【精華】四年級日記模板錦集六篇
一天的時間眼看就要結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，是時候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編為大家整理的四年級日記6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級日記 篇1
“六一”節(jié)到了，她每年一次，這是全世界兒童的節(jié)日。是為了保護(hù)兒童，保衛(wèi)和平。我們和全世界的兒童一樣，渴望著和平，幸福�？释軌蜢o靜的讀書，渴望健康的成長，渴望著祖國的昌盛和國家的安寧。
四川的大地震牽動著全國人民的心。全國人民一起和四川人民共同戰(zhàn)勝這自然的災(zāi)害。我也要加入他們當(dāng)中。這個“六一”不同平常，災(zāi)區(qū)的小朋友會怎么樣過呢？這牽掛著我的心�？吹接性S多地方的小朋友主動地拿出自己的壓歲錢捐給四川的小朋友。為他們買來新書包，文具和字典。他們的愛心深深地感染著我，我也要為四川的小朋友做點什么。同樣的藍(lán)天下，同樣的呼吸著空氣，我們今年的“六一”如何過呢？想一想災(zāi)區(qū)的小朋友吧！對于他們將會是一個難忘的“六一”��！
你們失去了親人，失去了學(xué)習(xí)的機會。不要難過，還有我們大家，我們是一家人再大的災(zāi)難我們一起去面對。你們是勇敢的人，我相信有全國人民的支持與努力一定會把你們的家園建設(shè)得更好。再大的風(fēng)雨，有我們一起面對。
你們的笑臉，就是我們最大的安慰。你們的快樂，就是我們的期望。祝福你們，一定會有一個幸福的，快樂的“六一”兒童節(jié)。
四年級日記 篇2
念，那個地方，那片土地，那里的人。
初三在一場喧囂中落下帷幕，不管我們演的如何，可這足以讓我們記憶
放假，走在大街上，還不忘久久凝視那高高矗立起的母校，曾經(jīng)，我們恨不得早早飛出那“牢籠”，而現(xiàn)在，是飛出來了�？蔀槭裁从窒脒M(jìn)去？曾經(jīng)，我們最害怕上歷史老師的課，而現(xiàn)在，為什么好想好想見到他？朋友罵我受虐受傻了，是啊，我是傻了，可我就是想他，怎么辦？
初三，我們已經(jīng)結(jié)束，再上一次初三怎么樣？如果再讓我選擇一遍，我想，我會遵從自己的內(nèi)心的選擇。
時間說起來，很慢，很慢。可為什么，過起來，很快很快。
離別總是憂傷的，像王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”還是王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。我想，后者應(yīng)該好些吧。
我的家是九年級七班，很小的家里，卻有說不完的快樂。念，在那里生活過的日子。想著未來的我們可能不會再如那樣，心里空蕩蕩的，像是誰把我的珍寶偷走了一般。。有時，我總會想，我們只是這20xx屆畢業(yè)生，以后會有更多的學(xué)生坐在我們曾經(jīng)坐過的教室，靠著我們曾經(jīng)靠過的桌椅，聽著我們曾經(jīng)的老師講課。而我們，是否只是這滾滾紅塵中普通的過客？？，走過了便沒有痕跡，就像我們從未出現(xiàn)過一般。
流年未亡，夏日已盡，總之，未來的我們可能會天各一方，不期望誰會記得誰，只希望未來某個角落了里的你，會在某一天里，在落滿塵埃的角落里，拾起屬于九年級七班的記憶，想起我們在一起的日子。
四年級日記 篇3
我有一架好玩的滑板車，那是媽媽送給我的生日禮物，我非常喜歡它。
滑板車有踏板和扶手，踏板和扶手連接的地方有一個自動的軸，我要玩滑板 車的時候，只需把踏板和扶手拉開，就可以打開滑板車了。不玩時，把他們合上，滑板車就收起來了，這種時候，這個軸就起了很大的作用。扶手上還有個伸縮按扭，只要按一下這個按扭，扶手就可以任意伸長或縮短。踏板上還有一個剎車的'機關(guān)，我只要踩住那機關(guān)，車子就能停下來。
我常常到小區(qū)的中心花園玩滑板車，我把滑板車打開，手緊抓住扶手，一腳踏上滑板車的踏板，另一只腳撐在地上，地上的腳用力地一點，身子往前傾，滑板車就迫不及待地向前溜出去了，一路上，只聽到車輪和地板磨檫的聲音，那感覺別提有多棒了。
我的滑板車多好玩啊！他成了我最喜愛的玩具。
四年級日記 篇4
我的同桌是一個漂亮而又善良的女生，她有著大大的眼睛，眼睛似天上的明月一樣皎潔無瑕，嘴唇不點而紅，笑的時候露出一口可愛的小虎牙，明眸利齒。潔白的肌膚，透著一點點紅暈。她又是一個樂于助人的學(xué)習(xí)委員，是我們大家心中的開心果。
記得有一次，有一個學(xué)生考試考砸了，正坐在座位上傷心不已，黯淡失神。她知道后一下課就跑到她的座位邊去安慰她，鼓勵她，并且對她說，成績不好，她可以幫忙輔導(dǎo)，只希望她不消沉下去，而是能夠積極進(jìn)取，爭取下次能考好。那同學(xué)聽到她的鼓勵后，茅塞頓開。重振旗鼓，努力的復(fù)習(xí)。
還有一次放學(xué)下大雨，其中有一個同學(xué)忘帶傘了，她知道情況后，因為她家住的比較近，所以她當(dāng)機立斷把傘讓出來給那個同學(xué)，自己冒雨回家，當(dāng)然我也知道后面才知道她是冒雨回家的。她這么樂于助人，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很喜歡她。
我為有我這樣的同桌而感到自豪。
四年級日記 篇5
08月19日 星期五 天氣：晴
我剛在床上躺下，幾只蚊子就在我頭頂上飛來飛去。打蚊子，已經(jīng)成了我每天晚上的“必修課”。我經(jīng)常想買一些蚊香來用，可是我受不了蚊香的味道，我只好重復(fù)這這個“每日必修課”。
今天，我實在是受不了了，剛想打蚊子，我就想，算了吧，別抓住芝麻丟西瓜，用不著跟它一般見識。于是我就躺下了。可是我剛想睡覺，一群蚊子又來叮我了。我氣呼呼的瞅著那只格外醒目的長腿蚊子。對，擒賊先擒王。我就專打那只長腿蚊子，可是我打了兩回都沒打著。它在我耳邊嗡嗡地叫，好像再說：“氣死你，氣死你，看你能怎么辦�！�
我決定用智取。于是我把蒼蠅拍上扎了幾個孔，穿上幾段電線，通上電，等著蚊子的“大駕光臨”。蚊子飛來了，看我沒反應(yīng)，就大模大樣地吸血。我一拍下去，就把它給電死了。我一看，被它叮咬的地方鼓起了一個不小的“山丘”。我笑著對那只蚊子說：“跟咱哥們斗，你太嫩了點。”
那些蚊子一看大王都沒了，都跑了。
四年級日記 篇6
“靜靜的深夜群星在閃耀老師的窗前徹夜明亮……”聽著這首歌劉老師的身影浮現(xiàn)在我眼前。在我們心中有時她像我們的朋友有著一顆純真的童心；有時她像我們的親人有著一顆關(guān)切的心；但是更多的時候她是我們的引導(dǎo)者教我們知識告訴我們做人的道理。她從不責(zé)怪我們學(xué)習(xí)的速度慢總是耐心地指導(dǎo)我們直到我們完全弄懂。
讓我們印象最深刻的是在背誦課文上。在我們班有些同學(xué)背課文速度比較慢而有些同學(xué)背課文卻非常厲害他們背完后就可以到外面去玩耍。那些沒有背完的同學(xué)就悄悄議論：“為什么我們要背誦課文而劉老師卻不用呢？真是太不公平了�！眲⒗蠋熤篮蟛]有生氣而是親切地說：“我們一起背誦課文看誰先背完�！泵刻斐赃^早餐劉老師就端坐在講臺上一本正經(jīng)地讀著、背著。在老師的帶動下那些平時背得很慢的同學(xué)也來勁了大聲朗讀著。我望一望老師也起勁地跟著讀臉上還露出燦爛的微笑。最后的結(jié)果出乎意料劉老師竟然比我還背得快我真不敢相信。后來在一次老師間的談話中我才知道原來劉老師是要激發(fā)我們讀書的興趣加強我們背課文的信心。多么好的劉老師�。‰m然我年紀(jì)小小頓時卻熱淚盈眶。
背課文競賽不僅讓我們增強了信心還讓我們感覺到了學(xué)習(xí)的樂趣。這就是我們劉老師的聰明過人之處。
不僅如此劉老師還告訴了我們許多和同學(xué)相處的道理讓我受益匪淺。我愛劉老師更感謝劉老師是她讓我獲得了許多知識是她讓我的思想得到升華。
謝謝您我最敬愛的劉老師！
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