四年級(jí)日記范文合集5篇
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，你有什么總結(jié)呢？不妨坐下來(lái)好好寫寫日記吧。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)日記 篇1
星期天早晨，爸爸帶我和弟弟去五島湖公園散步，我?guī)狭诵膼?ài)的無(wú)人機(jī)。
我的無(wú)人機(jī)非�？�，小小的機(jī)身，四個(gè)護(hù)翼。無(wú)人機(jī)的操控比遙控汽車復(fù)雜多了，多次試飛，都飛不高，其中一次落到了樹(shù)上，我很沮喪。
爸爸似乎看出了我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：“失敗乃成功之母，只有不斷嘗試才能成功”。
聽(tīng)了爸爸的話，我又“滿血復(fù)活”了，我仔細(xì)看了說(shuō)明書(shū)，原來(lái)“菜鳥(niǎo)”必須注意兩個(gè)操控桿的協(xié)調(diào)性。我靜下心來(lái)慢慢摸索，同時(shí)把遙控器調(diào)為慢檔，又經(jīng)過(guò)了多次嘗試，無(wú)人機(jī)終于飛上了天空。
四年級(jí)日記 篇2
每次聽(tīng)到媽媽的嘮叨聲，我就很不耐煩的說(shuō)：“行啦，行啦，別嘮叨了，真煩人！”說(shuō)完，便拿起書(shū)包，沖向門外，隨后是“砰”的一聲巨響——關(guān)門聲。
新的一天開(kāi)始了，走到學(xué)校，真是神清氣爽，朗朗的讀書(shū)聲鉆進(jìn)我的耳朵，一道道風(fēng)景線入我的眼簾，走進(jìn)教室，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮，活躍，積極的討論著各種各樣的問(wèn)題，使我不得不沉醉于這歡樂(lè)而又其妙的討論里。
時(shí)光匆匆而過(guò)，我們只能依依不舍得說(shuō)再見(jiàn)。
回到家，菜香向我撲過(guò)來(lái)，而伴隨著菜的卻是媽媽的嘮叨聲：”怎么樣�。拷裉鞂W(xué)的什么？累不累？冷嗎？餓了嗎？”媽媽的問(wèn)題就好像一大串兒葡萄，接二連三的向我撲過(guò)來(lái)。而我呢，卻是左耳聽(tīng)，右耳冒，根本就沒(méi)在意，而媽媽的一句話卻是我震了一下，“你要是成家了，肯定會(huì)比我還啰嗦。”媽媽這句話提醒我了，干嘛不當(dāng)一次大人呢？對(duì)，沒(méi)錯(cuò)。我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“行，那說(shuō)干就干！”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)怎么回事，媽媽便唱起了反角色硬喊著要吃飯。
唉，沒(méi)辦法，只能從了媽媽。我學(xué)著媽媽的摸樣，一步步，一下下的，終于，艱苦的完成有史以來(lái)第一次做飯——蛋炒飯，媽媽嘗了嘗還不錯(cuò)，我高興的笑了起來(lái)。
通過(guò)這一次，這我才知道不當(dāng)家不知柴米貴呀！
四年級(jí)日記 篇3
我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，楊老師終于不走了。
那天要去報(bào)名了，早上我才得知楊老師要被調(diào)走，那時(shí)候，我的眼睛突然有點(diǎn)辣，接著流出了淚，我和楊老師接觸的時(shí)間沒(méi)有其他的同學(xué)長(zhǎng)，但是楊老師要被調(diào)走的時(shí)候我也挺傷心的，我也不知道這是為什么。
媽媽剛來(lái)學(xué)校就和其他的家長(zhǎng)們一起去了會(huì)議室，我們只能等待家長(zhǎng)們凱旋歸來(lái)，在等待的時(shí)候我們中也有一些同學(xué)三個(gè)兩個(gè)偷聽(tīng)，其中肖揚(yáng)和王佳樂(lè)在樓梯上吵架，肖揚(yáng)指著王佳樂(lè)的腦袋說(shuō)：“我們現(xiàn)在應(yīng)該去穩(wěn)住楊老師，如果楊老師走了，那我們就功虧一簣了。”“我們應(yīng)該去聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)們說(shuō)了什么�！蓖跫褬�(lè)扯著嗓門大喊。肖揚(yáng)也火了，紅著眼睛流著淚朝王佳樂(lè)吼：“你根本不配做楊老師的學(xué)生。”王佳樂(lè)踮起腳大叫了起來(lái)：“就你配做楊老師的學(xué)生�！边@下好了，一位老師把他們逮住了，他們解釋了半天才被那個(gè)老師放走，到了下面他們又開(kāi)始勾肩搭背了。
在家長(zhǎng)們的據(jù)理力爭(zhēng)下，楊老師終于可以不走了。
四年級(jí)日記 篇4
今天，我和湯金濤走在路上。
今天上午，放學(xué)了，我和湯金濤走在路上，湯金濤看見(jiàn)有兩個(gè)人在玩“雞蛋”。湯金濤馬上就流出了口水，我看他的樣子，他好像在說(shuō)：“那么好的雞蛋竟然不吃，留著也沒(méi)用，不如就給我吃吧！”突然！“雞蛋”跳過(guò)來(lái)了！湯金濤馬上猛撲過(guò)去！抓住了“雞蛋”。但他要吃的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)雞蛋是假的！是蛋殼！雞蛋殼馬上呼叫了主人！他的主人也是個(gè)胖子！我想：這樣正好和湯金濤一對(duì)一！可那人不來(lái)，只在那叫：“快把雞蛋還給我！”我回答了一句：“雞蛋不在我這，在我旁邊人身上！”那人又說(shuō)：“你這個(gè)死胖子，快把雞蛋交出來(lái)！”湯金濤就說(shuō)：“你也是個(gè)胖子，你也就是死胖子！”這句話讓那人跑過(guò)來(lái)揍我和湯金濤，我們被打的滿地找牙！那人說(shuō)：“你們幾幾班的？敢來(lái)?yè)岆u蛋！不想活了！”湯金濤還了雞蛋就和我撒腿就跑！
今天，湯金濤害了我！
四年級(jí)日記 篇5
今天天氣真好，暖和的太陽(yáng)照在綠綠的植物上，花更紅了，草更綠了，大地上的一切都變的更美了。今天是放假的最后一天，爸爸媽媽帶我去了湖濱公園，從公園的東邊沿著楊柳樹(shù)整齊排列的河邊一直向西邊走來(lái)，一路上都是綠的草綠的樹(shù)，紅的花和清澈的河水，路上風(fēng)景真是太美了，我蹦蹦跳跳的跟在爸爸媽媽的后面。
一會(huì)兒，我們來(lái)到了一座橋邊上，爸爸媽媽叫我上橋去看看，爸爸說(shuō)這種橋叫拱橋，是江南水鄉(xiāng)的'一種特色：橋的下面是拱圓型的，在很多地方都有這樣的橋。站在橋上往左右看湖水、柳枝連成一片，美的無(wú)法形容了。橋的邊上是一個(gè)游船碼頭，停了許多用木頭做的船，我看見(jiàn)好多小朋友在大人的陪同下正在登船，準(zhǔn)備坐船好好的游一游，爸爸媽媽也買了票，帶我上了船，準(zhǔn)備游船了，我心里真是太高興了，一個(gè)船只能坐8個(gè)人，坐滿8個(gè)人就可以開(kāi)船了。
船在湖里搖搖晃晃的，叔叔搖著船船就向前走，爸爸告訴我，搖船用的工具叫櫓，以前鄉(xiāng)下用的很多，現(xiàn)在用的少了。船在向前走，我忽然發(fā)現(xiàn)在船的兩邊都捆著幾個(gè)舊輪胎，我問(wèn)爸爸：這是用來(lái)干什么的?爸爸說(shuō)：這是用來(lái)保護(hù)船的，因?yàn)榇悄绢^做的，當(dāng)船靠岸的時(shí)候碰到石頭等硬的東西會(huì)把船的護(hù)桿撞破的，用上輪胎，就可以保護(hù)船的護(hù)桿了。原來(lái)是這樣的，叔叔們真聰明!以后我要多學(xué)習(xí)多提問(wèn)，把知識(shí)學(xué)好。
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