班隊(duì)課日記
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，一定有不少感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。那么寫(xiě)日記需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的班隊(duì)課日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班隊(duì)課日記1
這個(gè)星期五，我們又迎來(lái)了好玩又有趣的班隊(duì)課。
這次，因?yàn)槲覀兿挛绲牡诙谌?jié)課要考試。所以班隊(duì)課改成了中午的語(yǔ)文時(shí)間。上課鈴一響，同學(xué)們還不知道這節(jié)就是班隊(duì)課。所以都坐的端端正正。老師進(jìn)來(lái)后，說(shuō)：“拿出來(lái)吧�！毕旅骜R上議論了起來(lái)，有的說(shuō)：“練習(xí)卷嗎?”有的說(shuō)：“復(fù)習(xí)資料嗎?”有的說(shuō)：“考級(jí)書(shū)嗎?”還有的說(shuō)：“氣球嗎?最后，還是老師說(shuō)出了答案。竟然真的被程宇峰說(shuō)中了，就是拿起球。頓時(shí)，教室里一片歡呼雀躍。
游戲開(kāi)始了，第一輪老師讓我們比誰(shuí)吹得小。這下我可不用擔(dān)心了，因?yàn)槲业臍馇虮旧砭托�，而且不容易吹。老師一說(shuō)開(kāi)始，同學(xué)們有的好像還不知道比賽規(guī)則似得，有用全身的力氣去吹。老師突然說(shuō)：“停!”我連忙看了一下，結(jié)果有的人在放氣，有的壓根兒就沒(méi)吹，所以，有好多人比我吹得小。
第二輪比賽開(kāi)始了，這次是比誰(shuí)吹得大。比賽一開(kāi)始，我就用力的吹。，過(guò)了好一會(huì)兒，老師才說(shuō)停，我以為我吹的最大，結(jié)果，有好多的人都比我吹得大。
第三輪是以小組為單位，比誰(shuí)先吹爆。就要到我們組了，我的心撲通撲通直跳。我們組全站了上去。老師一聲下令：“開(kāi)始!”我用了全身的力氣吹。這個(gè)氣球好像跟我作對(duì)似得，怎么也不爆。我就使勁用手捏，結(jié)果還是晚了一步，別人的先先爆了。
班隊(duì)課日記2
10月9日 星期四 晴
今天下午的班隊(duì)課上，馬老師教我們跳了少先隊(duì)隊(duì)歌的舞蹈。漸漸地我們會(huì)了，老師說(shuō)要在每組選出一個(gè)學(xué)生，代表本小組比賽。我喃喃念道：“不要選我，千萬(wàn)不要選我啊……”�？缮咸靺s和我開(kāi)了一個(gè)一點(diǎn)也不好玩的玩笑，老師竟然點(diǎn)到了對(duì)舞蹈一竅不通的我。我可沒(méi)受過(guò)這么好的“待遇”�。�
我心中暗想：我可不能因?yàn)樽约旱倪^(guò)失而給小組拖后退，我一定要盡自己的全力，徐瀚卿，加油，你可以的！隨著音樂(lè)聲的響起，我一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的做起來(lái)，不知怎的，我竟然一點(diǎn)也不緊張，總算做完了，我長(zhǎng)呼了一口氣，等待老師的點(diǎn)評(píng)。我因?yàn)橐粋�(gè)動(dòng)作慢了半拍，而輸給了夏欣妍，得了個(gè)第二名，可算沒(méi)給小組丟臉。
這節(jié)課一會(huì)兒結(jié)束了，留給我的卻是“永恒”的記憶。我從中悟出了一個(gè)道理：勝利在于戰(zhàn)勝自己，而不在于戰(zhàn)勝別人。以后如果還有這樣的活動(dòng)，我一定會(huì)積極參加，因?yàn)檫@樣能夠好好鍛煉自己，還可以不斷提高自己，一舉兩得，這就是一節(jié)課給我的收獲。
班隊(duì)課日記3
這是一次讓老師失望的班隊(duì)課，因?yàn)樽尠嘀魅谓估蠋煼浅Ｉ鷼狻?/p>
早上在上體育課時(shí)，因?yàn)橐恍┌嗬锬型瑢W(xué)調(diào)皮搗蛋被班委記名了，可惡的是好一些男生還和班委頂嘴，班委非常生氣。記了名字的那些男生還不以為然，讓班上很多同學(xué)都看不下去了。在上班對(duì)課時(shí)班委薛思若把記的不遵守紀(jì)律的同學(xué)名單給了焦老師，焦老師大發(fā)雷霆的說(shuō)；“怎么這么多同學(xué)在體育課上不遵守紀(jì)律��！”，下面請(qǐng)點(diǎn)到名字的同學(xué)上來(lái)領(lǐng)“板子”，老師開(kāi)始點(diǎn)名，一大群人拉著臉陸續(xù)走上講臺(tái)�？赡苡行┩瑢W(xué)心里在想：“反正這群人里還有一些是班委，班委都帶頭不遵守紀(jì)律我們還怕什么呢”。老師生氣開(kāi)始處罰他們，有些男生還在講臺(tái)上嘻嘻的.笑，焦老師看到他們還在笑，狠狠的教訓(xùn)他們一句：“還有臉笑，臉皮怎么那么厚！”，說(shuō)完這句話下面的大部分同學(xué)也哈哈大笑起來(lái)，然而在我們笑的時(shí)候張效然同學(xué)卻哭了。老師問(wèn)張效然同學(xué)你為什么哭？他說(shuō)我在哭這些犯了錯(cuò)的同學(xué)不知道錯(cuò)誤，我在哭，班上三位老師對(duì)我們這么好，我們還不好好遵守紀(jì)律，語(yǔ)文龐老師為了我們頸椎病又復(fù)發(fā)了，她還堅(jiān)持給我們上課，英語(yǔ)朱老師為了我們，嗓子都啞了也在堅(jiān)持給我們上課，每個(gè)老師都為了我們班上同學(xué)的學(xué)習(xí)認(rèn)真地在付出，我們卻在課上不遵守紀(jì)律，調(diào)皮搗蛋真是太不應(yīng)該了。所以我們以后上課時(shí)一定要認(rèn)真聽(tīng)講，注意課堂紀(jì)律，讓老師的付出有回報(bào)。
班隊(duì)課日記4
同學(xué)們期盼的一個(gè)“東西”終于到來(lái)了。
昨天下午的班隊(duì)課時(shí)，老師講了幾件事以后——除了安全就是作業(yè)問(wèn)題。拿出了我們最期待的一沓紙條子：那就是“六一”投票的票子，成為“班級(jí)金話筒”、“最佳伯樂(lè)”和“最佳觀眾”的重要票據(jù)就握在老師手中，我們的“命運(yùn)”就握在老師的手上了。
“主持人謝琪瑤某某票，吳文浩某某票，方鎮(zhèn)宇某某票……”總之我是沒(méi)有的，我只有“最佳伯樂(lè)”和“最佳觀眾”再或者“無(wú)”之譽(yù)，我只是臺(tái)下的觀眾。
我又想：如果袁野是“最佳伯樂(lè)”或“最佳觀眾”的話那我也是的啦!不是我們抄，而是評(píng)審觀幾乎一樣，反正我就吃貨一個(gè)，是邊吃邊選的，當(dāng)然也用心的看，有時(shí)和袁野和王中超商量一下，但是絕對(duì)不是一樣的。
報(bào)“最佳伯樂(lè)”和“最佳觀眾”的時(shí)候了“袁野最佳伯樂(lè)、周璐最佳伯樂(lè)、石陳杰最佳伯樂(lè)、王中超最佳伯樂(lè)……”報(bào)到我了，他們兩個(gè)果然也報(bào)到了，都在我意料之中啊!我們畢竟是坐在一塊的，但是，我可以對(duì)天發(fā)誓：我們主持人選的絕對(duì)不一樣!我選了朱子豪，覺(jué)得他還好，而他們都沒(méi)選。
這一節(jié)課讓我回憶起了“六一”的時(shí)候。
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