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    二年級日記

    時間:2021-04-18 20:37:48 日志日記 我要投稿

    【熱門】二年級日記范文匯編九篇

      時間過得真快,一天又過去了,在你心中有什么感想呢?因此我們要寫好日記了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的?以下是小編為大家整理的二年級日記9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【熱門】二年級日記范文匯編九篇

    二年級日記 篇1

      今天我吃了一頓“免費”的午餐。

      小時候,我不知道什么是“免費”,老是聽奶奶姥姥一些年長的長輩們老說:“超市今天有免費品嘗活動!那個xxx特別好吃!”老聽他們這么說,我對“免費”這個詞理解有了誤解。小時候的理解是:“免費就是好吃的意思”。

      有一天,老爸帶我出去吃飯,那菜別提多好吃了!我那時候甚至覺得,那是世界上最好吃的飯菜!然后我贊嘆一番說:“老爸,這頓飯是不是免費的?”老爸哭笑不得的說:“孩子啊,這么多飯菜,要是人家飯店要我們免費吃,那不早就賠了?”可是這頓飯很免費。∥艺f。老爸這才反應(yīng)過來,我誤解了“免費”這個詞,然后給我講了“免費”的意思。

      我頓時才明白,我沒有吃一頓“免費”的午餐啊。

    二年級日記 篇2

      今天是清明節(jié),我和爸爸母親準備去放風(fēng)箏。

      我們實現(xiàn)去小店里買了一個風(fēng)箏,我挑選了一個五顏六色。然后我和爸爸母親高高興興的去野外,爸爸開車一直走呀走,最后在一個空闊的地方停了下來。我太高興了,連忙拿出風(fēng)箏,按照書上的方法試著放飛,爸爸母親高興地和我一起放風(fēng)箏。

      今天我真開心。

    二年級日記 篇3

      xx月xx日 星期天 晴

      今天,我和爸爸媽媽一起到新城體育中心去放風(fēng)箏。

      剛到我就 發(fā)現(xiàn)廣場的上空飛著許許多多五顏六色的風(fēng)箏,有銀色的飛機,有黑白相 間可愛的小燕子,還有捉不到羊的灰太狼的風(fēng)箏。。。。。?吹竭@些風(fēng)箏,我的心里直癢癢,就趕緊對爸爸說,趕快教會我。爸爸說:&qut;別急,放風(fēng)箏是要講方法的,并且還要有耐心'!卑职终J真地教,我仔細地聽并學(xué)著放,我明白當風(fēng)把風(fēng)箏吹起來的時候,手中的線要慢慢地放開,腳步要越來越快,這樣風(fēng)箏才能飛上天。

      一開始因為方法不對,好幾次我的風(fēng)箏飛一半就掉下來,但我不灰心繼續(xù)放,經(jīng)過一次次努力我的風(fēng)箏終于在天空中飛得又穩(wěn)又高,能和天上的風(fēng)箏比美,我開心地笑了。

    二年級日記 篇4

      “春天在哪里呀,春天在哪里?”今天我和爸爸去植物園找春天。

      最近幾天廣州都是回南天,霧蒙蒙的,走在雨霧彌漫的小路上,我把小手伸進霧里,霧里的小水珠親切地纏繞著我的手,我想這應(yīng)該和摸云彩的感覺是一樣的,因為云彩和霧的形成原理相同。

      不一會兒我們就到了植物園。首先,我們來到了一片草坪,小草從地下探出頭來,無處不在。白色的玉蘭花含苞待放著,真像個害羞的小姑娘。

      接著,我們來到竹園,我看見了小小的綠芽到處破土而出,許多竹筍一個接一個地從地下冒出來。

      然后,我們來到了木蘭園,五顏六色的木蘭花盛開著,有紅的,有紫的,有粉紅的,還有白的,我上前聞了聞,啊真香!小蜜蜂們呼朋引伴的,從這一叢飛到那一叢,從那一叢飛到這一叢,可忙了。鳥兒呢?正在樹上開音樂會呢!

      萬物復(fù)蘇,柳綠花紅,春雨細密,春風(fēng)輕暖,這就是春天的氣息啦!

      點評:在日記里我們看到了一片春意盎然的景色!“霧里的小水珠親切地纏繞著我的手”,多么生動的描寫!君燁的語言運用能力越來越好了,這真是一個好的開端,為三年級的作文打下了堅實的基礎(chǔ)。

    二年級日記 篇5

      1月31日星期日陰

      今天早上,我興奮的不得了,因為我就要和同學(xué)們見面了,媽媽告訴我今天約了幾個我的同學(xué)一起去楊府山公園玩,約好是兩點鐘楊府山門口見,媽媽說下午一點過后出發(fā),所以我只能耐心的等到下午才能去玩。吃了午飯后,媽媽和辛志燦媽媽在微信上聊了很久,我還以為我們?nèi)t到了,沒想到居然是最早到的!哥哥開口說道:“他們還沒來我們先去看看風(fēng)景吧!”我連忙大叫:“好啊。”然后我們?nèi)齻人就去公園里面玩了!我們看到了里面有幾棵梅花樹,樹上的梅花都開了,很漂亮也很吸引人,周邊有山也有水,風(fēng)景很美!媽媽情不自禁的拿出手機拍了幾張照片。

      看看時間差不多了,我們又回到了公園門口,等著同學(xué)們一起進公園玩,我看到張墨軒,郭韞澤,辛志燦……他們前前后后來到了公園里,等同學(xué)們都到齊了,我們就玩了一場激烈的斯名牌大戰(zhàn)游戲。我們八個人分成兩組,我哥哥和辛志燦的哥哥是組長,我被分到哥哥這組,我這組四個人有哥哥,我,墨軒還有何牧野,辛志燦和郭韞澤他們一組,經(jīng)過了激烈的斯牌后,我們這組還有四個人,他們這組被斯了只剩一個人了,我們這組必定贏!

      時間過得可真快。〔恢挥X就到了晚上了,然后我們十六個人就去吃晚飯了。今天大家玩得非常開心!

    二年級日記 篇6

      步入云霧繚繞的山,心中一切煩惱與憂愁全揮之不見。只見一座座山矗立在瀑布,河流當中,在陽光的照射下,香爐峰升起的團團煙霧化作紫色的云霞。遠遠望去,一條瀑布從高高的山上飛流直下,好想一條大河垂掛山前李白的;“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川!睅腋畹淖呷肓诉@美景。

      白日晴天,西湖的水面波光粼粼,無比美麗,六月站立岸邊默默觀賞“矗立”在湖中的無暇的荷花,一望無際。心似乎也靜·清了下來,好完美美~此時想起“此時接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”晚上看湖,別有一番風(fēng)味,湖面浸著月光,看著格外朦朧,隱約看見幾朵含苞待放的荷花一臉青澀,夜晚的荷花就是嬌羞的柔美的,則白天的荷花就是開放活潑的,雖不一樣的時光看西湖有不一樣的景色,但不管何時看,西湖總就是那樣美,“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。”蘇軾這句詩回蕩耳邊……

      春——在一個春光明媚的日子里,到河邊觀花欣賞景,無邊無際的風(fēng)光令人耳目一新。很隨意的認識了東風(fēng)的容顏,哪里都能夠感受到春。小鳥似乎在鳴叫“等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總就是春!

      夏——細細的泉水,從泉眼中無聲無息的流出,池中剛剛盛開的荷花剛悄然張開,此時就有一只蜻蜓飛來,時不時點下水面,漾起一圈圈漣漪,真就是小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭,連蜻蜓都吸引過來了呢!

      秋——秋天,顧名思義,一個豐收的季節(jié),你瞧,金黃色的梅子,果實飽滿的杏,麥花開的雪白,菜花也開始結(jié)果,范成大的:“梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀!

      冬——冬天的世界一片白雪,樹上掛滿了冰柱子,從天而降的雪散滿了這個世界,冬天的世界與往常季節(jié)不一樣的就是,它,有一個純潔無暇的世界;它,一個寧靜寒冷的世界……這樣一個“冷酷無情”的季節(jié)詩人們多用來形容清高孤傲、超凡脫俗。例如:“孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。”……

      從生活中大可發(fā)現(xiàn)語文,語文即我們?nèi)祟惒豢煞蛛x的東西,所以我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

    二年級日記 篇7

      設(shè)計理念:

      1、通過學(xué)生回憶自己的觀察與發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)他們懂得如何觀察。

      2、讓學(xué)生沉浸在觀察和發(fā)現(xiàn)的喜悅中,點燃思維的火花。

      教學(xué)目標:

      1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察,培養(yǎng)孩子們觀察的.興趣,養(yǎng)成留心觀察周圍事物的好習(xí)慣。并善于發(fā)現(xiàn)新事物。

      2、讓學(xué)生學(xué)會按一定的順序,有條理地寫下觀察中新的發(fā)現(xiàn),或是觀察中發(fā)生的事。

      3、讓學(xué)生了解觀察日記的寫法,也試著寫觀察日記。

      4、練習(xí)修改習(xí)作。

      重點難點

      重點:培養(yǎng)孩子觀察的興趣,讓孩子養(yǎng)成留心周圍事物的好習(xí)慣。把自己平時觀察中新的發(fā)現(xiàn),或是觀察中發(fā)生的事具體、生動地寫下來。把自己最感興趣的寫具體。

      難點:寫出觀察中的新發(fā)現(xiàn)。

      突破重難點的方法

      采用啟發(fā)式和討論式教學(xué),讓學(xué)生自主、合作、探究地觀察,同時,讓學(xué)生說說自己觀察的事物的特征,及準備采用什么樣的句子,來使所觀察到的事物顯得生動、具體。

      學(xué)具準備

      讓學(xué)生帶上自己最喜歡的事物,如水果、植物、玩具、動物等。

      一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

      1、激發(fā)學(xué)生的寫作興趣:說新發(fā)現(xiàn)

      學(xué)生談?wù)劷裉斓男掳l(fā)現(xiàn)并說說怎么發(fā)現(xiàn)的。

      1、板書:看、聽

      2、我發(fā)現(xiàn)…… 板書:仔細、認真

      小結(jié):觀察的“好幫手”:眼睛、鼻子、耳朵、舌頭、雙手、大腦

      3、本組課文我們學(xué)習(xí)了四篇文章,《古詩兩首》、《爬山虎的腳》、《蟋蟀的住宅》和《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》,它們都寫得具體、生動、有趣,同學(xué)們知道這些作者為什么會寫得這么有趣嗎?

      交流:(1)與作者的認真觀察分不開;(2)與作者的長期、連續(xù)的觀察分不開。

      3、師小結(jié)后導(dǎo)入:

      對,同學(xué)們說得很好。它們都與作者平時的認真、連續(xù)的觀察密不可分。正因為如此,這些文章才顯得生動有趣,有吸引力。今天,我們就來學(xué)習(xí)作者的這種寫法,把它運用在自己的習(xí)作中,讓自己的習(xí)作也顯得生動有趣。

      二、引導(dǎo)學(xué)生觀察

      1、讓學(xué)生確定自己要觀察的事物:讓學(xué)生各自拿出自己準備觀察的事物,水果、玩具……

      2、激發(fā)學(xué)生對事物觀察的興趣:

      過渡:小朋友,你將怎樣觀察你手中的事物,能說說嗎?讓學(xué)生暢所欲言。

      3、讓學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí),老師相機引導(dǎo)學(xué)生把握觀察的方法:

      (1)請觀察同類事物(如水果類、植物類、動物類)的小朋友自愿組成學(xué)習(xí)小組,大家一起討論、探究觀察這一類事物的方法。

      (2)自愿組成學(xué)習(xí)小組,共同觀察,討論、探究觀察方法并將自己小組探究到的該類事物的方法寫在紙上。

      (3)讓學(xué)生將自己小組學(xué)習(xí)的結(jié)果貼在黑板上或用投影儀把結(jié)果展示出來,與全班同學(xué)共同分享。

      4、師相機引導(dǎo)學(xué)生了解觀察事物的方法,引導(dǎo)學(xué)生仔細想──發(fā)揮聯(lián)想和想象,并指導(dǎo)學(xué)生把觀察到的事物說得生動、具體:

      如是水果類,指導(dǎo)學(xué)生全面細致地觀察的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生說說先觀察什么,再觀察什么,最后觀察什么,并說說每步自己觀察的結(jié)果。同時,啟發(fā)學(xué)生調(diào)動各種感觀去認識事物、感知事物,可以聞,可以吃,可以發(fā)揮想象等。

      如是觀察植物,引導(dǎo)學(xué)生要觀察它的干、莖、葉等各部分的特點;

      要用眼睛仔細觀察它的花、莖、葉、枝,對這株植物的各個部分的形狀、顏色、姿態(tài)作全面的了解。還可用鼻子聞一聞花散發(fā)出來的香味。

      如觀察動物,就要觀察動物的外形,生活習(xí)慣等特點。

      三、教師交代本次習(xí)作的具體要求

      1、認真觀察手中的事物,看它有哪些特征或是有趣的地方。

      2、認真思考,看怎樣才能清楚地把手中的事物寫下來,并寫得具體生動。

      3、題目自擬,字數(shù)在300字以上。

      五、教師對觀察日記的寫法和格式稍作指點

      第二課時

      一、學(xué)生寫作,師來回巡視,給予差生適當?shù)闹笇?dǎo)

      二、選出典型的習(xí)作(好的和差的)進行作中講解,讓學(xué)生評價好的好在哪里,差的有哪些不足,以指導(dǎo)自己的習(xí)作

      三、師提出修改的要求

      1、師提出修改的方法:

      朗讀法。

      2、師提出修改作文的要求:

     、啪渥邮欠裢;⑵寫作是否按一定的順序來寫的;⑶有無錯別字;⑷是否寫出了手中事物的特點;⑸文章是否寫得生動、具體。

      四、讓學(xué)生在小組內(nèi)進行互評,也可以自己修改

      五、在修改的基礎(chǔ)上,將習(xí)作寫好

    二年級日記 篇8

      “加油,加油……加油,加油……”操場上不時傳來大家有力的喝彩聲。哦!原來我們正在進行運動會呢!

      第一天

      60米年年都比,今年的60M比賽開始了,操場上的精英正在比賽中。王亦君跑得像一只正翱翔的小雨燕,金牌連連;男子鐘至誠跑得像一只正在追兔子的獵豹,速度超群。這啊,還不算什么,一個沉的鉛球在xx手里就像一塊石頭,扔出幾米。遠……

      第二天

      這天是200米和集體項目?旖咏挝绲臅r候,接力賽開始了,參賽者就像離弦之箭,拼命地向終點沖刺,眼看看我班的同學(xué),終點就要到了,可是另一個同學(xué)追上來,奪走了冠軍。搬運西瓜開始了,同學(xué)們提著沉重的籃子跑向終點,結(jié)果我班得了倒數(shù)第一名。

    二年級日記 篇9

      明天,就是“三八”婦女節(jié)了,我想給媽媽一個驚喜。

      我先制作了一張十分精美的賀卡,上面畫了一條金光閃閃的蛇,和一個大大的紅心,紅心里寫上“媽媽,節(jié)日快樂!”我悄悄地把賀卡放進了媽媽的盒子里,媽媽明天一打開盒子就能看到它。緊接著,我又拿起一本《營養(yǎng)早餐》津津有味地看了起來,因為我已經(jīng)決定,明天早上親手給媽媽做一份營養(yǎng)早餐。我先準備好了牛奶、面包、煉乳、雞蛋、奶酪等東西。并把它們放進了冰箱,定好了鬧鐘,明天,我要第一個起床,為媽媽做一頓豐盛的早餐。

      想到這里,我偷偷地樂了,媽媽明天一定會很高興。我要祝媽媽及天下所有的母親節(jié)日快樂!

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