【精華】小學(xué)三年級(jí)日記合集5篇
一天終于結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了�？墒窃鯓訉�(xiě)日記才能出彩呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)日記5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)三年級(jí)日記 篇1
星期X 天氣X
今天，我在家看電視。突然，媽媽叫我進(jìn)廚房，我依依不舍地關(guān)了電視，走到廚房，對(duì)媽媽說(shuō)：“什么事啊？”原來(lái)媽媽想教我學(xué)炒雞蛋。我想：學(xué)炒雞蛋肯定很有趣。于是，我跟媽媽學(xué)起了炒雞蛋。
首先，我從冰箱里拿出一個(gè)圓圓的雞蛋，敲碎了雞蛋殼后，把里面的雞蛋倒進(jìn)碗里。媽媽說(shuō)：“炒雞蛋前要先下油，再把雞蛋倒進(jìn)鍋里，炒一炒，下一些調(diào)味料，再炒一炒，就行了�！蔽衣�(tīng)了，把瓶子里的油往鍋里一倒，這時(shí)鍋里有了許許多多的油珠子，一些油珠子濺到我的手上，燙得我直喊痛。媽媽說(shuō)：“該放雞蛋了！”我聽(tīng)了，拿起碗，把里面的雞蛋全都倒進(jìn)鍋里，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦”一聲，更多的油珠子從鍋里濺了出來(lái)。
等我再看看鍋里的雞蛋時(shí)，雞蛋早就燒焦了，成了一個(gè)“黑”雞蛋了。媽媽急了，對(duì)我說(shuō)：“快翻一翻雞蛋啊！”我連忙把雞蛋翻一翻，雞蛋才沒(méi)有完全燒焦。這時(shí)，我心里開(kāi)始打退堂鼓了，對(duì)媽媽說(shuō)：“哎，炒雞蛋真難！我不學(xué)了！”媽媽聽(tīng)了，對(duì)我說(shuō)：“做事不能半途而廢，我相信你能行！”我想了一會(huì)兒，終于決定學(xué)下去。該下調(diào)味料了，我倒了一些醬油進(jìn)鍋里，再炒一會(huì)兒，就大功告成了。我嘗著自己做的“怪味”雞蛋，心里十分高興，因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一個(gè)本領(lǐng)。
所以說(shuō)，做事不能半途而廢。
小學(xué)三年級(jí)日記 篇2
不知道什么時(shí)候開(kāi)始，喜歡上了外面的天空，喜歡從窗里望出去，發(fā)呆的看著那天空。
目光觸及天空，掠過(guò)云朵，輕盈，脆弱，是不是一指弾，便會(huì)散去？
原來(lái)，一個(gè)微笑可以化解一切。
原來(lái)，一次痛徹心扉的經(jīng)歷，可以變成沒(méi)心沒(méi)肺。
原來(lái)，人活在世上，很多事都是徒勞無(wú)功。
原來(lái)，我愛(ài)他，愛(ài)所有人。
想離開(kāi)，但找不到離開(kāi)的'理由，找一個(gè)小小的借口留下。
小學(xué)三年級(jí)日記 篇3
暑假里爸爸幫我在“圍棋協(xié)會(huì)”報(bào)名。我走進(jìn)圍棋教室一看，啊，丁老師正在教同學(xué)們?cè)趺茨闷�。我不費(fèi)九牛二虎之力就學(xué)會(huì)了。我和別人下棋的時(shí)候，我把別人打得落花流水，都成了我的手下敗將，我高興的手舞足蹈，大家都連連夸獎(jiǎng)我棋藝進(jìn)步很快。小花小草都拼命搖動(dòng)腦袋，好像也在鼓勵(lì)我棋藝進(jìn)步很快，我心里美滋滋的，像喝了蜜一樣甜。
兩個(gè)月后，我考上了中級(jí)班，每次放學(xué)后，我都會(huì)在提高班聽(tīng)課。有時(shí)候甚至打敗提高班的人。這幾天，我連課堂上都會(huì)想著圍棋，圍棋離不開(kāi)我的，離不開(kāi)我的雙手。只要現(xiàn)在有機(jī)會(huì)學(xué)圍棋，我就要好好學(xué)習(xí)。我知道“子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為。”
圍棋的威力無(wú)窮，吸引了許多人。我太喜歡圍棋了，圍棋比金子更寶貴。
我的課余生活還有滑滑板，玩溜溜球，看書(shū)等等。希望我的課余生活永遠(yuǎn)伴隨著我成長(zhǎng)。
小學(xué)三年級(jí)日記 篇4
涼爽的秋風(fēng)，伴著我們歡快的腳步，７點(diǎn)４５分，我們的丹東黃海大客車(chē)載著一車(chē)人的快樂(lè)與愿望，轟鳴著出發(fā)了。經(jīng)過(guò)２個(gè)小時(shí)的顛簸，我們終于到達(dá)了目的地----大興“快樂(lè)天地”活動(dòng)基地。
我們的第一個(gè)項(xiàng)目是拓展運(yùn)動(dòng)。其中最有難度，也最刺激的就數(shù)翻山越嶺了。“翻山越嶺”這個(gè)項(xiàng)目分三段。第一段模仿的是爬山。一塊向我們傾斜的大木板上有４根橫著的圓柱，我們必須利用圓柱的輔助，一節(jié)一節(jié)地爬上頂部。
好容易才輪到我們班走。第一組的胡泰格聽(tīng)到口令就立刻沖了上去，像小猴子一樣靈活地翻過(guò)幾根圓柱，很快就到了第二段。
第二段模仿的是翻山。由綠色麻布網(wǎng)組成的“山”，一座座忽高忽低，忽上忽下，給我們的行進(jìn)造成了一定的困難。
該我們組走了。我鼓足勇氣，“蹭！”地一聲，便翻過(guò)了兩根圓柱，幾步就躥到了上面。接下來(lái)，我物色好了翻山相對(duì)容易的位置。等第一組翻過(guò)了第一座“山”，老師一聲令下，我就飛到了第一座山上。我左右開(kāi)弓，手腳并用，左手先，右手后，兩下子就翻過(guò)去了。接著，我雙手抓住右邊的繩子，左右腳相繼移動(dòng)到“山坡”上，然后一格一格地下來(lái)。翻過(guò)第一座山，我把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到下一座山上。我猛地一躍，整個(gè)身體頓時(shí)陷進(jìn)了粗大的網(wǎng)格里。我的腳陷進(jìn)去之后卡在了里面，只能眼睜睜地看著后面的人追上來(lái)。此時(shí)的我非常著急，左晃晃右晃晃，一使巧勁，竟把腳抽了出來(lái)！因?yàn)閯偛诺⒄`了一點(diǎn)時(shí)間，我一個(gè)箭步就沖向了最后一座山。不費(fèi)多大工夫，我就到達(dá)了第三段。第三段就是獨(dú)木橋。這對(duì)我來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了，我?guī)缀跣∨苤偷搅藢?duì)岸，和同學(xué)們歡聚在一起。我們都是“登山小勇士”�。�！
挖白薯
中午時(shí)分，我們聚在一起野餐。野餐后，我們又乘車(chē)趕往梨花莊園進(jìn)行采摘。
老師先把我們帶到了白薯地上，我們分頭開(kāi)挖。我記得爺爺教給我的方法：找鼓起來(lái)，有裂縫的地挖，那里準(zhǔn)有！接著，我就去“搶占地盤(pán)”了。我看好了一片地，把塑料袋一放，雙手開(kāi)始瘋狂地刨。突然，眼前這塊空空的土地上冒出了一個(gè)“白薯娃娃”的小腦袋來(lái)。我立刻開(kāi)始小心翼翼地順著白薯邊挖。我先拭去旁邊多余的土，然后又攥緊白薯晃了晃，好讓土松動(dòng)一些。接著，我又往深里挖了挖，再使勁一拽，就出來(lái)了！好大的白薯��！接著，我又一鼓作氣挖出了好幾個(gè)又大又胖的白薯。
挖完白薯，我們又去蘿卜地里拔了蘿卜，就滿(mǎn)載而歸了。
小學(xué)三年級(jí)日記 篇5
我們要去展茅干施岙春游了！聽(tīng)說(shuō)那里很美，二年級(jí)段還要舉行水果拼盤(pán)比賽呢。頭天晚上，我和爸爸買(mǎi)好了需要的材料，并操作了一遍。
今天一大早，我就興奮地早早起床，帶上必備的東西，興沖沖地去上學(xué)。出發(fā)了，到了干施岙，那里真的很美，有古老高大的水車(chē)、金黃的油菜花、清澈的河流和各種各樣在爸爸兒童時(shí)期玩過(guò)的玩具：陀螺、鐵環(huán)、木小車(chē)等等。我還和同學(xué)們一起過(guò)了獨(dú)木橋、爬了繩網(wǎng)，別提有多高興了。參觀(guān)完后，我們坐下來(lái)吃茶點(diǎn)，然后開(kāi)始準(zhǔn)備水果拼盤(pán)比賽。老師拿出塑料餐布，鋪在地上，給同學(xué)們放拼盤(pán)。大家都拿出自己精心準(zhǔn)備的水果拼盤(pán)材料，聚精會(huì)神的拼起來(lái)，我做的是一個(gè)守護(hù)果園的稻草人，蘋(píng)果做底，香蕉做身子，小番茄做頭，蘋(píng)果蓋做傘，周?chē)鷶[滿(mǎn)了橘子瓣、小番茄，感覺(jué)很棒的。經(jīng)過(guò)眾多評(píng)委的評(píng)選，結(jié)果出來(lái)了，我得了第二名，真的很開(kāi)心！
我們?cè)诿利惖恼姑└墒┽冗^(guò)了一次難忘的春游。
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