關(guān)于五年級(jí)日記模板合集五篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時(shí)候認(rèn)真地寫(xiě)好日記了。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)日記5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)日記 篇1
眼淚是什么？是一個(gè)人或物體在傷心、難過(guò)時(shí)留下的眼淚，有一天……
有一天，我在河邊玩耍著，看見(jiàn)天空掉下一滴“眼淚，”回家告訴了爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屄?tīng)了后，嚴(yán)肅的教導(dǎo)我，說(shuō)：“平時(shí)要節(jié)約：少開(kāi)燈，少開(kāi)水龍頭……”我疑惑不解的對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“嗯？為什么？”爸爸媽媽說(shuō)：“這是地球?qū)Υ笞匀坏膽土P，是我們?cè)斐傻�！”我還是迷惑不解的對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“那地球?yàn)槭裁纯弈兀俊卑职謰寢寣?duì)我說(shuō)：“因?yàn)榈厍蚴艿絿?yán)重污染，所以造成了今天這個(gè)結(jié)果，如果我們不做好，那將面臨一場(chǎng)大災(zāi)難�！�
我覺(jué)得爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)很對(duì)，地球是我們大家的，自己不保護(hù)好自己的家園，還談什么未來(lái)？地球是我們每個(gè)人的家園，我們不保護(hù)它，就沒(méi)人保護(hù)它了！
五年級(jí)日記 篇2
說(shuō)起掛衣服，大家肯定會(huì)覺(jué)得很可笑，會(huì)說(shuō)：“掛衣服，誰(shuí)不會(huì)呀！犯得著來(lái)學(xué)嗎？”其實(shí)，掛衣服這種“簡(jiǎn)單”的事也并不簡(jiǎn)單呢。
星期天，媽媽有事兒出去了，我一個(gè)人在家玩，感覺(jué)很無(wú)趣�！岸ｂ忊彙薄岸ｂ忊彙币魂囯娫�(huà)鈴聲傳進(jìn)了我的耳朵里，是媽媽打電話(huà)了：“孩子，媽媽有事不能回來(lái)了，你幫我把洗衣機(jī)里的衣服掛起來(lái)吧�！薄皼](méi)問(wèn)題�！蔽译m說(shuō)從沒(méi)掛過(guò)衣服，卻二話(huà)沒(méi)說(shuō)，爽快地答應(yīng)了。
我興沖沖地去了陽(yáng)臺(tái)，一看，這么多衣服呀！也不管那么多了，我開(kāi)始拿起衣架和掛衣服的棒棒，將一件較小的衣服隨便搭在衣架上準(zhǔn)備往上掛，可是，衣服沒(méi)搭好，掉在了地上。還好媽媽早上剛拖了地，所以沒(méi)弄贓，我撿起衣服小心地扣在衣架上，還仔細(xì)地打量了很久才小心翼翼地掛了上去，可不一會(huì)兒，只聽(tīng)“啪‘地一聲，衣服又掉了下來(lái)，還正巧打在了我的頭上，唉！看來(lái)這次又失敗了。
我休息了一會(huì)兒，又開(kāi)始掛。這次，我吸取了前兩次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，掛的時(shí)候一次又一次地檢查，看看有沒(méi)有將衣服扣好、看看衣服兩邊有沒(méi)有搭平衡等等，最后，終于成功地掛上去了�？墒�，我又一看那里沒(méi)有陽(yáng)光，還得換換位置，可移位置也不是那么簡(jiǎn)單，衣服一取下來(lái)，又全部散架了，于是又重新整理，重新檢查，然后萬(wàn)分小心地重新掛了上去。后來(lái)，一件、又一件，經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦。我終于掛好了所有的衣服。我終于長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。
不久，媽媽回來(lái)了，看著我掛好的衣服，別提有多高興了。從此，我牢牢地學(xué)會(huì)了一門(mén)說(shuō)簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單的技術(shù)——掛衣服。
五年級(jí)日記 篇3
往日的矮破小屋，如今已不復(fù)存在，變成拔地而起的高樓。往日清澈的河水，如今已不如當(dāng)初，變得灰暗、混濁，往日冷清的小路，如今已不可之比，變得熱鬧非凡。往日高大又高大的禮拜堂，如今已風(fēng)光不再，變得破舊不堪……
那清澈的河水，因?yàn)樯嫌蔚墓S，變得渾濁不堪，以往那靈活的魚(yú)兒，已不再暢游，身軀仿佛有千鈞重，連動(dòng)一下，也沒(méi)有力氣，往日的河水，掬起一捧就可以喝，現(xiàn)在的卻是散發(fā)著臭味，連讓人靠進(jìn)一下都不愿意。扔下一塊石頭，蕩起千層波浪，以前的河水，會(huì)散開(kāi)一圈圈漣漪，像一串串音符在跳動(dòng)，現(xiàn)在翻上來(lái)的，只是河水底下的濁泥……
那清澄的藍(lán)天，因?yàn)橐桓珠L(zhǎng)的煙囪，變的灰敗不堪，以往那朵朵白云，已不在美麗，翅膀仿佛有千噸重一般，連飄一下都沒(méi)有力氣，往日的藍(lán)天，藍(lán)的如畫(huà)，藍(lán)的似水，現(xiàn)在卻是灰乎乎、霧蒙蒙，連讓人多看一眼，也不忍心。對(duì)天空的敬仰、向往淡了一分……
以前，藍(lán)天、河水相映，陽(yáng)光照在水上，泛起一圈亮銀，與藍(lán)的耀眼的天，交相輝映，意境悠遠(yuǎn)，現(xiàn)在……
縱然，人們住上了高樓，縱然人們發(fā)展了科技，只是這樣真的好嗎?
五年級(jí)日記 篇4
這這就是入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪。
開(kāi)始下雪時(shí)還伴著小雨，不久就只見(jiàn)鵝毛般的雪花，從彤云密不布的天空中飄落下來(lái)，地上一會(huì)兒就白了。夜里野外十分寂靜，樹(shù)上的雪花簌簌
大雪下了整整一夜。早晨，天放晴了，太陽(yáng)出來(lái)了。推開(kāi)門(mén)一看，呵！好大的雪��！樹(shù)木﹑房屋﹑田野都罩上了一層厚厚的雪，世界粉妝玉砌。落光了葉子的柳樹(shù)上，掛滿(mǎn)了毛茸茸﹑亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)，堆滿(mǎn)了蓬松松﹑沉甸甸的雪球。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝輕輕地晃動(dòng)，銀條和雪球簌簌地落下來(lái)，玉屑般似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽(yáng)光，顯著出一道道五光十色的彩虹。
大街上積雪很深，腳踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。一群群孩子們?cè)谘┑刂卸蜒┤�、擲雪球。那歡樂(lè)的叫喊聲，都快把樹(shù)枝上的積雪震落下來(lái)了。
俗話(huà)說(shuō)，“瑞雪兆豐年”。這不這就是迷信，而這就是有有著充分的`科學(xué)根據(jù)的。寒冬大雪能夠凍死一部分越冬的害蟲(chóng)；雪水滲進(jìn)土層深處，又能供應(yīng)莊稼生長(zhǎng)。這場(chǎng)大雪十分及時(shí)，必須會(huì)給小麥帶來(lái)豐收。有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)把雪比作這就是“麥子的棉被”，冬天“棉被”蓋得越厚，春天麥子就長(zhǎng)得越好。所以又有這樣一句諺語(yǔ)：“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡�！�
雪，你這就是冬天的使者，這就是大自然的舞者！
地不斷往下落，偶爾咯吱一聲，樹(shù)枝被積雪壓斷。
五年級(jí)日記 篇5
我們要種小麥了!全班迫不及待的喊著,今天老師就帶著我們?nèi)嗳ズ蠡▓@的一塊雜糧學(xué)堂預(yù)訂地,那里就是我們即將要種小麥的土地,一進(jìn)門(mén),全班就被不勝枚舉的雜草嚇得目瞪口呆,老師說(shuō):“只要我們不抱怨,努力的拔雜草,一定可以把它們解決�！蔽覀儼凑绽蠋煹恼f(shuō)的作法除草,果然一下子一株雜草也不剩了,令人看了心曠神怡,汗流浹背的我們氣喘如牛的說(shuō):“我們的付出是值得的�！边^(guò)了幾天,老師帶我去種小麥,種下一顆小麥種子時(shí),我就給它祝福,希望它們能在一個(gè)舒服的環(huán)境下快快樂(lè)樂(lè)、平平安安的長(zhǎng)大。
我們除了天天照顧它,幫它澆水、記錄外,還幫它們的家和那里的一棵樹(shù)取名字呢!經(jīng)過(guò)全班的投票,當(dāng)選的是麥子大道及贊美之樹(shù),另外,我們還辦了一個(gè)音樂(lè)會(huì)來(lái)幫小麥慶生,每組吹奏不同的歌曲來(lái)祝福小麥,我們這組為小麥用中音直笛吹奏“我們祝你圣誕快樂(lè)”,希望我們的小麥能渡過(guò)這個(gè)寒冷的冬天。
照顧小麥非常辛苦,每天都得記得要去幫它們澆水、量身高,也要去看它有沒(méi)有被小鳥(niǎo)吃掉或被踩死,但是每次都記得是件很難的事,所以我們要想辦法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題,才不會(huì)害我們的小麥死掉。我覺(jué)得照顧小麥其實(shí)也很快樂(lè),雖然要犧牲一些下課時(shí)間去看小麥,但是照顧小麥也讓我學(xué)到如何照顧別人和生命的重要等知識(shí)和道理,還可以增進(jìn)同學(xué)之間的感情,好處多多。
照顧小麥的過(guò)程中,大家一起分享小麥日記,彼此討論問(wèn)題與意見(jiàn),這是很好的互動(dòng),可以增進(jìn)同學(xué)間的感情,也可以討論出小麥成長(zhǎng)過(guò)程中的種種困難,以確保小麥的成長(zhǎng)過(guò)程中找到最好的照顧方式。我們也期望它經(jīng)由我們細(xì)心的照顧可以一天天健健康康的長(zhǎng)大。
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