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即將要到一天的結(jié)尾了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編幫大家整理的好人好事日記7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
好人好事日記 篇1
生活里洋溢著快樂(lè)，在問(wèn)一問(wèn)自己你做好事了嗎？
我一天做的可數(shù)不清，比如說(shuō)我在值日回來(lái)，看見(jiàn)別的班老師辦公室旁有垃圾，一個(gè)同學(xué)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，而我，自告奮勇，沖上前去，幾分鐘就搞定了，一位老師直夸我，我聽(tīng)了，心里甜滋滋的，那位同學(xué)也地下了頭。
請(qǐng)問(wèn)你今天做好事了嗎？沒(méi)有就趕快去幫幫人吧！
好人好事日記 篇2
暑假里的一天中午，我在郊區(qū)路上散步時(shí)，看見(jiàn)一群小朋友在水塘邊玩。我心想：“他們?cè)诟墒裁茨�？別被水淹著呀！”作為“班長(zhǎng)”，一種責(zé)任感驅(qū)使我朝他們走去……
我來(lái)到近前一看，哎呀！原來(lái)他們?cè)谕娌蹲�、殘害青蛙、蟾蜍和蝌蚪的游戲。他們把從水塘里捉到的青蛙、蟾蜍埋入坑里，還堆出個(gè)土包來(lái)，說(shuō)是在造“墳”；有的把它們用細(xì)木條穿起來(lái)，說(shuō)是在制“糖葫蘆”；還有的把用網(wǎng)撈上來(lái)的蝌蚪裝進(jìn)罐頭瓶里，說(shuō)是在制“罐頭”，制好了拿回家去喂鴨鵝……真是慘不忍睹！我沖他們喊：“你們這些‘小鬼子’，怎么在搞大屠殺？！”本想過(guò)去揍他們一頓，但轉(zhuǎn)念一想，他們畢竟比我小、見(jiàn)識(shí)少，還是以說(shuō)服教育為好。
于是，我沉住氣，把他們叫到身邊，耐心地說(shuō)：“你們這樣玩不行啊，這是在傷害有益動(dòng)物，是錯(cuò)誤的，會(huì)挨老師批評(píng)的！你們知道嗎？一只青蛙或蟾蜍，每年從春到秋能吃掉兩萬(wàn)多只害蟲(chóng)呢，要是沒(méi)了它們，莊稼就會(huì)鬧蟲(chóng)災(zāi)，就會(huì)少收糧食……它們對(duì)人類多好啊，而你們卻傷害它們，這么做對(duì)嗎？”他們你看看我，我看看你，有的說(shuō)不對(duì)，有的直搖頭。
“既然這么做不對(duì)，以后就別這么干了�？彀堰@些活著的統(tǒng)統(tǒng)放回水里吧。”小朋友們乖乖地去放生了，還把捕撈所用的工具扔掉，然后悻悻離去……
我望著他們遠(yuǎn)去的背影，心里有說(shuō)不出的愉快，因?yàn)槲业脑挍](méi)白說(shuō)，我做了一件保護(hù)有益動(dòng)物的好事。
好人好事日記 篇3
春風(fēng)悄悄地吹進(jìn)了校園，校園里涌現(xiàn)出許多好人好事，特別是我們二（五）班的好人好事，最值得一提。
那天，我們班鄧朝文同學(xué)，沒(méi)有帶文具盒，數(shù)學(xué)課上，老師讓我們寫(xiě)數(shù)學(xué)鞏固，鄧超文沒(méi)有筆，低著頭，李可欣同學(xué)看到了，馬上站起來(lái)說(shuō)﹕“別難過(guò)，我這有鉛筆，借給你用�！闭f(shuō)著把鉛筆遞給了鄧朝文，看到了這一幕，我明白了，幫助別人，快樂(lè)自己，是一件非�？鞓�(lè)的事，只有多多幫助別人，自己就可以有更多的快樂(lè)。
好人好事日記 篇4
20xx年 xx月 xx日 晴
星期六，按照我和琪琪的“秘密協(xié)定”，寫(xiě)完作業(yè)后，就下樓去找她玩。我來(lái)到樓下，琪琪還沒(méi)有來(lái)。我就一邊觀賞四周的風(fēng)景，一邊等著她。突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣哭聲。我尋聲望去，看見(jiàn)一個(gè)小弟弟摔到在地，我急匆匆跑過(guò)去扶他，可他哭得更厲害了。我把他扶起來(lái)，拍拍他身上的土，哄著他說(shuō)：“小弟弟，真勇敢，摔跤也不哭�！澳闹�，小弟弟看見(jiàn)自己膝蓋上滲出了血，哭得更傷心了。這可怎么辦呀?
不巧，天又陰上來(lái)了。花兒垂下了頭，鳥(niǎo)兒飛回了巢，一場(chǎng)大雨就要來(lái)了。我連忙再勸小弟弟：“小弟弟，你看，天多黑呀!要是下雨了，雨水流進(jìn)了傷口，就該化膿了，那多痛啊!”小弟弟真的不哭了，我心里又喜又憂。喜的是小弟弟不哭了;憂的是雨水流進(jìn)了傷口。怎么辦?恩，有了，用手帕把傷口包扎起來(lái)。我毫不猶豫地掏出媽媽給我新買的手帕，給他包扎好傷口，扶著他邊走邊問(wèn)路，想把他送回家。
天色越來(lái)越暗了，黑沉沉的，緊接著就下起了雨。我可急壞了，帶著小弟弟到處找避雨的地方。忽然，一把雨傘遮住了雨。我回頭一看，原來(lái)是琪琪。她只顧給我和小弟弟打傘，自己卻渾身濕透了。
我們把小弟弟送到他家，他家里的人不住地感謝。小弟弟的大眼睛忽閃忽閃的，好象在說(shuō)：“謝謝!謝謝!”這時(shí)，小弟弟一定在想：大姐姐做了好事多光榮啊!我也要向她們學(xué)習(xí)!
好人好事日記 篇5
我就是個(gè)好人，因?yàn)槲易鲞^(guò)許多好事。
有一次，趙雨蕾早讀沒(méi)有帶書(shū)，我同桌把書(shū)給她，我就把書(shū)和同桌一起看，上個(gè)星期五下午有兩節(jié)音樂(lè)課，同桌沒(méi)帶書(shū)，我又把書(shū)借給她了。我二年級(jí)的時(shí)候，放學(xué)了我爸爸來(lái)接我，聽(tīng)到了哭聲，有一個(gè)一年級(jí)的小朋友在哭，我拉著爸爸過(guò)去問(wèn)他怎么了，他說(shuō)：“我媽媽沒(méi)有來(lái)接我。”我輕輕的問(wèn)他：“你知道媽媽的電話吧?”他說(shuō)知道。我讓爸爸拿出手機(jī)說(shuō)：“你會(huì)打電話嗎?”他說(shuō)會(huì)。他打完電話，他媽媽說(shuō)：“等著媽媽，媽媽很快回來(lái)。”我和爸爸陪他在這等。他媽媽來(lái)了說(shuō)：“太謝謝你們了!”有一次，有一個(gè)小朋友和他媽媽來(lái)上學(xué)，她媽媽騎著電動(dòng)車，她媽媽停下來(lái)和我說(shuō)：“小朋友，我能不能用一下鋼筆?我女兒沒(méi)有在彩筆上寫(xiě)名子，萬(wàn)一讓別人撿到不知道是誰(shuí)的，放到自己的書(shū)包里那就不好了�！庇谑俏揖徒o她用了鋼筆，那個(gè)小妹妹的媽媽問(wèn)我：“把你帶到學(xué)校吧?”我說(shuō)不用了。
做一件好事并不難，難的.是做一輩子的好事，我做的這些也不算什么，今后，我一直不斷的做好事就會(huì)是一個(gè)助人為樂(lè)的好學(xué)生。放假之前，大隊(duì)部給我們布置了一個(gè)任務(wù)——在假期生活中做一件力所能及的好事。
好人好事日記 篇6
早上早早的起了床，因?yàn)橐ド涎a(bǔ)習(xí)班。走在街上，見(jiàn)到一群小男孩在嬉笑著追趕打鬧。忽然，一個(gè)小男孩向我這個(gè)方向跑過(guò)來(lái)，眼看著他重心不穩(wěn)，要摔倒了，我急忙抓住他的手，將他扶穩(wěn)。他抬起頭，羞澀的對(duì)我笑了笑，“謝謝姐姐”，這充滿稚氣的聲音真是可愛(ài)。一大早就做了件好事，今天肯定也是美好的一天，我心里想。
啊，要遲到了，我馬上朝公車站跑去，擠上了車。這擁擠的車廂悶熱不堪，像個(gè)大蒸籠，根本就沒(méi)有我的容身之地，好不容易穿過(guò)擁擠的人群擠到了一個(gè)扶手旁，又一個(gè)急剎車，差點(diǎn)向前摔倒。唉，只能忍忍了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，站在我旁邊的除了一個(gè)青年女人還有一個(gè)頭發(fā)已經(jīng)花白的老爺爺，臉上有幾顆老年斑，皺皺的大手顫抖的扶著把手，我看了都覺(jué)得心酸，怎么沒(méi)有人給他讓座呢？中華民族的美德都跑到哪里去了？！只可惜我也沒(méi)有座位，無(wú)能為力，只能靠旁邊挪挪給他騰出點(diǎn)地方讓他站穩(wěn)點(diǎn)。車到了下一站，在離我不遠(yuǎn)的地方有個(gè)人要下車，我連忙占到那個(gè)座位，然后拍了拍老爺爺，示意他坐下去，老爺爺卻說(shuō)：“沒(méi)事，你坐吧。”“我馬上就下車了，還是您坐吧”我撒了個(gè)善意的謊言，其實(shí)離我下車還遠(yuǎn)著呢�！靶」媚铮憧隙ㄊ莻�(gè)孝順的孩子吧。謝謝你了�！笨吹剿讼氯�，我便走到了車門旁邊，鉆進(jìn)了人群里。
雖然這只是很小的1件事，可能都不用費(fèi)吹灰之力，可是，它帶給人們的是思想上的熏陶，心靈上的洗滌。
我們每一天都應(yīng)該這樣度過(guò)，等到老的時(shí)候，回首往事，才不會(huì)因虛度了年華而悔恨啊。
好人好事日記 篇7
今天，我和姥姥去遼陽(yáng)走來(lái)往，在坐車途中，人很多，一個(gè)座位也沒(méi)有剩，許多人站在中間。有一位大約70多歲的老奶奶和他的女兒上車也準(zhǔn)備去遼陽(yáng)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有座位也站在中間。我看到了，正好我自己占了一個(gè)座位，我便去說(shuō):“老奶奶，到我這邊來(lái)坐吧!”老奶奶坐下了，我坐到老奶奶懷里。下車后，姥姥與其他的親人說(shuō)了這件事，大家夸了我，我心里高興極了。
這次讓座，讓我感到助人為樂(lè)的快樂(lè)，以后我一定還要多做一些好人好事。
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