生活日記匯總八篇
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，相信大家都有不少體會(huì)吧，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。那么日記有什么格式呢？下面是小編收集整理的生活日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活日記 篇1
感受生活。
有時(shí)我會(huì)覺(jué)得彷徨，彷徨生活會(huì)迷失著我，讓我獨(dú)處在與世隔絕的另一個(gè)迷失世界里。在那里一切都是那樣荒涼而又岑寂，也許那就是生活中的一部分鏡頭。
有時(shí)似乎生活過(guò)著的是一種冷淡。可，為何冷淡中充滿背后的溫馨和佚茫的感覺(jué)。有時(shí)我會(huì)學(xué)一個(gè)人在生活中怎樣去懂得去放棄。
感受生活。
其實(shí)生活就像一張白紙，寫下來(lái)的是一種記憶，記憶著屬于自己的一段歷史。盡管那是悲劇的歷史，而且還略含喜劇味，可那文字卻又是那樣陳年。情思需要用文字老表達(dá)，文字需要思想來(lái)傳遞，然而生活也許僅有的是一種單調(diào)。
要讓生活過(guò)得五彩繽紛，就得用不同顏色的彩筆繪畫它。用心去描繪那生活的境界--與眾不同的感覺(jué)。
人的本性就是那樣的軟弱，憑著感覺(jué)去過(guò)好每一天，讓著腦后的休閑憫尉它。空虛并不是不是無(wú)意，無(wú)意的是不懂得去空虛，構(gòu)幻是思想的覓食者，生活也許就是這樣。
生活著不管是對(duì)還是錯(cuò)，在乎曾經(jīng)擁有。
“我們看錯(cuò)了這個(gè)世界，卻說(shuō)世界欺騙了我們”
——泰戈?duì)?/p>
生活日記 篇2
不知道，自己能下寫什么，能說(shuō)起什么，唯一有的就只是回憶。
為什么在我的生命里除了回憶還是回憶？除了執(zhí)著還是執(zhí)著？
背負(fù)著這些，有時(shí)候真覺(jué)得很累，很苦很多淚很多寂寞。
但是自己卻始終不悔。都說(shuō)回憶是最值得留有的，是誰(shuí)也強(qiáng)不走的，是一輩子的。
那么，有誰(shuí)會(huì)知道，其實(shí)這些回憶，是個(gè)負(fù)擔(dān)是個(gè)累贅？也許，也會(huì)是你最痛苦的記憶？
我想這些誰(shuí)都知道，唯一不知道是，自己為什么會(huì)這么堅(jiān)持要保留住，那些說(shuō)美不美，說(shuō)痛不太痛的回憶？可能，那些是成長(zhǎng)的里程，是生命中的腳印是一路走來(lái)的故事。
有很多人，用最平實(shí)的語(yǔ)言，說(shuō)出了自己的感情，但有些人卻用最傷的字眼，透漏了自己的心聲。
那些，最快樂(lè)的詞語(yǔ)不一定是最幸福的人才能說(shuō)。而那些，最難過(guò)的詞語(yǔ)也不一定是痛苦的人才能說(shuō)，幸福也能感覺(jué)出悲傷，而難過(guò)也能體會(huì)出幸福。
有些東西要來(lái)的時(shí)候不會(huì)提前給你打招呼，有些東西要走的時(shí)候也不提前跟你說(shuō)再見。
而回憶卻不是那樣，它是你這一輩子，最忠誠(chéng)的東西，不會(huì)背叛不會(huì)逃走，更不會(huì)丟下你。
雖然，那些東西能讓你幸福的笑，但也能讓你心碎的哭，只有這個(gè)東西能豐富你的人生＿回憶。
我想問(wèn)，親愛的朋友們，在你們的回憶里，記憶最深的是什么？
是從小跟你到大的親情。
還是從你有記憶一來(lái)最深的友情。
或者是你認(rèn)為最珍惜的愛情。
又或者是你最真摯的童年。
我想了幾種人會(huì)說(shuō)的答案，
一種是重感情的人，親情
一種是正在幸福的人，愛情
一種是受傷很深的人，友情
一種是無(wú)憂無(wú)慮的人，童年
一種是貪心不想選擇的人，全部
對(duì)我而言，回憶里的東西是我最想刪除的。
因?yàn)椋液軔垡粋�(gè)人他的名字叫、耿洋。
生活日記 篇3
我在小學(xué)階段不夠努力，考試沒(méi)考好，所以我的假期生活不像別的同學(xué)那樣與爸媽到處玩。而是在家里學(xué)習(xí)，并且好好反思，但是我相信我的假期生活與任何同學(xué)的假期生活一樣都有意義。
在我的假期中，我努力的背了爸爸給我安排的課程《新概念英語(yǔ)》，直至現(xiàn)在我已近背了17篇課文，并且掌握了一定的語(yǔ)法知識(shí)，與一定的背誦能力，我認(rèn)為這是我假期中最有意義的事，也是我回學(xué)校最好的工具，與最拿手的本領(lǐng)。
我還將整本《弟子規(guī)》搞懂了，并且背了一部分，這是我假期中第二件有意義的事。因?yàn)�，《弟子�?guī)》這本書好好的教導(dǎo)了我該如何為人處事，該如何尊敬師長(zhǎng)，對(duì)待他人。這本書，一定能在新學(xué)期內(nèi)讓我脫胎換骨，給老師同學(xué)們一個(gè)好印象。
在業(yè)余時(shí)間內(nèi)，我認(rèn)真地跟爸爸學(xué)習(xí)了作文，我的作文水平也得到了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，我的作文還被登到了上，沒(méi)有一篇作文被退稿，都發(fā)表了，還有兩篇進(jìn)入了精品區(qū)。業(yè)余時(shí)間內(nèi)，我看了幾本書：《封神演義》、《曾國(guó)藩》與《管道的故事》。《封神演義》中讓我印象最深刻的是哪吒的出世；《曾國(guó)藩》中讓我難忘的一句話是曾國(guó)藩所說(shuō)的.：“扎硬寨，打死仗”；《管道的故事》中最讓我切記的是：人要不斷的積累與學(xué)習(xí)。在看過(guò)這幾本書后，我感到我的知識(shí)面擴(kuò)展開了。
但是我并不是只是學(xué)習(xí)，我還開了一張游泳卡，每天去游泳，肌肉也練出來(lái)了，身體也強(qiáng)壯起來(lái)了。我還結(jié)識(shí)了一個(gè)好朋友，叫做浩浩，有時(shí)間我也去與他玩玩。明天，爸媽還要帶我去漂流呢！這也許也是件有意義的事吧！
這就是我的假期生活，一個(gè)快樂(lè)而有意義的假期。
生活日記 篇4
星期天早上，做完作業(yè)我問(wèn)爸爸：“今天干什么呀？”爸爸看了看外面說(shuō)：“今天天氣很好，我們?nèi)メ烎~吧！”我一聽喜出望外，連忙說(shuō)：“好呀！好呀！”說(shuō)完我就和爸爸帶上工具（魚鉤，魚餌，魚竿，魚線和水桶）出發(fā)了。
我們來(lái)到小河邊，天空中驕陽(yáng)似火，岸邊的柳樹垂下了綠綠的枝條，就像春姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)一樣，不時(shí)還能聽見樹上的蟬兒“知了，知了”的叫聲。我向河里望去，河水清澈見底。爸爸拿出釣魚竿把魚餌勾在魚鉤上，然后用力地拋到水中間。我問(wèn)爸爸為什么要拋到中間呢，而不是就拋到河邊的呢？爸爸對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)楹舆叺乃莺芏啵⑶音~兒大多數(shù)都是在河中間的�！边^(guò)了一會(huì)兒，我看見魚線在抖動(dòng)，就問(wèn)爸爸為什么會(huì)動(dòng)。爸爸說(shuō)：“那是魚兒在吃魚餌，這時(shí)候你不能甩動(dòng)魚竿，因?yàn)檫@是魚兒在試探，你要等一會(huì)，等到魚線猛地下沉的時(shí)候你再用力地甩。”突然，我看見魚線猛地下沉了，就高聲說(shuō)：“爸爸！爸爸！魚兒上鉤了�！敝灰姲职钟昧σ凰Γ桶阳~兒甩到草地上了。魚兒在草地上蹦蹦跳跳，爸爸說(shuō)：“你去把魚兒捉進(jìn)桶里吧�！蔽乙宦牐惋w快地跑過(guò)去抓魚，可是魚兒太滑了，我抓了好久才把魚兒抓緊水桶里，累的我滿頭大汗！
爸爸說(shuō)：“做任何事情都要有耐心，釣魚也要有耐心才行！”哦，我心想：“原來(lái)釣魚也是一門學(xué)問(wèn)呢！”
生活日記 篇5
我和媽媽到了蘭亭的老家，準(zhǔn)備在今天祭奠太公，太婆。
我們到了當(dāng)年太公太婆住的老宅子，上了我們家的山，找到了太公太婆的墳?zāi)梗缓�，媽媽把水果和菜放到墳�(zāi)骨暗氖郎�，倒上了酒，點(diǎn)了香和蠟燭，奶奶說(shuō)香就是電話機(jī)，蠟燭就是太公太婆，睜著眼睛看著我們。祭奠完了之后，我剪了點(diǎn)艾，想回家做艾糕，媽媽剪了點(diǎn)馬蘭，爸爸則到大山的更深處，挖了幾株淡筍。
這次祭奠，不僅讓我親近了大自然，還學(xué)到了很多知識(shí)。
生活日記 篇6
今天，爸爸和媽媽領(lǐng)著我參觀了位于_廣場(chǎng)東側(cè)的國(guó)家博物館。
一進(jìn)來(lái)，哇!這個(gè)博物館好大啊;分別有水下考古成果展、陶瓷展、中國(guó)近代展……一圈下來(lái)，我最喜歡的是——水下考古成果展，現(xiàn)在我給大家介紹一下。
水下考古成果：中肯合作調(diào)查肯尼亞拉穆島海域水下文化遺存、參加法國(guó)巴拉瓦海域“讓那。伊麗莎白”號(hào)沉船遺址發(fā)掘……;此外國(guó)家水下考古隊(duì)將水下發(fā)掘設(shè)想一個(gè)“田”字進(jìn)行勘察，更神 奇的是在水下居然可以使用望遠(yuǎn)鏡。
水下考古發(fā)掘的方法大致分為以下幾個(gè)步驟：表層清理、基線布設(shè)、抽沙、探方布設(shè)、遺物清理、船板清理、濺繪、攝影、錄像、文物提取、船板編號(hào)、揭取船板、初級(jí)保護(hù)、包裝入箱。
今天向大家介紹的知識(shí)吸取了嗎?下次我還會(huì)向你們介紹其它的，一定要等我啊!
生活日記 篇7
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)步入初三，昨天的我們仿佛剛剛熟悉，而明天即將說(shuō)再見。同窗三載，多多少少都有些不舍�，F(xiàn)在的我無(wú)比懷念剛上初中時(shí)的生活。
剛剛步入初中，臉上依舊掛著未擺脫的稚氣和羞澀，及對(duì)新學(xué)校的憧憬與向往!絲毫對(duì)學(xué)習(xí)未制定什么計(jì)劃，感覺(jué)上不過(guò)是學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了改變而已。每天都還像個(gè)瘋子一樣聽到鈴聲就一溜煙的跑出去。每次的考試成績(jī)一下來(lái)，老師都會(huì)預(yù)測(cè)我們收斂不超過(guò)3天，但事實(shí)也是如此�？赡苓�是因?yàn)樘�，沒(méi)有感到有什么壓力，迷迷糊糊的就走過(guò)了初一!
到了初二，可能是因?yàn)榇罅艘粴q的緣故，或是知道了初二這一階段在初中的關(guān)鍵作用，通過(guò)初一的教訓(xùn)，有了不少的經(jīng)驗(yàn)，懂得了如何去預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，掌控好學(xué)習(xí)的時(shí)間，開始為初三打下好的基礎(chǔ)，不再瘋瘋鬧鬧的溜出去。以前的時(shí)候，每次成績(jī)一下來(lái)就會(huì)傷心好久，而現(xiàn)在將更多哭的時(shí)間換做去反思錯(cuò)誤，成為自己的主人，而不是試卷的奴隸!
轉(zhuǎn)眼間我已是一名初三學(xué)生了，可能是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，明白這是關(guān)鍵的一年了，離畢業(yè)近了，中考也不遠(yuǎn)了。同學(xué)們都有了各自的目標(biāo)，沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)無(wú)非是希望在中考中無(wú)愧于自己老師和家長(zhǎng)�，F(xiàn)在我們看不到操場(chǎng)上奔跑的身影，聽不到課間的歡聲笑語(yǔ)，身處在題海中，被函數(shù)，文言文，元素……所包圍，過(guò)得很充實(shí)卻不愉快，可能這段時(shí)期過(guò)去之后就不會(huì)再有這樣的緊張感了!“一分耕耘一分收獲”我相信，辛勞的后面一定會(huì)有果實(shí)收獲。
曾經(jīng)的我們還在暢談幾年后的理想，現(xiàn)在也都在為一年后的考試而奮戰(zhàn)，為了我們的明天，加油!
生活日記 篇8
我很幸運(yùn)的被選為去航海博物館參觀的代表，在一個(gè)天氣晴朗的早晨，我們乘著大巴前往位于南匯的航海博物館，到了那里我們現(xiàn)在門口站了很長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)橐攘可砀吆笤儋I票，進(jìn)去之后還要把包包脫下來(lái)安檢。
過(guò)了安檢，我們上了二樓，就這樣開始了我們的航海之旅，進(jìn)了二樓展廳，首先看見有一艘好大好寬的帆船，船的顏色是棕色的，船頭還掛著兩個(gè)燈籠，然后我們看到了歷史館，我們進(jìn)去之后，我想用照相機(jī)照相，可是工作人員不讓拍，我也只能把照相機(jī)收起來(lái)，然后我們上了三樓展廳，有一家紀(jì)念品商店，商店的上面有很多制作精美的紀(jì)念品，有小海豚，有大鯊魚，還有小帆船，由于時(shí)間問(wèn)題，大家只能匆匆欣賞一下，趕到一樓展廳的門口集合，等人到齊了之后，我們集體在門口照了一張照片，然后長(zhǎng)了車開回了家。
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