實(shí)用的我的日記集錦5篇
一天就要結(jié)束了,今天我們都做了什么了呢?讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一篇日記吧。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢?以下是小編精心整理的我的日記5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的日記 篇1
他上課生動(dòng)有趣,在課余的時(shí)間里,也是我們的知心朋友,他在象棋、書(shū)法、乒乓球等許多方面都有很高的水平,是我們解渴的甘露,這就是我心中的好老師,擔(dān)任我們語(yǔ)文課教學(xué)兼班主任的吳老師。
吳老師他是三年級(jí)開(kāi)始教我們的,原先我在語(yǔ)文課上很不專(zhuān)心聽(tīng)講,時(shí)不時(shí)愛(ài)走神正常還有小動(dòng)作,疊紙啊,畫(huà)朵花啊什么的,作業(yè)也很馬虎,考試日記就更不用說(shuō)了,純粹是為了應(yīng)付,當(dāng)然成績(jī)就更不理想了。
五年級(jí)下冊(cè)第一課是老舍先生的的《草原》,吳老師講得生動(dòng)有趣,好像把我們帶進(jìn)了詩(shī)情畫(huà)意的大草原上,我們?nèi)缤砼R其境,同學(xué)們聽(tīng)得津津有味,不知不覺(jué)已到了下課的時(shí)間,可我們還沉浸在想象中的草原風(fēng)景圖里面,感受到草原的遼闊,空氣的清新,還可以騎上駿馬灑脫地疾馳,那真是一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限樂(lè)趣的地方。從此我迷上了語(yǔ)文課,愛(ài)上了語(yǔ)文課。經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期,我的語(yǔ)文寫(xiě)作水平大大提高。
在課余的時(shí)間里,吳老師還教會(huì)我們一些寫(xiě)作技巧,執(zhí)導(dǎo)我們仔細(xì)觀察每件小事,作好筆記。更神的是那一手的好字,讓人看了賞心悅目,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我的硬筆字和日記水平已經(jīng)是班里的皎皎者了。當(dāng)然全班寫(xiě)作的整體水平也提高了,字也越來(lái)越漂亮了。有時(shí)我們幾個(gè)同學(xué)會(huì)自以為地和老師比跳繩,比跑步,比記憶力,但老師從沒(méi)被打敗過(guò)。
我們不得不重新打量一下我們的吳老師,四十多歲,瘦小的身材,總是戴著一副眼鏡,眼鏡后面那雙小眼睛透著莫測(cè)高深的學(xué)問(wèn),貌不驚人的吳老師,卻在平凡的崗位上帶領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋里。
我的日記 篇2
我的課余生活最大的樂(lè)趣就是剪報(bào),把報(bào)紙里精彩的詩(shī)篇、散文、圖畫(huà)等剪下來(lái),集在小本子里,其樂(lè)無(wú)窮。那些優(yōu)美的語(yǔ)句、感人的故事、美麗的圖畫(huà),時(shí)常使 我擺脫那些成堆的作業(yè)、考不完的試卷所帶來(lái)的壓抑感,擺脫母親嘮叨的煩惱。每當(dāng)我拿起小集子,墨香的語(yǔ)句、美麗的圖畫(huà)、優(yōu)美的詩(shī)詞,就會(huì)使我陶醉,忘記一 切,自己就好似置身于這詩(shī)情畫(huà)意之中,自得其樂(lè)。
為了剪報(bào),我的課余什么也不顧,一張張報(bào)紙被我剪得滿(mǎn)是 洞洞,地上、桌邊滿(mǎn)是紙屑。姐姐為這煩惱,媽媽為這嘮叨,只有爸爸對(duì)這件事笑而不語(yǔ)。有一次,我來(lái)到報(bào)堆前,看著各種各樣的報(bào)紙,真使我有點(diǎn)應(yīng)接不暇。我 用手翻動(dòng)著報(bào)紙,猛然,一幅墨黑的“桂林山水”畫(huà)呈現(xiàn)在我眼前。我喜出望外,立即拿起來(lái)欣賞:靜靜的江面,停泊著一葉小舟。蔥郁的花草樹(shù)木,讓人忘返。高 聳入云的山峰,直插云霄。整幅畫(huà)面就像是一幅天然的畫(huà)屏,多誘人的一幅畫(huà)!看著,看著,我只覺(jué)得身在此畫(huà)中,好像到了仙境一般,我拿著它愛(ài)不釋手。這 時(shí),售報(bào)員走過(guò)來(lái)了,問(wèn)我買(mǎi)不買(mǎi)報(bào)紙,我毫不猶豫地說(shuō):“買(mǎi)!”當(dāng)我把手伸向口袋時(shí),口袋里卻是空空的,一分錢(qián)也沒(méi)有。我急了一頭大汗,不知所措。售報(bào)員 并沒(méi)責(zé)怪我,而是叫我明天再來(lái)買(mǎi)。第二天,我拿著那張心愛(ài)的報(bào)紙,立即剪下來(lái)?粗恢Y(jié)了多少心血的報(bào)集,我心里甜滋滋的。
為了剪報(bào),我把課余的時(shí)間都花在閱報(bào)上。為了買(mǎi)報(bào),我把所有的零用錢(qián)全用了。為這常常遭到媽媽的責(zé)罵,她再也不給我零花錢(qián)了,連家里的報(bào)紙也不讓我看, 甚至還把我的剪報(bào)集沒(méi)收了。我很傷心,難道剪報(bào)還有錯(cuò)!不!沒(méi)有錯(cuò),還是爸爸最懂兒子的心。他鼓勵(lì)我,還勸說(shuō)媽媽?zhuān)罱K媽媽還是理解了我,并把報(bào)集還給了 我,勉勵(lì)我多努力。我又可以自由地剪報(bào)了。有時(shí),我把報(bào)集拿到學(xué)校,同學(xué)們看了也愛(ài)不釋手。于是,我便經(jīng)常借給他們看,讓他們也感受到剪報(bào)的樂(lè)趣。
剪報(bào)不僅使我領(lǐng)略了大自然的美,而且使我學(xué)到了更多的知識(shí),更使我開(kāi)拓了視野,激發(fā)了我追求美好的理想和勤奮學(xué)習(xí)的信念。剪報(bào)是我最理想、最有樂(lè)趣的課余生活。
我的日記 篇3
1月26日星期三天氣:晴
生活多姿多彩,悲歡離合,陰晴圓缺,每一天都發(fā)生著不同樣的事情,而我對(duì)生活的理解,卻別有不同,因?yàn)椋覍?duì)生活充滿(mǎn)了向往,對(duì)我來(lái)說(shuō),永遠(yuǎn)是那樣的生疏......
生活,一個(gè)遙不可及的名字,它是一個(gè)幻想,一個(gè)幻影,讓我不知如何是好。因?yàn),它是那樣的遙遠(yuǎn),總是讓我感到不知所措;
生活,一個(gè)無(wú)限的'夢(mèng),在夢(mèng)里,可以領(lǐng)略到無(wú)窮無(wú)盡、浩瀚似海的知識(shí),但,只要你稍不留念,就會(huì)遭遇暴風(fēng)雨的襲擊。
生活,請(qǐng)你告訴我,你到底在哪里?你又為何對(duì)我如此兇殘,使我會(huì)如此魄落;生活,我們到底算什么?敵人,還是朋友......
我的日記 篇4
人家是嚴(yán)父慈母,我家是嚴(yán)母慈父,說(shuō)起我媽媽?zhuān)艺嬗悬c(diǎn)自豪,因?yàn)槲业膵寢屪鍪抡J(rèn)真,對(duì)人熱情,有禮貌……而且在我的眼里是無(wú)所不能。
我的媽媽長(zhǎng)的不是很美,但是她在我心目中永遠(yuǎn)是最美的,最偉大的。媽媽的臉長(zhǎng)長(zhǎng)的,她說(shuō):“這是國(guó)字臉!彼幸浑p炯炯有神的大眼睛,眉毛不粗不細(xì),鼻子高高的,下面有一張能啃掉半個(gè)蘋(píng)果的大嘴巴哦,嘴角下面還有顆綠豆大的小黑痣,而我的腦門(mén)上也有一顆小黑痣,媽媽說(shuō):“這是我們母女倆共同的象征哦!”
媽媽的愛(ài)好有很多,比如打毛衣,繡十字繡,看書(shū),還有看韓國(guó)電視劇,我還給媽媽看韓劇造了一個(gè)句子呢:“媽媽一看韓劇就來(lái)了勁!”
媽媽對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)照應(yīng)的無(wú)微不至,特別是對(duì)我的學(xué)習(xí)要求很?chē)?yán)格,只要我有一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤,她就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我,并幫助我改正錯(cuò)誤。有一次,我的作業(yè)寫(xiě)的不認(rèn)真,字寫(xiě)得有點(diǎn)東倒西歪,媽媽看了叫我重新寫(xiě),我很不服氣的和媽媽理論了起來(lái),媽媽很生氣地把我的作業(yè)本撕掉了,并且讓我罰寫(xiě)五遍,我很傷心,覺(jué)得委屈極了,哭了起來(lái)。到最后,我想想媽媽也是為我好的,我還是認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)完作業(yè),交到媽媽的手里。媽媽看了看,點(diǎn)了點(diǎn)頭,并語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“作業(yè)寫(xiě)的認(rèn)真是作為一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的基本要求!
媽媽還給我講了很多的道理,讓我明白了什么叫“嚴(yán)是愛(ài),松是害”的道理!
我的日記 篇5
我有一個(gè)好朋友,他就是我的同班同學(xué)倪詩(shī)俊。他的的身材和我差不多,也是高高瘦瘦的。他的臉小小的,很愛(ài)笑,他笑的時(shí)候有時(shí)會(huì)有兩個(gè)小酒窩。他還有一雙很有神的眼睛,眉毛又黑又粗。
他的愛(ài)好是踢足球,一下課就會(huì)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“老童,寫(xiě)完作業(yè)一塊兒去踢球!鄙踔劣幸淮嗡沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)就跑去踢球了,我在心里說(shuō):“你真是一個(gè)足球迷呀!”每次踢完球,我們倆都會(huì)滿(mǎn)頭大汗,但我們很開(kāi)心、很快樂(lè)!
他很愛(ài)班級(jí)和同學(xué)。每星期班級(jí)的啟航卡都是他從學(xué)生文化中心領(lǐng)來(lái)的,他從來(lái)都不會(huì)忘,一直是老師的好幫手。每當(dāng)同學(xué)有困難、受傷時(shí),他都會(huì)主動(dòng)的幫助、關(guān)心大家。記得有一次,我踢球時(shí)不小心摔倒了,他第一個(gè)跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái),還關(guān)心地問(wèn)我痛不痛。
但有時(shí)他也會(huì)比較沖動(dòng)。有一次我們上體育課,馮浩軒同學(xué)不小心碰了一下他,他很生氣,直到下課都沒(méi)有放過(guò)馮浩軒,用“武力”把馮浩軒暴打了一頓,結(jié)果被老師狠狠地批評(píng)了。
這就是我形影不離的好朋友倪詩(shī)俊,你也想認(rèn)識(shí)這樣的好朋友嗎?
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