趣味數(shù)學(xué)日記
有趣的一天又要結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編為大家整理的趣味數(shù)學(xué)日記，歡迎大家分享。
趣味數(shù)學(xué)日記1
今天下午老師說(shuō)，晚上的作業(yè)是研究各種圖形的周長(zhǎng)。老師又對(duì)一組同學(xué)說(shuō)，你們研究的圖形是月牙、樹(shù)葉。然后老師詳細(xì)講了研究的方法，接著問(wèn)一組同學(xué)和全班同學(xué)：“懂了嗎?”老師讓二組同學(xué)研究五角星。老師又在黑板上畫(huà)了兩個(gè)角對(duì)角的長(zhǎng)方形，并標(biāo)出其中兩條邊的長(zhǎng)度，說(shuō)：“三組同學(xué)研究這個(gè)圖形�！蔽乙豢�，趕緊把它畫(huà)下來(lái)。
回到家，我仔細(xì)看著這個(gè)圖形，心想：這個(gè)圖形的每條邊都是直的，應(yīng)該可以用尺子量�？捎忠幌�，不是都有數(shù)據(jù)了嗎，有數(shù)據(jù)就不用量了。于是我決定用算式，可以先得出一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，再乘以2。
我的第二種方法是先把其中一個(gè)長(zhǎng)方形翻上去，成為一個(gè)很長(zhǎng)的長(zhǎng)方形，再算出這個(gè)圖形的長(zhǎng)，乘以2，再算出這個(gè)圖形的寬乘以4，這樣也能算出這個(gè)圖形的周長(zhǎng)。
噢，原來(lái)這個(gè)小圖形也有這么多計(jì)算周長(zhǎng)的辦法，以后我要多多思考，還要找出計(jì)算圖形周長(zhǎng)最簡(jiǎn)單的辦法。
趣味數(shù)學(xué)日記2
5月15日 星期日 晴
50乘以2
100最近在數(shù)學(xué)王國(guó)里名氣大得驚人，許多數(shù)字都想和100交朋友，50和2很幸運(yùn)，被100選中做它的兩個(gè)因數(shù)。
可是，50和2不一會(huì)就吵起來(lái)了，它們都想做第一個(gè)因數(shù)。
50說(shuō)：“小家伙，要不是我把你乘以50，你不可能達(dá)到100，我的.功勞大，讓我做第一�！�
2說(shuō)：“笨大個(gè)，要不是我把你乘以2，你也不可能達(dá)到100，我的功勞大，讓我做第一�！�
小朋友，你覺(jué)得它們有必要為這個(gè)事吵架嗎?
趣味數(shù)學(xué)日記3
7月1日 星期五 多云
今天,媽媽帶我去商場(chǎng)買(mǎi)東西,我在商場(chǎng)里懂得了許多知識(shí)。我和媽媽首先買(mǎi)的是青菜，媽媽付給售貨員阿姨50元錢(qián)，她找回了38元。媽媽問(wèn)我:“我們買(mǎi)了多少錢(qián)的青菜呀?”我想都沒(méi)想，脫口而出:“12元�！眿寢尭吲d的點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)，媽媽又帶我去買(mǎi)書(shū)，一本書(shū)4元4角，兩本書(shū)是多少錢(qián)呢?這次可得想一想呀：4元4角+4元4角=8元8角，對(duì)，就是8元8角。耶，我又算對(duì)了!我懂了：數(shù)學(xué)在生活中很有用。在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題，開(kāi)動(dòng)腦筋主動(dòng)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，真正體會(huì)到“生活中處處有數(shù)學(xué)”的真正含義。
用自己在課堂中學(xué)到的知識(shí)解決了生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，并且得到了其他人的贊揚(yáng)，是一件多么自豪的事呀!那種興奮、那種喜悅之情欣然溢滿字里行間。
趣味數(shù)學(xué)日記4
趣味數(shù)學(xué)越來(lái)越受到同學(xué)們的喜歡，它不僅風(fēng)趣幽默，還能開(kāi)拓小朋友的智力，家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)給小朋友買(mǎi)一些趣味數(shù)學(xué)的書(shū)來(lái)讀，網(wǎng)編在這里也給小朋友整理了人教版小學(xué)一年級(jí)日記之?dāng)?shù)學(xué)來(lái)源于生活，快點(diǎn)看看吧!
今天是端午節(jié)，媽媽買(mǎi)了餃子皮，我們一家其樂(lè)融融的在包餃子，我包了15個(gè)，爸爸包了21個(gè)，媽媽包了30個(gè)，爸爸說(shuō)考考我的數(shù)學(xué)學(xué)得怎樣，問(wèn)題是：一共有多少個(gè)餃子?15+21+30=66(個(gè))。餃子煮好了，我吃了10個(gè)，爸爸吃了25個(gè)，媽媽吃了5個(gè)，媽媽說(shuō)：還剩多少個(gè)?66-10-25-5=26(個(gè))，爸爸媽媽高興地笑了，還夸我的數(shù)學(xué)學(xué)得非常好。
趣味數(shù)學(xué)對(duì)于小朋友們的學(xué)習(xí)有著至關(guān)重要的作用,希望小編的這篇人教版小學(xué)一年級(jí)日記之?dāng)?shù)學(xué)來(lái)源于生活可以對(duì)小朋友們智力的開(kāi)發(fā)有所幫助，
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