有關(guān)暑假日記小學(xué)日記匯總9篇
不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇日記吧。日記怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的暑假日記小學(xué)日記9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假日記小學(xué)日記 篇1
20xx年8月26日 星期日 晴
今天清晨陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)啾啾的歌唱把我從夢(mèng)中喚醒。我穿好衣服急忙去找媽媽?zhuān)@是個(gè)打羽毛球的好機(jī)會(huì)。媽媽告訴我打羽毛球可以鍛煉手眼協(xié)調(diào)，還可以增強(qiáng)身體的靈活性。我先開(kāi)始發(fā)球，發(fā)得太遠(yuǎn)媽媽夠不著。媽媽打球又狠又快，老是打到我身上。我和媽媽球來(lái)球往，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們打得滿(mǎn)頭大汗，我的接球和發(fā)球都有所進(jìn)步。媽媽提議去吃早茶---為我的小小進(jìn)步慶祝一下。
暑假日記小學(xué)日記 篇2
第一天： x月x日
現(xiàn)在，是x月x日號(hào)的下午我終于出發(fā)去了龍泉。
漫漫車(chē)途長(zhǎng)達(dá)四個(gè)半時(shí)，可我依舊興奮難耐。 終于到了龍泉市區(qū)的晨光公寓，可惜天色已晚，今日就這么洗洗睡了。
第二天： x月x日
今天是個(gè)好天氣晴空萬(wàn)里，就是有點(diǎn)熱。全員到齊后我們出發(fā)去龍泉赫赫有名的青瓷博物館。
到了那兒，我看見(jiàn)了這博物館，它的外形像一座巨大的窯爐。滿(mǎn)懷期待的我急忙拾級(jí)而上。首先進(jìn)入眼簾的，是腳下的地形圖。 往里走一點(diǎn)，這兒的景象令我眼前一亮，有許多不同年代的青瓷：五代、唐代、宋代、現(xiàn)代……也有許多青瓷有著不同的用途：碗盤(pán)、椅子、香爐……應(yīng)有盡有!再往里走，模擬古代青瓷制作流程活靈活現(xiàn)地展示在眼前。在這里，我了解到了龍泉青瓷的制作過(guò)程具體包括取土、粉碎、淘洗、練泥、成型、晾干、修坯、裝飾、素?zé)�、上釉、裝匣、裝窯、燒成共13道工序。
之后，我們?nèi)グ滋禊Z山莊吃飯后，就去鳳羽山莊過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的夜晚 。
第三天： x月x日
今天我們?cè)缭绲钠鸫沧龊萌f(wàn)全之策去爬江浙第一高峰——鳳陽(yáng)山。
鳳陽(yáng)山，是一個(gè)原始森林。游覽車(chē)載了我們一小段路，一上臺(tái)階我們聽(tīng)見(jiàn)了很多知了的叫聲，之后的一個(gè)半小時(shí)里，我們還捉了許多知了，但都被我們放生了。就在我們汗流滿(mǎn)身，就要趴下時(shí)，我們到了海拔1929米的山頂。坐在峰頂我們重整士氣，吃了東西又邁開(kāi)酸痛的腿腳下山。下山后，我們還去看了同心樹(shù)!
晚上，我們又去了KTV唱歌，我和媽媽還為樂(lè)明天的車(chē)程準(zhǔn)備了零食。
今天，我們都一回旅館就倒床難起了。
第四天：x月x日
今天，是我要回溫州的日子……
我們?nèi)コ粤撕贸缘呐执笊~(yú)頭，看了古樸的古代廊橋就回家了……
暑假日記小學(xué)日記 篇3
今天爸爸媽媽要帶我去圓明園公園玩。吃過(guò)早飯后，我們一家人就高高興興地出發(fā)了。
我們來(lái)到公園，正好有荷花花展。一進(jìn)大門(mén)，便是一朵朵粉紅色的蓮花，一片片碧綠的荷葉。我們順著路標(biāo)指示的方向來(lái)到了花展，那里有睡蓮和并蒂蓮。還有一種荷葉叫王蓮，它又大又圓，周?chē)�有一堵墻似的邊，這種荷葉人站上去都可以。遠(yuǎn)看，蓮花和荷葉密密麻麻地?cái)D在一起，好像一幅風(fēng)景秀麗的山水畫(huà)。我不禁對(duì)這幅美麗的圖畫(huà)有些陶醉。
隨后，我們又去了西陽(yáng)樓遺址。那里是由諧奇趣、黃花陣、養(yǎng)雀籠、方外觀(guān)、海晏堂、遠(yuǎn)瀛觀(guān)、大水法、觀(guān)水法、線(xiàn)法山、線(xiàn)法畫(huà)等十余座西
式建筑和庭院組成。我們一路參觀(guān)了諧奇趣、養(yǎng)雀籠、方外觀(guān)，據(jù)說(shuō)方外觀(guān)曾是乾隆帝愛(ài)妃（香妃）作禮拜的地方。然后我們?nèi)チ撕ｊ烫谩：ｊ烫脴乔皣娝厣显惺ゃ~像（石身），每一時(shí)辰（2小時(shí)），代表這一時(shí)辰的銅像口中往外噴水，中午時(shí)，十二銅像口中同時(shí)噴射泉水。參觀(guān)完了海晏堂走不了多遠(yuǎn)就到了大水法。大水法的對(duì)面是觀(guān)水法，以前皇上就是在這里觀(guān)看大水法噴水的美景。大水法的西北側(cè)就是遠(yuǎn)瀛觀(guān)。遠(yuǎn)瀛觀(guān)的高大石柱全是優(yōu)質(zhì)漢白玉。最后我們又去了黃花陣，迷宮中央有一座亭子。傳說(shuō)有一個(gè)關(guān)于這個(gè)迷宮的故事：據(jù)說(shuō)每當(dāng)八月十五中秋的晚上，皇帝在此舉行燈火晚會(huì)，宮女們手里拿著用黃綢扎制的荷花燈，在迷宮中走，誰(shuí)先走到亭子，就獎(jiǎng)賞誰(shuí)。所以此陣也叫黃花陣。
圓明園曾是一座皇家園林，由圓明、長(zhǎng)春、綺春三園組成，始建于清朝康熙年間。1860年被英法聯(lián)軍搶掠燒毀，1900年八國(guó)聯(lián)軍又一次入侵圓明園，兩次浩劫就使圓明園變成了我們看到的這一片廢墟。所以現(xiàn)在它被稱(chēng)為圓明園遺址公園。
圓明園已經(jīng)被八國(guó)聯(lián)軍破壞了，我們心里充滿(mǎn)了對(duì)他們的憎恨。我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮昌盛。
暑假日記小學(xué)日記 篇4
早晨，清脆的鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，我和媽媽一起到東湖公園去晨練。
東湖公園的早晨一派生機(jī)勃勃，大家沐浴在晨風(fēng)中，有的小孩蹦蹦跳跳的追趕著草地上的鳥(niǎo)兒，那些強(qiáng)健的大人健步如飛的跑著步，有老態(tài)龍鐘的人在那兒打著太極，顯得非常清閑、輕松。在優(yōu)美的音樂(lè)下，許多熱愛(ài)舞蹈的人都伴隨著音樂(lè)跳起愉快的舞蹈。
一陣夾雜著花香的的晨風(fēng)撫面而來(lái)，趕走了我一身的睡意，我深吸一口氣，也隨著悅耳的音樂(lè)跑起步來(lái)，當(dāng)我跑累了，我便坐在長(zhǎng)椅上，看著周?chē)募t花綠樹(shù)，聽(tīng)這鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲，不禁心悅神怡，神清氣爽！
咱們繼續(xù)向前散步，在祈風(fēng)閣的小亭子里，一些素不相識(shí)的人已歌會(huì)友，他們縱情歌唱，歌聲傳四方，連一朵朵，嬌滴滴的出水荷花都忍不住微微的點(diǎn)頭叫好。我坐在青石板上，聽(tīng)這美好的歌聲，我被深深的招引住了，我也想站上前去，高歌一曲，但聽(tīng)到別人的歌聲如此優(yōu)美悅耳，我只能自愧不如了。
聽(tīng)完了歌，咱們走過(guò)一座橋，這時(shí)我看見(jiàn)幾支鴿子在天空中飛來(lái)飛去，多自由啊！有翅膀真好，有翅膀能夠象鴿子那樣在天空中自由地飛翔，看著世界的每一個(gè)旮旯，那該有多好��！
隨后，我坐在椅子上，拿起書(shū)本，朗誦課文，在清晨時(shí)讀書(shū)，既能夠進(jìn)步朗誦水平，又能夠使我詞匯量添加，真是兩全其美。
漸漸的，太陽(yáng)升高了，我踏著灑滿(mǎn)陽(yáng)光的路途，回家了。
暑假日記小學(xué)日記 篇5
暑假，為了豐富我的暑期生活，媽媽在晉城游泳館給我報(bào)了名，讓我學(xué)習(xí)蛙泳。唉。原來(lái)以為可以回鄉(xiāng)下奶奶家跟小伙伴們好好玩上一回，可惜“母命難違”，我只好勉強(qiáng)答應(yīng)。
這一天很快到了，媽媽和爸爸把我送到了晉城游泳館，把我安頓給老師后就回去了。我第一次離開(kāi)媽媽到外面單獨(dú)生活，很不習(xí)慣，但是看到其他小朋友非常開(kāi)心，我也就慢慢的習(xí)慣了。
下午，我們跟著譚教練來(lái)到了游泳訓(xùn)練館，開(kāi)始跟教練學(xué)游泳。教練先讓我們坐著蹬腿，又警告我們不要忘了鉤腳，然后又讓我們趴著蹬腿。剛下水時(shí)，我系上飄浮帶、浮板只敢扶著游泳池邊一點(diǎn)一點(diǎn)往前移動(dòng)，耳旁響起了教練的叮囑:“腿向后伸直，頭要抬起，就不會(huì)喝到水，憑感覺(jué)蹬，別忘了鉤腳……”第一節(jié)課總算學(xué)完了，雖然我感覺(jué)很累，心里卻樂(lè)滋滋的。
第二天下水游泳時(shí)，我的兩條腿像青蛙一樣不停地來(lái)回伸縮，身體居然浮起來(lái)，能往前移動(dòng)了，我喜出望外，越蹬越有勁。隨后的幾天，我一沖比一沖有講步，學(xué)合了悶水、學(xué)合了豐腳同時(shí)用力，原夾游泳該么好玩，我越來(lái)越喜歡游泳了。沒(méi)多久，教練又讓我們卸掉浮板練習(xí)，我馬上學(xué)會(huì)了，最后干脆把飄浮帶也卸掉，可以獨(dú)自一人游泳了。
這個(gè)假期，我過(guò)得很有意義，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了游泳，我想，長(zhǎng)大后我也會(huì)像奧運(yùn)會(huì)游泳運(yùn)動(dòng)員一樣為祖國(guó)奪得金牌。
暑假日記小學(xué)日記 篇6
七月十二日星期五晴天
暑假里，我跟爸爸媽媽去了田莊。爸爸下班以后，常常帶我去小樹(shù)林里捉知了，我覺(jué)得很有趣，爸爸給我講了許多有關(guān)于知了的知識(shí)，我知道了知了是害蟲(chóng)，它專(zhuān)門(mén)吸食樹(shù)汁，使大大小小的樹(shù)枝枯死。
有時(shí)候我會(huì)去媽媽的辦公室跟媽媽學(xué)電腦，現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了打字和繪畫(huà)。
這個(gè)暑假我過(guò)的真快樂(lè)，我學(xué)到了許多知識(shí)，我的心情就像飛上了藍(lán)天。
暑假日記小學(xué)日記 篇7
暑假期間，我和爸爸、媽媽、嬤嬤等一起去泰國(guó)曼谷旅游。泰國(guó)的風(fēng)景很漂亮，我們?nèi)チ藟?mèng)幻樂(lè)園、野生動(dòng)物園和芭提雅海邊等地方。給我印象最深的是泰國(guó)的大象表演！
爸爸說(shuō)，“大象是泰國(guó)的.國(guó)寶，大象可聰明了�！备叽蟮拇笙笤谟�(xùn)導(dǎo)員的指揮下可厲害了、，一開(kāi)始有30多頭大象圍城一圈向大家問(wèn)好！聰明的大象表演了投籃球、打保齡球、騎車(chē)、鼻子畫(huà)畫(huà)、還有可愛(ài)的小象跳舞，肉嘟嘟的小象跟著音樂(lè)渾身上下扭動(dòng)起來(lái)可有趣了。
大象的鼻子可太厲害了，我拿著一串小香蕉喂大象吃，大大的鼻子一勾就把小香蕉勾住，鼻子一彎就放進(jìn)嘴里了。爸爸坐上大象鼻子，沒(méi)想到大象鼻子一彎就把整個(gè)人輕松地舉起來(lái)，好厲害�。∥夷懶〔桓易尨笙蟊亲优e我，但我給爸爸拍了很多照片，如果以后再有機(jī)會(huì)，我也要和大象親密接觸一次。
暑假日記小學(xué)日記 篇8
昨天,我和媽媽去了中心廣場(chǎng),那里鮮花盛開(kāi),樹(shù)木茂盛,就像童話(huà)里的仙境一樣。
我迫不及待的跑到沙地里,找到一片松軟的土地,。首先我用我的小工具挖了一個(gè)大坑,用挖出來(lái)的土圍成一個(gè)高高的城墻,又做了三個(gè)帳暑假日記200字左右 篷放在城墻里。我還要做第四個(gè)的時(shí)候,沙子用完了,于是在城墻的外面,我又挖了一個(gè)窄窄的土溝,用挖出來(lái)的土做了第二道城墻,那個(gè)窄窄的土溝就當(dāng)做護(hù)城河,這樣,有了三道防線(xiàn),敵人就不容易的攻進(jìn)來(lái)了。
看著我的城堡,就像童話(huà)中的一樣,我想不出來(lái)有多開(kāi)心!
暑假日記小學(xué)日記 篇9
這天，我買(mǎi)了一本非常有趣的書(shū)，里面講的全是經(jīng)典的科學(xué)游戲，好看極了�；丶业穆飞希乙槐橛忠槐榈目粗鴷�(shū)，第一遍，我眉毛打結(jié)，第二遍，我嘴巴張成“O”字型，第三遍，我差點(diǎn)眼珠子都要掉出了，因?yàn)檫@本書(shū)的內(nèi)容太奇妙了，奇妙到吹口氣能讓好好的果汁結(jié)冰，奇妙到能吹出正方形的泡泡……簡(jiǎn)直跟魔法一般!
到了家里，我立刻奔進(jìn)書(shū)房，選了一個(gè)最簡(jiǎn)單的游戲，照著書(shū)做了起來(lái)。
我先找了兩本尺寸和頁(yè)數(shù)都差不多的書(shū)，平放在桌上，第一本面朝上，第二本背朝下，然后掀起書(shū)角，將兩本書(shū)每隔十幾頁(yè)交叉疊在一起。(書(shū)上說(shuō)，用一般雜志表演時(shí)，要將每頁(yè)都疊在一起，用書(shū)只要每10頁(yè)交疊在一起就行了)。
實(shí)驗(yàn)按著步驟緊密進(jìn)行著，一環(huán)扣一環(huán)，很快，兩本書(shū)每隔十幾頁(yè)都交錯(cuò)在一起。我按書(shū)上寫(xiě)的，將做實(shí)驗(yàn)的兩本書(shū)沿著水平方向輕輕地拉，拉不開(kāi)!用勁拉，拉不開(kāi)!狠狠拔，還是拉不開(kāi)!怪了，雖然沒(méi)用膠水粘起來(lái)，兩本書(shū)卻緊密地粘合在一起。
為什么呢?原來(lái)大氣壓力會(huì)使紙和紙之間緊貼在一起，而且紙與紙之間也會(huì)產(chǎn)生摩擦力。雖然一張紙的摩擦力并不大，但整一本書(shū)的摩擦力卻很大，如果將兩本書(shū)每一頁(yè)交錯(cuò)在一起的話(huà)，足以讓大人都打不開(kāi)它!
這次實(shí)驗(yàn)讓我感到了科學(xué)的力量，我喜歡科學(xué)，我喜歡這本書(shū)。
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