【必備】二年級(jí)日記八篇

　　忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編整理的二年級(jí)日記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)日記 篇1

　　今天下午要跳繩比賽，同學(xué)們準(zhǔn)備好跳繩。而我也不例外。

　　到了預(yù)備鈴響的時(shí)候，語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)：上外面站隊(duì)。隨后，同學(xué)們拿好跳繩，快速的站好隊(duì)，老師就帶領(lǐng)著下去了。

　　剛下去，就聽(tīng)見(jiàn)一陣哨聲吹響了，原來(lái)是四年級(jí)的比賽開(kāi)始了。頓時(shí)，操場(chǎng)上花花綠綠的跳繩飛舞了起來(lái)，令人眼花繚亂。老師把我們帶到一片空地上，讓我們自由練習(xí)。大約過(guò)了五分鐘，語(yǔ)文老師讓我們集合，說(shuō)準(zhǔn)備比賽。我的心馬上緊張起來(lái)，生怕自己會(huì)跳不好。老師讓我們按照順序挨個(gè)站到自己對(duì)應(yīng)的同學(xué)前面，我手里緊握著跳繩，嘴里念叨著：怎么還不開(kāi)始呢，快點(diǎn)�。〈藭r(shí)我的心像個(gè)小兔子，撲騰撲騰地挑個(gè)不停。這時(shí)，體育老師說(shuō)：請(qǐng)五年級(jí)一班的同學(xué)注意，吹哨就開(kāi)始跳，再次吹哨就停止。好，預(yù)備。我的心跳得更厲害了。嘟。老師的哨聲就像一聲爆發(fā)令，使我不得不跳，我的雙手在身體的兩側(cè)伸展開(kāi)來(lái)，手腕不停地?fù)u擺，腳隨著繩子的節(jié)奏而變化。我一落一跳，像是一只可愛(ài)的小兔子在蹦來(lái)蹦去。我陶醉了，好像天地之間只有我和這跟跳繩，我時(shí)而跳快，時(shí)而跳慢，這富有節(jié)奏的變化，真可以鋪成一串音符！不過(guò)事情可沒(méi)那么順利，在后面那段時(shí)間，我跳不上幾個(gè)就絆住，我也邊跳邊想原因，我覺(jué)得應(yīng)該是跳的方法不對(duì)，于是我改變了一下方法。果真，沒(méi)有白費(fèi)心，自從這以后，我跳得越來(lái)越順暢了，并且也沒(méi)有了剛開(kāi)始比賽的緊張

　　嘟——，哨聲吹響，比賽結(jié)束，我把跳繩弄好，就跟著隊(duì)伍回教室了

二年級(jí)日記 篇2

　　春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇。我發(fā)現(xiàn)鄰居家圍墻角下的爬山虎在春雨的滋潤(rùn)下蠢蠢欲動(dòng)，有了征服圍墻的欲望。

　　墻角下的爬山虎長(zhǎng)得特別茂密，似乎并不急著先去攀登，為了給日后的攀登打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，它們努力地在地底下生著根，而后再?gòu)膲�角的某一個(gè)小角落里向上爬。爬山虎就像在給圍墻織毛衣一樣慢慢地從墻角下往上均勻地鋪散。下擺的葉子由深綠到淺綠，再往上，嫩綠的葉尖上帶著一片火紅，它們沒(méi)有重疊，不留一點(diǎn)空隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，墻上的葉子蕩起波紋，就像水上的漣漪，好看極了。

　　爬山虎為什么能攀附在墻上呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我扒開(kāi)擠擠挨挨的葉子一瞧究竟，只見(jiàn)爬山虎的莖上長(zhǎng)葉柄的地方反面伸出六七根粗細(xì)不一的須，這些須就是爬山虎的“手”嗎？于是，我上網(wǎng)查了一下相關(guān)資料。原來(lái)這些須一觸到墻，須頭上就會(huì)變成小圓片并分泌出一種粘液，像吸盤(pán)一樣牢牢地粘在墻上，這就是它爬墻的秘密了。如果你不使上勁，可別想輕而易舉地扒拉下它們。

　　大自然真奇妙，只要你細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奧秘。爬山虎不僅外表美，品質(zhì)更美，它默默地向上爬，無(wú)論陽(yáng)光明媚，還是暴風(fēng)驟雨，始終朝著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們好好學(xué)習(xí)。

二年級(jí)日記 篇3

　　誠(chéng)信就是一種職責(zé)，一種美德，一種力量！我們要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信，做到誠(chéng)實(shí)守信，一個(gè)人要誠(chéng)信的對(duì)待別人，對(duì)待自我。

　　高爾基以前說(shuō)過(guò)：“人類最不道德處，就是不誠(chéng)實(shí)與怯懦。”所以人必須要誠(chéng)信，誠(chéng)信對(duì)待別人，誠(chéng)信對(duì)待自我。

　　英國(guó)著名小說(shuō)家瓦特﹒司各特以前借朋友的錢去經(jīng)營(yíng)一家公司，經(jīng)營(yíng)不善倒閉，朋友因覺(jué)司各特有才，讓他能夠不必還錢，但司各特執(zhí)意不肯，更加努力去還錢，靠自我的勞動(dòng)還清了債務(wù)。

　　誠(chéng)實(shí)信用的人，即使在貧窮的時(shí)候，依然靠自我的'勞動(dòng)還清了債務(wù)，司各特就是守信用的，言必行，行必果，他大可不必去換那債，簡(jiǎn)單地搞自我的創(chuàng)作，可就是他沒(méi)有，沒(méi)有在貧窮下失去自我的原則，讓自我遺憾。誠(chéng)信待人，誠(chéng)實(shí)應(yīng)對(duì)自我、他人。誠(chéng)信，一種美德。

　　商鞅立木取信，商鞅為證明誠(chéng)信不欺而立木，能搬走者給予黃金，使老百姓確信新法可信，使新法順利地推行實(shí)施，人無(wú)信不立。

　　一個(gè)人，一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)國(guó)家都就是一樣的，言而無(wú)信則自取滅亡，如果人無(wú)誠(chéng)信，則更無(wú)法讓他去做別的大事，生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。

　　誠(chéng)信就是一種美德，讓它開(kāi)出永不磨滅的花朵，綻放光彩。

二年級(jí)日記 篇4

　　今天是正月十五——元宵節(jié)。元宵節(jié)有很多習(xí)俗：吃元宵，觀燈，看煙花……

　　晚上，爸爸媽媽和我一起去將軍廣場(chǎng)和濱河公園觀燈。大街小巷張燈結(jié)彩，家家戶戶掛滿了燈籠。將廣場(chǎng)上，左權(quán)將軍被人雕刻的栩栩如生。廣場(chǎng)上，有：財(cái)神爺，人說(shuō)山西好風(fēng)光，文藝戲曲，轉(zhuǎn)燈，形象逼真的財(cái)神爺燈下，還有人跪著燒香呢。等雖然不多，但很吸引人。

　　濱河公園內(nèi)，燈火輝煌，把公園里的樹(shù)裝扮成燈的世界。我覺(jué)得最好的燈有：二十四孝，介紹了中國(guó)文化傳統(tǒng)的孝，遼陽(yáng)八景介紹了左權(quán)的旅游景點(diǎn)，五臺(tái)山大雄寶殿，大成殿……他們各個(gè)都有自己獨(dú)自的特點(diǎn)，路上掛著燈，燈上有燈謎和優(yōu)美的詩(shī)句。

　　元宵節(jié)夜晚的燈，比平時(shí)的燈格外亮。

二年級(jí)日記 篇5

　　今天，我們要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，早上陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，我的心情無(wú)比快樂(lè)。我們排著整齊的隊(duì)伍，我們喊著自己班級(jí)的口號(hào)。我們的口號(hào)是：我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)壯身體；我愛(ài)×××，揚(yáng)我風(fēng)采。我們有些拿著牌子，還有的拿著鮮艷的小紅旗，真令人刮目相看。我們邁著整齊的步子向司令臺(tái)走去。在大隊(duì)輔導(dǎo)員的宣布下拉開(kāi)了我們第××屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。這次我很幸運(yùn)登上了一名運(yùn)動(dòng)員，我們比賽的項(xiàng)目很多，有壘球、跳遠(yuǎn)、還有跑步。尤其是我們的接力賽跑使我的印象很深，我們團(tuán)結(jié)就是力量我們終于得了第一名。

二年級(jí)日記 篇6

　　今天，爸爸要帶我們?nèi)メ烎~(yú)，我們非常高興。

　　十二點(diǎn)整，爸爸開(kāi)車戴著哥哥、我們一起出發(fā)。到了魚(yú)池，我和哥哥把魚(yú)桿伸得直直的，把線接在棒上，再把魚(yú)食掛在魚(yú)鉤上。我們一起用力一甩魚(yú)竿，“嗖”地一聲魚(yú)線被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在魚(yú)池中央，便靜靜地等待。我們聚精會(huì)神地握著魚(yú)桿，目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面。突然，我的浮漂在水上一上一下，我一拎，結(jié)果一條大魚(yú)上鉤了。我連喊爸爸讓它給我撈，不一會(huì)兒，魚(yú)釣了上來(lái)，可哥哥釣了好久都沒(méi)釣著。爸爸說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心，心要靜，魚(yú)才會(huì)上鉤�！焙髞�(lái)，哥哥終于也釣了一條魚(yú)。

　　然后我們開(kāi)開(kāi)心心回家了。

二年級(jí)日記 篇7

　　瓣兒彎彎好像卷皮，寒風(fēng)冷雨它不怕。百花凋謝它開(kāi)花，中秋時(shí)節(jié)到萬(wàn)家。你們知道這是什么花嗎？讓我來(lái)告訴你們吧！這就是菊花。

　　秋天，我來(lái)到花園，看到了菊花的海洋。走進(jìn)一看，它的莖又細(xì)又長(zhǎng)，長(zhǎng)的直挺挺，好像是武警戰(zhàn)士守衛(wèi)我們的花園。莖上面還有凹凸不平的東西，摸上去好像是長(zhǎng)滿了雞皮疙瘩。

　　菊花的葉子是綠色的，葉子大小不一，參差不齊。那葉子形狀奇特，有的好像扇子，有的好像羽毛，還有的好像鵝掌，有趣極了。菊花的花瓣又細(xì)又長(zhǎng)，向里卷曲，就好像外國(guó)女孩的卷發(fā)�；ǖ拇笮∫膊煌�，盛開(kāi)的好像一個(gè)炸開(kāi)的煙花，沒(méi)有盛開(kāi)的好像一盞花燈。菊花的顏色可多了，紅的似火、白的好像雪、粉的如霞，黃的賽金，五顏六色。我用鼻子聞一聞，那種感覺(jué)好像是走進(jìn)了菊花的世界。

　　我之所以喜歡菊花是因?yàn)榫栈ú慌吕щy，勇往直前。而且秋天里，其它的花都沉睡了，而只有它獨(dú)自裝點(diǎn)著秋天。這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

二年級(jí)日記 篇8

　　今天，我和爸爸去復(fù)印口算題，回來(lái)的路上我看見(jiàn)了小金魚(yú)。我問(wèn)了問(wèn)價(jià)錢，有的是一元，有的是五元。我多么喜歡它游來(lái)游去的樣子。

　　我問(wèn)爸爸：“可以買小金魚(yú)嗎？”爸爸說(shuō)：“可以！”

　　我讓爸爸買了四條，有兩條紅色的金魚(yú)，有兩條獅子頭魚(yú)。獅子頭魚(yú)的頭上有一朵像小花似的東西，我問(wèn)爸爸：“這個(gè)東西是什么？”爸爸說(shuō)：“我也不知道！”它們?cè)隰~(yú)缸里活潑極了。

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