三年級(jí)的日記合集9篇
一天即將過(guò)去了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的日記9篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的日記 篇1
我有一個(gè)使我很自豪的鉛筆袋，是年前我在輔導(dǎo)班期末考試時(shí)得了100分老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的。
這個(gè)鉛筆袋的顏色是深藍(lán)色的，它的正面印著一個(gè)凱甲勇士的卡通圖案，它是一個(gè)長(zhǎng)方形的布袋，至于他的料子嘛是纖維布和尼龍的，這是我們科學(xué)老師剛講過(guò)的。
我很喜歡這個(gè)筆袋，因?yàn)樗娜萘亢艽�，它由三個(gè)部分組成，一個(gè)大的包，一邊還有一個(gè)中的和一個(gè)小的布袋。大的放筆，中的放筆芯，小的只能放紙。
這個(gè)筆袋陪了我有一個(gè)多月了，看到他我就很自信，因?yàn)樗鼤r(shí)常激勵(lì)著我“只要努力就會(huì)有收獲�！�
三年級(jí)的日記 篇2
盼望已久的寒假終于來(lái)到了，它像一本書，翻開(kāi)了第一頁(yè)，我在每一頁(yè)上都寫下快樂(lè)，寫下精彩。
雖然放寒假了，我還是要學(xué)習(xí)的，早上，是讀書的好時(shí)間，伴著晨曦，我津津有味地讀起來(lái)，我都成了書蟲(chóng)。書，讓我們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。讀好書就像和睿智的作者在交流，每每我們讀到開(kāi)心的地方，會(huì)禁不住開(kāi)懷大笑;讀到感人的地方，會(huì)流下感動(dòng)的淚水……一本好書，常會(huì)令我們廢寢忘食，真的達(dá)到“讀好書，三日不知肉味”的境界。
寒假里，還有一個(gè)春節(jié)，這是我最開(kāi)心的時(shí)刻。過(guò)年了，爺爺從街上買回來(lái)十二個(gè)小紅燈籠，把他們串成了兩串，爺爺笑著說(shuō)：“十二個(gè)紅燈籠預(yù)示我們?nèi)�，在新的一年里，十二個(gè)月都紅紅火火”。奶奶呢，忙著準(zhǔn)備年夜飯，可豐富啦，有海鮮、蔬菜、牛肉，當(dāng)然少不了魚，在中國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)里，吃魚就意味著“年年有余”，吉祥著呢。我也沒(méi)有閑著，到超市里買回來(lái)橙汁和啤酒等年貨。
寒假生活快樂(lè)而短暫，真想留住時(shí)間的腳步，一直生活在寒假里。
三年級(jí)的日記 篇3
3月24日星期六晴
昨天晚上爸爸說(shuō)：“外面窗臺(tái)上這盆桃樹(shù)好象還活著哩，花都要開(kāi)了”。我們都有點(diǎn)不相信，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我已經(jīng)睡覺(jué)了，就沒(méi)有去看，今天我早早起床后就迫不急待地去觀察，這盆桃樹(shù)確實(shí)還活著。人們都說(shuō)松柏堅(jiān)強(qiáng)，我看桃樹(shù)才是最堅(jiān)強(qiáng)的哩！
這盆桃樹(shù)確實(shí)生命力強(qiáng)，去年夏、秋兩季都雨水多，加上管理不善，這盆桃樹(shù)生了病，葉子凋零了，樹(shù)干上流了很多膠，看起來(lái)完全干枯了，所以就沒(méi)有再照管它，就連冬天其它花盆都搬進(jìn)家里了，也沒(méi)有把它往屋子里搬，其實(shí)已經(jīng)完全放棄了。但是它卻憑著頑強(qiáng)的生命力，熬過(guò)了冬天，終于迎來(lái)了春天。
今天，它鮮紅的花蕾已經(jīng)開(kāi)始綻放，也許明天或后天就會(huì)舒展開(kāi)自己的花瓣了。
爸爸說(shuō)：“桃樹(shù)是最經(jīng)不起旱澇災(zāi)害的樹(shù)種，在根本沒(méi)人照管，已經(jīng)完全放棄了的情況下還熬過(guò)了冬天，現(xiàn)在到了春天又可以開(kāi)花了，你經(jīng)后在生活、學(xué)習(xí)和將來(lái)的工作中肯定要遇到不少困難，有困難的時(shí)候就要想一想這盆桃樹(shù)，它在這種條件下都能生存下來(lái)，你還有啥克服不了的困難哩”！
爸爸的話使我很受啟發(fā)。
三年級(jí)的日記 篇4
明天就是父親的生日了，所以今天我和母親去給父親買禮物。
我準(zhǔn)備給父親買一本書。一是因?yàn)楦赣H喜歡看書，二是因?yàn)樗丶視r(shí)，也經(jīng)常送書給我。到了那里，我才開(kāi)始猶豫；那里的書太多了，我又不知道父親喜歡什么書：我翻開(kāi)《狼道的秘密》的目錄，可是我看不懂什么意思，不知道是否屬于他喜歡的那一類；經(jīng)濟(jì)類的書他不感興趣；還有一些母親給我說(shuō)的書，因?yàn)槭悄赣H挑的，所以我不要。一會(huì)兒，我挑了本《外星人與尤矮夫哦（UFO）未解之謎》。我也說(shuō)不清為什么，反正讓老爸長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
還有一件事：我明天就去北京看他了，順便把書給他，因此我還挺激動(dòng)的。
三年級(jí)的日記 篇5
今天，媽媽交了我們長(zhǎng)頸鹿的脖子為什么那么長(zhǎng)。
長(zhǎng)頸鹿的脖子非常長(zhǎng)，身上有奇怪的花紋，還有細(xì)小的腿，一條很長(zhǎng)的舌頭。長(zhǎng)頸鹿生活在非洲，那里很熱，很難存活，長(zhǎng)頸鹿的脖子必須很長(zhǎng)，才能夠到樹(shù)上的樹(shù)葉，脖子短的長(zhǎng)頸鹿就會(huì)被自然淘汰。剛出生的小長(zhǎng)頸鹿很小，它媽媽會(huì)摘樹(shù)葉給他吃，直到他長(zhǎng)大，為了防止野獸的突然襲擊，大多數(shù)長(zhǎng)頸鹿是站著睡覺(jué)的。每天大概睡兩個(gè)小時(shí)，而且不是一口氣睡兩個(gè)小時(shí)，而是吃一會(huì)兒，休息一會(huì)，再吃一會(huì)，再休息一會(huì)兒。長(zhǎng)頸鹿活的有一點(diǎn)點(diǎn)辛苦，我不想當(dāng)一只長(zhǎng)頸鹿。
三年級(jí)的日記 篇6
我們大家最近有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)路邊增加了很多五顏六色的自行車，龍頭上有二維碼的。
現(xiàn)在這些車在路邊已經(jīng)很常見(jiàn)了，有很多不同牌子的自行車，每個(gè)顏色代表一個(gè)公司，最常見(jiàn)的就是橙色，膜拜公司的'單車，想要騎這款自行車必須要下載他們家的APP，每個(gè)自行車上面都有二維碼和定位，出門可以十分方便的找到自行車。然而這種車有利也有弊，利就是方便可以隨處停，那么弊呢？就是有人直接把車推到小區(qū)里來(lái)，更有人把車推回家，這樣你是為自己考慮了，同時(shí)你也應(yīng)該多為別人想想，這是公共自行車，是方便每一個(gè)人道路出行的，并不是為了某一個(gè)人而服務(wù)的。
今天下午我和媽媽一起騎自行車。我原來(lái)就有一輛自行車，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有騎了，都快成“老古董”了，通過(guò)五分鐘的精心洗刷和打氣，“老古董”煥然一新，我和媽媽一起把自行車抬到樓下，我推著車陪著媽媽去找膜拜自行車，手機(jī)上顯示附近有很多車，可怎么也找不到，沒(méi)辦法一直走到蘇果超市才找到一輛。這樣我們就開(kāi)始騎了，因?yàn)楹荛L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有騎，我有點(diǎn)生疏了，我在前面騎，媽媽在后面，一邊騎一邊喊：“董雨辰，你慢點(diǎn)騎，靠邊，龍頭不要歪，注意后面的車”。騎著騎著發(fā)現(xiàn)我的腿開(kāi)始酸了，騎自行車還挺費(fèi)勁的嘛，看來(lái)我要經(jīng)常騎了，我和媽媽說(shuō)好以后每周都要騎一次。
生命在于運(yùn)動(dòng)，我們都應(yīng)該放下手機(jī)，多親近大自然。
三年級(jí)的日記 篇7
這個(gè)寒假讓我很快樂(lè)，過(guò)得很充實(shí)。在這個(gè)寒假中我有許多快樂(lè)的事，尤其是幫媽媽洗碗，那你一定會(huì)想，洗碗不是一件苦力活嗎？為什么我會(huì)覺(jué)得快樂(lè)呢？你聽(tīng)著，我來(lái)一一說(shuō)給你聽(tīng)。
那天我正在打字，媽媽走了進(jìn)來(lái)，她煮了一杯熱牛奶給我喝，媽媽正要把牛奶放在桌子上，我看見(jiàn)媽媽的手上是紅色的，一點(diǎn)點(diǎn)的凍瘡，這讓我心里一陣說(shuō)不出的滋味我用自己的手去暖媽媽的手，好冷！我又看看廚房的那些碗，對(duì)！一定是媽媽洗太多的碗，手才會(huì)這樣的。于是我走到廚房拿起抹布擦起碗擦起來(lái)，這時(shí)侯我覺(jué)得好快樂(lè)，因?yàn)槲铱梢詭蛬寢屪黾覄?wù)，這是我在寒假中最快樂(lè)的事！
在這個(gè)寒假中，我知道了：不是只有笑才代表快樂(lè)，做自己喜歡的是也是一種快樂(lè)！
三年級(jí)的日記 篇8
今天，我和我的小伙伴一起去放風(fēng)箏。我的小伙伴的風(fēng)箏在天空上飛舞。
我開(kāi)始放我的風(fēng)箏了。再放風(fēng)箏的時(shí)候，不小心摔了一跤，所以我的風(fēng)箏飛到了小公園的門上，我傷心的拿著風(fēng)箏回家了，我叫來(lái)媽媽和我一起來(lái)放風(fēng)箏。我拿起風(fēng)箏，媽媽拿著我的手叫我放，我終于放上去了，我拿著線在小公園跑來(lái)跑去，我的風(fēng)箏就像是天上飛舞的白鴿一樣，時(shí)間過(guò)的真快，很快就到下午了，起風(fēng)了，我的風(fēng)箏在天空中飄來(lái)飄去，我覺(jué)的我的風(fēng)箏快要被風(fēng)給吹走了，所以我緊緊的拿著我手中的線，心里想風(fēng)箏你千萬(wàn)不要飛走，你飛走了的話，我會(huì)傷心的。我的風(fēng)箏在天空上抖抖，給我的感覺(jué)就像風(fēng)箏現(xiàn)在就要飛走了一樣，果然，我的風(fēng)箏在天空上抖了抖就飛走了，我傷心的把風(fēng)箏線帶回了家，我便走了。
在小公園里，我找了好久都沒(méi)有找到，我想應(yīng)該是被逢春到了外面，我先到草叢里面找，沒(méi)有找到，我到馬路上找，還是沒(méi)有找到，最后我還是傷心的回家了。
最后，我在我家的小路上發(fā)現(xiàn)我的風(fēng)箏，我跑回家，叫媽媽把我的風(fēng)箏修好。風(fēng)箏修好了，我在小公園快樂(lè)的放風(fēng)箏。
三年級(jí)的日記 篇9
今天早上，下了一場(chǎng)雨夾雪，真是又激動(dòng)又興奮��！
在去學(xué)校的路上，我一邊漫步在雪中，一邊欣賞著這美麗的雪景，只見(jiàn)一片片晶瑩的小雪花慢慢地飄落下來(lái)，可是地上濕濕的，一落到地上就化了，哎，真可惜！雪花好像是上帝派來(lái)的小天使，帶給人們歡樂(lè)；又像是一只只潔白的蝴蝶，在空中翩翩起舞；還像一片片鵝毛，從天而降。我伸出手，一片小小的雪花飄落到我的手上，差不多跟米粒那么大。雪花親吻著我的臉，涼絲絲的，舒服極了。
來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們顯得格外高興，一個(gè)個(gè)都笑瞇瞇，大概是這一片片白白的“小精靈”帶給他們的吧。我也很舒暢，很輕松。上課了，我真想把40分鐘壓縮成20分鐘啊。終于下課了，同學(xué)們像潮水一樣沖到走廊上，欣賞著這一番美麗的景色。雪越下越大，雨慢慢地小了，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，小雪花們橫沖直撞，歪來(lái)扭去，好像一群孩子們?cè)谕嬗螒蚰亍?/p>
雪，它帶給我們快樂(lè)，大自然可真奇妙�。�
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