【精華】一年級(jí)日記模板匯編9篇
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，今天一定有不少的收獲吧，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的一年級(jí)日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)日記 篇1
今天是一個(gè)特殊的日子，你知道嗎？哈哈！告訴你吧，今天我過(guò)生日了！
中午，媽媽下班回來(lái)一進(jìn)門就對(duì)我說(shuō)：“猜猜今天是什么節(jié)日？”我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，媽媽又接著說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)！”我這才恍然大悟，對(duì)呀，今天是我九歲大壽��！我和媽媽一起來(lái)到“稻香園”面包房，買了一個(gè)大大的蛋糕，就高高興興地到姥姥家去了。
我們到了姥姥家，姥姥打開(kāi)門，一看是我們來(lái)了，高興得一邊拍手一邊笑著說(shuō)：“祝壯壯(我的小名)生日快樂(lè)！”說(shuō)完便把我們領(lǐng)進(jìn)了廚房。我進(jìn)去一看，哇！一年一度的生日宴會(huì)還真隆重��！平時(shí)姥姥家總是只炒幾樣菜，而今天卻炒了十幾樣菜！而且都是我喜歡吃的，真讓人垂涎三尺�。≡倏纯醋簧�，各位“嘉賓”都已經(jīng)到齊了。爸爸為了來(lái)參加我的生日宴會(huì)還把一切共事都拋到了九霄云外。我匆匆的洗了手就來(lái)到了飯桌前。
一年級(jí)日記 篇2
大年二十八晚上我和爸爸一起去放鞭炮。我們放的有：飛天鼠、小飛機(jī)和滴滴心。飛天鼠長(zhǎng)的是正方形，上面有很多像小火箭的東西。一行有四個(gè)，一共有四行，共有十六個(gè)。
點(diǎn)燃以后它們“嗖嗖嗖”的飛向天空，“嘭嘭嘭”的炸開(kāi)了，發(fā)出很燦爛的光芒。
我玩的很開(kāi)心，提醒大家放炮一定要注意安全。
一年級(jí)日記 篇3
20xx年9月27日 星期三 天氣：晴
今天，老師給我們布置了一道作業(yè)：觀察豆子如何發(fā)芽�；氐郊依铮移炔患按卣襾�(lái)一個(gè)盆子，先接點(diǎn)水，再抓一把黃豆放在盆子里，黃豆泡在水中像一顆挨著一顆的小子彈。
20xx年9月28日 星期四 天氣：晴
下午放學(xué)后，我急急忙忙地趕回家，看到豆子好像沒(méi)有什么變化。我想起老師說(shuō)過(guò)的話：觀察要細(xì)心。于是我就耐著性子，把盆子端在手里仔細(xì)看。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)豆子真是發(fā)生了微妙的變化：身體比昨天胖了很多，顏色比昨天淺了很多，看上去胖嘟嘟的，像個(gè)大胖子。我拿出一粒，用手一搓，外面的豆皮很輕易就掉下來(lái)，露出了里面分成兩片的豆瓣，比外面的皮略白一些。我覺(jué)得豆皮就像豆子的衣服，拖下衣服的豆子，仿佛一個(gè)豆寶寶可愛(ài)極了。
20xx年9月29日 星期五 天氣：晴
今天一起床，我又迫不及待地去觀察我的黃豆寶寶。頓時(shí)，我眼睛一亮，大部分豆子都發(fā)芽了。小芽是嫩綠色的，就像剛出生的小娃娃，伸展著它那細(xì)細(xì)的，軟軟的小腿。嫩芽有的是直的，像一個(gè)感嘆號(hào)；有的像一個(gè)豆號(hào)，有點(diǎn)像一個(gè)問(wèn)號(hào)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，似乎怎么也看不夠。
一年級(jí)日記 篇4
今天，我們?nèi)ス珗@玩。那里的風(fēng)景很美，臺(tái)階、路面很干凈，河里的水清澈見(jiàn)底，岸邊有許多人在釣魚(yú)。草坪上的小草綠油油的，長(zhǎng)得很茂盛，有的花兒已經(jīng)開(kāi)了，有紅的，黃的，紫的，藍(lán)的，蝴蝶和蜜蜂在花間捉迷藏，真美��！許多阿姨在除草、修草坪，是她們的辛勤勞動(dòng)讓西海公園變得這么美。
萊蕪市實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)：陳子超
一年級(jí)日記 篇5
7月29日 星期六 天氣：陰有霧
今天我們?nèi)ヅ篱L(zhǎng)城，一上高速路霧很大，路兩邊的樹(shù)和山根本看不清，大爺開(kāi)車很慢，九點(diǎn)鐘到了長(zhǎng)城腳下，買了票我們就開(kāi)始爬長(zhǎng)城，一登上長(zhǎng)城，我劍一般的向前沖，一會(huì)兒就把奶奶、大爺、媽媽甩在后面，我站在峰臺(tái)上大喊：“媽媽快點(diǎn)！”我就繼續(xù)爬長(zhǎng)城，長(zhǎng)城也越來(lái)越陡，也越來(lái)越難爬了，我在上面等他們上來(lái)，在我休息的時(shí)候，有幾個(gè)外國(guó)朋友和我打招呼，我也友好的和他們問(wèn)好。我站在長(zhǎng)城上向下看，只能看到近處的樹(shù)，遠(yuǎn)處的山看不清，從上往下看溝很深，媽媽上來(lái)給我留了張影。我站在高處往下看，爬長(zhǎng)城的人很多，像是一條長(zhǎng)龍。長(zhǎng)城是屬于世界文化遺產(chǎn)，是秦朝勞動(dòng)人民用汗水建造的。
從長(zhǎng)城下來(lái)，雖然我很累，但是我還是一路走到熊樂(lè)園，我看見(jiàn)很多熊，我給熊喂食物，工作人員告訴我熊是盲的，但是耳朵很靈敏，我給熊拍了很多照。
玩了一天我也很累，他們也累了，但是心情很愉快。
一年級(jí)日記 篇6
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的洗禮，讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡(jiǎn)單，當(dāng)一名班主任更不簡(jiǎn)單，一年級(jí)教師工作總結(jié)。需要無(wú)限的愛(ài)心、耐心更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長(zhǎng)的良好教育環(huán)境。班主任工作管理人的工作，我所面對(duì)的又朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級(jí)學(xué)生，所以一個(gè)學(xué)期下來(lái)給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展;要有強(qiáng)烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實(shí)到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為一年級(jí)班主任，我針對(duì)我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，做了如下的工作：
一、真誠(chéng)、耐心，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)就好動(dòng)、好玩。如何讓這些孩子們適應(yīng)小學(xué)生活，成為一個(gè)真正的、懂事的小學(xué)生我碰到的首要問(wèn)題。我認(rèn)為，良好的習(xí)慣學(xué)習(xí)的基矗因而，在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上，我從小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些;在班內(nèi)開(kāi)展“人人爭(zhēng)做小明星”的活動(dòng)，每周定時(shí)評(píng)比，表彰先進(jìn)，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。并且，在班中選拔出合適的學(xué)生擔(dān)任班干部，進(jìn)行培養(yǎng)、指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們做好帶頭工作，協(xié)助教師完成一些工作，如：早讀，午間等。同時(shí)我清醒地認(rèn)識(shí)到無(wú)論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說(shuō)到立即做到”，平時(shí)要有足夠的耐心、誠(chéng)心引導(dǎo)學(xué)生，期待他們的進(jìn)步。
二、關(guān)愛(ài)、賞識(shí)，真誠(chéng)為友。
每個(gè)孩子都有自己的思想，他們渴望被理解，被尊重。在新課改的大背景下，教師更不能居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說(shuō)話，平等地進(jìn)行交流，傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂(lè)。一位教育家曾指出，教育的奧秘就在于堅(jiān)信孩子“行”。我首先對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面了解，經(jīng)常同他們個(gè)別談心，從學(xué)習(xí)、心理、家庭等處了解學(xué)生。班中有一個(gè)叫“王鼎豪”的同學(xué)，上課亂動(dòng)，下課后經(jīng)常攻擊其他同學(xué)，頂撞任課老師。其父母不太懂教育的規(guī)律，父親性格暴躁，動(dòng)不動(dòng)就大喊大叫，母親特別溺愛(ài)孩子，這個(gè)孩子自從入學(xué)以來(lái)就不懂得該怎樣上課，不守紀(jì)律，不尊重任課老師，個(gè)讓我們所有老師都感到頭疼的孩子，工作總結(jié)《一年級(jí)教師工作總結(jié)》。剛開(kāi)始，我也很無(wú)奈，可后來(lái)根據(jù)我的觀察和接觸，發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子非常善良，而且樂(lè)于表現(xiàn)自己，經(jīng)過(guò)我的多方面努力之后，該生在各方面都有了很大的進(jìn)步，期末考試的成績(jī)?cè)诎嘀羞b遙領(lǐng)先。
三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
我們這個(gè)班有 個(gè)學(xué)生，后進(jìn)生的`人數(shù)也相對(duì)多。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生班主任的一項(xiàng)必不可少的工作。我認(rèn)為對(duì)后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛(ài)。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛(ài)心，去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生，應(yīng)多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)，不要刻意的給他們布置過(guò)多的作業(yè)，給他們留出足夠休息的時(shí)間，因?yàn)樗麄冋娴母枰菹ⅰ６嗯c家長(zhǎng)聯(lián)系，讓這些孩子多讀點(diǎn)書(shū)，努力爭(zhēng)取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展。
四、把握尺度，愛(ài)中有嚴(yán)。
意大利著名教育家蒙臺(tái)梭利曾寫(xiě)到：“道德的營(yíng)養(yǎng)和精神的中毒對(duì)人們心靈的危害，正如身體的營(yíng)養(yǎng)不良對(duì)身體的危害一樣�！卑嗬镉袔讉�(gè)很聰明，但非常調(diào)皮的小男孩。對(duì)于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我沒(méi)掉以輕心，聽(tīng)之任之，更不會(huì)因其學(xué)習(xí)成績(jī)好而包容、姑息。一次，班里幾個(gè)平常成績(jī)、表現(xiàn)都不錯(cuò)的學(xué)生搞惡作劇。我得知后，立即找他們談心，講道理，并嚴(yán)厲地批評(píng)了他們。從那以后，這些同學(xué)也逐漸學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)上也有了更大的進(jìn)步。
做好班主任工作，不一件容易的事，做一個(gè)好的班主任，更不一件容易的事情。這學(xué)期雖然自覺(jué)想了不少辦法，下了不少功夫，但效果卻并不我理想中的明顯。我想只有在今后的實(shí)踐中再接再厲，才能把工作做得更好。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的洗禮，讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡(jiǎn)單，當(dāng)一名班主任更不簡(jiǎn)單。需要無(wú)限的愛(ài)心、耐心更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長(zhǎng)的良好教育環(huán)境。班主任工作管理人的工作，我所面對(duì)的又朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級(jí)學(xué)生，所以一個(gè)學(xué)期下來(lái)給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展;要有強(qiáng)烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實(shí)到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為一年級(jí)班主任，我針對(duì)我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，做了如下的工作：
一年級(jí)日記 篇7
有一天，一只鳥(niǎo)不小心從窩里掉了下來(lái)。正好王寧路過(guò)這里，他意外地發(fā)現(xiàn)這只受傷的鳥(niǎo)高興極了，他想讓那只鳥(niǎo)陪他玩，就趕快從家里拿來(lái)一個(gè)籠子，把鳥(niǎo)裝到了籠子里。這時(shí)，一位爺爺走過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“鳥(niǎo)在籠子里沒(méi)有朋友，會(huì)很孤獨(dú)的，如果你是鳥(niǎo)會(huì)不會(huì)寂寞傷心呢？”王寧聽(tīng)了爺爺?shù)脑拺M愧地低下了頭，打開(kāi)籠子把鳥(niǎo)放了出去，讓它在藍(lán)藍(lán)的天空自由地飛翔。
一年級(jí)日記 篇8
星期六下午，我和爸爸來(lái)到東湖廣場(chǎng)放風(fēng)箏。那里的景色真美麗。
風(fēng)箏隨著風(fēng)，飄到東又飄到西，可是卻怎么也飛不上去。我在旁邊對(duì)著爸爸叫：“加油！加油！我們不放棄！”過(guò)了好一會(huì)兒，風(fēng)箏終于飛上了天空。漸漸的，它和其他幾只飄到了一起，一起在空中飄呀飄。我想，如果我也能和他們一樣在天空中自由自在地飛那該多好呀！
一年級(jí)日記 篇9
我非常喜歡捉蝴蝶，每次捉到后都仔細(xì)地觀察它們，這個(gè)周末我又跑到草地上捉蝴蝶去了。
我在嫩綠的草地上散步。這時(shí)，我看到一只白菜粉蝶從樹(shù)上落下，正好落到一片葉子上，我急忙跑過(guò)去，只見(jiàn)它站在一片葉子上。我想和它玩，就向它吹了一口氣，它一動(dòng)不動(dòng)，我以為它在睡覺(jué)，就用手碰了碰它，它立刻倒了，落到了地上。我原想它一定是凍僵了，就用手把它小心地捧起，還對(duì)它哈了幾口熱氣，馬上把雙手合起來(lái)捂住它保溫。
一分鐘、兩分鐘、五分鐘……直至十分鐘過(guò)去了，我感覺(jué)手癢癢的，我想它一定是醒了。我攤開(kāi)雙手，它慢慢地飛了起來(lái)，一會(huì)撲到我的臉，一會(huì)繞著我轉(zhuǎn)圈，好象在向我表示感謝。我一邊開(kāi)心地看著蝴蝶在草地上翩翩起舞，一邊欣賞著蝴蝶優(yōu)美的舞姿，還隨著它的飛行路線在草地上跑來(lái)跑去，就這樣我和它一起度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。
天色漸漸暗了下來(lái)，不知不覺(jué)已到了吃晚飯時(shí)間。我想把它重新交給大自然，可又怕它再次凍僵，于是我就找來(lái)干草給它做了一個(gè)溫暖的小草窩，然后把它輕輕地放進(jìn)去；可是一會(huì)它又飛了出來(lái)而且停在了我的褲子上，仿佛抱著我的腿舍不得我離開(kāi)。我只好又把它放進(jìn)草窩里，對(duì)它說(shuō)：“小蝴蝶，下次我再來(lái)和你玩，好嗎？”它好象聽(tīng)懂了我的話，靜靜的停在草窩里好象是甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
這個(gè)周末我覺(jué)得很有趣，因?yàn)槲也粌H觀察到了自己喜歡的蝴蝶，而且我還救了它。
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