【薦】四年級數(shù)學(xué)日記
忙碌而又充實的一天又過去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的四年級數(shù)學(xué)日記，希望對大家有所幫助。
四年級數(shù)學(xué)日記1
今年暑假，媽媽帶我來到了香港迪士尼公園游玩。香港比起大陸來，面積很小，人口大概660萬，總面積為1070平方公里，座落在香港島的世界上最小的迪士尼公園樂園面積只有126公頃（310英畝），導(dǎo)游說：“如果什么也不玩，走一圈只需要18分鐘”，你說小不小？領(lǐng)你看看我的迪士尼之旅吧！
首先，我們?nèi)チ嗣灼嬲障囵^和米奇、米妮照相，到那兒一看：哇！照相館前排了一個長長的隊伍，幾乎有25米那么長，媽媽帶著我使盡了全身的勁才擠進去。好不容易照完了，我們又來到了灰姑娘旋轉(zhuǎn)木馬那兒玩兒，我上了木馬，仔細一看：木馬有三圈，每一圈有15個，我算了算：15×3＝45（個）。哇，這么多啊！我們在上面轉(zhuǎn)了一圈又一圈，感覺就像在大草原上騎馬時那快樂的情景。接下來的幻想太空之旅、探險世界、迷你世界、獅子王表演、米奇頒獎晚會都給我留下了深刻的印象。
迪士尼的東西非常非常貴，一瓶可樂就要17元，比我們這里要貴十幾元。午飯時，一碗面條要50元，你吃過50元一碗的面條嗎？確實很貴吧！在離開迪士尼之前，大家都要買一些紀(jì)念品，媽媽給我買了一把迪士尼公主的雨傘，花了整整100元港幣，我又想了想：我們這里每把雨傘只要20元，100÷20＝5（把），哇塞！這也太貴了吧！
上車離開迪士尼時，媽媽問我：“咱們今天從早上8點玩兒到下午6點半，一共玩了多久？”我想了想：下午6點半也就是18點半，18時30分－8時＝10時30分。
車啟動了，我依依不舍的像迪士尼公園告別：拜拜了，下次我們會再來的！
四年級數(shù)學(xué)日記2
今年的寒假由于疫情一直宅在家。有一天，媽媽說：“我們來動動腦玩?zhèn)�游戲吧，只要你們隨意說出2個數(shù)來，我就能立刻算出它們的和減去它們的差的結(jié)果�！�
我有點不相信，問：“隨便多大的數(shù)都可以嗎？”媽媽說：“是的，當(dāng)然可以！”于是，我想了兩個數(shù)，對媽媽說：“452和637，你能立刻說出452+637的和減去637－452的差嗎？”媽媽立刻回答：“是904�！蔽疫�有點將信將疑，趕緊拿筆列豎式算了起來，結(jié)果和媽媽說的一樣。我心想：一定是我出的數(shù)太小了，要出兩個大一點兒的數(shù)難倒媽媽。我有點不服氣地說：“9734和6420，這下你算不出來了吧？”“12840，肯定是正確的！”媽媽自信地說。我又列了豎式算了一遍，答案一樣！這下，我可沒話說了，不得不佩服媽媽。我說：“媽媽，你肯定有什么秘訣，不然不可能算這么快，你快點告訴我吧！”媽媽一邊賣關(guān)子，一邊說：“我出3題，你做完后并找找規(guī)律，看看能不能找到秘訣。”于是，我認認真真地做起題來。
�、�26和15：（26+15）-（26-15）=30
�、�637和200：（637+200）-（637-200）=400
�、�3186和1040：（3186+1040）-（3186-1040）=2080
算出答案后，我仔細觀察了一會兒，高興地對媽媽說：“我知道啦，最后的得數(shù)是較小數(shù)的2倍。”媽媽又讓我自己出了幾題驗算一下，果真如此。
接著，媽媽又問：“那你知道為什么得數(shù)會是較小數(shù)的2倍嗎？”我搖搖頭表示不知道。于是，媽媽說：“我們可以用字母來表示任何數(shù)，還可以寫出這樣的推導(dǎo)過程（A＋B）－（A－B）=A＋B－A＋B=B＋B=2B，等你到高年級學(xué)了更多的數(shù)學(xué)知識后就會更深刻地理解這個秘訣了。”
我聽了以后，這才恍然大悟。原來一個小小的得數(shù)里藏著那么多的奧秘，我覺得數(shù)學(xué)真是太有趣了。
四年級數(shù)學(xué)日記3
一天，有一位老師想測試一下他的學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)的怎么樣。于是，他便在一次上數(shù)學(xué)課時說：“我給你們每人一張紙，在上面寫任意的4個數(shù)，我敢說每人寫的數(shù)中有兩個數(shù)的差可被3整除！”同學(xué)們不信，于是老師便發(fā)紙。不一會兒，大家都寫好了。
當(dāng)同學(xué)們一個個念所寫的數(shù)時，老師都能找出差能被3整除的兩個數(shù)。沒有一個同學(xué)例外！如：1963、1765、1736、1376……兩數(shù)之差都可以被3整除。這是怎么一回事呢？原來任意一個自然數(shù)被3除，余數(shù)只能有3種可能，即余0、1、2。如果把自然數(shù)按被3除后的余數(shù)分類，只能分為3類。
而老師讓同學(xué)們寫的是4個數(shù)，那么必然有兩個數(shù)的余數(shù)一樣。余數(shù)一樣的兩個數(shù)相減（大數(shù)減小數(shù)），所得的差，當(dāng)然能被3整除了！同學(xué)們知道后紛紛向老師投去欽佩的目光。同學(xué)們，你們不想試一試嗎？
地點：符號王國
人物；=、÷、×、+、-、（）
=：我叫等于號，你看我把兩條辮子梳得多整齊啊！
÷：我叫除號，雖然我長得不怎么好看，可是我的用處可大了！
×：我叫乘號，我的樣子很想錯，可千萬不要把我寫錯了！
+：我叫加號，我的樣子很象十，可我不是十，所以要把我和十分清楚哦！
-：我叫減號，跟一一樣，多美，多整齊！
一天，符號姑娘們在符號王國吵鬧著。
書：我給你們出1道題，你們把你們應(yīng)該坐的座位坐好。題目是這樣的：
3333=6
符號們都站好了，而且也沒有站錯！
�。ǎ盒液�，沒有那個難看的東西÷號，不然我們整齊的隊列，被÷號一亂，就都變成丑小鴨了。
÷號聽了（）的話，低下了頭。
÷：難道我的兩個黑球就這么討厭嗎？
書：+你怎么可以這樣說÷呢，大家都是好朋友，一定要相互幫助！
符號們很慚愧，又重新讓÷加入了他們的行列，小朋友們你知道他們是怎么組合在一起的嗎？
四年級數(shù)學(xué)日記4
記得一次的數(shù)學(xué)課，老師為我們上了一堂有趣的課。雖然課只有４０分鐘，但我們感覺就像剛開始上課一樣，為什么這么感覺？因為王老師教得太有趣了，我們恨不得連周六，周日都來上數(shù)學(xué)課。
老師笑容滿面地走進教室，“同學(xué)們好”我們說：“老師好”，請坐，老師說：“今天 ，我們一起來復(fù)習(xí)第三單元：角與三角形的認識”。王老師帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)了角的度量、畫角、三角形的分類 ，角的比較大小……當(dāng)老師講到三角形內(nèi)角和的度數(shù)時，同學(xué)們異口同聲地說：“三角形內(nèi)角和是180°”老師高興的笑了，但在這時，王老師看見有人開了小差，便裝作沒事似的，叫了那個同學(xué)，問： “三角形的內(nèi)角和是多少度？”“180°”老師接著在黑板上畫了一個大三角形和一個小三角形，問：“它們的內(nèi)角和誰大？”“大三角形”同學(xué)們馬上舉起手，如果站在講臺上看的話，手就像一片小樹 林了！“XXX，你說！”“應(yīng)該是一樣大”“對了，XXX，聽見了嗎�！崩蠋熥叩侥线叺谌抛雷优�，說：“翻開課本第X頁，看著第X題”書上畫了一個大三角形被平均分成了兩個小三角形，“大三角形 內(nèi)角和是180°，其中的一個小三角形內(nèi)角和是多少呢？”一同學(xué)說“90°”“錯”同學(xué)們說，又一同學(xué)說“不知道”“唉……老師叫我吧！”同學(xué)們坐不住了，XX說：“王老師真是一挑一個準(zhǔn)，怎么都 不會呢”“王老師，真厲害”王老師又找了一個同學(xué)，同學(xué)說：“90°”我們嘆氣，“360°”“不知道”唉……這時，一叢小樹林出來了。老師笑聲連連，同學(xué)們也笑了起來。老師又叫了我同桌“180 °”同桌響亮的回答�！鞍Α蓖瑢W(xué)們又嘆氣，一是為了沒叫自己，二是總算找到一個會的了。
大家剛要繼續(xù)上課，下課鈴響了，同學(xué)們“啊！這才多會啊！”“這么快就下課了，不對吧！”王老師說：“是的，下課鈴聲響了，下課！”“起立”“老師好！哈……不對，老師休息！”王 老師會心地一笑，走了。
我們期待著下一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課，這節(jié)課讓我難忘！
四年級數(shù)學(xué)日記5
整數(shù)分?jǐn)?shù)小數(shù)質(zhì)數(shù)合數(shù)負數(shù)正數(shù)函數(shù)導(dǎo)數(shù)高數(shù)奧數(shù)哎！一想起我就恨得直磨牙。
一年級開始，我最恨的一科可就是數(shù)學(xué)了。比如說吧，什么個十百千萬，一看就知道屈指不可數(shù)，還那么多個零；什么“π”，偏偏除不盡，還要約成計算時好麻煩��；什么公倍數(shù)公因數(shù)的，我哪弄得清，呵，阿喹！逼迫我不得不向同學(xué)請教短除法；什么扇形、條形、折線統(tǒng)計圖，我真不畫不好，誒，這題竟然不給格子嘿，一看這代數(shù)幾何就暈，什么屁理科，這么不得勁，討厭，我還是去學(xué)語文算了。
以上還不算最主要的，最重要的是我總粗心，所以那些本來會做的題也和不會做的題一起扣了分了，導(dǎo)致我的數(shù)學(xué)成績在班上一直雞立鶴群。無限循環(huán)小數(shù)般的低分向我壓來，無數(shù)鮮紅的叉叉擊碎了我弱小的心靈，嗚嗚嗚，我早已對我的數(shù)學(xué)成績百般失望�，F(xiàn)在的學(xué)校最看重的就是數(shù)學(xué)啊！我的傷疤！
這不，最近的一天，我滿臉悲愴地認真做完了數(shù)學(xué)題，可本人就是懶，竟然心安理得的不檢查。于是乎，等到作業(yè)一發(fā)下來，我馬上傻眼的題上都被打上了叉叉。咦？咋回事？我看著幸存的幾道對題，疑惑起來。突然，我眼前一黑，我發(fā)現(xiàn)自己犯了一個嚴(yán)重的錯誤，那就是粗心。全部都是算錯的！之前我可不是這樣的，我雙眼充血，一股恨意涌上心頭：“數(shù)學(xué)，你讓我顏面盡失，你讓我灰心喪氣！我恨你！我恨你！”我心煩意亂，馬上把練習(xí)冊往后一拋，我發(fā)誓再也不聽數(shù)學(xué)課了！渾渾噩噩地虛度光陰算了。與其學(xué)了錯了，倒不如不認真學(xué)，這樣破罐子破摔，還能垂死掙扎挽回一點尊嚴(yán)。再付出血汗又有什么用，反正都會錯，這不是浪費精力和時間嗎？
可是，在我發(fā)誓之后，我又忍不住屁顛屁顛的跑到桌前去做數(shù)學(xué)題了，又忍不住在上數(shù)學(xué)課時保持高度熱情的狀態(tài)了。哎！我真恨數(shù)學(xué)，恨透它了，可是對它的恨終究抵不過對它的愛啊！
四年級數(shù)學(xué)日記6
生活中處處有數(shù)學(xué),例如:供我們上下樓的樓梯一共有多少級?家里一共有多少燈泡?我們吃一頓飯要用多長時間……而今天,我卻在想我們?nèi)昼娔茏鍪裁础?/p>
早上起來后，我開始洗臉?biāo)⒀�，媽媽比我早起了好多，現(xiàn)在正在晾衣服。我感覺有點無聊，便拿起了手表開始給媽媽計時，看她幾分鐘能晾好衣服。過了一會兒，我按下了秒表，一看，不多不少，剛好三分鐘。媽媽看見了我在計時，沒好氣的對我說：“在這里計時有什么用？你干脆想想你做事要多長時間吧！”聽了媽媽的話，我說：“我開門只要三秒鐘！”“想點有用的!”媽媽說完，便去燒早飯了。我坐到了書桌旁，埋頭想起了我做事需要的時間�！拔易鲆涣锌谒阋�1分鐘；看一本書要1小時；洗一次碗要10分鐘；吃一頓早飯要......”“郭松源，吃早飯啦！”我剛想到吃早飯，媽媽還真要我去吃了。我飛快地跑向了餐桌，拿起了手表擺在了一邊，準(zhǔn)備再一次計時。按下了計時鍵后，我狼吞虎咽的消滅了眼前的白粥，在心里想：“我吃早飯要多長時間呢？”我邊想邊按下了手表上的暫停鍵，看了一下時間——15分23秒！“原來我吃早飯要用‘15分23秒’�。 蔽亦哉Z道。媽媽見我如此的無聊，便給我下達了一個任務(wù):在5分鐘之內(nèi)數(shù)出廚房推拉門上小格子的個數(shù)。
我說：“這還不簡單！小個子一共有六排，每排有18個小格子，列算式也就是‘6x18=108（個）’，門一共有兩扇，每扇門的正反兩面都有小格子，列成算式就是：‘108x4=432（個）’，對吧？”媽媽見我答對了，向我投來了贊許的目光。
生活中處處有數(shù)學(xué)，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就可以發(fā)現(xiàn)這其中的奧秘。
四年級數(shù)學(xué)日記7
慢慢地，數(shù)學(xué)已經(jīng)成為人們心目中毫不生疏的詞語了。今天，爸爸給我出了一個數(shù)學(xué)題，一起來看看吧！
題目：一個長一米20厘米，寬九十厘米的長方形鋁片，剪成直徑30厘米的圓片，最多可以剪成幾塊？
我想：應(yīng)該先轉(zhuǎn)換單位，變成120厘米，然后乘90厘米，再除以30厘米嘛？或者轉(zhuǎn)換單位，再分別除以30厘米求倍 數(shù)，再乘起來？這兩種方法在我腦子里一片混亂時，媽媽前來救陣。我把我的兩個方法，分別告訴了媽媽，媽媽想了一下，說:“這一道題目，應(yīng)該用你的第二種方法來做。首先，用你的的一種方法來做的話，是120x等10800（平方厘米）10800÷30=360（塊）答案應(yīng)該是360塊，這里怎么可能會有這么多呢？如果用第二種方法來做，應(yīng)該120÷30=4 90÷30=3 3x4=12(塊)這樣還比較靠譜些。其次，可以用畫圖來求�！眿寢屨f著，看了我一眼，我馬上心有靈犀，跑去拿了一張紙，筆，直尺開始畫。很快就畫完了，一個長方形，里有12個方格那個方格里都有一個圓形，一共12個。最終，證明了我的第一種方法是錯的，第二種方法才是正確的 ！媽媽突然問我：“現(xiàn)在會了嗎？”我大聲地說“會啦！……”聽到我流暢的`說出來做這道題的方法，媽媽又說：“可一定要記住，可不是嘴上說的！”“一定遵守！”我做出了一副警察敬禮的樣子，媽媽不禁笑了。
通過了這次的數(shù)學(xué)題，我發(fā)現(xiàn)了我的數(shù)學(xué)還不是很好，我一定要努力！作一名厲害的數(shù)學(xué)小博士！加油吧！
四年級數(shù)學(xué)日記8
每當(dāng)看到家里那些考了滿分的試卷，心里就不禁想起媽媽所講的故事——小數(shù)點的啟示。
那晚，昨晚數(shù)學(xué)作業(yè)后，好不容易休息了一會，卻聽見媽媽大叫：“劉煒，怎么又做錯題？”我極不耐煩地走過去，看了看題，不以為然的說：“不就是看掉了一小數(shù)點嗎、有什么大驚小怪？”媽媽立即板起臉孔：“什么？原來你是這樣看待小數(shù)點的，那我就將一個有關(guān)小數(shù)點的故事吧�！�
19xx年8月23日，前蘇聯(lián)聯(lián)盟一號飛船發(fā)出緊急消息——減速降落傘無法打開，前蘇聯(lián)政府決定：把飛船殉難的消息向全國人民公布！聽到消息后，舉國上下的人全部嘆氣，為弗拉迪米科馬洛夫這個英雄航天員感到惋惜。當(dāng)前蘇聯(lián)政府把與飛船的錄影裝制連接起來時 ，弗拉迪米科馬洛夫的樣子出現(xiàn)在電視上，他對他的老母說：“母親，我把你看得清清楚楚，包括每一根頭發(fā)，你呢？”“我也是��！”老人含著淚說�！芭畠�，你好嗎？你不能哭，你一定要堅強活下去。在生活中，你一定要細心。這次事故就是因地面檢查時，忽略了一個小數(shù)點……”
離墜毀只剩7分鐘了，他面帶微笑地說了聲再見……聽媽媽講完這個故事，我略有所悟。第二天的數(shù)學(xué)考試，我認真檢查，把每一道題，每個小數(shù)點都看得仔仔細細，最后，我得了100分。我想：要不是媽媽講的故事讓我受到啟發(fā)，我根本考不到100。
現(xiàn)在，我終于明白媽媽給我講這個故事的真正啟示：對待人生不能有絲毫的馬虎，否則即使是一個細枝末節(jié)，也會讓你付出沉重的甚至是永遠無法彌補的代價。小數(shù)點的啟示讓我終生受益。
四年級數(shù)學(xué)日記9
四年級數(shù)學(xué)日記作文1
10月6日星期一 晴
今天早上我陪媽媽去超市購物，超市里有很多物品，有吃的，喝的，用的，還有許多玩具。我們先來到食品區(qū)，買了一盒我喜歡吃的好麗友派15.7元，媽媽給我100元去結(jié)賬。100-15.7=84.3元。
我們又來到蔬菜區(qū)，媽媽買了青椒2.2元。板栗12.4元，豆芽4.8元，土豆4.4元，在蔬菜區(qū)我們共花了(2.2+12.4+4.8+4.4=23.8元)，84.3元減去23.8元，現(xiàn)在還剩余60.5元。我想吃奶黃包了，我們來到熟食區(qū)，買了一袋奶黃包花去5.9元，60.5元減去5.9元，還剩余54.6元，媽媽問我線在一共花了多少錢?我算算(15.7+23.8+5.9=45.4元)那還剩余多少呢?媽媽給了100元，我們花了45.4元(100-45.4=54.6)最后剩余54，6元。
今天逛超市真開心呀!
四年級數(shù)學(xué)日記作文2
周末，媽媽坐在電腦前上網(wǎng)淘寶。我問媽媽要買什么?媽媽說：“快過年了，我想給你和姐姐各買一雙鞋子�！蔽覇枺骸皨寢�，為什么不到商店去買呢?”媽媽說;“我看中的鞋子標(biāo)價每雙200元，商店里8折出售，就是每雙160元，你算一下兩雙多少錢?”
我趕緊計算：160*2=320(元)
媽媽說：“算的不錯，那你再計算一下網(wǎng)上6折，每雙120元，兩雙要多少錢?”
我接著說：120*2=240(元)
媽媽再問：“那你算一下網(wǎng)上買比商店里買便宜多少錢?”
我大聲說：320-240=80(元)
媽媽說：“你計算還挺快的嗎，現(xiàn)在知道我們?yōu)槭裁床坏缴痰昀锶ベI了吧?”
我說：“知道了，那什么時候能拿到我們的新鞋子呢?”
媽媽說：“明天中午快遞員就會送到家了，你就等著收貨吧�！�
四年級數(shù)學(xué)日記10
數(shù)學(xué)與我們?nèi)粘Ｉ钣芯o密的聯(lián)系，特別是在商品買賣交易中，數(shù)學(xué)被發(fā)揮的淋漓盡致；一不小心就會讓人誤入歧途。
在春節(jié)來臨之際，我和媽媽去“之心城”商場閑逛，突然媽媽看到賣棉衣的商鋪有限時打折的招牌，媽媽正想為爸爸添置一件棉襖，一時精神來了，媽媽看中了一件，問服務(wù)員多少錢，服務(wù)員說，這件衣服是今年新款，原價680元，現(xiàn)在做活動打七五折，或者參加滿150返50禮劵活動，
我開始在心里盤算起來，680乘以等于510，如果參加另外一個活動，付680可以拿到200元禮券，再添180元就能買條褲子，買條褲子的錢是380元，又可以返還100元的禮券，如果再添99元還可以買個電磁爐，最后還可以有50元禮券，如果再添75元買個電燒水壺，這是如果你在旁邊花25元買兩雙襪子的話，又湊夠150元的消費，你又可以拿到50元禮券……在我還沒弄清這筆賬是怎么回事時，媽媽只拿著那一件衣服買單去了，我想問媽媽參加哪種活動，可我又沒有可靠的依據(jù)。
回到家里，媽媽讓爸爸試穿棉衣，我把商場的活動給爸爸介紹了一遍，爸爸說；“媽媽，是猴精”，我問爸爸為什么？爸爸說：“商場的衣服內(nèi)商品進價大概是銷售價的四到四五折，打了七五折，他依然有利潤，滿150送禮券，為了吸引顧客多消費，如果你確實需要哪些東西，對顧客來說是優(yōu)惠的，當(dāng)你為了哪些禮券一味地購買一些東西，哪些沒完沒了的禮券正是吸引你掉進商家的陷進，”哦；我仿佛明白商家的意圖了，難怪有人說“賣家總是比買家精”，
學(xué)好數(shù)學(xué)、并能恰當(dāng)?shù)睦眠�真是門學(xué)問，不同的立場有不同的謀劃發(fā)展技巧和方法，我要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，便于在生活中應(yīng)用。
四年級數(shù)學(xué)日記11
我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)升和毫升，老師問我們：“大家猜猜一個滴水的水龍頭一分鐘能滴多少毫升案的水？”有的說：“20毫升”有的說：“30毫升”……。老師說：“同學(xué)們回家自己去找答案吧！”。
我是個好奇心強的孩子，一回到家里，便拉起媽媽做一個試驗。開始記時1、2、……。60，時間到！我拿起量杯量起水來。10毫升的水，才10毫升的水，這么一點點呀。媽媽似乎看透了我的心對我說：“你想想我家里4個水龍頭，如果每個水龍頭都沒有關(guān)緊的話，一天能浪費多少水，一年又能浪費多少水呢？”。我認真的算了起來：10×60×4× 24=57600ml=57。6L，一天浪費的水是57。6升，一年浪費的水是：57。6×365=21024L=21。024噸。而我們每噸水按4元計算，一年需要浪費80多元。我想到：我們學(xué)校有20個水龍頭：一天浪費水：20×10×60×24=288000ML=288L，一年浪費水：288×365=105120L=105。12噸，一年浪費420。48元，雖然不是很多，但是還是損失了不少。如果把浪費的這些水捐給那些缺水災(zāi)區(qū)那就可不是一個小數(shù)目了。這是我想到如果13億人口用完水都不關(guān)好水龍頭那能浪費多少水呢？我開始計算了：
一天浪費水：10×60×24×1300000000=18720000000000ML=18720000000L=18720000噸
18720000×4=74880000元;一年浪費水：18720000 ×365=6832800000噸; 6832800000×4=27331200000元
27331200000總數(shù)大約300多億！這么多元足以能讓我們破產(chǎn)。這些水足以填滿長江，黃河，這些水足以多少戶人家使用��！
我呼吁大家節(jié)約用水，保護水資源，為了不讓最后一滴淡水是人們的眼淚！
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