【熱門(mén)】四年級(jí)日記匯總六篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)日記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)日記 篇1
一個(gè)春天得早上，老師組織我們?nèi)ノ骱珗@春游。
一走進(jìn)西湖大門(mén)，我就看見(jiàn)道兩旁都種著樹(shù)，樹(shù)身上披著綠色得衣裝。樹(shù)叢中有許多花，有紅得、白得、紫得、黃得，各種花爭(zhēng)奇斗艷，漂亮極了！
西湖好大，一眼望不到邊。湖水很深，湖水清澈，被風(fēng)一吹，就像老爺爺臉上得皺紋。湖中央有個(gè)美麗得小島，島得四周種了許多柳樹(shù)，柳葉下垂隨風(fēng)飄動(dòng)，像媽媽得長(zhǎng)頭發(fā)。湖面上還漂著幾只小船。
吃完點(diǎn)心喝完水，老師又帶我們來(lái)到西湖廣場(chǎng)。只看見(jiàn)廣場(chǎng)十分寬闊，廣場(chǎng)是用方石板鋪成得。廣場(chǎng)中央還有一個(gè)鮮花盛開(kāi)得花圃。
我們開(kāi)始放風(fēng)箏了，在天空中得風(fēng)箏有得像老鷹、有得像蝴蝶，有得還甩著長(zhǎng)長(zhǎng)得尾巴，有得奇形怪狀，怎么看也叫不出名子來(lái)，很精彩！
真倒霉，我得風(fēng)箏線(xiàn)打死結(jié)了，只能在旁邊看著別人放風(fēng)箏。不過(guò)，我還是喜歡這次春游得。
四年級(jí)日記 篇2
星期五的時(shí)候，我們四年級(jí)去黃河春游。一路上，太陽(yáng)與我們做伴，楊樹(shù)沖我們點(diǎn)頭，野花對(duì)我們微笑。大約過(guò)了三個(gè)小時(shí)，我們終于到達(dá)了盼望已久的母親河。
黃河公園里有很多棵“長(zhǎng)壽”的松樹(shù)，那些松樹(shù)依舊十分挺拔。公園里還有一尊大鐵牛。雖說(shuō)叫“鐵牛”，可摸上去感覺(jué)像石頭。那尊鐵牛正閉目養(yǎng)神，直視著西方。一看這姿態(tài)與眼神，我就感覺(jué)這鐵牛有一種神不可侵犯的威嚴(yán)。
觀(guān)賞完這些景色，我就來(lái)到黃河邊上，看那滔滔的母親河。黃河水流得很慢，但是我覺(jué)得那不是平常的水在流。這里面包含了中華民族的血汗與永垂不朽的精神。想到這里，我的腦海中浮出了《黃河大合唱》的歌詞，便沖著黃河唱了起來(lái)。我的心久久不能平靜。
接著我們又去了黃河浮橋。這里要危險(xiǎn)的多，水流的也很急，但是景色十分壯觀(guān)。我還清楚的看見(jiàn)黃河水把拴在欄桿上的船推動(dòng)了呢！
觀(guān)賞完黃河浮橋，我們就要回去了。一路上，我心里想的都是雄偉壯觀(guān)的母親河。我的腦海里浮現(xiàn)著無(wú)邊無(wú)際的黃河水向東流去的情景。心久久不能平靜。
四年級(jí)日記 篇3
暑假過(guò)去了一大半，我想我也該學(xué)做些家務(wù)事了。
今天媽媽在擦地板的時(shí)候，我主動(dòng)地從媽媽嗎手里拿過(guò)拖把，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛襾?lái)擦吧，你在旁邊教我”。一開(kāi)始，我拿著拖把不知從何做起，媽媽就教我怎么搓抹布，然后把抹布擰干，平鋪在地上，再把拖把放上去，把抹布夾好，這樣就可以用了。我拿著拖把從房間的角落開(kāi)始擦地板，媽媽還告訴我，要把拖把來(lái)回地拖，這樣就不會(huì)有遺漏的地方。
就這樣，我手忙腳亂地忙了號(hào)半天，終于把地板擦得干干凈凈。
通過(guò)這樣一個(gè)小小的家務(wù)事，使我懂得了做什么事都要從頭做起，有些事情看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)卻很難。也使我懂得了父母操持家務(wù)的辛苦，以后我還要學(xué)習(xí)做一些家務(wù)事，幫爸爸媽媽分擔(dān)一些辛苦。
四年級(jí)日記 篇4
從我上一年級(jí)的時(shí)候就開(kāi)始讀書(shū)了。以前老師經(jīng)�？嘉乙恍┳�，如果答對(duì)了就給我小星星。記得老師曾經(jīng)給我一本書(shū)叫《克雷洛夫經(jīng)典》其實(shí)是一本厚厚的預(yù)言書(shū)，里面有狼和小羊、大象與小耗子......
我一開(kāi)始看的津津有味，心里暗暗下決心一定要把它認(rèn)真讀完 。每天讀四則寓言，星期一不讀�？墒沁^(guò)了半年，這本厚厚的書(shū)我才讀了一半。但是打那次以后，每天只讀一兩則，甚至有時(shí)都不讀，那是因?yàn)槲覜](méi)有讀書(shū)的決心和毅力。自從看了那則《愛(ài)讀書(shū)的少年》我就開(kāi)始再一次開(kāi)始孜孜不倦的讀書(shū)，只用了兩個(gè)月就把那本書(shū)讀完了。
我開(kāi)始對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了興趣！ 二、三年級(jí)的時(shí)候我經(jīng)常與書(shū)打交道；四年級(jí)的時(shí)候我又迷上了看電視、玩爾電腦不認(rèn)真讀書(shū) 。但我想起一年級(jí)時(shí)讀那本寓言故事的經(jīng)歷，決定以后要耐心認(rèn)真的學(xué)習(xí)和讀書(shū)。
我明白了一個(gè)道理：其實(shí)讀書(shū)是每個(gè)人都會(huì)的，但如果沒(méi)有耐心和毅力就很難養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣；要耐心的讀完每一本書(shū)它會(huì)使你養(yǎng)成更好的習(xí)慣！
四年級(jí)日記 篇5
今天，我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)。
早上我起的非常早，吃完早飯，我拿起拖把拖地，拖完地。我又幫媽媽洗衣服，洗著，洗著，我想到一件事，就是我跟一個(gè)朋友約定今天要到她家去玩。想到這件事，我就跟媽媽說(shuō)：“媽媽我要出去一下，馬上回來(lái)�！苯又揖团艹黾议T(mén)，向朋友家跑去。到了朋友家，看到朋友不在家，我就失望地回到了家里，繼續(xù)幫媽媽做家務(wù)了。
四年級(jí)日記 篇6
"嘰嘰喳喳……"，班里亂的'不成樣子，像一鍋粥一樣，攪來(lái)攪去的。要么是你打我了，我也打你一下；要么就是沒(méi)事干，想讓別人注意他，大聲地喊一聲，引起別人注意；還有一類(lèi)：玩笑過(guò)分了，打起架來(lái)了，誰(shuí)也不肯停手……整節(jié)音樂(lè)課就這么不知不覺(jué)的快下課了。
可音樂(lè)老師沒(méi)這么輕易地放過(guò)我們，讓我們?nèi)嗾酒饋?lái)，等待我們安靜下來(lái)。嘣的一下，門(mén)開(kāi)了，不放心我們上副科的李老師走進(jìn)教室，原本炸成一鍋粥的同學(xué)們幾乎都安靜下來(lái)，只有個(gè)別幾個(gè)還沒(méi)發(fā)現(xiàn)李老師的同學(xué)竊竊私語(yǔ)著�？蠢蠋煹谋砬榫椭酪挥�(xùn)了。音樂(lè)老師開(kāi)口：“這課快上不成了，班里該玩的玩、該說(shuō)的說(shuō)、該打的打，幾乎沒(méi)人聽(tīng)老師講�！币魳�(lè)老師話(huà)音剛落，李老師想要說(shuō)的話(huà)就都呈現(xiàn)在臉上了：“該怎么著就怎么著吧，我也沒(méi)什么可說(shuō)的了，隨便吧！這個(gè)班主任我也當(dāng)不下去了，管不好你們，還當(dāng)這個(gè)班主任干什么？"老師轉(zhuǎn)身就走了，眼淚存在我的眼眶里，我不想讓它掉出來(lái)，努力地仰著頭，可最終還是掉了出來(lái)。兩個(gè)班長(zhǎng)跑出門(mén)去想勸勸老師，我在心里暗暗保佑班長(zhǎng)能勸會(huì)老師，可班長(zhǎng)還是垂頭喪氣的走來(lái)，我問(wèn)班長(zhǎng)"老師說(shuō)什么？”“老師說(shuō)她以后……只給咱們講課……再也不管咱們了”說(shuō)著她也抑制不住自己的情緒，掉下了眼淚。老師不管我們了，她以后只是我們的一個(gè)任課老師，哦不要啊老師……
李老師為了我們抽出喂奶的時(shí)間，來(lái)管教咱們，可咱們卻給老師抹黑。老師以朋友的心與我們交往，可咱們卻不珍惜……
同學(xué)們，我知道你們都不希望李老師不管咱們，但是光說(shuō)又有什么用呢？行動(dòng)吧！只有行動(dòng)才有可能喚起李老師對(duì)我們的教管。所以，不要在打鬧了，不要竊竊私語(yǔ)了，不要不尊敬老師了。要記住做小學(xué)生該做的事，上課遵守課堂紀(jì)律……
如果做到我堅(jiān)信老師會(huì)回心轉(zhuǎn)意的！
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