【推薦】四年級(jí)日記模板合集6篇
四年級(jí)日記 篇1
其實(shí)時(shí)間就像一杯苦酒，我們一直都想要一杯美酒，然而蒼天卻給我們一杯都不愿意接受的現(xiàn)實(shí)。我們遇到的困難和壓抑，不要想著逃離或離開(kāi)。
其實(shí)我們這輩子很短，然而就是在這么短的時(shí)間，我們要品嘗各種滋味！酸甜苦辣咸，然而象征美好的甜，只有一種，也就是說(shuō)我們生命有20%的甜蜜與歡欣，卻有80%開(kāi)心與不開(kāi)心，還有煩惱與壓力，還有傷心與痛苦。
為此我們要去面對(duì)這一切，只有這樣，才會(huì)慢慢懂得幸福與甜蜜是多么的不容易，才會(huì)去珍惜�，F(xiàn)在是的我們的考驗(yàn)與歷練……
四年級(jí)日記 篇2
我的寒假生活中發(fā)生了許許多多的趣事，數(shù)也數(shù)不清，我就挑幾件給你看吧。
特寫(xiě)一：小妹妹學(xué)走路
寒假的某一天，媽媽帶我去看了表姨她們一家。一進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)親切的聲音“姐姐好！”喲，原來(lái)是表姨剛滿歲的女兒——琳琳啊！表姨說(shuō)：“詩(shī)詩(shī)，你教琳琳走路怎么樣�！薄昂冒。 蔽宜斓卮饝�(yīng)了。來(lái)到房間后，我站在琳琳的前方說(shuō)：“琳琳，到姐姐這來(lái)。”琳琳慢慢伸出小小的腳，小心翼翼的的放到地上。“很好！”我沖她喊。走了沒(méi)幾步，小腳一滑，琳琳重重摔在了地上，見(jiàn)身旁有一沓紙巾，便擦起眼淚來(lái)。笑的我肚子都疼了。
你說(shuō)有不有趣？
特寫(xiě)二：“釣”豬
寒假第二天，弟弟去釣魚(yú)，可誘餌找不到，便拿來(lái)了胡蘿卜，我突發(fā)奇想：胡蘿卜不是豬愛(ài)吃的嗎？我干嘛不去釣豬呢？我的想法得到了弟弟的贊同，于是，我們來(lái)到豬圈，準(zhǔn)備“釣”豬了。我先來(lái)，等那豬靠近，我把釣竿一提，那豬撲了個(gè)空，扭著屁股走了。任憑我怎么都它都不理我。嘿，豬也有脾氣啊。到弟弟了，弟弟一把釣竿伸進(jìn)豬圈，那豬就飛快跑過(guò)來(lái)。吃了胡蘿卜�？赡苣秦i不喜歡我，比較喜歡弟弟吧。
怎樣，我的趣事名副其實(shí)吧，哎，把肚子笑疼了可別怪我啊。
四年級(jí)日記 篇3
今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二天，我們四（2）班來(lái)了一位新同學(xué)，她叫龔馮喻。
真巧，這位新同學(xué)與我一樣都姓龔。據(jù)我所知，她是從沙溪轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的，而且是來(lái)經(jīng)貿(mào)小學(xué)參加體育訓(xùn)練的。讓我更為驚訝的是，只有十一歲的龔馮喻竟然住在學(xué)校里。
龔馮喻擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)。今天下午，我親眼見(jiàn)到了她踢毽子時(shí)的情景：龔馮喻拿起雞毛毽，輕輕一扔，然后開(kāi)始輕松地提起了盤(pán)踢，一組二組三組……一連踢了好幾十組才停下來(lái)�！巴�！好厲害！”不一會(huì)兒就吸引了一群同學(xué)的目光。第二節(jié)課課間，出于好奇我詢問(wèn)了龔馮喻的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)記錄。她是這樣告訴我的：最多一連踢了100多組盤(pán)踢，200多個(gè)單踢；一分鐘跳繩能跳100多次雙飛，300多次單跳……簡(jiǎn)直讓我目瞪口呆。
音樂(lè)課排隊(duì)前，龔馮喻又被高源“請(qǐng)戰(zhàn)”，進(jìn)行了一次雙人跳遠(yuǎn)比賽。龔馮喻第一個(gè)出場(chǎng)，她習(xí)慣性地?cái)[了擺手臂，輕松地向前一跳，跳過(guò)了兩塊瓷磚還多一點(diǎn)。“跳遠(yuǎn)王子”高源呆住了，不敢往前跳，在大家的一再催促下，終于鼓起勇氣。奮力往前一跳。這才跳得與龔馮喻一樣遠(yuǎn)。
我們班新來(lái)這么一個(gè)“超級(jí)體育健將”，真是如虎添翼。希望她能與我們大家成為朋友。
四年級(jí)日記 篇4
每個(gè)人都愛(ài)自己的父母，可我媽老罵我打我，我懷疑她一點(diǎn)也不愛(ài)我。
有一次，媽媽出去上班，出門(mén)前叮囑我們：“你們?cè)诩也荒芡嫠�，知道嗎？”我和妹妹齊聲說(shuō)：“好�！笨蓩寢屢蛔�，我就對(duì)妹妹說(shuō)：“我們?nèi)ネ嫠�！”妹妹回答：“好啊！媽媽不在�！比缓笪揖腿グ阉藕茫_(kāi)始完了！沒(méi)過(guò)多久，我們開(kāi)始打起了水仗。媽媽要回來(lái)了！我和妹妹把水倒了，換好衣服，裝作什么也沒(méi)發(fā)生。
正好媽媽回來(lái)了，一進(jìn)門(mén)就問(wèn)：“有沒(méi)有玩水？”妹妹卻說(shuō)：“有！是姐姐叫我去和她玩�！眿寢尩纱罅搜劬�，兇巴巴地問(wèn)我：“你有沒(méi)有玩水？”我不敢承認(rèn)，對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)有�！眿寢屔鷼獾貙�(duì)我說(shuō)：“你出去！”我就出去了，她用長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝一下一下地打我。我很傷心，心想：這不是我媽媽。后來(lái)我終于知道，媽媽打我是因?yàn)槲也宦?tīng)話還說(shuō)謊，她是為我好，希望我能改正錯(cuò)誤！
這就是媽媽的愛(ài)！
四年級(jí)日記 篇5
開(kāi)學(xué)的第一天，李老師興高采烈的抱著一大捆書(shū)邁著穩(wěn)重的步伐走進(jìn)了教室。
因?yàn)槲业膫�(gè)子很矮，只有坐在第一排，與老師講課的桌子很緊。我看見(jiàn)了第五本書(shū)是一本很破很臟的書(shū)，心想，那本書(shū)那么不好，誰(shuí)想要啊，我希望那本書(shū)不要發(fā)到我的手上才好��！對(duì)了，有那么多的同學(xué)怎么可能那么準(zhǔn)確的發(fā)到我的手上呢？沒(méi)關(guān)系的，不用著急！想是這樣想，可心里還是………怎么也平衡不下來(lái)。
老師報(bào)我的名字了，完了，完了，老師給我的書(shū)居然是那本書(shū)，我呆了，心里又開(kāi)始想一些陰謀詭計(jì)，我可以和同學(xué)換書(shū)，看有的同學(xué)在書(shū)上寫(xiě)名字沒(méi)有，如果沒(méi)寫(xiě)下課了換一下，哈哈，太完美了。下課了我按原計(jì)劃實(shí)施，得手了。又上課了，那位同學(xué)大哭著說(shuō)：“我的書(shū)怎么一會(huì)兒變得這么破爛了呢？”老師說(shuō)：“那位同學(xué)拿了她的書(shū)，下課了來(lái)辦公室找我。”此時(shí)，我的心像十五個(gè)吊桶打水————七上八下。下課了，我又想，其實(shí)老師知道是我拿的，想讓我改過(guò)自新，不想讓我在同學(xué)面前出丑。于是我決定去辦公室，并承認(rèn)錯(cuò)誤。這樣一來(lái)，老師不但沒(méi)有批評(píng)我，反而高興的對(duì)我說(shuō)：“你換了同學(xué)的書(shū)是你不對(duì)，但你有膽子做，又有膽子承認(rèn)，這點(diǎn)不錯(cuò)。你只要承認(rèn)了，知錯(cuò)就改，就是一個(gè)好孩子”。老師不但沒(méi)有公開(kāi)這件事反而用自己的書(shū)與我的書(shū)換了。
這是我小時(shí)候的一件事，“發(fā)新書(shū)”讓我特別難忘。
四年級(jí)日記 篇6
今天是星期六，也是一周一次“萬(wàn)里行”的日子。
星期六的一大早，我興奮地跑到學(xué)校，進(jìn)入階梯教室準(zhǔn)備聽(tīng)老師講課。所有同學(xué)都到齊了，老師說(shuō)：“這次我們要去的地方是“26烈士陵園”。老師告訴我們清明既是節(jié)氣又是節(jié)日。還告訴我們我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)大約始于周代，已有兩千五百多年的歷史。清明節(jié)是一個(gè)很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫身高，正是春耕春種的'大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆�！薄爸矘�(shù)造林，莫過(guò)清明”的農(nóng)諺。后來(lái)，由于清明與寒食的日子接近，而寒食是人間禁火掃墓的日子，漸漸的寒食與清明就合二為一了。
講完課，我們排著秩序井然的隊(duì)伍出發(fā)了，聞著春姑娘的氣息，一路上我們歡聲笑語(yǔ)，踏著輕快的腳步。不知不覺(jué)中已經(jīng)到達(dá)目的地：“26烈士陵園”，首先我們站好隊(duì)莊嚴(yán)的對(duì)26烈士墓唱國(guó)歌和隊(duì)歌、然后給他們獻(xiàn)花、最后我們懷著對(duì)烈士們緬懷的心情進(jìn)館參觀那些為國(guó)為民一個(gè)又一個(gè)被日本人殺死的戰(zhàn)士。我們應(yīng)該把他們當(dāng)成自己的榜樣，好好學(xué)習(xí)，以后為祖國(guó)做更多的貢獻(xiàn)！
難忘的時(shí)光總是短暫的，參觀完26烈士陵園就坐車回了學(xué)校，結(jié)束了這次有意義的萬(wàn)里行活動(dòng)。
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