里。
終于在8點(diǎn)59分時(shí)統(tǒng)計(jì)完了。
寫事日記 篇5
從我家到小學(xué)要經(jīng)過一個(gè)美麗的公園，那里美極了。那里綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇。每次經(jīng)過，我都能聞到各種各樣的花香，能聽到可愛的小鳥在粗壯的枝干上愉快地歌唱。低下頭看，我能看到色彩斑斕的鮮花，蝴蝶在花上翩翩起舞。抬起頭望，我看到一縷縷陽光像仙女散花般穿過參天大樹。溫暖的陽光灑在我的身上，舒服極了！旁邊的銀杏樹葉慢悠悠地落下來，就像一把把金黃金黃的小扇子，扇哪扇哪，把我心中的.煩惱都扇走了。
要不是怕上課遲到，我會(huì)走得很慢很慢的，好好欣賞這一幅美麗的畫。
寫事日記 篇6
今天和舍友晚上點(diǎn)了達(dá)美樂披薩，還是第一次吃，又恰逢有優(yōu)惠，非常心動(dòng)，想著就來一頓欺騙餐吧�？墒钱�(dāng)我們滿懷期待接過餓了么跑腿小哥遞過來的披薩，就覺得非常的輕。后來打開再看的時(shí)候發(fā)現(xiàn)披薩都非常的分散，而且也只有一份。再想叫跑腿小哥的時(shí)候已經(jīng)不見了蹤影。
那時(shí)候我們非常著急，滿心的期待變成了如此丑陋的披薩。打了客服電話，即是這幾店的值班經(jīng)理接的。在整個(gè)事件處理過程中，態(tài)度非常惡劣，絮絮叨叨說一些無關(guān)緊要的話。本身饑腸轆轆，又要聽這些煩叨，著實(shí)氣不打一處來。后來想找地方投訴，卻也沒個(gè)地方。披薩雖然好吃，但是這樣的服務(wù)怎么能量留住更多的客戶？活動(dòng)也沒有說明，線上點(diǎn)單必定有一批客戶不會(huì)，沒有一個(gè)良好的售后服務(wù)機(jī)制，這又怎么能在該行業(yè)立足。
其實(shí)現(xiàn)在整體的店類型都已經(jīng)確定，餐廳中的食物種類也無非已經(jīng)固定，偶爾會(huì)有一些偏獵奇小眾性的餐廳。就好比火鍋店，一個(gè)地方能有十幾家，大大小小，價(jià)格層出不窮，各有利弊。但是，顧客不僅僅吃一家食物的味道如何，更是吃的是服務(wù)，不然為什么要出來吃飯呢？
完善服務(wù)機(jī)制，提高服務(wù)質(zhì)量，這樣服務(wù)行業(yè)才能更好的提高，愈來愈多的人才更愿意去消費(fèi)，整個(gè)國家也能有更好的運(yùn)行。
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