關(guān)于觀察蝸牛日記范文集合10篇

　　一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家收集的觀察蝸牛日記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

觀察蝸牛日記 篇1

　　前天下樓的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)地上出現(xiàn)了很多的蝸牛，這種久違了的可愛的小動(dòng)物，連續(xù)幾天的雨水給了它們舒適的生長環(huán)境，所以都出來活動(dòng)了，呵呵。于是昨天趴在草叢里抓到了三只活的帶回了家，嘻嘻。這三只個(gè)頭正好是大中小三個(gè)號，我分別給它們?nèi)×嗣�字：大牛、二牛和小牛，哈哈�?/p>

　　回家后在網(wǎng)上搜了搜如何飼養(yǎng)蝸牛，原來蝸牛吃的東西還不少呢。蔬菜、水果甚至吃紙。據(jù)說它吃的什么顏色的食物拉的便便就是什么顏色的，真有意思。我找了個(gè)空瓶子，墊了些泥土上面鋪了些葉子，這就是它們的家了。一開始它們還不太習(xí)慣，尤其二牛和小牛總是往外爬，大牛比較懶很愛睡覺。我虛掩著蓋子，給它們留些空隙，大概是爬累了，兩個(gè)小家伙都貼在瓶蓋上睡了。

觀察蝸牛日記 篇2

　　蝸牛觀察日記一

　　早晨，我在陽臺(tái)上觀察蝸牛。蝸牛的殼上有小點(diǎn)點(diǎn)，像浩瀚天空中的小星星；它的觸角伸得非常長；我用棉簽輕輕地碰了碰它的眼睛，它似乎看到了壞人，立刻逃了回去，但沒過一分鐘，它又伸出來了。在蝸牛走過的地方像粘了膠水，我用毛巾洗掉“膠水”，結(jié)果蝸牛亂爬了，原來它是用“膠水”來認(rèn)路的。

　　蝸牛觀察日記二

　　蝸牛很會(huì)吃。我在蝸牛面前放了一片嫩菜葉，只見它慢吞吞地吃起來，我才剛出去拿水回來，菜葉上已經(jīng)有了好幾個(gè)小洞洞。我突然發(fā)現(xiàn)，蝸牛的頭部有個(gè)很小的洞，原來這就是它的口。蝸牛的口中有三萬多顆牙齒，就是紙盒它也能咬破。

　　蝸牛觀察日記三

　　“哇，小東西，你不是在陽臺(tái)上嗎？怎么來到桌子上了！”隨著一聲尖叫，在桌子邊的媽媽已經(jīng)嚇得快五體投地了。可蝸牛正悠閑地吃著它的菜葉，不，應(yīng)該是全吞了。

觀察蝸牛日記 篇3

　　10月14日，我們家多了一只可愛的蝸牛，那是我從林度那里拿過來的。它的殼是貝殼形的，難怪它屬于貝殼類。它的腹部有粘性。它有2對觸角，2只眼睛，1只小嘴。別看它的嘴巴只有1粒小米那么大，里面的牙齒就有256萬顆，是世界上牙齒最多的動(dòng)物!這只蝸牛在爬行時(shí)像橫“9”，在睡眠時(shí)像個(gè)“0”。

　　蝸牛最喜歡吃的食物是菜葉。它先用“銼刀”把菜葉磨碎，再吃下去。蝸牛一般在傍晚吃食。

　　有一天，我去觀察蝸牛�？墒牵�蝸牛找不到了!我急忙去叫來媽媽，我倆一起找，可還是沒找到。正在這個(gè)緊急時(shí)刻，媽媽翻開菜葉，發(fā)現(xiàn)蝸牛在菜葉的角落里。我便又開始觀察蝸牛了。

　　在觀察蝸牛的“路程”中，我寫了一篇科學(xué)觀察日記。科學(xué)老師徐老師看了這日記，表揚(yáng)了我，還在日記上加了一顆“☆”。

　　蝸牛真可愛呀!養(yǎng)蝸牛真是一件快樂的事呀!

觀察蝸牛日記 篇4

　　9月28日傍晚，科學(xué)王老師給大家發(fā)了一則信息：為了提前觀察蝸牛，明天帶一個(gè)不漏水的小盒子，到西二樓科學(xué)室領(lǐng)養(yǎng)一只蝸牛試著飼養(yǎng)。

　　9月29日清晨，我一到教室放下書包就捧著透明的小盒子向西二樓科學(xué)室走去。當(dāng)我漫不經(jīng)心地來到科學(xué)室，被眼前人山人海排隊(duì)領(lǐng)養(yǎng)蝸牛的情景給“蒙”住了，只見同學(xué)們個(gè)個(gè)捧著打開蓋子的盒子，七嘴八舌地叫嚷著，我只好乖乖地站在最后排隊(duì)。不一會(huì)兒，“叮叮�！鄙险n鈴響了，同學(xué)們都戀戀不舍地跑回各自的教室上課了。

　　轉(zhuǎn)眼間，到了中午大課間。我又捧著小盒子來到科學(xué)室，被眼前“搶”蝸牛的一幕給“驚”住了，只見調(diào)皮的男同學(xué)乘著王老師吃飯不在，從窗戶爬進(jìn)去捉蝸牛。不一會(huì)兒功夫，王老師的蝸牛被洗劫一空啦！

　　在回教室的路上，同學(xué)們都興高采烈地捧著裝著蝸牛的小盒子。而只有我的透明盒子里是空空的，我的心里有點(diǎn)酸酸的�！拔�，看看我的蝸牛！”身后的一位同學(xué)一邊拍著我的肩膀，一邊在炫耀她的蝸牛。我看見蝸牛背上有一個(gè)硬硬的殼，腹部軟軟的，正背著硬殼靠腹部伸縮，慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地爬行。

　　望著小蝸牛，我感覺目前雖然我的.學(xué)習(xí)成績不太理想，但我要向小蝸牛一樣向著自己的目標(biāo)不停的前行，正如一首兒歌唱到：重重的殼掛著輕輕的仰望，我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛。我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉。

觀察蝸牛日記 篇5

　　回到家，我把它們放在書桌上。蝸牛開始緩緩地爬行。它的頭一伸一縮，把沉重的殼遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面。等它的身子長得像一根蹦蹦作響的橡皮筋時(shí)，使勁地將后面的硬殼一拉，身子一下子就來到了前面。在它的身后留下了像鼻涕似的粘液。

觀察蝸牛日記 篇6

　　“天哪！竟然有二萬五千六百顆牙齒！如果被它咬上一口，會(huì)怎么樣呢？”

　　不用怕，這是蝸牛的牙齒，即使，人被咬了一口，也沒有關(guān)系。

　　這是我在科學(xué)課上，關(guān)于蝸牛最讓我驚訝的知識(shí)，我有點(diǎn)不相信，這芝麻大小的嘴巴里怎么能長這么多顆牙齒呢？

　　我去找了很多很多的資料，原來，人們用了荷蘭的列文虎克發(fā)明的顯微鏡，來觀察蝸牛，發(fā)現(xiàn)蝸牛嘴里有一條矩形的舌頭，上面長著無數(shù)細(xì)小而平整的牙齒。

　　為了了解更多知識(shí)，我養(yǎng)了六只小蝸牛，還觀察到了蝸牛的觸角，我用鉛筆輕輕碰它一下，它就快速縮了回來，然后，慢慢地，它先把短觸角伸展開，再把長觸角慢慢地探出來，這個(gè)過程像樹枝抽新芽的情景。

　　如果你多弄幾次，它會(huì)向另一個(gè)方向爬行，因?yàn)槲伵ＳX得前面有阻礙物，觸角對于它是感應(yīng)器，像盲人的拐杖。

　　蝸牛喜歡生活在陰暗和潮濕的地方。但又不能生活在水里。我非常好奇，它在水里是什么樣的表現(xiàn)？

　　我拿了一個(gè)紙杯，裝了半杯水，把蝸牛放進(jìn)去，睡著的蝸牛會(huì)立刻醒來，拼命地往上爬。

　　我又往杯子里加了一些水，比剛開始更快的速度往上爬，好像在說：“氣死我了，氣死我了，快喘不過氣了……”

　　我趕緊把蝸牛從水里解救出來。

　　通過細(xì)心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)蝸牛身上的許多秘密。

觀察蝸牛日記 篇7

　　一場大雨過后，我在我家的院子撿了一只小蝸牛。突然，一不小心我的手指碰了一下蝸牛的觸角，它的觸角迅速縮了回去。我想這是怎么回事啊?于是，我把蝸牛放到樹葉上帶回了家。回到了家里我就迫不及待的去試驗(yàn)，想弄明白做到怎么回事。

　　第一次試驗(yàn)：我把它放在桌子上，觀察它的一舉一動(dòng)。一開始它趴在樹葉上一動(dòng)不動(dòng)，過了許久，它才慢慢的伸出頭來，觸角也慢慢的伸展出來，左顧右盼的看來看去，好像是在尋找什么。

　　第二次試驗(yàn)：我輕輕的吹了口氣，它的觸角迅速縮進(jìn)頭里。哈哈，真好玩。經(jīng)過反復(fù)的試探它的觸角，我發(fā)現(xiàn)，蝸牛的觸角無論碰到什么東西，它的觸角都會(huì)立即縮進(jìn)去，但是，我不知道為什么它的觸角會(huì)縮進(jìn)去。

觀察蝸牛日記 篇8

　　老師布置給我們觀察蝸牛的日記寫作任務(wù)，還發(fā)給我們放大鏡呢！

　　一回到家，我就把作業(yè)寫好�？赡苁俏业淖鳂I(yè)太少了吧，我一會(huì)兒就做好了。我急急忙忙拿出蝸牛，把它放在地上。只見它慢慢的爬了起來。我怕它爬到沙發(fā)底下，就說：“小蝸牛呀！如果你乖的話，我叫你‘乖乖’。如果你不乖的話，我叫你‘壞壞’！”我知道這種方法不行，但是我總要試試��！小蝸牛好像聽懂了我的話，站在原地不動(dòng)，擺擺觸角，好像在說：“小主人，我很乖，快點(diǎn)叫我‘乖乖’吧！”我哈哈大笑著說：“‘乖乖’！”“乖乖”爬呀爬，爬到了桌子上，我便拿起放大鏡，看起“乖乖”來�！肮怨浴钡臍な亲笮�的，聽說左旋的很少見呢！它的身體軟趴趴的，感覺好像口香糖；“乖乖”還有四只觸角，有兩只長長的，兩只短短的；它的長觸角上面的黑點(diǎn)，就是它的眼睛了。

　　3月12日、星期三、晴

　　這天，我閑著無聊，便拿起放大鏡觀察“乖乖”來。突然，“乖乖”的排泄的地方出現(xiàn)了一根細(xì)細(xì)長長的，黑黑的長線。哎呀！那是大便！我捂起鼻子，大聲叫道：“媽媽！快過來！‘乖乖’拉便便了！急救急救！”媽媽拿起一張紙巾，把紙巾包住手，不緊不慢的把“乖乖”的糞便給抓起來。我說：“惡心死了！惡心死了！老媽，你這都敢碰，你真是太牛了！”“下次自己抓！別指望我！”媽媽不耐煩的說。

　　其實(shí)“乖乖”的糞便不是很臭，可是我為什么捂著鼻子呢？

觀察蝸牛日記 篇9

　　今天下午的常識(shí)課讓我們這些小朋友都大飽了眼福。

　　蝸牛這小東西，大家一定熟悉，可在現(xiàn)實(shí)生活中卻很少被視為焦點(diǎn)。我也沒有親眼看見過。胡澤平同學(xué)在課前抓了許多蝸牛，給常識(shí)課更添色彩。

　　你瞧，那頑皮的蝸牛背著一個(gè)重重的殼，頭上有兩對觸角，這對它不說十分重要，就像盲人的拐仗，能夠起到探路的作用。用手輕輕觸碰或用風(fēng)吹它的觸角，它的觸角就會(huì)像含羞草一樣在瞬間縮回去。反應(yīng)相當(dāng)靈敏。它的腳很特殊，在殼的底部有兩塊凸起的肌肉，它就是靠這兩塊肌肉來伸縮爬行的。每爬過一處地方，都會(huì)留下兩條發(fā)亮而濕潤的粘液。它是專吃菜的害蟲，農(nóng)民伯伯都很討厭它。但是蝸牛是很有韌性的，這點(diǎn)你就不知道了吧！蝸牛每天只活動(dòng)四到五小時(shí)，每分鐘只爬二至三厘米，只能存活六個(gè)月，可它卻是第二個(gè)赤手空拳登上埃及金字塔的動(dòng)物。146米高的金字塔路上寫滿了這只小蝸牛畢身歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)的足跡。

　　我想，小蝸牛這種執(zhí)著而堅(jiān)忍不拔的精神正是我們在學(xué)習(xí)上必需具有的品格。

觀察蝸牛日記 篇10

　　xxxx年x月x日星期x天氣x

　　今天我觀察了蝸牛，我看來看去，心早想蝸牛是怎么呼吸的？蝸牛吃什么？蝸牛沒有腳，它為什么能爬呢？所以我要好好觀察一下。

　　首先我想先知道蝸牛吃什么？我把蝸牛關(guān)在一個(gè)瓶子里，然后又在瓶子里放了幾只蚊子和一些面包渣，還有幾片菜葉，這時(shí)蝸牛慢慢向菜葉爬去，然后蝸牛開始吃菜葉，我明白了，原來蝸牛喜歡吃菜葉。第二個(gè)問題是蝸牛沒有腳，它為什么能爬呢？我把蝸牛放在一個(gè)透明的杯子里，仔細(xì)觀察，原來蝸牛是靠腹足爬行的。接下來的問題就是蝸牛是怎么呼吸的？我去問爸爸，爸爸說：“蝸牛身上有個(gè)口，它就是靠那個(gè)口呼吸的�！蔽以谒�身上找到了那個(gè)口，原來它就是用那個(gè)口呼吸的，過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)蝸牛睡覺了，我想讓它醒來，可是我不知道怎么讓它醒來，我又去問爸爸，爸爸說：“你把它放在水里。”我把蝸牛放在水里，蝸牛慢慢醒來，然后爬出了水面。

　　蝸牛真的是很有趣，我喜歡觀察蝸牛！

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