五年級(jí)日記范文集合五篇
一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟�。為了讓您不再為�?xiě)日記頭疼，下面是小編為大家收集的五年級(jí)日記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)日記 篇1
今天是大年三十,俗稱(chēng)“除夕”。
家家戶戶都貼上了火紅的對(duì)聯(lián)和一個(gè)大大的“�！弊�。還準(zhǔn)備好了在吃團(tuán)圓飯和除夕夜十二點(diǎn)整時(shí)放的鞭炮。
大家都到齊了，“倒茶”這個(gè)光榮的而艱巨的任務(wù)交給了我。我忙得團(tuán)團(tuán)，剛才還為接受這個(gè)任務(wù)高興的我現(xiàn)在卻有點(diǎn)想打退堂鼓了�？匆�(jiàn)大人們有的打牌，有的打麻將，還有的在看電視的樣子，我心里就像有無(wú)數(shù)雙小手在我的心上撓癢癢似的，難受極了。
要吃團(tuán)圓飯了，桌子上豐盛的美味忍不住讓我饞涎三尺。我準(zhǔn)備用手去偷一塊嘗嘗，可是我猶豫了，生怕弄壞了大家對(duì)我新一年的印象�！芭�，啪——”爸爸在放炮竹，在放炮竹的傳統(tǒng)中，還有一個(gè)簡(jiǎn)短的小故事呢！傳說(shuō)在時(shí)候，有一個(gè)大怪獸，大家把它叫做“年”�！澳辍泵磕甑哪甑锥紩�(huì)去老百姓家中吃東西、搞破壞。后來(lái)大家知道它怕巨大的響聲，于是大家在年底放起了大紅炮竹，趕走了討厭的“年”，后來(lái)的人們?yōu)榱思o(jì)念這一天，把這一天叫做“過(guò)年”。這也是“過(guò)年”的故事。
吃完飯后，大家圍在火邊烤火，看“春節(jié)文藝晚會(huì)”。一些大人把年糕烤熟了給小孩吃，據(jù)說(shuō)，這樣可以使吃年糕的小孩年年高升。剛起完年糕，餃子又出鍋了，白白的、胖胖的，象一個(gè)個(gè)大大的白金元寶。吃了又可以不使耳朵不會(huì)被凍壞，還又香又軟，好吃極了！
不知不覺(jué)就到了十二點(diǎn)，放完炮竹后，大人們把準(zhǔn)備好的紅包給了小孩，據(jù)說(shuō)把錢(qián)壓在枕頭下面，這一年就會(huì)有好財(cái)運(yùn)。
過(guò)年真是又熱鬧又高興呀！
五年級(jí)日記 篇2
“火了！這脾氣大呢！”爸媽對(duì)著電視指指點(diǎn)點(diǎn)，我心一動(dòng)，大吼道：“有我大？”爸爸被我這副樣子逗笑了。
我的脾氣好像真的不怎么樣，或者說(shuō)差到極點(diǎn)，同時(shí)，搞怪，沒(méi)有禮貌等都是我的代名詞……
臨近中午，表哥表嫂來(lái)我家拜年。大老遠(yuǎn)就聽(tīng)到了車(chē)的聲音，而我正環(huán)膝坐在沙發(fā)上看電視，未梳頭，未洗臉，聽(tīng)到車(chē)門(mén)開(kāi)關(guān)的聲音我忙沖出去準(zhǔn)備洗臉梳頭，可是表哥表嫂已經(jīng)帶著孩子走進(jìn)來(lái)了。
我跑回房間，恰好被子還未疊，我一骨碌鉆進(jìn)了被窩，老媽嬌嗔道：“這孩子�！蔽叶阍诒桓C里偷笑，將被窩捂的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，不一會(huì)兒我便受不了了，偷偷溜出一條縫兒出氣。
呀！表哥表嫂進(jìn)來(lái)了。我趕忙將自己包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。“舅舅，舅媽?zhuān) 蔽衣?tīng)到了表哥表嫂的聲音，還真是他們啊。媽媽翻箱倒柜地找東西，不一會(huì)兒，聲音從里屋里傳出來(lái)，媽媽?xiě)?yīng)該在找糖吧！壞了，一包糖這兩天已經(jīng)被我吃得所剩無(wú)幾啦。
媽媽將錢(qián)遞給表哥表嫂的孩子，那孩子還真聽(tīng)話，一口流利的普通話：“謝謝表舅媽?zhuān)履昕鞓?lè)，身體健康！”大家都被這孩子逗笑了，真乖啊。我感嘆道。
這件事情告訴我早起要挑時(shí)候，晚起要挑好時(shí)間。
五年級(jí)日記 篇3
20xx年X月X日 星期X 晴
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”也正是這樣，在茫茫的人生道路上。飽讀詩(shī)書(shū)，是一種習(xí)慣，更是一種享受。
在小的時(shí)候，書(shū)就已經(jīng)進(jìn)入了我的生活。
在七八歲的時(shí)候，小人書(shū)和故事書(shū)是我的最?lèi)?ài)
在看書(shū)的同時(shí)，我和主人公一起哭一起笑。在看到灰姑娘的悲慘的生活時(shí)我也和她一起痛苦;看到他最后的命運(yùn)時(shí)，又令我釋?xiě)选?/p>
我又上了小學(xué)，書(shū)激勵(lì)我的生活。
在考試落后時(shí)，書(shū)教會(huì)我人無(wú)完人你要努力就會(huì)成功;在有了好成績(jī)時(shí)，書(shū)又告訴我不要驕傲;在悲傷時(shí)，書(shū)給我快樂(lè);在高興時(shí)書(shū)又與我共同分享。
我上了初中，書(shū)伴我同行。
回瞰歷史的長(zhǎng)河，“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織，不聞機(jī)杵聲，唯聞女嘆息�！币苍S在那時(shí)，我正是要參軍的愛(ài)國(guó)青年吧!
擁有書(shū)就如同擁有一個(gè)最好的知心朋友;擁有書(shū)就如同擁有了整個(gè)世界;擁有書(shū)就擁有了一個(gè)更好的明天。
書(shū)，伴我成長(zhǎng)。
五年級(jí)日記 篇4
唉!終于到我了，還以為沒(méi)有我的名字呢!
今天老師宣布：“我們要給別的學(xué)校的一個(gè)班級(jí)寫(xiě)一封信，等一下我再發(fā)表。”寫(xiě)信?我只是平時(shí)跟妹妹玩游戲的時(shí)候?qū)戇^(guò)，這次老師是讓我們用正規(guī)的方式來(lái)寫(xiě)信。我還沒(méi)正式寫(xiě)過(guò)呢，好期待哦!
不一會(huì)兒，老師拿來(lái)一個(gè)紙杯，我很好奇：老師拿來(lái)紙杯干嘛?難道要喝水?后來(lái)我才知道紙杯里有紙條，有對(duì)方的名字。老師嚴(yán)肅的報(bào)到：“王佳樂(lè)、李思琪、章樂(lè)......”老師報(bào)了很長(zhǎng)的一段時(shí)間都沒(méi)有報(bào)到我的名字。會(huì)不會(huì)沒(méi)有我的名字?我不能寫(xiě)，還是老師忘了。你們知道嗎?我可是好想和那個(gè)學(xué)校的'同學(xué)寫(xiě)信的耶!這樣我既可以和其它學(xué)校的同學(xué)交流又可以鍛煉寫(xiě)信的技巧。
這時(shí)，班上已經(jīng)沸騰起來(lái)了，報(bào)到名字的同學(xué)有的在高興的做鬼臉，有的在不停的吶喊。而我急的直躲腳，就像快要掉下懸崖一樣。我只能東張西望了，看見(jiàn)老師手里的紙條就幾張了，莫非真的沒(méi)有我的?不可能的，還是去看看吧!我走上去看了看，還是沒(méi)有看到。這時(shí)的我就像熱鍋上的螞蟻。突然，我聽(tīng)到“王精國(guó)、謝琪瑤�！卑�!終于報(bào)到我了，提到嗓子眼的心總算放下來(lái)了。但由于激動(dòng)，心里還是“撲通、撲通”的跳著。我會(huì)給誰(shuí)寫(xiě)信呢?我興奮的向講臺(tái)走去，接過(guò)紙條，看了看：婁熙若-女-謝琪瑤。原來(lái)我要給婁熙若寫(xiě)信啊!害的我白擔(dān)心一場(chǎng)�？墒且幌氲揭脤�(xiě)信這么特殊的方式跟別人交流，我就激動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)。我揮舞著紙條一蹦一跳的回到了座位上。
五年級(jí)日記 篇5
每當(dāng)我想起這件事，一種催我自新悔過(guò)的心情便涌上頭。
這件事發(fā)生在一個(gè)嚴(yán)冬的下午。我乘9路公交準(zhǔn)備回家，車(chē)上的人不算多。我坐在一個(gè)雙人座位上，一個(gè)中年人坐在我旁邊。車(chē)飛快地開(kāi)著，一中到了，一大群人擁了上來(lái)，車(chē)上坐滿了人。一位老爺爺牽著一個(gè)小妹妹站在我的身旁前后搖晃，售票員阿姨見(jiàn)了，大聲地嚷著：“在座的哪位好心人讓個(gè)座給這位牽著小女孩的老人家？”我聽(tīng)了，剛想起身讓座，一個(gè)念頭從我腦中閃過(guò)：還是不要讓座吧！離家還有一段路，站著多累啊。于是，我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，把目光轉(zhuǎn)向了玻璃窗外。坐在我旁邊的那個(gè)中年人毫不猶豫地起身讓座。乘客們都用敬佩的目光看著那個(gè)中年人。離家不遠(yuǎn)的菜市場(chǎng)到了。那個(gè)中年人用手扶著腿，艱難地下了車(chē)。他靠著路旁的樹(shù)，把褲子輕輕地挽起來(lái)。啊，是假肢！我不禁愣住了，只見(jiàn)他用手帕輕輕地擦著截肢處滲出來(lái)的血珠。肯定是站在車(chē)上時(shí)碰破了。我內(nèi)疚地思索著。我仿佛覺(jué)得他更加高大了。
那個(gè)中年人雖然是個(gè)殘疾人，可他的品質(zhì)是多么崇高啊！這是一件多么令人感動(dòng)的事啊！