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    二年級日記

    時(shí)間:2021-03-20 14:42:32 日志日記 我要投稿

    【實(shí)用】二年級日記范文合集5篇

      一天就要結(jié)束了,我們對人和事情也有了新的看法,立即行動起來寫一篇日記吧。那么什么樣的日記才合適呢?下面是小編為大家收集的二年級日記5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【實(shí)用】二年級日記范文合集5篇

    二年級日記 篇1

      今天是元宵,大街上張燈結(jié)彩,人們猜燈謎、鬧花燈、賞煙花,團(tuán)團(tuán)圓圓共慶佳節(jié),好不熱鬧!

      吃完甜甜蜜蜜的元宵,爸爸媽媽帶我上街去猜燈謎。商店門口懸掛了許多彩紙,上面寫著各種各樣的謎語,如:拜年(打一作家名),媽媽猜是“舒慶春”;金銀銅鐵(打一城市名),爸爸說是“無錫”。有一條謎語難住了我們:竹子不長在土里(打一物品)。我苦思冥想,終于猜出來了:哈哈!是“空竹”,因?yàn)橹褡硬婚L在土里,就長在空中呀!爸爸媽媽豎起大拇指夸我真聰明。猜謎語既有趣,又可以增長知識,真是一舉多得!

      不知不覺,夜幕漸漸降臨,我們?nèi)蚁驖h江河堤走去。八點(diǎn)整,隨著幾聲轟鳴,整座安康城上空頓時(shí)變得火花滿天、璀璨奪目?!放煙花啦!煙花的顏色真美:紅的似火,黃的如菊,綠的像草,藍(lán)的若海;煙花的形狀真多:有的好似拂堤楊柳,有的如同一顆巨大的愛心,有的仿佛一張張燦爛的笑臉,還有的宛若天女散花;ㄕ罩,水映著花,流光溢彩、絢麗多姿,讓人目不暇接、流連忘返。

      孩子們的歡呼聲、大人們的贊嘆聲,和這火樹銀花不夜天的壯麗景觀構(gòu)成了一幅有聲有色的畫卷,預(yù)示著國泰民安的美好前景。多么美麗的景象!多么快樂的元宵佳節(jié)!

    二年級日記 篇2

      教學(xué)目標(biāo):

      1、認(rèn)讀:凋落、厲害、懶洋洋、打瞌睡、刺猬、窠、塞、蘑菇、曬、準(zhǔn)備、困難這幾個(gè)詞語,其中以“凋落”“厲害”“窠”的理解為重點(diǎn)。

      2、會寫:厲和塞(與歷、寒作比對)

      3、知道秋天來臨時(shí)的一些景色變化特征以及小動物們是怎樣作好過冬的準(zhǔn)備的。

      4、模仿松鼠寫寫刺猬日記

      教學(xué)過程:

      (節(jié)奏1、)

      一、句子猜謎引入,情境創(chuàng)設(shè)、引入課題。

      師:老師知道,咱們二(1)班的小朋友猜謎語挺厲害的,這節(jié)課咱們先來猜個(gè)小動物好不好?

      這個(gè)謎語的謎面與你們以往看到的可不一樣,你們瞧——(出示句子:我呢,采了十只蘑菇,曬在松樹枝上,也算是做了一點(diǎn)過冬的準(zhǔn)備。)

      1生讀謎面,(以每一個(gè)字發(fā)音準(zhǔn)確為標(biāo)準(zhǔn))(可帶讀)

      2生讀(以流利為標(biāo)準(zhǔn))(可帶讀)

      3生讀(以能讀出謎底來為標(biāo)準(zhǔn))

      師:你猜出來了嗎?

      師:原來是勤勞的小松鼠呀!它正在做著過冬的準(zhǔn)備呢!咱們請他出來好嗎?(點(diǎn)擊課件)

      他的身體真靈活,他的尾巴真漂亮!來,咱們再將這句話集體讀一遍。

      二、整體感受日記,重點(diǎn)解決生字認(rèn)讀。

      你們知道嗎?這不是一只普通的小松鼠,這是一只語文學(xué)得很不錯(cuò)的'松鼠!你相信嗎?他有二個(gè)特殊的本領(lǐng),那就是(仔細(xì)觀察、寫日記)。咱們桌子上有個(gè)信封,里面就有這只小松鼠的日記,趕緊打開來看看吧!

      小松鼠為了大家能夠準(zhǔn)確、熟練地朗讀他的日記,他給我們準(zhǔn)備了蘑菇生字卡片,

      抽讀卡片上的字——卡片長大了,變成了蘑菇詞語卡片,你會讀嗎?(最后一個(gè)孩子讀時(shí)其他孩子劃好詞語)。

      自己考自己能不能流利地讀下來,然后再想想在小松鼠的日記里都寫了些什么?這兩個(gè)要求都辦到的小朋友高高舉起你的手。(每個(gè)小朋友說說一點(diǎn)你的發(fā)現(xiàn))

      1、樹上的葉子,凋落的很厲害。(板書:樹葉)

      2、大家都懶洋洋地老想打瞌睡。(板書:大家)

      3、刺猬開始在做自己過冬的窠了(板書:刺猬)

      4、我也在準(zhǔn)備過冬的糧食了。(板書:小松鼠)

      (小結(jié):孩子們,你們有了那么多發(fā)現(xiàn),真好!將這些發(fā)現(xiàn)合起來,你還能發(fā)現(xiàn)這只小松鼠在告訴我們什么呢?)

      預(yù)設(shè)答案:1、秋天快要過去了,冬天很快就要來了。

      2、大家都在做著過冬的準(zhǔn)備。

      3、每一種動物或者植物過冬的方法不一樣。

      4、小動物有可能會打瞌睡。

      三、深入課文,感受小動物們開始過冬的忙碌。

      是呀,秋天快要過去了,寒冷的冬天就要來到了,你最喜歡課文中哪種過冬的方法,請你將它劃起來,再仔細(xì)讀一讀、背一背感受感受,老師也有最喜歡的,等會兒咱們來交流感受好嗎?

      預(yù)設(shè)答案:

      1、我喜歡刺猬過冬的方法——為自己準(zhǔn)備一個(gè)溫暖的窠

      (出示句子)刺猬已經(jīng)開始在做自己過冬的窠了,他找來許多干草和樹葉,塞進(jìn)樹底下的一個(gè)洞里去。

      (一生讀刺猬過冬的這句話)

      A、說說你為什么喜歡?(舒服、柔軟、隱蔽、暖和)從哪里看出來:許多、干草、樹底下

      喜歡這種過冬方法的請舉手,看來你們就是可愛的小刺猬,老師來問問:小刺猬,冬天快來了,你在干什么?你怎么做的。躺進(jìn)去試試,一個(gè)怎樣的窩?你把你的過冬準(zhǔn)備連起來說說。

      B、你這只小刺猬也來介紹介紹。(多柔軟的家呀!)

      C、這是一個(gè)柔軟的家——

      D、這是一個(gè)隱蔽的、暖和的家——

      2、我喜歡小松鼠過冬的方法——為自己準(zhǔn)備一些過冬的糧食。

      出示句子:我呢,采了十只蘑菇,曬在松樹枝上,也算是做了一點(diǎn)過冬的準(zhǔn)備。

      明天還得再曬上一點(diǎn),冬天找食物可困難啦!

      說說你為什么喜歡?(這是一只勤勞的小松鼠)預(yù)先作好準(zhǔn)備,才能安全度過寒冷的冬天。

      (這是一只聰明的小松鼠)知道蘑菇會爛掉,所以將它曬成了干

      這真是一只聰明可愛的小松鼠讓我們一起將他的過冬方法讀一讀吧!

      (生齊讀)

      剛才你們說了你們喜歡的小動物的過冬方法,老師也有最喜歡的過冬方法,你知道是什么嗎?看(點(diǎn)擊課件:出示句子:樹上的葉子,凋落得很厲害。)

      這是植物的一種過冬方法。誰來讀一讀。另外同學(xué)聽一聽:這是一種怎樣的過冬方法?

      誰來說說?(為自己保存水分)

      展開:1、“凋落”是什么意思?這個(gè)詞語除了表示葉子落下以外,還能表示什么呢?(花兒)

      2、誰能舉個(gè)例子說明“厲害”這個(gè)詞語的意思?

      這里的“厲害”是指葉子幾乎掉光了,只剩下光禿禿的枝干。

      3、誰能讀出葉子凋落的感覺?

      你們看:植物、動物們都找到了適合自己的過冬的方式。他們是那么聰明和勤勞。

      老師這里有一份資料,請你讀一讀,你覺得你還喜歡誰的過冬方式?

      (發(fā)資料)

      四、拓展視野,日記寫作。

    二年級日記 篇3

      星期四,秋高氣爽。我們學(xué)校又迎來了一年一度的秋游。

      我們的目的地是美麗的鄞州公園。到了那里,我看到了各種各樣的樹葉,有一片片金黃金黃的銀杏葉,像一把把小扇子。有一片片火紅火紅的楓葉,像一個(gè)個(gè)小朋友的小手掌。還有……

      老師叫我們一人做一幅美麗的樹葉畫。我用銀杏葉來做笑臉的鼻子,用楓葉來做笑臉的大眼睛,還用七葉樹葉來做笑臉的嘴巴和頭發(fā),真是美麗極了!

      我們做完以后,大家聚在一起開開心心地吃中飯。還學(xué)習(xí)了包扎,拍了集體照,一人還發(fā)了一個(gè)手環(huán)。我心里真是樂滋滋的。

      這次秋游我們班處處歡聲笑語,快樂極了!

    二年級日記 篇4

      今天,我做了一頓西紅柿炒雞蛋。

      我先是從冰箱拿出兩個(gè)西紅柿,兩個(gè)雞蛋。我先把西紅柿洗凈,切塊,放在碗里。把雞蛋打散,放在一個(gè)碗里,備用。

      鍋里是要放上油,燒熱,放入剛剛打好的雞蛋,倒進(jìn)去,然后快速翻炒,等到剛剛凝固時(shí)最好,盛出來。

      鍋里再一次的放上油,放一些蔥這一類的調(diào)料,炒出了香味。再去把西紅柿倒進(jìn)鍋里,翻炒至熟。然后在放入雞蛋,加鹽等佐料就行。

      一碗香噴噴的西紅柿炒雞蛋就出鍋啦!

    二年級日記 篇5

      今天是一年一度的春季運(yùn)動會,我參加的是200米跑。

      我們邁著整齊的步伐,緩緩向主席臺走來。

      比賽開始了,班主任領(lǐng)我們?nèi)ケ荣惖膱龅,一年級的跑完了,我們二年級開始跑。隨著一聲槍響,我們像火箭一樣在跑道上緊張地跑,我們班主任為我們加油,我們班的啦啦隊(duì)都為我們加油,我跑得更快了。

      比賽結(jié)束了,裁判宣布,我得了第五名。讓老師和同學(xué)們失望了,要是明年老師再選上我的話,我一定不會讓老師失望了的。

      春季運(yùn)動會結(jié)束了,真是一次令人難忘的運(yùn)動會!

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