五年級(jí)小學(xué)生日記
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，想必有很多難忘的瞬間吧，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟�。在�?xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編為大家收集的五年級(jí)小學(xué)生日記，歡迎大家分享。
五年級(jí)小學(xué)生日記1
以前每次我要回老家，不是媽媽用電動(dòng)車(chē)帶我，就是擠公共汽車(chē)，搞得我和媽媽筋疲力盡。
今天，爸爸開(kāi)著汽車(chē)帶我們一家行駛在寬闊的馬路上，望著馬路旁枝繁葉茂的大樹(shù)，我的思緒又飛到兩年前。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，媽媽又一次騎電動(dòng)車(chē)帶我回老家。剛進(jìn)村口，一陣刺鼻的腐臭味飄了過(guò)來(lái)，走進(jìn)一看，浮現(xiàn)在我的眼簾的便是一條臭水溝，里面是村民們所扔的垃圾，腐爛的廢棄物上落滿(mǎn)了蒼蠅，七高八低的石子路兩旁長(zhǎng)滿(mǎn)了雜草。如果是下雨天，一不小心就會(huì)滑到臭水溝里，村民們雖然住上了小樓房，但每一座小樓房都灰蒙蒙的，門(mén)口也是堆滿(mǎn)了雜物……隨著汽車(chē)”滴滴“的聲響，把我從思緒中拉了回來(lái)，此時(shí)我們已到了村口。
剛一下車(chē)，我便失聲喊道：”��！真漂亮呀！“原來(lái)昔日的臭水溝已經(jīng)”不翼而飛“了，展現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)休閑廣場(chǎng)，有花有草，還有一些健身器材，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛，我的耳邊不時(shí)傳來(lái)孩子們的歡聲笑語(yǔ)，老人們坐在廣場(chǎng)的休息凳上談著天。腳底下不再是磕磕絆絆的石子路，而是光滑的水泥路，路邊打著標(biāo)語(yǔ)”保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共創(chuàng)和諧社會(huì)“，村民們的小樓房都刷上了一層白色的涂料，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的白雪公主，每家門(mén)口和路的兩邊也砌上了花壇，栽上了花草，五顏六色的鮮花在陽(yáng)光下?tīng)?zhēng)相開(kāi)放著，不時(shí)向我們送來(lái)縷縷清香。不遠(yuǎn)處還有一座漂亮的公共廁所，五六家就共有一個(gè)垃圾小屋。
我和弟弟漫步在小池塘邊，小池塘的水也不再渾濁，邊上都用石頭砌成了觀賞臺(tái)，用眼睛就能看見(jiàn)水里的魚(yú)兒在游動(dòng)，幾個(gè)兒時(shí)的伙伴正在小池塘邊釣魚(yú)。
家鄉(xiāng)的變化真大呀！
五年級(jí)小學(xué)生日記2
昨日夜里，由于有些瞌睡，所以沒(méi)能去和爸爸媽媽一起去看燈展。而今天，我一定要一個(gè)不落，把所有的燈都收入眼底。
到了宋陵公園，我第一眼看見(jiàn)的不是燈，而是黑壓壓一片的人。經(jīng)過(guò)一番激烈的“戰(zhàn)斗”，我們終于來(lái)到了草坪上。在那兒，有許許多多的燈。如，連年有余，城樓等�？吹梦沂茄刍ǹ潄y，真想再長(zhǎng)出一雙眼睛。
其中，我認(rèn)為，最壯觀的要數(shù)回郭鎮(zhèn)和竹林鎮(zhèn)他們的燈了。
先來(lái)說(shuō)回郭鎮(zhèn)�；毓�(zhèn)的燈是一個(gè)主色調(diào)是黃色，又擁有紅、黑等顏色的大城樓。別的燈和他一比，實(shí)在是關(guān)公面前耍大刀——自不量力。另外，他與別的燈還有一樣不同，那就是游人可以上到頂層的一個(gè)“大廳”里，俯視在草坪上來(lái)回行走的人。至于哪里還有沒(méi)有其他的東西，我就不得而知了。
接下來(lái)，該我為你介紹竹林鎮(zhèn)的大燈了。竹林鎮(zhèn)的燈，相貌平平。無(wú)論是從漂亮、雄偉哪一方面都不及回郭鎮(zhèn)的燈。但是，它的兩點(diǎn)讓我把它推上了的寶座。第一點(diǎn)：它沒(méi)有像別的燈一樣，只有美麗的圖畫(huà)，而肚子里沒(méi)有一絲一毫的“墨水”。而在竹林鎮(zhèn)的燈上面，卻記錄著他們的光彩的歷史。這一點(diǎn)的與眾不同，讓我重新審視了這個(gè)相貌平平的燈。第二點(diǎn)：在這個(gè)燈上面，一段文字吸引了我的注意力。具體是什麼我記不清了，但我可以肯定，它表達(dá)的意思是環(huán)境保護(hù)示范鎮(zhèn)——這兩點(diǎn)，以至于我把它排在了第一的位置。
人重要的'不是外表的丑或美，重要的是人的內(nèi)在、內(nèi)涵。就如竹林鎮(zhèn)的燈一樣，他雖然外表不出眾，但是，它的內(nèi)在，足以讓它站在第一的高度上，經(jīng)久不衰。所以，請(qǐng)我們大家不要再以美丑作為人唯一的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)�，�?nèi)在，才是真的“人”。
五年級(jí)小學(xué)生日記3
今天爸爸媽媽一大早就出門(mén)了，我醒后，穿好衣服，梳洗完畢，開(kāi)始給自己做早餐——煎荷包蛋。
我首先把煤氣灶打開(kāi)，一點(diǎn)火，“呼”的一聲，藍(lán)藍(lán)的火焰噴射而出，漫漫向四周散開(kāi)，我不由向后退了幾步，鎮(zhèn)靜下來(lái)我用手拍了拍胸膛，給自己鼓氣。過(guò)了幾秒鐘，我這才把鍋放在火上。等鍋燒熱之后，我就往鍋里倒了一勺油。
不一會(huì)兒，鍋里冒起了白煙。我趕忙從冰箱里取出一枚雞蛋，學(xué)媽媽的樣子，在鍋沿上輕輕一敲，可雞蛋不聽(tīng)我的話(huà)，沒(méi)有敲開(kāi)。我心想：肯定是力度不夠。我試著再一次在鍋沿上一敲。雞蛋張開(kāi)了一張“小嘴”，我兩手一掰，蛋黃蛋清都滑進(jìn)了鍋里。頓時(shí)鍋里便噼里叭啦想個(gè)不停，同時(shí)還冒起了白色的小泡泡。它們有單個(gè)的，成群的，大小不一，形態(tài)各異，多像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在嬉笑著，追逐著。過(guò)了一會(huì)兒，泡泡便消失在鍋里了。
該放鹽了，我左手拿起鹽缸，右手拿著勺子，不知如何下手。鹽多了怕太咸，鹽少了怕太淡。我心想淡就淡吧。我隨意挖了一小勺鹽，往鍋里撒。然后灑了一些水，一會(huì)兒鍋里“噗、噗”地響了，我小心翼翼地用鏟子在荷包蛋四周鏟了鏟，又用鏟子輕輕的把荷包蛋一翻，荷包蛋翻身了。
我反復(fù)地給荷包蛋翻身，翻了幾次后，灑上了一些蔥花，荷包蛋基本成形了，過(guò)了幾分鐘，一只綠色點(diǎn)綴金黃色的荷包蛋便煎好了。
我從碗柜取出一個(gè)盤(pán)子，把蛋盛進(jìn)了盤(pán)子里，一個(gè)香噴噴的荷包蛋做好了。我吃著自己煎的荷包蛋，心里美滋滋的。
五年級(jí)小學(xué)生日記4
今天下午放學(xué)，雪下得很大，幾乎像暴雪。我拿著雨傘，爸爸的頭上淋得全是白雪，他就像一個(gè)雪人。嘿嘿，幸虧我有傘。我們把丁嘉林送到民祥園，到小區(qū)，我發(fā)現(xiàn)地上全都是雪，最厚的雪也得有個(gè)四五厘米，我滾個(gè)大雪球，好幾次都沒(méi)砸中老爹，我太不幸了，被老爹的雪球砸的一臉都是的。
我和我哥一起砸我爸，可是我爸的技術(shù)太高明了，我們兩人都沒(méi)砸過(guò)他。我們倆開(kāi)始堆雪人，在通道上，我們兩人各摔了一跤，因?yàn)榈貙?shí)在是太滑了，我和我哥又好幾次差點(diǎn)摔倒。我們開(kāi)始滾一個(gè)大雪球。老爹又來(lái)?yè)v亂，哥哥想用大雪球砸老爹，可是又在通道上摔倒了，把我們辛辛苦苦滾的雪球弄壞了，老爹哈哈大笑，可是我就開(kāi)始怨他：“老爹，你把我們辛辛苦苦堆的雪球弄壞了，你給我們賠。”老爹就是不給，我自己又滾了一個(gè)很大很大的超大雪球，老爹又幫我一起滾，人家都說(shuō)我們滾的雪球大，我卻想堆一個(gè)雪人，可是老爸硬是不帶我堆，他就走了，我在那自己堆，堆了一個(gè)很大的身體。最后，老爸硬把我拉走了。
把我拉走可不是那么容易，我是滑著雪橇走的，我就去吃飯了。那時(shí)候下得還不怎么大，到了晚上，爺爺奶奶出去掃雪，那時(shí)候聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)雪下得可大了，我們下去的時(shí)候，雪還不大，要是今天晚上再下很大，那明天可就真的要掃雪了!
五年級(jí)小學(xué)生日記5
暑假的時(shí)候，我正在忙著做暑假作業(yè)，這時(shí)候看見(jiàn)書(shū)桌上到處都是我的筆，顯得亂七八糟。忽然眼前一亮，做個(gè)筆筒，把它們裝起來(lái)吧!
首先我準(zhǔn)備了一個(gè)空塑料瓶，一張白紙，一把剪刀，膠水，一張紅色的卡紙，還有水彩筆。
開(kāi)始做了，首先我把塑料瓶口剪去，放在一邊。緊接著在紅色卡紙上畫(huà)一個(gè)愛(ài)心，然后用剪刀剪下來(lái)粘在白紙上，接著在心形的空白處用水彩筆畫(huà)一些圖案，最后只要用膠水把做好的圖案紙粘在瓶身上，然后用剪刀把多余的部分剪掉，一個(gè)既美觀又實(shí)用的愛(ài)心筆筒就做好了。
看著做好的筆筒，想到筆有地方放了，書(shū)桌能變得整潔了，我開(kāi)心地笑了。
暑假日記六：我是小花童
暑假的時(shí)候，是表姐結(jié)婚的日子，我做了一次小花童，可有意思了。
到了表姐家門(mén)外，看見(jiàn)門(mén)口有很多車(chē)，化妝師把我和姐姐化的一樣漂亮，表姐夫來(lái)接表姐了，我才發(fā)現(xiàn)表姐夫真帥，這時(shí)突然放起了煙花和彩花，它們滿(mǎn)天飛。到了婚禮的殿堂，先拜堂，然后吃桌，最后小朋友們鬧新房。我們問(wèn)爸爸什么是鬧新房，媽媽耐心地給我們講了一番，我和姐姐恍然大悟。我們大聲說(shuō)‘表姐，表姐夫祝你們天長(zhǎng)地久，白頭偕老。我們鬧完新房，表姐夫的親朋好友，在大吃大喝，表姐的親朋好友，文文靜靜地吃，我看見(jiàn)他們大吃大喝的都沒(méi)有規(guī)律，我們吃完飯就開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
暑假這一天讓我們難忘不已。
五年級(jí)小學(xué)生日記6
自古被文人墨客稱(chēng)贊“濃妝淡抹總相宜”的西湖，給世人銘刻了美好的印象。她也為我留下三大記憶：一、柳樹(shù)多。二、桃花艷。三、湖水碧。
先說(shuō)柳樹(shù)，西湖的柳樹(shù)有種奇妙的感覺(jué)。她輕柔、飄渺，似輕薄的沙、綠色的霧，若有若無(wú)。柳葉是那么綠，不是厚重的墨綠，也不是綠黃交接般的鮮綠，更不是純粹的綠，是摻了些檸檬黃，明艷而不媚俗，婀娜又不豐盈，綠得恰到好處，給人輕盈、柔美的神韻。
再說(shuō)桃花，我到西湖看花，正值春日，桃花格外艷麗。簇簇花兒擁在一塊，聚籠在枝頭，嫣紅嫣紅的，晶瑩的露珠嵌在花瓣上，彰顯珠光寶氣。桃花，不像清而不淡，艷而不俗的柳樹(shù)，更似二八佳人，沐浴春光，美艷動(dòng)人。難怪世人稱(chēng)“桃紅柳綠”。艷的桃花藏在霧的柳葉中，忽隱忽現(xiàn)，煞是好看!
最后講湖水，西湖水與別的水不同。她像頑皮的孩子，千變?nèi)f化。我站在岸邊，向遠(yuǎn)眺望，湖面茫茫一片，天水之際已不清楚;近處的桃花與柳樹(shù)，沿水邊蜿蜒伸展，為西湖平添了秀麗墨彩;徜徉在湖岸、橋上，傾聽(tīng)著清脆的鳥(niǎo)叫，滿(mǎn)眼的湖水，似明珠翡翠，卻是一塊流動(dòng)的翡翠，從腳下離去又折回。日出或落日，萬(wàn)千縷橙紅色的陽(yáng)光灑在水面上，泛起微瀾，歡快地跳越著，從這個(gè)浪頭涌到另個(gè)浪頭，好比一群嬉戲的孩子，調(diào)皮極了。
西湖，果然名不虛傳，美麗動(dòng)人!
五年級(jí)小學(xué)生日記7
俗話(huà)說(shuō)："水生性?xún)疵�，但人又離不開(kāi)水，也有關(guān)于水的典故，如大禹冶水。今天我們就去有關(guān)水的地方玩一玩，那里就是斜峪關(guān)水庫(kù)。
在路上，看著山巒的那條石頭河，我情不自禁的想起了溫庭筠的詩(shī)句，"溪水無(wú)情似有情，入山三日得同行�？茨乔宄阂�(jiàn)底潺潺緩緩流動(dòng)的河水，時(shí)而可以看到河底的水蝦活潑的身影;時(shí)而可以看到河面上倒映的山山水水，讓人如癡如醉。時(shí)而還可以看到小魚(yú)小蝦在水中的山澗穿梭的情景，令我開(kāi)懷大笑。
我們的汽車(chē)猶如甲殼蟲(chóng)在山間蜿蜒曲折的公路上有氣無(wú)力的爬行著，可眼前卻一個(gè)山接連一個(gè)山的從我們的眼前飄過(guò)。臨近水庫(kù)遠(yuǎn)望，一個(gè)似城墻的黑點(diǎn)呈現(xiàn)在我的眼前，四周青山環(huán)繞，猶如人間仙境，到了水厙，只見(jiàn)水庫(kù)旁的每一座山，綠草如茵，花紅柳綠。而水庫(kù)這邊水天一色，水庫(kù)邊的漁船也隨著風(fēng)吹岀的漣漪一起擺動(dòng)。黃昏也一樣如此。
黃昏時(shí)分，真是夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。太陽(yáng)該下山了，但又倔強(qiáng)的露出半個(gè)腦裝，好像在呼吸，做下山的準(zhǔn)備。此時(shí)水面上真是"半江瑟瑟半江紅。天邊的云霞對(duì)應(yīng)紅色波光粼粼的河水。面對(duì)著遼闊的河面，我的心也隨著這金光燦爛起來(lái)，此時(shí)我覺(jué)得世界如此美麗單純。雖然該回家了，但是我意猶未盡心還沉浸在波濤之中！
水庫(kù)的雄偉，我為之驕傲，水庫(kù)的美麗，我為你而自豪！
五年級(jí)小學(xué)生日記8
今天一大早，湯姆收到一個(gè)大包裹，打開(kāi)一看：哇!原來(lái)是一輛漂亮的四驅(qū)車(chē)，還配著豪華的跑道，湯姆高興極了。
湯姆來(lái)到地下室，開(kāi)始一心一意地裝四驅(qū)車(chē)�！斑�?這是什么?”湯姆在裝好的四驅(qū)車(chē)上發(fā)現(xiàn)兩個(gè)按鈕，一個(gè)紅一個(gè)藍(lán)。湯姆覺(jué)得很奇怪，按了一下藍(lán)按鈕。在他按下去的那一秒鐘，全身上下發(fā)出了一陣藍(lán)光。湯姆低頭去看不由得大吃一驚：頭上戴了一個(gè)超炫的藍(lán)頭盔，身上穿著帶白色的藍(lán)色緊身衣、緊身褲和深藍(lán)色的鞋子。他趕緊找出說(shuō)明書(shū)看看是怎么回事。 原來(lái)這兩個(gè)按鈕藍(lán)色的是給主人穿上緊身衣，紅色的是微型沖擊炮用于打架和逃跑的(呵呵)。湯姆了解了所以程序之后趁現(xiàn)在沒(méi)事趕緊出去兜兜風(fēng)。
湯姆戴上耳機(jī)開(kāi)啟自動(dòng)導(dǎo)航，自己就開(kāi)始一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊欣賞風(fēng)景。這是一個(gè)聲音從耳機(jī)里傳了出來(lái)：“救命啊!著火啦!”還沒(méi)等湯姆動(dòng)手車(chē)就自己向失火地點(diǎn)開(kāi)去。
還沒(méi)到達(dá)目的地就看到不遠(yuǎn)處濃煙滾滾。到達(dá)目的地了，原來(lái)是一個(gè)小孩在家玩火結(jié)果燒到窗簾上。湯姆開(kāi)啟飛行模式，四驅(qū)車(chē)的兩旁長(zhǎng)出了一對(duì)藍(lán)色的翅膀。湯姆開(kāi)車(chē)飛到失火的那戶(hù)人家窗前，發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)七八歲的小男孩一動(dòng)不動(dòng)的躺在地上，湯姆毫不猶豫的破窗而入，就出了那個(gè)小男孩又飛身跳進(jìn)車(chē)上降落到安全的地方。
在下面的人都看呆了，一輛看似普普通通的四驅(qū)車(chē)竟然長(zhǎng)出了翅膀，里面的人飛身救險(xiǎn)把小男孩救了出來(lái)。大家歡呼著：“英雄、英雄······”湯姆只是幫他們一個(gè)小忙，竟成為一個(gè)英雄。
從此，只要一有火災(zāi)、搶劫這一類(lèi)的都有湯姆的身影。
五年級(jí)小學(xué)生日記9
我們學(xué)校有三棵高大的黃角樹(shù)，其中我最喜歡操場(chǎng)上的那棵黃桷樹(shù)。
學(xué)校的黃角樹(shù)能為我們遮風(fēng)擋雨。它的根巨大，枝干不可計(jì)數(shù)，密密麻麻的，十幾個(gè)小朋友手拉手都圍不住它。枝葉綠瑩瑩的，好像一把綠色的大傘，每當(dāng)下起蒙蒙細(xì)雨的時(shí)候，黃角樹(shù)充當(dāng)傘的角色，沒(méi)帶傘的同學(xué)可以在黃角樹(shù)下躲雨。
春天，黃角樹(shù)吐出嫩綠的新葉。黃角樹(shù)的下邊有一叢小草，不管刮風(fēng)還是下雨，不管干旱還是洪水。它總是第一個(gè)出來(lái)保護(hù)小草。小草從土中探出頭來(lái)，好奇地看著四周。下雨時(shí)，黃角樹(shù)擋住大雨，小草在雨中亭亭玉立，偶爾也輕輕向上擺動(dòng)，好像在說(shuō)：‘謝謝你了，黃角樹(shù)先生！'
夏天，黃角樹(shù)的葉子長(zhǎng)得很茂盛，樹(shù)下常常有許多同學(xué)乘涼嬉戲，茂密的枝葉像一把綠瑩瑩的大傘，黃角樹(shù)似乎看出了同學(xué)們怕熱的心思盡量將一些綠葉遮住他們，使他們不被驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)照射，黃角樹(shù)的這一種精神是多么的偉大呀！
秋天，果實(shí)飄香，秋高氣爽，農(nóng)民伯伯收割著一年以來(lái)的糧食，滿(mǎn)山片野一片黃。黃角樹(shù)的葉子漸漸的變黃了。一陣清風(fēng)拂過(guò)，黃角樹(shù)的葉子隨風(fēng)飄落，好像仙女一樣隨風(fēng)起舞，葉子飄向操場(chǎng)，有的同學(xué)在操場(chǎng)上打籃球，還有的同學(xué)在玩黃角樹(shù)的葉子，互相潑撒樹(shù)葉，似乎在過(guò)潑水節(jié)一般，四處潑灑。從遠(yuǎn)處看以為是一片金子，結(jié)果是黃角樹(shù)的果實(shí)，一顆顆掉落在草場(chǎng)上，我看見(jiàn)其他同學(xué)將它撿起來(lái)放進(jìn)花盆里，我也撿了一顆放進(jìn)盆子里。
冬天，黃角樹(shù)變成了光桿“司令”了，小草和黃角樹(shù)已經(jīng)冬眠了，它們期待著下一個(gè)春天。冬天，我們這里霧可多了，黃角樹(shù)在濃霧里若隱若現(xiàn)，好像在和小朋友們玩捉迷藏了。
校園的黃角樹(shù)可真美麗呀，不是嗎？
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