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    五年級(jí)日記

    時(shí)間:2021-04-05 15:03:44 日志日記 我要投稿

    五年級(jí)日記模板錦集10篇

      時(shí)間過(guò)得真快,一天又過(guò)去了,心中一定有不少感想,需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?以下是小編精心整理的五年級(jí)日記10篇,希望能夠幫助到大家。

    五年級(jí)日記模板錦集10篇

    五年級(jí)日記 篇1

      說(shuō)到二胡,大家肯定不陌生吧。萬(wàn)馬奔騰的《賽馬》,還有優(yōu)揚(yáng)的《二泉映月》。而我,也會(huì)哦。而且,我今年還要考6級(jí)呢。

      這一次的期末考試我沒(méi)有考好,所以,有一些傷心。但是傷心又有什么用呢?所以我決定一血前恥,在二胡考試這一方面,要更上一層樓!說(shuō)干就干,我每天都要把考級(jí)的曲子拉上好幾遍才放好。但過(guò)了幾天后,要出去旅游了。我的心中不免有些失落,唉,算了。就當(dāng)是出去休息、放松一下吧。于是,我便在歡笑中度過(guò)了旅途。

      旅游結(jié)束后,我不免有一些急躁起來(lái)了:因?yàn)閯e人的進(jìn)度比我快了好多呢!于是,我每天繼續(xù)練習(xí),練了一遍又一遍。又過(guò)了幾天后,就要上二胡課了。我懷著忐忑的心情走進(jìn)了二胡教室。老師先給我們調(diào)音,調(diào)完音后便是每人拉一段。沒(méi)過(guò)多久,就輪到我了,我小心翼翼地拉了出來(lái)。拉完后,老師沒(méi)有像跟其他同學(xué)一樣對(duì)我說(shuō)要怎么樣,而是什么也沒(méi)說(shuō)。那就說(shuō)明我是對(duì)的嘍。太好了!這讓我心中的石頭落到了地上。

      這幾天我明白了一個(gè)道理:堅(jiān)持就是勝利!

    五年級(jí)日記 篇2

      今天下午我和一群小伙伴出來(lái)外面玩我們各自騎自己的小自行車,準(zhǔn)備一起飛奔。

      我們總共有五個(gè)小孩子,有柯柯,有剛剛,有臨臨,有奇宣還有我,里面就屬我最大。不知誰(shuí)說(shuō)了一句:“我們都騎了自己的車子,不如來(lái)一場(chǎng)積累的自行車比賽吧?”我們大家都點(diǎn)了點(diǎn)頭,賽道是從電線桿到斗狗場(chǎng)算一段路程,再返回來(lái),誰(shuí)先到誰(shuí)就贏。

      我們站到電線桿旁,比賽開(kāi)始,我們不分上下,到最后我們同時(shí)沖過(guò)終點(diǎn)。

    五年級(jí)日記 篇3

      今天,夜里下了冬天里的第一場(chǎng)大雪。我們一家正走在回家的路上,雪突然的增大讓大家(除我外)十分措手不及,因?yàn)槲矣X(jué)得這是一場(chǎng)美麗的大雪,在路燈的照耀下,鵝毛般的大雪朝我飛過(guò)來(lái),走在地上軟綿綿的,像是鋪上了一層白色的地毯。大樹(shù)先生穿上了一件新的白色的大衣。

      回到家里看到了家里滿院子的雪我想到:我為什么不堆一個(gè)雪人哪?

      第一步:先將所有雪堆在一起。

      第二步:降雪做成兩個(gè)不同大小的球。

      第三步:將兩個(gè)雪球摞在一起。

      最后一步:找兩個(gè)石子做眼睛,找一個(gè)胡蘿卜做鼻子,找一個(gè)小香蕉坐嘴,找兩個(gè)樹(shù)枝做手。

      今天真高興!!!

    五年級(jí)日記 篇4

      它,只是一棵平凡的金桔樹(shù)。經(jīng)歷了多少磨難,仍然沒(méi)有放棄對(duì)生活的渴望和憧憬。

      那一年,它的葉子幾乎掉光。風(fēng)一吹,樹(shù)葉一個(gè)接一個(gè)地往下掉。僅剩的樹(shù)葉也干枯蒼白,大家都說(shuō)它不能活了。媽媽把它放在了陽(yáng)臺(tái)上,澆了些水。

      轉(zhuǎn)眼,冬去春來(lái),樹(shù)木發(fā)芽了,桃花也吐蕊了,到處是一片生機(jī)勃勃的景象?墒牵强藐(yáng)臺(tái)角落里的金桔樹(shù)仍然垂著頭,蒼白而無(wú)力。和煦的春風(fēng)拂過(guò)金桔樹(shù)的枝頭,如母親溫柔的手撫摸著孩子的頭。金桔樹(shù)在陽(yáng)光下微笑著,散發(fā)出了生命的活力。

      它吸收著陽(yáng)光的溫暖,吮吸著春雨的甘露,它的枝條上長(zhǎng)出了一點(diǎn)麥粒大小的葉子,蒼白中透著一絲淡綠,像個(gè)多病而堅(jiān)強(qiáng)的少女,在陽(yáng)光中微笑著面對(duì)生活,向我們展示著它的堅(jiān)強(qiáng)和活力。

      枝干上的葉子越來(lái)越密了,像一張翠綠色的大網(wǎng),從這網(wǎng)里透出陽(yáng)光。雪白的花朵鑲嵌在這綠色的大網(wǎng)上,把金桔樹(shù)打扮的更漂亮了。蝴蝶圍著它跳舞,訴說(shuō)著它的堅(jiān)強(qiáng)與美麗。

      金桔樹(shù)多么堅(jiān)強(qiáng)!我應(yīng)該像它一樣堅(jiān)強(qiáng),遇到困難堅(jiān)強(qiáng)挺過(guò)!

    五年級(jí)日記 篇5

      今天我實(shí)在無(wú)聊,就央求爸爸陪我去看電影。爸爸爽快地答應(yīng)道:“好好好,不過(guò)為了鍛煉你的獨(dú)立性,這次電影必須自己一個(gè)人去看。”我想:自己一個(gè)人去看電影也沒(méi)什么大不了的,連說(shuō):“好!”

      到了電影院,爸爸跟我說(shuō):“票訂好了!碑(dāng)我要進(jìn)去時(shí),爸爸千叮嚀萬(wàn)囑咐地說(shuō):“一定要注意安全,認(rèn)真觀看,結(jié)束了在出口處等我,不要亂跑……”進(jìn)了門以后,我一手抱著爆米花,一手拿著可樂(lè),一邊尋找著自己的座位。進(jìn)入大門,我找到了座位,舒服地坐下了。影廳里已經(jīng)有挺多小朋友了,大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著熒幕,期待電影開(kāi)始。我環(huán)顧四周看看有沒(méi)有跟我一樣獨(dú)自一個(gè)人來(lái)看電影的小朋友,正尋找中,燈暗了,電影開(kāi)始了。于是我吃著爆米花,喝著可樂(lè),興奮地看起了電影。到了非常精彩的場(chǎng)面,我小聲地說(shuō):”老爸,快看!拔医辛撕芏啾椋矝](méi)聽(tīng)見(jiàn)回應(yīng)。我想起跟爸爸約定的事了,便閉上嘴巴,安靜地繼續(xù)看電影了。

      燈光亮起來(lái)了,電影結(jié)束了。我遵循爸爸的叮囑靜靜地坐在椅子上等其他人散了,再緩緩走出影院的門口?吹桨职忠呀(jīng)在門口等待了,我迫不及待地跑過(guò)去跟他講起了影片的內(nèi)容。爸爸連夸我遵守約定,做得真棒。

      這顆“玉米粒”是不是很飽滿?這次我學(xué)會(huì)了獨(dú)自一個(gè)人看電影,漸漸地我要去學(xué)會(huì)去做更多需要我獨(dú)立完成的事情。

    五年級(jí)日記 篇6

      今天陽(yáng)光明媚,天朗氣清,是一個(gè)出去游玩的好日子,所以我和媽媽,還有小姨和我的表弟一同出去游玩了一番,我們?nèi)サ氖菃|游樂(lè)城。

      我們開(kāi)著“ 閃電”般的汽車,一下子就到達(dá)了那里。那里玩的項(xiàng)目可多了,有:普通滑梯,驚險(xiǎn)滑梯,還有比較難的攀巖……

      我們先玩了那個(gè)普通滑梯,它的外形是船型,但是它是一個(gè)比較斜的.,是在上面仿佛就真的在開(kāi)船一般。還有一個(gè)上船的那種梯子,可以到達(dá)船上面,眺望遠(yuǎn)方。旁邊就是一個(gè)普通的滑梯,但是它的弧度比較大,所以也是有點(diǎn)驚險(xiǎn)的。但是就連我的弟弟都不怕,我還有什么好怕的呢?我玩了幾次,就熟悉它的軌道了。

      后來(lái)我玩了一下那個(gè)攀巖,雖然,看上去十分簡(jiǎn)單,但是,爬起來(lái)是十分難的。我一鼓作氣爬上了頂端,可是下來(lái)又十分困難。但是我還是勇敢地爬下來(lái)了。

      最后就是那個(gè)驚險(xiǎn)的滑梯了,我只玩了一次,因?yàn)槟莻(gè)實(shí)在是太危險(xiǎn)了。從大概兩樓的高度下來(lái),沒(méi)有任何的東西就直接這樣滑下來(lái),而且下面還沒(méi)有什么安全措施,我一下子就滑到了地面上,我就像一只四腳朝天的烏龜一樣。逗得大家都哈哈大笑。

      時(shí)間過(guò)得可真快呀,一下子游玩的時(shí)間就結(jié)束了。我們開(kāi)著小汽車,依依不舍的離開(kāi)了啟東游樂(lè)城……

    五年級(jí)日記 篇7

      20xx年5月11日寫

      昨天,小黃又來(lái)向我請(qǐng)教作業(yè)方面的問(wèn)題,我便耐心地教她。這時(shí),碰巧被正在跟朋友聊天的小張看到了,他就說(shuō):“抄作業(yè)!”

      我們倆都嚇了一個(gè)啰嗦,便立刻回到各自的位置,為什么呢?因?yàn)樾埧墒俏覀儼喑隽嗣摹贝笞彀汀,因(yàn)楸凰麍?jiān)定的事情,都會(huì)沒(méi)完沒(méi)了,我和小黃可不想攤上這樣的事情,但還是被倒霉地?cái)偵狭恕?/p>

      第二天,我早早的來(lái)到了教室,小張已經(jīng)在教室里坐著,我把凳子翻下來(lái),剛坐下,便伸了一個(gè)懶腰!背鳂I(yè)!“震耳欲聾般的聲音傳入了我的耳邊,我頓時(shí)嚇得手足發(fā)麻,像一個(gè)木頭似的不動(dòng)了。

      過(guò)了幾分鐘,我才反應(yīng)過(guò)來(lái),我開(kāi)始反擊他,他不聽(tīng),反而更加高興了,一分鐘說(shuō)了二十次”抄作業(yè)“,捂著耳朵也能聽(tīng)到,小黃那邊呢?也是如此,小黃后面的小袁,是小張的朋友,那天想和小張聊天,碰巧聽(tīng)見(jiàn)了我們的對(duì)話。小黃忍無(wú)可忍,拿起一本厚厚的書就打小袁的頭上,誰(shuí)料到小袁敏捷的躲開(kāi)了,還一臉得意洋洋的表情,小黃更生氣了,但又對(duì)他無(wú)可奈何。

      我突然想起了媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的話:”安安,如果有人一只吵你,就別理他,過(guò)了一會(huì)兒他就不會(huì)說(shuō)你了!坝谑,我便照著媽媽說(shuō)的話,不理小張,我叫了一聲小黃,對(duì)她說(shuō):”我們別理他們就行,過(guò)一會(huì)兒他們就不會(huì)說(shuō)我們了!耙环昼、兩分鐘、三分鐘……我堅(jiān)持了已有十幾分鐘,小張已經(jīng)去和后面的人聊天了,再看看小黃那邊,小黃連三分鐘也沒(méi)有堅(jiān)持到,就被小袁的”堅(jiān)持不懈“給打敗,你瞧,小黃正生氣地對(duì)小袁說(shuō)話呢,可小袁卻連一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)。

      ”抄作業(yè)!”正在看書的我,突然又聽(tīng)見(jiàn)了小張那熟悉的聲音,這次我又嚇了一跳,我快要被氣死了。這種方法都沒(méi)有見(jiàn)效,那用什么方法啊!

      “對(duì)了!他說(shuō)我們抄作業(yè),可有沒(méi)有證據(jù),如果我抓到了他抄作業(yè)的證據(jù),豈不是……”

      盼著,盼著,下午終于到了。

      上午老師已經(jīng)布置了作業(yè),此時(shí)此刻正是自習(xí)課,大家都在寫作業(yè),就連小張也是,我暗中觀察著他,終于看到了他抄作業(yè)的證據(jù)了!我立刻打開(kāi)手表的攝像機(jī),拍下證據(jù),拍的時(shí)候我還在偷笑,下課了,我把證據(jù)拿給了小張看,說(shuō):“你說(shuō)我抄作業(yè),那你也不是嗎?說(shuō)別人,先管好你自己!彼吹搅宋医o他看的證據(jù),頓時(shí)沉默了。

      說(shuō)別人,先管好你自己,自己做到了才有權(quán)力說(shuō)別人。如果連你自己都做不到,還有資格說(shuō)別人么?

    五年級(jí)日記 篇8

      轉(zhuǎn)眼間,一年又過(guò)去了。科技更發(fā)達(dá)了,世界變得更加美好。而我對(duì)這個(gè)世界有所不滿,那就是——環(huán)保問(wèn)題。我來(lái)舉幾個(gè)例子吧!你看現(xiàn)在人們?yōu)榱俗约旱男枨蟠罅靠撤?shù)木,使許多小動(dòng)物無(wú)家可歸,風(fēng)沙很難抵擋,空氣更不清新。你再看現(xiàn)在的車子,別看速度快,但尾氣太多,嚴(yán)重污染空氣,更使許多人中毒身亡。還有的浪費(fèi)水資源,時(shí)常玩打水戰(zhàn),把還未喝完的水倒去。

      以上的現(xiàn)象嚴(yán)重破壞世界,使地球母親暗自落淚。請(qǐng)大家當(dāng)一位環(huán)保小衛(wèi)士,使我們的家園更加美好!

    五年級(jí)日記 篇9

      11月22日星期日晴

      今天早晨,我還在睡覺(jué),太陽(yáng)曬在我的臉上。我從睡夢(mèng)中醒來(lái),看到柔和的太陽(yáng),又想起了我在北戴河看日出的情景。

      那一天早上三、四點(diǎn)鐘,起床號(hào)就把我們叫醒了。我還沒(méi)有睡醒,迷迷糊糊地穿好衣服,跟媽媽一起走到大院,天還很黑,大家站好排,就出發(fā)了。到了大海邊,天才蒙蒙亮,隱約地看見(jiàn)海中的碧螺塔。我們等了好長(zhǎng)時(shí)間,天和海相接的地方才有些發(fā)紅。又過(guò)了幾分鐘,突然有個(gè)人喊了起來(lái):“快看!快看!太陽(yáng)出來(lái)了,太陽(yáng)出來(lái)了!”大家一起將目光投向大海,真的,那里已經(jīng)露出了太陽(yáng)的一個(gè)小紅邊兒。又等了一會(huì)兒,太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)了一大半,由于大海風(fēng)平浪靜,就不像《海上日出》那篇課文所說(shuō)的“太陽(yáng)像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的,一點(diǎn)一點(diǎn)往上跳”那樣了。這時(shí),整個(gè)太陽(yáng)已經(jīng)全部露出了睡眠,通紅通紅的,不過(guò)不像“火球”。這時(shí),遠(yuǎn)處的大海就像一副畫,美麗極了。我還手托著這紅太陽(yáng)照相了呢!相片洗出來(lái)后,我看見(jiàn)我手里托的太陽(yáng),像顆紅珠子,就洋洋得意地說(shuō):“這叫‘掌上明珠’”!

      突然,媽媽叫了我一聲,把我從這美好回憶中驚醒了。

    五年級(jí)日記 篇10

      今天下午,我們上了一節(jié)彩泥社團(tuán)課。(老師讓我們自己捏。)

      我先拿出紅和黃的橡皮泥,把黃的橡皮泥搓成一個(gè)圓球,再壓壓扁,就做成了花里面的花蕊;再把紅色的橡皮泥搓成六個(gè)小圓球,在每個(gè)小圓球上捏出一個(gè)角,然后把這拍拍扁,就做成了花瓣。我又做了片葉子,還是這花瓣的做法,把綠色搓成一個(gè)個(gè)小圓球,再弄出個(gè)尖尖,再拍拍扁,就做成了一片葉子。我又從綠色的橡皮泥里,抓了一點(diǎn)出來(lái),搓成一根細(xì)長(zhǎng)條,做花的根。大體做好了,我還要在花瓣上,弄出一道線,這樣就更美觀。我又在葉子上畫出了原本的條紋,花中間的東西上畫上了好幾豎和好幾橫,做成了向日葵的花盤。最后,我把這些部件組裝起來(lái),就做成了一朵美麗的向日葵。

      我拿出紫色的橡皮泥,搓成一個(gè)個(gè)小球,裝在一起,就變成了一個(gè)個(gè)葡萄;然后再找出綠色,搓成一條細(xì)細(xì)的莖,粘在最頂端的紫葡萄上,這樣一串葡萄就誕生了。接著,我又把剩下的紫色小球連在一起做成了一條小毛毛蟲。

      快要下課了,老師讓我們展示出自己做的東西。我就把我做的那幾樣拿給老師看了看。老師覺(jué)得我做得很好,就對(duì)我說(shuō):“把這個(gè)添添畫,讓你媽媽拍一拍!边有些人做了農(nóng)夫、蛋糕、面條、蝸牛等等。老師還把人家做的馬桶和面條聯(lián)系在了一起!皷|森浩吃了那碗面條拉肚子了,坐在馬桶上在上廁所!北焕蠋熯@樣一說(shuō),大家都“哈哈哈”的大笑起來(lái)。

      這節(jié)課就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

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