學(xué)農(nóng)日記8篇
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編整理的學(xué)農(nóng)日記8篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)農(nóng)日記 篇1
這次，我們五年級(jí)展開了一次學(xué)農(nóng)活動(dòng)，在這次活動(dòng)里，我學(xué)到了很多東西，發(fā)生了許多趣事。我一下車就和教官一起來到了＊＊＊內(nèi)，教官和我們說了一些注意事項(xiàng)就讓我們回到宿舍里去了。剛打開宿舍門，我的心里立刻涼了，床是那么小，被子沒套好，中間過道很狹窄，不過，我很快就適應(yīng)了，因?yàn)檫@是學(xué)農(nóng)。整理了一下，教官就叫我們?nèi)ド险n。
中午，教官叫我們集合，我和我的室友們都飛快地跑了下去，我想應(yīng)該是開中午飯了吧！一定有許多好吃的東西吧！果然，集合完后教官就帶我們來到了飯?zhí)�。我看了一下飯桌，只有三盤菜，白高興了一場(chǎng)。教官一喊坐下我們就立刻開動(dòng)了�？墒�，教官卻叫我們這一桌起立，教官又叫其他桌的人開飯，他們才開始開飯。站了一會(huì)，教官才叫我們坐下，而且教官還對(duì)我們說：“下一次要喊開飯才能開飯。”無知的我們被罰了一次。
到了下午，我們開展了選修課程，我報(bào)名的是戶外拓展。到了那里一看，原來是部隊(duì)里所說的障礙跑啊！教官叫我們兩組兩組的比賽，我遇到的對(duì)手是一個(gè)高個(gè)子。一開始，我和高個(gè)子比翻墻，他比我高，所以他翻得比我快，讓他了。到了第二關(guān)走獨(dú)木橋，我們倆又追平了。后面每一項(xiàng)我都比他快一點(diǎn)，最后我贏了。
晚上，我在快樂中睡著了，我渡過了充實(shí)的一天。
學(xué)農(nóng)日記 篇2
——2.3王輝
第三天了，我們?nèi)匀粖^斗著，沒有一個(gè)人退縮。
早上吃過早飯，我們和26中的師生一起出發(fā)，去蘋果園的地里拔草，大約走了5分鐘的樣子。我們到了，放眼望去，四周一片碧綠，周圍種滿了蔬菜和水果。有的村民在菜地里除草，灌溉農(nóng)田。然而，在似乎看起來并不簡(jiǎn)單。老師叫我們進(jìn)到一片蘋果地，每棵樹周圍都是成片的野草。看到二十六中的同學(xué)們都動(dòng)起
了手。我們當(dāng)然也不甘示弱。迅速的投入到了戰(zhàn)斗當(dāng)中。同學(xué)們一個(gè)個(gè)仿佛充滿了力量。兩只手像是機(jī)器似地，看見草就拔。老師呢，在不停的指揮，但是在拔草的過程中還有比拔草更有趣的事情。，我們班一個(gè)同學(xué)在拔草的過程中發(fā)現(xiàn)了一只蛤蟆。惹得周圍的女同學(xué)大驚失色，閃電般的退后，緊接著就是一連串的尖叫聲。
拔草是一項(xiàng)很累的工作。但是跟那些真正干農(nóng)活的農(nóng)民們一比，我們的努力還是不值得一提的。我們的工作量還不到他們一天工作量的十分之一。
早晨的活動(dòng)持續(xù)了三個(gè)小時(shí)就結(jié)束了，9:30我們便回到了基地，等待下一項(xiàng)活動(dòng)。
吃過中午飯，基地領(lǐng)導(dǎo)帶著我們參觀了山溝里的舊農(nóng)村和新農(nóng)村。在舊農(nóng)村還殘留著100年前的房子。從坡底到坡頂，栽種著各種植物，櫻桃樹，梨樹等，很少種植蔬菜。可能與這里的氣候關(guān)系有關(guān)吧。
參觀了舊農(nóng)村，我們緊跟著基地領(lǐng)導(dǎo)去了新農(nóng)村。經(jīng)過一條大路，放眼望去，我還以為回到了城市呢，齊刷刷的大樓房，一棟接著一棟，弄得我們眼花繚亂。走進(jìn)內(nèi)部，樓房的中心處有一座小花園，一些老人都在這里安逸的做著鍛煉。還可以看到有些居民在遛狗。真是一幅怡然自得的畫卷。我們走到小廣場(chǎng)里，基地領(lǐng)導(dǎo)為我們講了話，“新農(nóng)村的節(jié)約特點(diǎn)”基本上城市里的設(shè)施，這里面都有，但唯一沒有的就是固定的煤氣傳輸管道，至今人們還只能用液化氣罐。
堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持�。�
學(xué)農(nóng)日記 篇3
我班的人都很高興，因?yàn)橐W(xué)農(nóng)了。 早上我6點(diǎn)左右到了學(xué)校，我們懷著激動(dòng)的心情來到了富陽大觀山素質(zhì)教育基地，一下車我們背著包來到了宿舍，老師叫我們把毯子和被子套好，一開始床單鋪得亂七八糟，被子套得也堆成一團(tuán)。老師要求我們把每個(gè)角都套在被套里，可我這里套套，那里套套，不是少一個(gè)角，就是多一個(gè)角。大概過了40多分鐘我才把被子套好了。
套好了以后我們把被子疊起來，老師說要疊成像豆腐干的形狀，我們宿舍里有人把被子疊得像面包一樣，有的像油條一樣，我們都笑死了，忙了好半天，終于疊好了。晚上睡在我自己鋪的床單的床上，蓋著自己套的被子，我興奮得睡都睡不著。
在學(xué)農(nóng)活動(dòng)中我最喜歡挖番薯，我和吳崇文一組，我們拿了一個(gè)竹棒在挖番薯，一開始一個(gè)也沒挖到，看到高瑞一下子挖了很多。后來吳崇文說要看著有根的地方找，我們按照這個(gè)方法，掌握了技巧，順藤摸瓜一下子就挖到了8個(gè)。我們都很高興。
三天學(xué)農(nóng)下來，回到家我一下子睡了5個(gè)多小時(shí)，等我醒來時(shí)，我在想農(nóng)民伯伯很辛苦，我們要珍惜每一點(diǎn)糧食。
學(xué)農(nóng)日記 篇4
7月20日，晴
又是一個(gè)天朗氣清的好日子。
經(jīng)過大約一刻鐘的思想斗爭(zhēng)，終于戀戀不舍地爬起了床。破天荒地，我猛然發(fā)現(xiàn)——今天，芙蓉居然沒有來叫我們。是太早了，還是太晚了？我三步作兩步地找出手表，哦，還好，不是特別晚，6點(diǎn)了。看著她們熟睡的樣子，我真不忍心將她們從美夢(mèng)中拉回來，于是先去洗漱好了，順便把衣服晾好了，才叫她們。（其實(shí)，我也是深知不能沉眠的痛苦吧……）
今天中午的時(shí)候，我們幫忙做飯了，卻仍然只是小忙，不過大家到是都挺開心的。豚幫著切肉、辣椒，雖說不是很熟練，但從切出來的效果來看，還是挺棒的。我呢，則幫著芙蓉巢菜。呵，畢竟自己也確實(shí)不是行手，也不是在自己家，也不敢多做嘗試，就規(guī)規(guī)矩矩地翻菜。龜則是打打下手……后來的成果還好拉，口味還算過得去。盡管這頓飯里面，我并沒有什么功勞，可我還是比較欣慰的。此時(shí)我的心早已飛回了家，幻想自己在廚房里的“爆破嘗試”……
也許是心理作用，菜全被吃光了哦，看著被自己吃光的空盤子，我哭笑不得。
晚上，我拉著芙蓉一起去天臺(tái)，墊了床席子，坐在那上面數(shù)星星看月亮。耳畔有著清風(fēng)拂過的聲音，頭頂有著月牙明亮的光輝，甭提有多愜意了。望著從沿岸風(fēng)光帶攝來的激光，我們幻想著自己有一雙翅膀，隨著風(fēng)飛翔，駕著那兩束激光游覽天下。數(shù)星星的時(shí)候，數(shù)著數(shù)著，就免不了激動(dòng)起來，我們唱起了歌，講起了省會(huì)。哎喲，興致來了就一發(fā)不可收拾，我們?cè)谏厦姣偪耧j歌，還請(qǐng)了聽眾哦，心情好極了。真想天天擁有著歡樂。
填滿星的夜空，像鉆石般閃爍，把心點(diǎn)亮，就不再失落……
月夜，終究是快樂的……
學(xué)農(nóng)日記 篇5
11月12日 星期一 天氣 晴
昨天是學(xué)農(nóng)的第一天，早上我們滿懷著興奮的心情來到了蕭山市青少年素質(zhì)教育基地，也就是學(xué)農(nóng)活動(dòng)的地點(diǎn)。
我們沿著一條小道徑直走到了一個(gè)類似于大倉庫的門口。因?yàn)榈胤酱笮〉膯栴}，老師采用了錯(cuò)開教學(xué)的方法。我們一班先進(jìn)行土培，二班去參觀生態(tài)科技館門口的植物，等種完了土培，我們班再去參觀植物。我們土培所用的土是調(diào)配出來的營(yíng)養(yǎng)土，是由葉子等腐爛后的土和珍珠鹽以3：1的比例調(diào)配所成。老師先讓我們各選了一個(gè)小小的盆子，然后轉(zhuǎn)身看著老師，仔細(xì)聆聽種植步驟。
老師說的第一步是給花盆墊底。首先，每個(gè)小組都分到了一大塊類似于紗布一樣可過濾的網(wǎng)狀布。我們做得很細(xì)致。根據(jù)老師說的，把布蓋在盆口上，再把它一點(diǎn)一點(diǎn)地剪下來，最后再小心翼翼地墊在花盆底部；第二步就是填土了，這一步我們一改拘束，大幅度動(dòng)作操作，把土填進(jìn)自己的盆里；再者，是放種子。這一步十分輕松，我們直接挖了幾個(gè)洞，把種子埋進(jìn)去就是了。
接下來是水培，第一步是加工兩個(gè)小塑料杯合成一個(gè)特制的花盆。我們組只有三把剪刀，所以只能輪流用；第二步是清理海棠花的根。我們先撕開外包裝，把里面的土全部抖掉，再放進(jìn)水中洗一洗，最后再用陶粒固定在小塑料杯里；第三步，我們往小杯里面加水。課程的最后，老師講了平常的植物護(hù)理，那可真是面面俱到��！
回來再經(jīng)過那條小道時(shí)，我的心情與來時(shí)不同了�，F(xiàn)在我手捧兩盆植物，心中有了一種愛護(hù)寵物般想愛護(hù)兩盆植物的心情。我想著，以后一定要每天給它澆水、日照，悉心呵護(hù)它。
今天這節(jié)課讓我懂得了許多種植知識(shí)，也增添了我們對(duì)農(nóng)業(yè)勞作的興趣。
學(xué)農(nóng)日記 篇6
到了一個(gè)新的環(huán)境，換了一種新的生活，感觸良多。
首先，我學(xué)會(huì)了自律，規(guī)定在生活中很重要。如果從不遵守規(guī)定，那么世界會(huì)亂成怎樣？無法想象。每天作息時(shí)間安排得很嚴(yán)，還要把自己的內(nèi)務(wù)整理得整齊。若不做到，就會(huì)扣分并遭到批評(píng)。平時(shí)在家里沒有什么規(guī)矩，到這里來覺得不太習(xí)慣。但我學(xué)會(huì)了自律，我會(huì)嚴(yán)格要求自己做好每一件事。古人說：“沒有規(guī)矩不成方圓。”
其次，我培養(yǎng)了綜合能力。從學(xué)校到家里，我較注重學(xué)習(xí)，但對(duì)其它方面總以讀書太忙為借口不去練習(xí)。到這里，我感到被子總是疊不好，做手工極其不順手等，我感到了自己的差距。其實(shí)，鍛煉其它方面的能力對(duì)學(xué)習(xí)甚至高考都有好處，能使思維靈活，我要認(rèn)真對(duì)待這些任務(wù)。
第三，我學(xué)會(huì)了吃苦。這個(gè)地方吃的飯不如學(xué)校；要很早起床跑步，晚上還要上晚自習(xí)和做作業(yè)。每天要消耗不少的體力和腦力。但是，不吃苦怎么能成功？哪有誰能輕松成功？我要吃得起苦。
學(xué)農(nóng)日記 篇7
今天是我們學(xué)農(nóng)體驗(yàn)的最后一天，今天下午，我們要野炊……
因?yàn)樵缟显谕卣褂?xùn)練時(shí)不小心掉下了水，所以我和同樣掉下水的蘇珩、王昊、管銘民等人組成了一組，但組長(zhǎng)卻是朱蕊頡。大家都覺得十分奇怪，因?yàn)槲覀兊慕M員都是男的，可組長(zhǎng)卻是女的。大家心里應(yīng)該都在嘀咕：“為什么老師要這么搭配�。 �
分配好工作后我們就各自開始工作了，我先去洗米，我先將水倒入裝米的`盆里，便開始淘米。我的手就像攪拌機(jī)一樣在盆里沿著盆邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，直到盆里的水變得透明為止。
將米放入鍋里后，我便開始和蘇珩一起燒火了，可是火一直點(diǎn)不著，于是我們只能求助老師。后來老師交給我們一個(gè)很簡(jiǎn)單的方法：將燒著的火柴放在火柴盒里，讓火柴盒燒起來，然后再將點(diǎn)著的火柴盒和麥子還有木塊一起放進(jìn)爐灶里就行了�；瘘c(diǎn)著后蘇珩將點(diǎn)著的木頭放進(jìn)另一個(gè)灶里，讓另一個(gè)灶也燒著。
后來等一個(gè)灶上的飯蒸好后，我把正在燒的麥子和木塊一起放進(jìn)剩下的一個(gè)正在燒菜的灶里。可當(dāng)木頭和麥子放進(jìn)去以后，火卻熄滅了。我們都束手無策，就在蘇珩要再次去求助老師時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在一根木頭下面還有一團(tuán)小小的火苗在燃燒，我馬上有了主意：我用易燃的麥稈引著了火苗，再將燃燒的麥稈放在灶中熄滅的麥稈上，就這樣，火又成功燒了起來。之后我不時(shí)將之前灶里火燒剩下的木炭用鏟子鏟出，并倒入正在燒菜的灶中。而灶里不斷地冒出白煙來，熏得我眼淚不停地流出來，而且里面還有一氧化碳，這煙簡(jiǎn)直就是催淚瓦斯��！于是我和蘇珩還有一個(gè)小助手輪流換班，每隔5分鐘換個(gè)人，讓大家充分休息，不會(huì)一氧化碳中毒。
終于，在我們不懈努力下，一桌菜終于出鍋了，一共八菜一湯，這可是我們大家共同努力的結(jié)果��！
做出來的菜吃在嘴里，有一絲甜甜的味道，不知道是因?yàn)樘I了，還是因?yàn)檫@是我們共同努力而得到的特殊味道，不過還真是應(yīng)證了一個(gè)成語：“苦盡甘來”啊！
學(xué)農(nóng)日記 篇8
10月12日星期三天氣晴
今天，我們異常興奮，因?yàn)槲覀內(nèi)Ｋ哪昙?jí)生坐著大巴浩浩蕩蕩去蕭山紅博苑基地學(xué)農(nóng)了！
這一整天的學(xué)農(nóng)活動(dòng)讓我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)了很多形狀不同的農(nóng)作物，更了解了農(nóng)民伯伯種植的艱辛。我們還進(jìn)行了一些與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的游戲活動(dòng)，最讓我難忘的是，下午的“番薯大戰(zhàn)”游戲。
我們小組首先來到了挖番薯的地方。我和伙伴們分工合作：劉息壤和陳思同負(fù)責(zé)挖，我負(fù)責(zé)收集他們挖出的番薯，孔子茜、施展和陸語桐負(fù)責(zé)幫忙。我們六人四處眺望。突然，劉息壤看見了半水滴型的葉片。我們就開始從這里下手挖。刨開松軟的泥土，圓滾滾的番薯就露了出來。我們用手上的鋤頭把莖葉敲斷，一個(gè)個(gè)番薯就被我們拖了出來。不一會(huì)兒，我們成功地挖出了四個(gè)番薯，其中有兩個(gè)像手球一般大小，帶著黑黑的泥土，被我們叫做“煤球”。我們繼續(xù)擴(kuò)大尋找范圍，最后連挖帶刨一共找到了十四個(gè)番薯，收獲頗豐。
接著，我們來到了煮番薯的地方。我們需要柴火、木渣、木板。我們撿拾到到了足夠的生火材料，可是最至關(guān)重要的火源沒有。于是，我們就向其他同學(xué)借火。同學(xué)們都很熱心，紛紛把火源借給我們。我們有了火就可以開始燒了。我把柴火、木渣扔進(jìn)土灶里，用木板煽火，火一下子就竄了上來。等我們把鍋?zhàn)蛹艿酱u頭灶上的時(shí)候，火開始變小，我們著急地扇風(fēng)，火變得若隱若現(xiàn)。我們又趕緊加上生火材料，火才慢慢地又升了起來�；鸩荒芴螅膊荒芴�，要不溫不火地把番薯煮熟了。用了一個(gè)小時(shí)，我們終于戰(zhàn)勝了番薯，把它們變成了我們的盤中餐。
晚飯過后，我們?cè)谑程美锲穱L到了下午的勞動(dòng)成果——煮番薯。享受著辛勤勞動(dòng)的成果，心里感到無比激動(dòng)！咀嚼著香甜糯軟的勝利果實(shí)，感覺美味至極！這一天的學(xué)農(nóng)，豐富有趣，我好想再跟番薯大戰(zhàn)幾十個(gè)回合。
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