中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>
    我要投稿 投訴建議

    小學數(shù)學研修日志1500字

    時間:2021-07-28 09:38:07 日志日記 我要投稿

    小學數(shù)學研修日志1500字

      在生活、工作和學習中,大家都接觸過日志吧,想必是時候寫一篇日志了。相信許多人會覺得日志很難寫吧?下面是小編收集整理的小學數(shù)學研修日志1500字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    小學數(shù)學研修日志1500字

      小學數(shù)學研修日志1500字1

      在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的應用意識,要從密切“數(shù)學”與“生活”的聯(lián)系入手。教師透過改善課堂教學設計,架設學生“知識世界”與“生活世界”之間的橋梁,來重建學生的生活世界。只有當數(shù)學不再板起面孔,而是與學生生活實際更貼近的時候,學生才會產生學習的興趣,才會進入數(shù)學學習的主角,才能學懂數(shù)學,真正感受和體驗到數(shù)學的魅力與價值,增進的數(shù)學的理解和應用數(shù)學的信心。

      一、數(shù)學問題“生活化”——讓數(shù)學走進生活

      數(shù)學問題“生活化”,就是讓數(shù)學教學資料向學生的生活實際延伸,讓生活中的數(shù)學問題進入數(shù)學教學,讓數(shù)學教學充滿時代的氣息和活力。

      1、創(chuàng)設貼近學生生活實際的情境

      小學數(shù)學中大部分學習資料都能夠在生活中找到原型;趦和男睦戆l(fā)展特點,他們的學習帶有濃厚的情緒色彩,對熟悉的生活情境,感到親切、有興趣,我們在教學中應盡可能從學生的生活中提取數(shù)學學習的素材,使他們感受到課堂上學習的數(shù)學知識來自于生活,感知數(shù)學學習的價值,激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣。

      2、充分利用學生已有的經(jīng)驗學習數(shù)學

      兒童在以往的學習和生活中積累了一些經(jīng)驗,這些看似零散、無序、混沌、停留于表象的經(jīng)驗,往往是他們學習數(shù)學和解決問題的重要資源。

      二、生活問題“數(shù)學化”——讓生活走進課堂

      1、眼中有數(shù)學

      在數(shù)學教學中,教師要善于引導學生用數(shù)學的眼光觀察現(xiàn)實世界,只有從數(shù)學的角度觀察周圍事物,找出其中與數(shù)學有關的因素,提出用數(shù)學解決的問題,才能體會到學習數(shù)學的重要性,增強學好數(shù)學的信心。

      2、學會用數(shù)學,讓學生有機會解決具有現(xiàn)實好處的數(shù)學問題

      三、積淀生活回歸數(shù)學——讓數(shù)學教學更具“后勁兒”

      (1)學會解決問題的`策略。

      ①畫圖的策略:由于小學生認識水平的局限,他們對符號、運算性質的推理可能會發(fā)生一些困難,如果適時的讓他們自我在紙上涂一涂、畫一畫,能夠拓展學生解決問題的思路,幫忙他們找到解決問題的關鍵。因此我們認為,畫圖就應是孩子們掌握的一種基本的解決問題的策略。為什么說畫圖很重要呢?主要是比較直觀,透過畫圖能夠把一些抽象的數(shù)學問題具體化,把一些復雜的問題簡單化。常用的畫圖的方法有:直觀圖、示意圖、線段圖、樹圖、集合圖等。

     、谕评淼牟呗裕和评硎钦J識和使用數(shù)學的基礎,而邏輯推理是一種重要的問題解決的潛力。學生在猜測、檢驗和修正時要使用邏輯推理來調整自我的猜測;使用圖表時,要用邏輯推理來分析圖表。在大多數(shù)狀況下,很難把邏輯推理和其他策略分開,過去我們所說的“分析法”和“綜合法”都能夠看作是簡單的邏輯推理。然而,有一些問題卻是以邏輯推理為主要的解決策略。不管是主要的策略還是與其他問題解決策略結合起來運用,邏輯推理對學生成功地解決問題都是十分重要的。

     、哿斜淼牟呗裕涸诮鉀Q問題的過程當中,我們將問題的條件信息用表格的形式把它列舉出來,往往能對表征問題和尋求問題解決的方法,起到事半功倍的效果。

     、車L試調整的策略:嘗試的策略,簡單的說就是你不明白該從哪開始的時候,能夠先猜一猜,來進行嘗試。猜測的結果,就應是比較合理的,但是并不貼合要求,還需要把猜測的結果,放到問題中去思考,進一步調整尋找答案。

      ⑤模擬操作的策略:模擬操作是透過探索性的動手操作活動,來模擬問題情境,從而獲得問題解決的一種策略。學生是透過自我探索的過程,將需要解決的問題,轉化為一個已知的問題來進行推導性的研究。透過這種開發(fā)性的操作的策略的訓練,不僅僅能夠使學生獲得問題的解決,而且在這個過程當中,也能培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。

      (2)學會數(shù)學的思維方法。

      智慧不能像知識那樣直接傳授,它需要在獲取知識、積累經(jīng)驗的過程中由教師以自身的智慧不斷喚醒、點化、豐富、開啟。有效地創(chuàng)設和利用課程資源,引導學生在觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流的數(shù)學活動中,真正經(jīng)歷“數(shù)學化”的過程,獲得必需的數(shù)學思想和方法。

      小學數(shù)學研修日志1500字2

      通過網(wǎng)上研修學習,我接觸到了專家學者們的教育新理念,學習了不少優(yōu)秀教師的課堂教學設計,同時還與班內的一線教師們進行了充分的交流。收獲頗多,感觸較深的同時,也認識到了自己教學底蘊的不足,因此,可以說這次網(wǎng)上研修來的很及時,網(wǎng)上研修內容很深刻,網(wǎng)上研修的效果將影響深遠。作為教師的我深深感到學習的重要性,在今后的教學中,我將立足于自己的本職工作,加強理論學習,轉變教育教學觀念,積極實踐新課改,鋪設好自己的專業(yè)化發(fā)展之路。網(wǎng)上研修學習很快就要結束了,我個人感覺在這次學習中收獲很多,盤點收獲主要有以下諸多方面:

      1、良好的師生關系是學好數(shù)學的前提。

      首先,教師要尊重、關心、信任學生。尊重、關心、信任學生,和學生友好相處是營造和諧課堂氛圍的基礎,在教學活動中,教師與學生在心理上形成一種穩(wěn)定,持續(xù)的關系,不僅是在知識、能力上的交往,也是情感心靈上的溝通、交流,首要的是教師要對學生關心、信任、尊重。

      2、立足課堂,在實踐中提升自身價值。

      課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地,我本著“一切為了學生,為了學生的一切”的理念,我將自己的愛全身心地融入到學生中。今后的教學中,我將努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念!绷η笞屛业臄(shù)學教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質教育的要求,提高數(shù)學教學質量。同時作為班主任的我深深懂得,教師的一言一行都影響著學生,都會對學生起著言傳身教的作用。思想教育要常抓不懈,著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

      3、教學中時刻不忘培養(yǎng)學生的自學能力。

      自學能力對初中學生來講不是不可擁有的能力,但在實際上多數(shù)同學仍然存在依賴的心理,因此,我在英語閱讀教學中不失時機地培養(yǎng)學生的自學能力。引導學生克服心理障礙,樹立自信心,在學生英語閱讀知識取得點滴成績時予以表揚,讓他們覺得自己能行。有了自信心,他們對難題就有了挑戰(zhàn)性,就會積極主動進行閱讀學習。

      真正的合作學習是組內每一個人都能在相互啟發(fā),相互點撥的基礎上發(fā)表自己的見解,每個人都能與大家分享思維成果,分享學習成果的體驗和收獲。這就離不開我們教師課前的精心設計,活動前的合理安排與適當?shù)囊龑。這樣,才有利于創(chuàng)設良好的學習氛圍,調動學生的積極性和增添學生競爭向上的精神。

      為了促進合作,教師需要幫助學生發(fā)展合作技能。課堂上有意識對學生的進合作訓練。在小組合作過程中,教師要扮演小組角色,承擔小組任務,同時有目的地在小組活動中示范合作技巧和協(xié)調教學活動,確保小組專注于學習目標,使小組成員在教師言傳身教帶領下逐步學會合作的技能。

      4、加強學習,不斷網(wǎng)上研修,自覺走進新課程。

      作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識,不斷提高自身素質,不斷的完善自己,才能教好學生。如果自身散漫,怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質,這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習,積極學習,不斷開辟新教法。摒棄舊的教學方法,把先進的教學模式引入課堂。

      多年來,老師教,學生學;老師講,學生聽,這已經(jīng)成為固定的教學模式,新課改向我們提出了新的課題,這種教學模式限制了學生的發(fā)展,壓抑了學生學習的熱情,不能煥發(fā)學生的潛能,與此同時,通過網(wǎng)上研修學習,“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式為課堂注入了生機與活力。通過網(wǎng)上研修我認識到:這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間,體現(xiàn)了以學生為本的理念,老師要自覺地把新的教學模式引入課堂,改變課堂的面貌,使課堂氣氛活躍;教學民主;學生的學習熱情高漲;師生關系融洽。才能充分體現(xiàn)素質教育的根本目標。

    【小學數(shù)學研修日志1500字】相關文章:

    研修日志小學數(shù)學02-26

    關于小學數(shù)學研修日志12-24

    小學數(shù)學研修日志(15篇)03-12

    小學數(shù)學研修日志15篇11-18

    小學數(shù)學的研修日志(10篇)03-17

    小學數(shù)學的研修日志10篇03-16

    數(shù)學研修日志(15篇)03-13

    數(shù)學研修日志15篇03-13

    小學英語研修日志12-10

    小學英語個人研修日志12-27