【必備】四年級(jí)日記模板匯編十篇
四年級(jí)日記 篇1
今天,是一年一度的母親節(jié)。正是五月八日,今年的母親節(jié)好象是我們家最有趣的一回了。我告訴媽媽:“母親節(jié)快樂(lè)!眿寢屌d奮極了,媽媽去祝愿兩個(gè)妗妗,二妗剛生了小娃娃,小娃娃還不滿一個(gè)月,當(dāng)然還不會(huì)說(shuō)話。所以我代替他,幫二妗妗說(shuō)。大妗妗的孩子20了,可是他在外地上學(xué),名叫郝鵬。因?yàn)樗h(yuǎn)在外地,所以沒(méi)辦法,我得說(shuō)。
接著我又給姥姥說(shuō):“母親節(jié)快樂(lè)!”姥姥奇怪的說(shuō):“你媽媽怎么不來(lái)給我說(shuō)呢,怎么讓你來(lái)說(shuō)呢?”我對(duì)姥姥說(shuō):“她是讓我代替她嗎?”姥姥也搞糊涂了,說(shuō):“你說(shuō)呢?”“我想是吧。”我回答說(shuō)。
媽媽讓我給姥姥說(shuō)幾段話,內(nèi)容是這樣的:風(fēng)不停的吹,可以忘記;雨不停的下,也可以忘記。但是不能夠忘記的是親情,今天是母親節(jié),你的孩子祝福你了嗎?希望你母親節(jié)快樂(lè)。
我讀完后,姥姥不停的說(shuō)好,而我的心里卻是美滋滋的,非常甜。媽媽也表?yè)P(yáng)了我,雖然是母親節(jié),我可非?鞓(lè)。
四年級(jí)日記 篇2
首先,我祝愿全國(guó)的母親節(jié)日快樂(lè),是你們帶來(lái)了希望和快樂(lè)。當(dāng)那操場(chǎng)上傳來(lái)無(wú)比歡樂(lè)的笑聲,我的心里就有一股酸酸的感受。因?yàn)橹钡浆F(xiàn)在,母親依舊是那么和藹可親。
記得那一年,我上一年級(jí),因?yàn)槟挲g小,不懂事,常常惹父母親擔(dān)心。雖然我的成績(jī)很好,但是始終沒(méi)有留住父母的笑容。那一年春天,我不懂事,把媽媽的日記撕了,媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我的意思,反而安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,別自責(zé)了!蔽野l(fā)現(xiàn)當(dāng)天的晚上,媽媽在桌子上忍受著瞌睡,但是強(qiáng)打起精神,仔細(xì)的將一頁(yè)頁(yè)的紙粘好,并且將我的書包仔細(xì)的檢查了一遍,才安心的睡下。
如今,媽媽已經(jīng)放心了,因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了,我已經(jīng)懂事了,不需要媽媽來(lái)?yè)?dān)心我了。
不知,各位為人母親的有沒(méi)有像我媽媽的管教:以前,每當(dāng)我考試考的不好時(shí),媽媽不會(huì)打我罵我,而是細(xì)心的輔導(dǎo)我,教我(因?yàn)槟赣H以前是教師,所以會(huì)像對(duì)待她的學(xué)生一樣),還會(huì)出幾道相似的題目給我做,直到我懂了為止。
雖然,我以前很抱怨媽媽,不過(guò)我現(xiàn)在知道了媽媽是為我好,是犧牲自己,來(lái)為我。
這就是母愛(ài)嗎?不止止是那么一點(diǎn),生活中還有許多這樣的事例,只要你用心去品嘗。
四年級(jí)日記 篇3
“靜靜的深夜群星在閃耀老師的窗前徹夜明亮……”聽(tīng)著這首歌劉老師的身影浮現(xiàn)在我眼前。在我們心中有時(shí)她像我們的朋友有著一顆純真的童心;有時(shí)她像我們的親人有著一顆關(guān)切的心;但是更多的時(shí)候她是我們的引導(dǎo)者教我們知識(shí)告訴我們做人的道理。她從不責(zé)怪我們學(xué)習(xí)的速度慢總是耐心地指導(dǎo)我們直到我們完全弄懂。
讓我們印象最深刻的是在背誦課文上。在我們班有些同學(xué)背課文速度比較慢而有些同學(xué)背課文卻非常厲害他們背完后就可以到外面去玩耍。那些沒(méi)有背完的同學(xué)就悄悄議論:“為什么我們要背誦課文而劉老師卻不用呢?真是太不公平了!眲⒗蠋熤篮蟛](méi)有生氣而是親切地說(shuō):“我們一起背誦課文看誰(shuí)先背完!泵刻斐赃^(guò)早餐劉老師就端坐在講臺(tái)上一本正經(jīng)地讀著、背著。在老師的帶動(dòng)下那些平時(shí)背得很慢的同學(xué)也來(lái)勁了大聲朗讀著。我望一望老師也起勁地跟著讀臉上還露出燦爛的微笑。最后的結(jié)果出乎意料劉老師竟然比我還背得快我真不敢相信。后來(lái)在一次老師間的談話中我才知道原來(lái)劉老師是要激發(fā)我們讀書的興趣加強(qiáng)我們背課文的信心。多么好的劉老師。‰m然我年紀(jì)小小頓時(shí)卻熱淚盈眶。
背課文競(jìng)賽不僅讓我們?cè)鰪?qiáng)了信心還讓我們感覺(jué)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。這就是我們劉老師的聰明過(guò)人之處。
不僅如此劉老師還告訴了我們?cè)S多和同學(xué)相處的道理讓我受益匪淺。我愛(ài)劉老師更感謝劉老師是她讓我獲得了許多知識(shí)是她讓我的思想得到升華。
謝謝您我最敬愛(ài)的劉老師!
四年級(jí)日記 篇4
我家有三盆吊蘭,一盆放在房間里,一盆放在樓梯口,還有一盆放在陽(yáng)臺(tái)上。
吊蘭的葉子是碧綠色的,兩邊白白的,中間還有一條葉脈。從遠(yuǎn)處看,葉子有寶石般的光澤 。走近一看,吊蘭的花兒很小,它是由五個(gè)小花瓣組成的,花兒中間有好幾根橘黃色的小花芯,非常美麗;ㄩ_(kāi)時(shí),只要你仔細(xì)聞吊蘭的那股淡淡的清香,立刻神清氣爽,心曠神怡。
吊蘭又叫“春蘭 ”、“蘭花”、“蘭草”。吊蘭的繁殖方法與眾不同。大多數(shù)的花兒是由種子繁殖后代的,而吊蘭是用花莖繁殖后代的,它在每一年春天,吊蘭會(huì)伸出兩三條花莖,花莖上有一朵朵小花苞,花苞下長(zhǎng)出一簇簇小吊蘭;ㄇo上開(kāi)出的小花枯萎后,花莖上的小吊蘭開(kāi)始長(zhǎng)。葉子開(kāi)始變長(zhǎng),底下的根慢慢伸展,會(huì)變得越來(lái)越多,越來(lái)越長(zhǎng)。小吊蘭長(zhǎng)完之后,就可以把它栽到花盆里,不久也會(huì)長(zhǎng)成一株大吊蘭。
吊蘭是凈化空氣的高手,一盆吊蘭在24小時(shí)內(nèi),可將室內(nèi)的二氧化碳,二氧化硫等揮發(fā)性氣體“洗凈”,使房間內(nèi)空氣清新。
我愛(ài)我家的吊蘭!
四年級(jí)日記 篇5
天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福。
去年冬天,我家遭遇了一次車禍。那是一個(gè)雨夜,我和媽媽坐在爸爸的摩托車上,行駛在回家的路上。前面是一部大客車,突然,大客車緊急剎車,爸爸來(lái)不及剎車,追尾了。爸爸當(dāng)時(shí)昏迷在路邊,不省人事,我扶起爸爸,說(shuō):“爸爸,你不能有事。∧悴荒茈x開(kāi)我們呀!”可是爸爸還是一聲不吭。面對(duì)著昏迷著的爸爸,和他一起度過(guò)的快樂(lè)的往事好像電影一樣一幕幕地在我腦海里回放,這些和他度過(guò)的快樂(lè)的幸福時(shí)光,都令我難以忘卻。給我印象最深的莫過(guò)于我們一家去禮樂(lè)爸爸單位的責(zé)任田里摘西瓜了。
那時(shí),我們一家三口經(jīng)常會(huì)去禮樂(lè)的瓜田玩。有一次,我們一家一起去瓜田玩,那時(shí)正值夏天,天氣十分熱,瓜農(nóng)伯伯拿出幾個(gè)西瓜切開(kāi)讓我們吃了消暑。哇!深綠色的瓜皮包裹著深紅色的瓜瓢,中間還有一顆顆黑色的籽,真誘人呀!我一口氣就吃了五、六塊,吃得我直打飽嗝。吃完了西瓜,我決定出去活動(dòng)活動(dòng),望著一望無(wú)垠的西瓜田,真讓人心曠神怡,呼吸著野外清新的空氣,整個(gè)人都煥然一新。走了一會(huì)兒,我正沉醉在大自然的氣息中時(shí),“撲通”一聲,我掉下了瓜田旁邊的一條水溝里,渾身都濕透了,看著我狼狽的樣子,爸爸媽媽和瓜農(nóng)伯伯都不禁笑了起來(lái)…
我緊緊地抱著爸爸,雖然他只昏迷了幾分鐘,可是這對(duì)我來(lái)說(shuō)好像五年那么漫長(zhǎng)!皟鹤,你沒(méi)事吧!”看著爸爸如此關(guān)心我,淚水再一次從我眼中涌了出來(lái)。我們父子倆很快被送進(jìn)了醫(yī)院。
媽媽廢寢忘食地照顧我們父子倆,我對(duì)外面的飯菜不合胃口,她就趕回家去做,爸爸也經(jīng)常從病房里走過(guò)來(lái)看我。爸爸媽媽,你們對(duì)我付出的愛(ài)真是太多了,令我一生也不能償還完。
爸爸媽媽,你們對(duì)我付出的愛(ài)就好像大海,我好像大海中的一條魚,時(shí)刻都被你們的愛(ài)包圍著;你們的愛(ài)好像汽油,我好像車,永遠(yuǎn)是我向前的原動(dòng)力。
一個(gè)家,可以貧窮,可以拮據(jù),可是不能失去人世間最珍貴的東西——那就是親情!
四年級(jí)日記 篇6
落葉在空中盤旋,譜寫一首感恩的樂(lè)曲,那是樹(shù)對(duì)大地的`感恩;白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩,描繪了一幅感恩的畫卷,那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。
感謝我的父母,是他們給了我生命和溫暖;感謝我的朋友,是他們給了我關(guān)懷和友誼;感謝我的老師,是他們給了我知識(shí)和幫助。
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,感恩也是一種感情的抒發(fā),讓我們把這優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德一代一代地流傳下去吧!
讓大家行動(dòng)起來(lái)吧!用心去感謝曾經(jīng)愛(ài)過(guò)你的人吧!讓我們一起體會(huì),讓感恩行動(dòng)起來(lái)吧!
四年級(jí)日記 篇7
太陽(yáng)還在打瞌睡的時(shí)候,我推開(kāi)樓門,我看見(jiàn)天地間好像灑上了亮晶晶的銀沙。我抬頭一看天空才知道下雪了!
在月光的照耀下,雪時(shí)而變成銀色,時(shí)而閃閃發(fā)光。它從漆黑的天空悄悄地飄落下來(lái),就像在空中舞蹈。飄呀飄呀,把樓房、樹(shù)木、和地面蓋上了一層潔白的棉被。此時(shí)的景象靜極了,美極了!
我和媽媽上了車,玻璃上也積了一層雪。媽媽用雨刷器一刷,雪就從玻璃上滑下來(lái),又從車前灑落到地上又像一樣飄在地上。
路上,太陽(yáng)剛從地平線上探出腦袋,但是西邊還是黑漆漆的。東邊呢,雪已變成白色,還帶點(diǎn)淡淡的橙黃色。樹(shù)木打扮的像圣誕樹(shù)一樣漂亮。人們頭發(fā)上還有那晶瑩剔透的小雪花呢。
來(lái)打?qū)W校更是另一番景象。同學(xué)們有的打雪仗、有的做“蛋糕”,還有的在雪地里遛著玩。每個(gè)人臉上都帶著笑容!
多么美得雪景呀!你給了我們快樂(lè)。我愛(ài)你雪!
四年級(jí)日記 篇8
今天上午,語(yǔ)文測(cè)試,馬虎的我卻把鋼筆忘在了家里,我小聲的問(wèn)了一下同桌——曹伽瑤。可是同桌為了抓緊時(shí)間,理都沒(méi)有理我,于是我找王一淼,看她能不能借我一支鋼筆,可是王一淼,卻只帶了一支鋼筆,我看到同桌已經(jīng)寫完第一題了,我的心里不由得著急了起來(lái),就在這時(shí),一句小聲的話傳了過(guò)來(lái):“王一鑫,你怎么了?”我回頭一看,原來(lái)是郭偌汐,“我沒(méi)帶鋼筆!蔽倚÷暤恼f(shuō),“原來(lái)是這樣!闭f(shuō)著郭偌汐,拿出了一支棕色的鋼筆,遞給了我說(shuō):“這支鋼筆先借給你用!苯舆^(guò)鋼筆,因?yàn)闀r(shí)間緊迫,所以我沒(méi)有說(shuō)聲謝謝。
下午我將那支鋼筆,準(zhǔn)備還給郭偌汐的時(shí)候,郭偌汐卻說(shuō):“這支鋼筆就送給你吧!”聽(tīng)到這句話,我在心里給他說(shuō)了一聲:謝謝。
這支鋼筆,我一定會(huì)好好保存的。
四年級(jí)日記 篇9
有一棵蒲公英,它從小生活在一個(gè)美麗的山谷里,那里芳草如茵,百花盛開(kāi),還有一條清澈見(jiàn)底的小河,好像一條透明的藍(lán)綢子,美麗極了!可蒲公英很孤獨(dú),它沒(méi)有任何朋友。
一天,飛來(lái)了一只小藍(lán)鳥(niǎo),小藍(lán)鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了蒲公英,決定和它做個(gè)好朋友,就飛了下去,可蒲公英誤以為小藍(lán)鳥(niǎo)要?dú)⑺,說(shuō):“別靠近我,走開(kāi),走開(kāi)!毙▲B(niǎo)連忙停下說(shuō):"你好,我不是壞人,我叫天月,想和你做朋友,可以嗎?”蒲公英問(wèn)到:“你真不是壞人?”小藍(lán)鳥(niǎo)點(diǎn)點(diǎn)頭,“好啊,太好了,我很愿意做你的朋友,要知道,我在這里很孤獨(dú),我也想看看外面的世界,等我成熟了,你能和我一起飛嗎?”小藍(lán)鳥(niǎo)笑著說(shuō):“好!”不久,它們就成了很好的朋友。
蒲公英的花托上長(zhǎng)出了許多的絨球。蒲公英和小鳥(niǎo)一起飛了,它們看見(jiàn)了一望無(wú)際的大海,美麗的海鷗在悠閑的飛翔,看見(jiàn)了茂密的森林里,到處環(huán)繞著小鳥(niǎo)的歌聲。它們覺(jué)得這里比那山谷更美麗,于是就在那住下了。
四年級(jí)日記 篇10
昔日的情誼,美麗的回憶不知不覺(jué)中,軍訓(xùn)的日子已經(jīng)有二十多天了。時(shí)光,像剪不斷的弦,總會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝,讓我抓不住匆匆的影子。
夜晚,我躺在床上,難以入睡,腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出一張張可愛(ài)稚嫩的面孔。不知是何時(shí),他們開(kāi)始占據(jù)了我的思緒?又不只是何時(shí),他們成為了我生命中不可或缺的風(fēng)景線。最近,感覺(jué)確實(shí)有點(diǎn)累了或許是白天休息時(shí)間過(guò)短的緣故吧。說(shuō)句心里話,我很喜歡這份差事,很喜歡和這些幼小的孩子們一起揮灑汗水;蛟S是勾起了童年的那些回憶,又或許是我童心未泯。他們活潑可愛(ài),帶動(dòng)著我一起年輕,仿佛又把我拉回了美麗的童年。近期,天氣劇變,忽冷忽熱,給訓(xùn)練帶來(lái)了諸多不利因素。但他們依然熱情高漲,無(wú)論是涼風(fēng)凜冽,還是烈日炎炎,他們總是能夠挺拔在涼風(fēng)和烈日下。
陰天,他們不畏涼風(fēng)的洗禮,蒼白緊繃的臉上依舊滲透著微笑。晴天,他們不懼烈日的毒熱,滿載汗水的臉頰露出了幾分堅(jiān)韌?吹剿麄儾晦o勞苦,我忘卻了積攢的疲憊,沖淡了長(zhǎng)期以來(lái)的困倦,心里莫名的涌入了大片大片的感動(dòng)和責(zé)任。其實(shí),每天都重復(fù)著如此同樣的內(nèi)容,誰(shuí)不會(huì)感到乏味,誰(shuí)不曉得厭倦?但看到他們那么努力,那么堅(jiān)強(qiáng),骨子里增長(zhǎng)的那份隱忍早已煙消云散,不知去向。比賽的日子不斷逼近,開(kāi)始挑人,選拔參賽人員。每每看到那些被淘汰出局的孩子們眼神里掠奪一絲失落,我的內(nèi)心也開(kāi)始落寞與荒蕪。無(wú)盡的悲涼將我的思緒淹沒(méi)。我時(shí)常在想,為什么從出生開(kāi)始,就要背負(fù)那么多的壓力和包袱,為什么總有那么多的適者生存,優(yōu)勝劣汰又為什么要面對(duì)那么多的抉擇?還有兩個(gè)星期,軍訓(xùn)就要畫上句號(hào)。
無(wú)論結(jié)局如何,無(wú)論這個(gè)句號(hào)劃得是否完美,我都會(huì)以一種最佳的姿態(tài)去對(duì)待。因?yàn)槲蚁M軌驅(qū)Φ闷鹉切┢囡L(fēng)炎日下的面孔。 可愛(ài)的孩子們,不管以后我們是否形同陌路,無(wú)論你們是否記得,我都會(huì)把這段刻骨銘心的記憶珍藏在生命的輪回里。。。。。。
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