【實用】生活日記四篇
一天的時間即將結束了，一定會有值得記錄的想法吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編精心整理的生活日記4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活日記 篇1
上課、復習、考試上課、復習、考試。這樣的生活似乎太單調，太乏味了吧。不！在緊張的學習之余，我也有自己的一片藍天，自己的一塊，自己的一塊沃土。
一周緊張的學習生活過去了。周六的夜晚月朗星稀，風高氣爽。不用問，第二天一大早，我準會和父親拿好釣竿，踏上征途去去青浦垂釣。當我們來到河塘的岸邊，天往往還未亮。深邃的夜幕像一塊青色的帷幔，上面鑲嵌著一顆顆珍珠般的明星。地上的青草微微有些濕潤，踩上去像地毯一樣，輕輕的，軟軟的。草中的鳴蟲發(fā)出清脆的叫聲，在一片寧靜中顯得格外嘹亮。偶爾，一尾金色的鯉魚跳出水面，“撲通”一聲，在那被月光鋪上一層白銀的河面上漾起了一層層漣漪。一切都是那么美好，令人賞心悅目。
我放下釣具，靜靜地等待。時間一分一秒過去了，可魚還未上釣，手卻隱隱有些酸痛了�！斑祝窟@么輕的一根釣竿怎么拿了一會就會手酸呢？”我不住在想�！班蓿α�！手拿著釣桿就像一個杠桿，手便是支點。那么這根杠桿的“動力矩”一定很短吧。瞧，桿尾離手那么近。這原來是根標準的“費力杠桿“，無怪乎拿著這么吃力！那么如果加長“動力矩”則用力就應該小多了吧。我不由地把手向前移了幾尺。果然，漁竿似乎輕了許多。哇！不好！浮子早沉到水里了。快拉！快！可拉起來的卻是個空鉤。
我重新裝好釣餌，用力一擲。那魚線在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，“撲通”一聲，一頭扎入了水中。過了一會，浮子還是一動未動。我又不住左顧右盼起來�！皣W”地一聲，爸爸猛地豎起釣桿。緊接著便是“撲撲”的撲水聲。再看看爸爸的釣竿，那竿梢已被拉成了半個橢圓形。“�。“职轴炛篝~了！”我忙扔下釣竿，三步并作兩步地直沖過去。果然不出所料，是條大青魚。我拿起“海斗”向水中一兜�！巴郏∵@條魚足有五斤重�！痹倏纯窗职值聂~簍，已裝得半滿。我不禁問：“爸爸，你怎么釣得這么多？”爸爸笑笑說：“釣魚浮子的位置很重要，最好是魚線入水時，有四粒浮子漂在水面上，三粒沉入水中，每粒浮子間應相距4至5厘米。這樣，浮子在水中的浮力正好與的重量相抵，而且浮子間保持一定的距離還可以使魚吃餌的過程一目了然……”
我學著爸爸的樣，移動了浮子。此刻，一陣微風吹過，河面上蕩起一條條波紋。那四粒雪白的浮子在碧綠的河水中一抖一抖，似乎在跳著輕快的芭蕾。忽然，浮子向下一沉。我的心猛地一收。接著浮子慢慢地斜著向下沉去。我輕輕地提竿，一尾銀色的魚便躍出了水面，“撲”地一聲落在塘邊的草地上。我上前一瞧，原來是條半斤來重的大鯽魚。我由衷地高興，大聲喊著：“爸爸，我也釣到了！”此刻，河邊的垂柳隨風輕蕩，似乎也在向我祝賀。
有時，“天有不測風云”，陽光會被云翳遮住，風也變得不再溫柔。每當這個時候，爸爸會手搭“涼棚”，細細地觀察天空�！翱熳�，要下大雨了！”要是爸爸這么說，我準會立即收起魚竿，拎起釣上的魚，跟在爸爸身后一溜煙地離開河塘。不多時雨就會像撒豆子似的下起來。要是爸爸觀察天空后，依舊悠閑地拿起釣竿，就準會沒事。我也就放下心來，又瀟灑地拋出魚線。
每當夕陽的余暉把河邊的草房染上一抹金黃，我便和父親把魚竿當“扁擔”，把裝滿魚的魚簍懸掛在“扁擔“的中間，一人一頭，悠悠晃晃地順著田間小道踏上歸途。夕陽下，近處，碧綠的莊稼在和我點頭致意遠處農舍上方升起的炊煙在向我揮手告別。此刻，一支兒時的歌會輕輕地從我心中騰起：“我們的田野，美麗的田野……
生活日記 篇2
“叮鈴鈴……”下課鈴響了。
同學們和老師一說完再見，就開始爭先恐后的跑向操場，像比賽一樣，看誰第一個先跑到操場。其中許多同學手里都拿著大繩，這是干什么？原來是他們課間要請好 朋友們來跳大繩。課間我參加了有趣的跳大繩活動，我們邊跳繩邊說笑。有兩個人甩大繩，可以好幾個人同時跳進去，我們隨著跳繩的`一高一低而蹦跳著，我們有時能跳幾十個，還可以加上花樣跳。課 間我們都喜歡跳大繩，因為跳大繩既可以幫助鍛煉身體，還可以欣賞別人跳花樣，真是其樂無窮！
跳大繩、做游戲、升國旗、課堂上激烈的爭論、課間悠閑地說笑，這就是我們的學校生活。我們的校園生活真是豐富多彩，每一天我們都在快樂中度過！
生活日記 篇3
今年夏天的太陽格外耀眼啊……
“嘿，你們看到沒？”
“什么呀？
“她的日記呀！”
我們幾個死黨躲在樓梯間里討論關于日記的事。那天上學，她忽然拿了一本日記出來，又死活不讓我們看，這可讓我們幾個起了疑心——她跟我們什么關系��？鐵哥們啊！竟然連本日記都不讓我們看，有問題，肯定有問題。
于是，我們幾個就躲在樓梯間策劃了一場驚天大行動。
一個下午，等到教室里都沒人時，我們幾個躡手躡腳地走進教室�！翱禳c！”我小聲說道。偷偷摸摸地走到她的座位前，正準備找日記本時，“吱”的一下，教室的燈突然亮了，我們嚇得一驚，手和腿都不住得抖起來。
“你們在干什么？燈也不開。”原來是班長。
我們裝作沒事的樣子，望著天花板，干笑著說：“沒干什么，沒干什么，我們能干什么？我們不能干什么，對吧？對吧！”
班長一臉質疑地望著我們，為了緩解尷尬，我又說道：“今天天氣真好，我們就是在教室里看看天空，數數星星�！闭f完，我又緊張地咽了咽口水。
班長丟了一個白眼給我們，極為嫌棄地走出了教室。
還好，有驚無險。
待班長走遠后，我們又開始尋找起來，但驚奇的是，我們翻遍了她書包的每一個角落，都沒看到那本日記本。
“怎么會這樣，我明明看到她把日記本放進書包里去了，怎么會找不到呢？”
“再找找吧�！�
“你們是在找這個嗎？”一個聲音突然響起。
我們幾個齊刷刷地轉過頭，門口站著的正是她，還有她手上那本我們找了一下午的日記本。
“那個，我們嘛就是……”
“我知道，你們想看日記本就跟我說嘛�！彼驍嗔宋覀兊脑�。
“你第一次不是不讓我們看的嘛�！蔽倚÷曕止局�。
“第一次是還有一些東西沒做好，現在做好了就可以給你們看了�！彼讶沼洷痉诺阶郎希覀儙讉�都湊在一起，盯著那本日記本。
翻開第一頁，一張照片映入我們的眼簾，沒錯，照片上的人就是我們幾個，那是我們第一次見面拍的照片。
繼續(xù)往后看，記憶如潮水般涌來，一段一段的往事，一陣一陣的歡聲笑語又浮現在腦海里，不知不覺，原來我們已經走過了這么多個春夏秋冬了。
合上日記本，夕陽的余暉灑了進來，絲絲縷縷映在日記本上，也映在了我們的心里，眼睛有點酸。
看著死黨們和她的笑靨，我也笑了。
今年夏天是畢業(yè)季，太陽格外耀眼呢！
生活日記 篇4
同學們的假期生活一定是有酸有甜，有苦有樂，有悲有喜，多姿多彩的。就像是各種各樣的貝殼，在海水的陪伴下，散發(fā)著五顏六色的光彩。當然，我的假期生活也不例外。
假期里，我在我姑姑家住了幾天，我姑姑家的孩子才兩歲半的時候，就被我姑姑送進了魯藝舞蹈學校學舞蹈。我去的那幾天正好去看課。
走進妹妹的教室，學生都來齊了，妹妹趕緊換上舞蹈服和舞蹈鞋，準備上課。
老師讓學生們先練基本功，“一二三四五六七八，彎腰；二二三四五六七八，勾腳；三二三四五六七八，劈腿……”各種專業(yè)熟語在老師嘴里脫口而出，學生們也都跟著老師的節(jié)奏，做出各種各樣的動作，并且做的很整齊。
接著老師又叫學生們跳舞，學生們跟著音樂的節(jié)奏，都做得非常認真，非常一致。正好我妹妹是前面第一排，她跳舞時我還給錄了像呢。
放學后，聽妹妹說，她小的時候跳舞，一天不知要摔多少次。聽了妹妹的話，我又想起了妹妹剛才那精彩的表演，不得不佩服，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”��！
無論做什么都要堅持不懈，不能半途而廢，不要被一點點困難擊倒。只有這樣，你才會成功。
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