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地震演練日記（精選15篇）
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，相信大家都有不少體會(huì)吧，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？以下是小編精心整理的地震演練日記，歡迎閱讀與收藏。
地震演練日記 1
今天我6點(diǎn)多就起了床，穿上衣服，整理好床鋪，洗刷完，就去吃飯了。今天早上，媽媽給我做的飯是水餃。到了學(xué)校，一看我們班的表，才七點(diǎn)十五，沒(méi)有來(lái)晚，就去干值周了。
掃校園的時(shí)候，我看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師韓老師在校園里和別的老師一起做太極拳，做的'非常好玩。然后，我就和別的同學(xué)們一起開(kāi)始掃校園了。
第2節(jié)課，我們快上完了的時(shí)候，代表要地震的警笛響了起來(lái)了，當(dāng)時(shí)我們第一個(gè)想到的是跑到操場(chǎng)，班主任韓老師是這么安排的，1組2組從前 門(mén)走，3組4組從后門(mén)走。我們一出教學(xué)樓，就飛快的跑，就像瘋了一樣。
到了體育場(chǎng)，我們蹲下，然后又抱住頭部，在那等著別的同學(xué)到達(dá)再讓體育組長(zhǎng)數(shù)人數(shù)。當(dāng)然，我們這次只是一次演練，如果是真的地震的話(huà)，肯定跑不迭的。所以我們遇到地震的一定要快點(diǎn)跑，如果實(shí)在沒(méi)時(shí)間的話(huà)就躲到桌子底下。
這件事太刺激了。
地震演練日記 2
今年的五月十二號(hào)，是汶川大地震紀(jì)念十周年。學(xué)校為了增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，這個(gè)周五舉行了一次“防震疏散演習(xí)”的活動(dòng)。
在演練開(kāi)始之前，老師非常嚴(yán)肅地講：“待會(huì)兒警鈴一響，同學(xué)們立刻抱頭，鉆到桌子底下去。在廣播說(shuō)情況穩(wěn)定時(shí)，有序的跑到操場(chǎng)去……”“嗚嗚——”老師話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，刺耳的警報(bào)聲就打破了校園的寧?kù)o，大部分的同學(xué)迅速地躲到了桌子底下，只有少數(shù)的同學(xué)往外跑，老師把他們攔了下來(lái)，罵了一頓。這時(shí)，廣播里有一個(gè)聲音傳了出來(lái)：“現(xiàn)在情況比較穩(wěn)定，請(qǐng)各位同學(xué)快速有序地跑到操場(chǎng)上。”老師也在旁邊叮囑：“有序的'跑到操場(chǎng)上！” 同學(xué)們迅速地從桌子底下爬出來(lái)，像脫韁的野馬一樣往操場(chǎng)上跑。我一到操場(chǎng)上，開(kāi)始還找不到我們班，后來(lái)看見(jiàn)我們班的同學(xué)來(lái)到了操場(chǎng)，我趕忙跑到了自己的位置上。
回到教室，老師教育我們：“要是真的地震來(lái)了，剛剛一窩蜂往外沖的人就被困住了！”我非常贊同老師的說(shuō)法：當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，不能盲目地往外沖。
通過(guò)這次演練，我明白了生命的可貴！人只有一次生命，所以我們要珍惜每一天的生活！
地震演練日記 3
星期三的下午，天氣仍舊晴朗。學(xué)校舉行了地震演練應(yīng)急疏散活動(dòng)。
當(dāng)趙老師告訴了關(guān)于演練的消息后，我心里既緊張又激動(dòng)。我們坐在教室里，認(rèn)真地聽(tīng)老師詳細(xì)地講述地震應(yīng)急疏散演練的程序：“當(dāng)聽(tīng)到警報(bào)響起的時(shí)候，你們就要迅速地鉆到各自的桌子底下，當(dāng)警報(bào)響完之后就要按照你離教室兩個(gè)門(mén)口遠(yuǎn)近的順序往院子里有秩序地撤離，在行進(jìn)地過(guò)程中要雙手連帶著小肘護(hù)住頭部�！甭�(tīng)著趙老師的講解，我的心里像懷揣著一只活蹦亂跳的小兔子，惴惴不安。趙老師講解的話(huà)音剛落，只聽(tīng)見(jiàn)“嗚嗚嗚……”的警報(bào)聲不間斷地傳進(jìn)了我們的耳朵。此刻我們都愣住了，但又靈活一些的同學(xué)馬上反映了過(guò)來(lái)，帶著鉆向自己的'桌子下面，其他同學(xué)見(jiàn)狀也便都迅速地手抱頭部鉆向桌子底下。警報(bào)聲很快就停止了，我們?cè)诶蠋煹闹笓]下又迅速而有順序地跑向院中指定的地方后下蹲抱頭，有序集合。
無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)我們的趙老師和吳老師緊跟在我們周?chē)�，清點(diǎn)著學(xué)生人數(shù)。大概是我們做得好的緣故吧，兩位老師的臉上都帶著滿(mǎn)意的笑容。
地震演練日記 4
“嘀嘀嘀——”一陣尖利的聲音打破了校園的寧?kù)o，隨著這一聲聲響，一道裂縫從墻上伸展開(kāi)來(lái)，房子開(kāi)始搖動(dòng)，只聽(tīng)一位同學(xué)大喊：“地震啦！”
原本都在安靜寫(xiě)作業(yè)的我們立刻慌亂起來(lái)，我急忙躲到桌子下，用書(shū)包蓋在頭上，拼命把身子縮擠到桌子底下�？稍緦挻蟮恼n桌變得十分狹小，我的腿都擠不進(jìn)去，我閉緊眼睛，抱緊頭用力向里面縮，差點(diǎn)沒(méi)把自己卷成肉球。我的心快速地跳著，好像一張嘴它就會(huì)跳出來(lái)，臉漲得通紅，像一個(gè)大蘋(píng)果，桌子上的書(shū)掉在地上，地在劇烈的`搖動(dòng)著，學(xué)校里充滿(mǎn)了尖叫聲和哭喊聲。
仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，第一聲警笛終于響完了。第二聲開(kāi)始，我們站起來(lái)，拿著一本書(shū)蓋在頭上，微微下蹲，有序分別從前門(mén)后門(mén)逃出，排成隊(duì)，聽(tīng)從老師安排，從樓梯靠墻那側(cè)走了下去。我不停催著前面人：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”連我這樣平時(shí)跑步倒數(shù)第一的人，竟也跑得像在腿上裝了馬達(dá)，腳上踩著風(fēng)火輪，可才跑一會(huì)兒，我的腳就像面條一樣軟了，終于跑到操場(chǎng)。地依然在搖動(dòng)，不一會(huì)兒，我仿佛看見(jiàn)教學(xué)樓的樓就要倒塌了。
這次地震演練讓我知道了安全的重要性，生命只有一次，我們每一個(gè)人都要珍惜生命。
地震演練日記 5
星期五早上，學(xué)校為了讓我能夠在地震中逃生，學(xué)校組織了群體性地震災(zāi)害逃生演練。
數(shù)學(xué)課下課了，開(kāi)始防地震演練了，老師連忙地說(shuō)：“快，地震了。”同學(xué)們都喊：“啊，地震了！”在老師的指揮下，同學(xué)們匆匆忙忙的拿出書(shū)，有的拿語(yǔ)文書(shū)，有的拿數(shù)學(xué)書(shū)，還有的拿英語(yǔ)書(shū)……都用來(lái)防止被東西砸到。大家都爭(zhēng)先恐后地跑去走廊，排好隊(duì)后，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地跑去，迅速的.跑到操場(chǎng)……過(guò)了一會(huì)兒，全校師生安全到達(dá)足球場(chǎng)，然后，校長(zhǎng)上臺(tái)了，小劉校長(zhǎng)說(shuō)：“這次用時(shí)2分鐘多，希望同學(xué)們以后能在防地震演練中2分鐘內(nèi)到達(dá)操場(chǎng)，或者超過(guò)一分鐘，因?yàn)槊恳幻攵际翘由鷻C(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了就無(wú)可挽回了�！�
這次地震，不僅讓我知道了，如果真的地震了，要做到快！靜！齊！不然錯(cuò)過(guò)了逃生機(jī)會(huì)就會(huì)受到重傷或者死亡。也讓我知道了，地震時(shí)書(shū)是必不可少的東西，它有很大作用。以后，如果真的地震了，我要做到以上的要求。
地震演練日記 6
早讀課時(shí)，老師正在給我們默寫(xiě)，教室里靜得出奇，本以為會(huì)像平常那樣，默完寫(xiě)檢查后傳本子，可今天卻有所不同。
首先，廣播里發(fā)出陣陣聲音，我毫不在意。沒(méi)想到，突然間發(fā)出了地震警報(bào)聲。我從突如其來(lái)的警聲中驚醒，反應(yīng)過(guò)來(lái)這是在地震演練，站起身收好椅子就朝門(mén)口跑去，其他同學(xué)也紛紛涌出來(lái)。頓時(shí)，吵鬧聲，警報(bào)聲，碰撞聲混成一片，但還能聽(tīng)到老師說(shuō)“不要擠，抱頭，不要笑”的聲音。我根本沒(méi)抱頭，我不用跑，都可以讓后面的人擠向前，哪有地方可以抱頭？奔下樓梯，跑到相應(yīng)的位置蹲下。第一場(chǎng)演練老師做了評(píng)價(jià)，我們便排隊(duì)上樓了。
第二次，我們已經(jīng)有準(zhǔn)備，老師先讓我們傳默寫(xiě)本，當(dāng)傳到第一個(gè)座位上時(shí)，警報(bào)聲又響起，這次我們反應(yīng)較快，收起椅子爭(zhēng)先恐后往外跑。我只顧著看路，沒(méi)時(shí)間觀察其他同學(xué)，卻聽(tīng)到了許多聲音。同學(xué)們得腳重重踏在地板上，發(fā)出大大的聲音，從后面?zhèn)鱽?lái)笑聲，好像覺(jué)得這很好玩似的，要是這是真的地震，我想我聽(tīng)到的一定是驚叫聲和哭聲，絕不會(huì)有笑聲，來(lái)到地面，聽(tīng)到嘰里咕嚕的說(shuō)話(huà)聲，大都是關(guān)于地震的是。果然，老師在評(píng)價(jià)是就說(shuō)了不要笑，我猜大部分同學(xué)根本沒(méi)放在心上，還在悠閑講話(huà)著呢！
回到教室，老師讓組長(zhǎng)檢查作業(yè)。當(dāng)我快要走到第四組檢查作業(yè)時(shí)，警報(bào)又響了。這完全出乎我的意料，本以為兩次演練就足夠了呢！我也來(lái)不及把椅子推進(jìn)課桌里，直往外跑。這次速度較快，再次奔過(guò)那條熟悉的'樓梯，邊跑邊找班級(jí)位置，抱著頭又蹲下去。當(dāng)我們聽(tīng)完老師的話(huà)準(zhǔn)備站起來(lái)排隊(duì)時(shí)，許多同學(xué)都發(fā)出那種快要累死的聲音。
日本之所以地震只死亡了1萬(wàn)人，比四川地震死亡人數(shù)少，是因?yàn)樗麄兊姆抡鹨庾R(shí)好，而且也經(jīng)常演練，這次演練，也不正是給我們練習(xí)的機(jī)會(huì)嗎？
地震演練日記 7
汶川地震是很可怕的，最近，合肥也發(fā)生了一場(chǎng)地震。為了起到預(yù)防作用，學(xué)校就帶我們做了一次防震演習(xí)。
在演習(xí)之前，老師說(shuō)：“聽(tīng)到三聲短哨聲后，一定要護(hù)著頭，想象真地震發(fā)生了，一下鉆如桌子底下,要緊抓桌子。一聲長(zhǎng)哨后，抱著頭，彎下腰，呈半蹲狀，然后，排好隊(duì)下樓，要有紀(jì)律......
“噓!”一聲清脆的哨子聲吹響了，我們紛紛鉆進(jìn)了桌肚里�！爱�(dāng)當(dāng)”咦?這是怎么了?喔，原來(lái)是桌子倒了。這時(shí)，只聽(tīng)陳辰大喝一聲：“鄧常越!你把所有位置占了!”我一看，我趴在了地上，而陳辰只是把頭伸了進(jìn)來(lái)，身子露在外面。這時(shí)，老師說(shuō)：“我們?cè)诶锩鏁r(shí)應(yīng)閉嘴閉眼，以免灰塵進(jìn)入......“噓------”還沒(méi)等老師說(shuō)完，長(zhǎng)哨已經(jīng)吹響。
就像真地震似的，我們大家排著整整齊齊的.隊(duì)，帶著書(shū)包，迅速下了樓，沖向小操場(chǎng)。
“很好!同學(xué)們，你們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，完美完成了任務(wù)只用了三分鐘!”在大隊(duì)輔導(dǎo)員的這句話(huà)下，我們圓滿(mǎn)完成了演習(xí)。
地震演練日記 8
一個(gè)消息像風(fēng)一樣蕩進(jìn)了我的耳中。我一聽(tīng)，吃了一驚，心想：今天竟然要舉行地震演練！
下午，地震演練開(kāi)始了。一陣刺耳的警報(bào)聲劃過(guò)我的耳邊，我連忙跑到桌子下面，把桌肚的書(shū)包拉了出來(lái)，蒙到了頭上。隨著警報(bào)聲的結(jié)束，我們從桌子下面爬了出來(lái)，等我們放好書(shū)包，老師告訴我們：“地震演練分兩個(gè)部分，是避震演練和疏散演練，地震演練剛結(jié)束。”
過(guò)了一會(huì)兒，刺耳的警報(bào)聲又響起了。我們像一股湍急的河流，迅速地涌向門(mén)外。走到了走廊上，同學(xué)們井然有序地列成了四隊(duì)。我們雙手抱著頭部，一路小跑，跑到了樓梯口。終于到了我們班！我們跑下了樓梯，繼續(xù)向操場(chǎng)奔去，操場(chǎng)不遠(yuǎn)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都像發(fā)現(xiàn)寶藏似的.，像離弦的箭一樣沖進(jìn)操場(chǎng)。到了操場(chǎng)中央，我們重新匯合成了四隊(duì)。
地震演練圓滿(mǎn)結(jié)束了。
地震演練日記 9
午后，陽(yáng)光明媚，校園里顯得格外安靜，每間教室里同學(xué)們都坐得端端正正，個(gè)個(gè)屏息凝神，一臉嚴(yán)肅。只有窗外不時(shí)傳來(lái)的幾聲?shū)B(niǎo)叫為寧?kù)o的校園增添了些許生機(jī)。
大家在等什么呢？
“嗚…嗚…嗚”一陣刺耳的警鈴聲劃破了校園的寂靜�！安缓�！地震了！同學(xué)們快躲到桌子底下！”老師的語(yǔ)音未落，同學(xué)們已經(jīng)雙手抱頭，緊閉雙眼，迅速躲到了桌子底下，我緊張極了，蜷縮著身體往桌子底下鉆，平時(shí)覺(jué)得還算寬敞的桌底，此刻是多么的不夠用。警報(bào)聲驟然停止，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針落在地上的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。
緊接著，第二次警報(bào)聲響起了，班主任袁老師喊道：“同學(xué)們，快跑！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)從桌子底下鉆出來(lái)，雙手抱頭，分別從前后門(mén)沖出教室，奔向大操場(chǎng)。誰(shuí)知，一向靈活的我卻卡在桌子底下出不來(lái)了！我的同桌輕輕拉了我一把，當(dāng)我們氣喘呼呼的出來(lái)時(shí)，大部分同學(xué)都出了教室，我這才回過(guò)神來(lái)，像離弦的箭一樣往外沖。
剛跑到樓梯口時(shí)，眼前出現(xiàn)的一幕讓我大吃一驚！樓梯口人山人海，堵的水泄不通，前面的同學(xué)還沒(méi)下去，后面的同學(xué)像潮水般涌來(lái)。樓梯口的老師大聲說(shuō)：“同學(xué)們，不要慌張！前面的同學(xué)快點(diǎn)跑，后面的同學(xué)慢一點(diǎn)�！痹诶蠋煹闹笓]下，前面的同學(xué)迅速地下了樓，后面的'同學(xué)自覺(jué)地放慢了腳步。同學(xué)們終于安全有序地離開(kāi)了樓梯口，奔向大操場(chǎng)。
空曠的操場(chǎng)上一時(shí)間人聲鼎沸，同學(xué)們自覺(jué)排成的方隊(duì)成了一道亮麗的風(fēng)景線。校長(zhǎng)宣布：我們以2分56秒完成了本次演習(xí)。操場(chǎng)上一片歡呼聲。
我抬頭仰望天空，陽(yáng)光似乎更加明媚，亮得使人睜不開(kāi)眼，朦朧中我仿佛又看到了我們的第一次演習(xí)，也是這樣溫暖的天氣，也是這樣寧?kù)o的午后，也是這樣熱血沸騰的師生，我們花了足足7分鐘完成演習(xí)。校長(zhǎng)、老師們紛紛找原因、找不足。一次次地練習(xí)，我們一次次地超越，7分，5分，3分，2分……明年的這個(gè)時(shí)候，會(huì)不會(huì)是1分鐘呢？我期待著。
我們期待著。
地震演練日記 10
上午，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)消防演練和地震安全疏散演習(xí)。
早上晨會(huì)的時(shí)候，我們?nèi)繋熒讲賵?chǎng)上又進(jìn)行了消防演練。體育組的曹老師問(wèn)了我們幾個(gè)關(guān)于防火知識(shí)問(wèn)題，我們?nèi)w同學(xué)都正確的回答了，消防演練開(kāi)始了，體育老師把可燃物品放在一個(gè)大鐵盆子里，再點(diǎn)上火，這時(shí)，火就燃燒了起來(lái)，兩千多個(gè)同學(xué)驚呼一聲：“啊!”這時(shí)老師讓幾個(gè)六年級(jí)的哥哥姐姐把消防器打開(kāi)摁下按鈕對(duì)準(zhǔn)大鐵盆長(zhǎng)摁開(kāi)關(guān)，就噴出像霧一樣的氣體，只聽(tīng)“呲”的一聲，火就撲滅了，老師又點(diǎn)了一些很旺的火，還沒(méi)等我看清楚，那紅紅的火苗就被滅火器“呲”的一聲給滅了，天上還留著許多“霧”在飄來(lái)飄去。
到了第三節(jié)課時(shí)，我們正在上科學(xué)課的時(shí)候，校園里突然響起了尖銳刺耳的警報(bào)聲， 隨著一陣緊張的警報(bào)聲，我們當(dāng)時(shí)一下子很慌亂，科學(xué)林老師立即說(shuō)：“不是真的地震，不要慌忙!趕快排隊(duì)走!”我們就排著整齊隊(duì)伍迅速向操場(chǎng)上跑。跑的過(guò)程中我們的隊(duì)伍又亂了，有的.同學(xué)還哈哈笑，我們又重新整理好隊(duì)伍在空曠的操場(chǎng)上停了下來(lái),現(xiàn)場(chǎng)一片靜寂,正在這時(shí)聽(tīng)到我們福州市防空警報(bào)聲也在不停地回蕩……我們以為這是全市地震演練，雖然來(lái)回地跑很累，但是，這次演練比以前熟練的動(dòng)作，比以前快的速度，而且我們班紀(jì)律最后表現(xiàn)的特別出色，得到學(xué)校大隊(duì)部老師的表?yè)P(yáng)，真令我們感到欣慰。
地震演練日記 11
“地震來(lái)了，地震來(lái)了！”新區(qū)小學(xué)的學(xué)生們邊說(shuō)邊有序“逃”往操場(chǎng)等空曠地帶�？吹竭@里，大家可不要驚慌，不是真的發(fā)生地震了，這是我們學(xué)校開(kāi)展的防震演練。
周一下午第二節(jié)課后，我們學(xué)校將組織一次防震演練。聽(tīng)此消息后，我和我們班的同學(xué)非常興奮，盼望著這一刻快點(diǎn)到來(lái)。
“滴，滴，滴”三聲短哨響起，三、四、五、六年級(jí)的學(xué)生立即鉆到課桌底下，一二年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诶蠋煹?引導(dǎo)下，以飛快的速度沖向教學(xué)樓前面的空地。我偷偷環(huán)顧了一下四周，除了我，大約有十幾個(gè)同學(xué)的頭露在了課桌的外面，如果真的地震來(lái)了，我們會(huì)被砸到嗎？
“滴——”第一聲長(zhǎng)哨響起，只見(jiàn)我們班的同學(xué)抽出一本書(shū)，護(hù)住腦袋，依次站了起來(lái)。我們?nèi)缤淙牖⒖诘母嵫�，滿(mǎn)懷渴望地看著門(mén)口�！暗巍钡诙曢L(zhǎng)哨響起，這一次比第一次的哨音還要響亮，從第一排同學(xué)起，在老師的指揮下，依次跑出教室，想樓下操場(chǎng)飛奔。
來(lái)到操場(chǎng)上，我們都長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，蹲下，用雙手抱住頭部，等待下一步的指令。過(guò)了一會(huì)兒，校長(zhǎng)朗聲說(shuō)道：“地震危險(xiǎn)解除，各位起立！”同學(xué)們紛紛站起，懸著的心也放了下來(lái)。接著，校長(zhǎng)又給我們講了一些防震知識(shí)。
這次的地震演練，令我難忘！通過(guò)這次活動(dòng)，我們又學(xué)到了一些安全防護(hù)知識(shí)，它為我們的生命安全增添了一層保障！
地震演練日記 12
天下午，第節(jié)課下課后，我們學(xué)校進(jìn)行了消防演練。這次的消防演練，請(qǐng)來(lái)了太倉(cāng)市消防大隊(duì)的消防員們，為我們講解了消防疏散演習(xí)的常識(shí)，般消防工具的使用等。重點(diǎn)講解了遇到火災(zāi)，應(yīng)該怎么自救和滅火的要領(lǐng)……
下午第節(jié)課下課后，聽(tīng)見(jiàn)消防警笛響了，我們立刻拿出自己準(zhǔn)備的毛巾，捂住口鼻，迅速地在室外走廊排隊(duì)，由班主任帶領(lǐng)每班的同學(xué)，彎腰奔向操常我們到了操場(chǎng)后，就原地坐下，由消防大隊(duì)的消防員指揮官，為我們講解，該怎么撲滅明火，遇到火災(zāi)該如何自救，還向我們介紹了“上海事件的具體情況和如果遇到這種情況，該怎么辦。
火災(zāi)自救常識(shí)介紹完后，消防員們又將些用來(lái)在火災(zāi)中用于營(yíng)救傷員的些工具，向我們做了簡(jiǎn)單的介紹。這些工具有：隔熱服，是用來(lái)在猛烈的大火中營(yíng)救傷員用的服裝；還有我們經(jīng)常能在電視里看到的最普通的消防服；還有防毒面具，后面附帶有個(gè)氧氣瓶，與面具相連；還有最常用的滅火水槍?zhuān)灰约坝脕?lái)?yè)錅绱蠡鸹蛘呤歉邔咏ㄖ厦骰鸬母邏核畼專(zhuān)贿�有兩種破拆工具，種是鋸片是圓形的，還有種是鋸片是長(zhǎng)的，邊上帶有傳動(dòng)齒輪。
最后，消防員們還把高壓水槍接在消防車(chē)上，向空中噴了幾下，我發(fā)現(xiàn)高壓水槍的沖力還真不小，高度都已經(jīng)超過(guò)了我們學(xué)校的.最高樓房。他們還向我們演示了怎樣用干粉滅火器，來(lái)進(jìn)行滅火。
這次的消防演練使我初步了解了在火災(zāi)中自救的常識(shí)和怎樣使用些簡(jiǎn)單的消防工具……。我覺(jué)得，在平時(shí)的生活中注意消防是很重要的。
地震演練日記 13
“嘀…...嘟……嘀……嘟這是什么聲音啊!仔細(xì)一瞧，原來(lái)是連江附小為了增強(qiáng)同學(xué)們?cè)诘卣饡r(shí)自救的本領(lǐng)，正在舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的地震逃生演練。
聽(tīng)見(jiàn)這聲音同學(xué)們覺(jué)得好像真的地震了。個(gè)個(gè)抱緊頭，閉緊雙眼，以迅雷不及掩耳之速躲進(jìn)桌子底下。我頓時(shí)覺(jué)得平時(shí)寬敞的桌子竟在“危及”時(shí)刻沒(méi)有了我的藏身之地。我閉緊雙眼，雙手抱緊頭，用力向里面縮，差點(diǎn)沒(méi)把自己卷成一個(gè)肉球。好不容易擺好了姿勢(shì)，腳不會(huì)酸了，我的“同桌冤家”又毫不留情地撞了我一下，把我千辛萬(wàn)苦擺好地完美姿勢(shì)給破壞了。我咬了咬牙......
“狗急了跳墻，兔子急了還咬人”呢!我想站起來(lái)和他評(píng)理，沒(méi)想到......也許是桌子讓我遵守地震逃生演練的規(guī)則------把我的頭頂了回來(lái)差點(diǎn)沒(méi)出來(lái)個(gè)“小包子”。終于熬到頭了，可以開(kāi)始跑了。同學(xué)們像一支訓(xùn)練有素的部隊(duì)，在老師的“命令”下，井然有序地排好隊(duì)伍，跟著六班跑出去。我們依然是雙手抱頭，往前跑。每個(gè)人的心里都想著要逃離這個(gè)“危險(xiǎn)之地”，雖然如此，但是沒(méi)有一個(gè)人過(guò)于緊張，去推拉別人。
由于同學(xué)們的.團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們很快就逃離了“地震區(qū)”，來(lái)到了西操場(chǎng)。曾校長(zhǎng)講話(huà)：老師們，同學(xué)們，我們這次地震逃生演練進(jìn)行地十分順利，這都是……
通過(guò)這次的地震逃生演練，不僅讓我懂得了許多在地震時(shí)自救的知識(shí)，更重要的是讓我明白了一個(gè)深刻的道理:只有團(tuán)結(jié)才可以取得成功。如果當(dāng)初每個(gè)人都想最早離開(kāi)，整個(gè)隊(duì)伍就會(huì)散亂，造成堵塞。因此只有團(tuán)結(jié)才能取的成功!
地震演練日記 14
今天，我們要進(jìn)行地震演練。只聽(tīng)廣播說(shuō)：“我們大家要進(jìn)行地震演練”，同學(xué)們開(kāi)心極了。
不一會(huì)兒，耳邊傳來(lái)“噓”刺耳的鈴聲，第一聲哨響起，大家嚇一跳，我們有的拿起書(shū)包就頂頭上，有的迅速躲進(jìn)桌子底下。我和同桌挨挨擠擠地藏進(jìn)桌子底下，桌底地方很小，被我們占的一點(diǎn)空位也沒(méi)有。同桌說(shuō)：“你往那邊去點(diǎn)，我都要被擠成肉餅了�！蔽艺f(shuō)：“不行，我已經(jīng)緊貼墻上，沒(méi)法過(guò)去了�！蔽彝低堤ь^一看，好像全班人都沒(méi)來(lái)一樣，位置上空無(wú)一人，都躲在桌子底下。
三分鐘后，又傳來(lái)“噓”一聲哨響。我聽(tīng)到這刺耳的哨聲，如同小鳥(niǎo)飛行出去，立刻站好隊(duì)，這時(shí)老師焦急的大喊：“不要排隊(duì)了，趕緊跑下樓去�！蔽覀兗奔贝掖也恢�，慌忙地跑在挨挨擠擠的樓梯上，大家你擠我，我擠你。有人推推前面的`人，時(shí)不時(shí)的催促著：走快點(diǎn)，走快點(diǎn)�。∮腥艘宦纷o(hù)著頭，一路護(hù)身，像真正發(fā)生地震一樣。“不好，前面的路賭住了！”前面的人大喊。我心想：要是真地震，我們就在這兒滅亡了。我們只能在那兒等待排成長(zhǎng)龍的隊(duì)伍。不久前面那龍一樣的隊(duì)伍終于走完了，我們班緊跟其后，飛快的下樓。我彎著腰，手像做仰臥起坐一樣抱著頭，仿佛看見(jiàn)像真正地震一樣的墻灰粉末，非常的小心，終于跑到了操場(chǎng)上。
今天的地震演練非常成功，讓我也很開(kāi)心！
地震演練日記 15
星期一上午，學(xué)校如期舉行了朝會(huì)典禮，只是多了一個(gè)項(xiàng)目――毛校長(zhǎng)告訴我們今天會(huì)在不確定的時(shí)間內(nèi)打響警鈴進(jìn)行地震的演習(xí)，她還告訴我們這是教育局統(tǒng)一決定的，最后毛校長(zhǎng)宣布了哪些老師應(yīng)干什么，他的責(zé)任和義務(wù)是什么……
“嗚――嗚――嗚”一陳急促警報(bào)聲從我耳邊響起。我心想，這警鈴來(lái)的可真不是時(shí)候，這數(shù)學(xué)題還沒(méi)有講完就響了，至少把這道題講完嘛！我見(jiàn)同學(xué)們都躲到了課桌的下面，也跟著他們躲到了課桌下面。我偷偷地看了幾位周?chē)耐瑢W(xué)，他們的`臉上都有一絲深藏不露的笑意。當(dāng)時(shí)我的第一個(gè)反應(yīng)就是這次地震的實(shí)地演習(xí)一定會(huì)很好玩兒的。正當(dāng)我把這想完，第二次的警報(bào)聲又重新響了起來(lái)，大家心里面都清楚達(dá)聲警鈴在告訴我們大家應(yīng)該排好隊(duì)立刻到操場(chǎng)上的草坪上集合。隨后，我們以最快的速度來(lái)到了操場(chǎng)。之后，整個(gè)操場(chǎng)的草坪里都坐滿(mǎn)了人，密密麻麻，整個(gè)校園都籠罩在一片慌亂的氣氛中，有些顯得死氣沉沉。我又一次看了看周?chē)耐瑢W(xué)只不過(guò)看的是其它班的同學(xué)們。許多同學(xué)都在仰望著天空，看見(jiàn)幾只轉(zhuǎn)瞬即逝的大雁從天空飛過(guò)。最后，毛校長(zhǎng)告訴我們這一次地震演習(xí)從警鈴打響的那一刻起一直到全校師生全部來(lái)到操場(chǎng)一共用了3分多鐘，可我心想：“如果真正的地震來(lái)了的話(huà)，這教學(xué)樓搖搖晃晃的，誰(shuí)跑的了這么快�。 �
啊，經(jīng)過(guò)了這一次地震的實(shí)地演習(xí)，我也與生命進(jìn)行了一次對(duì)話(huà)，也知道了生命是可貴的，安全的重要，從這一刻起，我要珍惜生命、愛(ài)護(hù)生命，不讓這可貴的生命從我的手里給溜走！
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