【精華】六年級(jí)日記范文匯編五篇
六年級(jí)日記 篇1
2x15過(guò)去，迎來(lái)2x16。我已從五年級(jí)上冊(cè)升為五年級(jí)下冊(cè)啦!在這寒假30天里，我也想好我一些寒假計(jì)劃。
在寒假第一天，我會(huì)先把期末考試卷復(fù)習(xí)一次，然后再做一些練習(xí)題。
在寒假第二天到第五天，我會(huì)把老師布置所有作業(yè)都完成好，再看一些課外書(shū)和資料。
復(fù)習(xí)到差不多時(shí)候，我會(huì)去買(mǎi)一些六年級(jí)下冊(cè)書(shū)籍和資料來(lái)預(yù)習(xí)，并背誦每一篇課文和詞語(yǔ)理解，數(shù)學(xué)就買(mǎi)一些練習(xí)題來(lái)做。在新年要到來(lái)時(shí)候，就把全部有關(guān)學(xué)習(xí)資料整理好，回到老家和朋友們玩耍。我寒假計(jì)劃就是這樣，你們呢?
我林薇在新一年里祝你們猴年吉祥，馬到成功!
六年級(jí)日記 篇2
今天，本該是個(gè)平常的日子，萬(wàn)物都應(yīng)該是平平靜靜的。但，這場(chǎng)雪，卻打破了本有的寧寂。
這場(chǎng)雪，下的不平凡，下得轟轟烈烈。讓萬(wàn)物也拿不住它，只得屈服在它的襟下。
我站在雪地中央，任由雪花做我的別花；任由雪花為我裝染。我走一步，一個(gè)深深的腳印現(xiàn)在雪地的夾層。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大地像是一個(gè)雪花蛋糕，雪花也就成了締造者。
天上，那漫天飛舞的雪花，像淘氣又調(diào)皮的娃娃，飄到我們身邊玩耍。像冬日的蝴蝶，把美麗帶給人們。窗外那幾棵高大的側(cè)柏，本是蓬勃的綠色，可因雪花裝飾，側(cè)柏像是披上了一件雪白的婚紗，雪花也一閃一閃的，如璀璨的水晶，逼視你的眼。我走在這縹渺的雪花之間，我感受到了雪花滑過(guò)指尖的溫柔；感受到了臥在房屋上的雪的美；感受到了冬日的絢爛。
站在最高處眺望遠(yuǎn)方，一層層的雪覆蓋著人群的背影，那房屋也被雪花捉弄的朦朧了。一陣微風(fēng)吹來(lái)，繽紛如雪海，在空中蕩漾，蕩出一片片漣漪。
我在雪海中捕捉到幾片雪白的“蝴蝶”，可一會(huì)兒就在手中融化。我真感到惋惜，因?yàn)榛ǖ拿�，可以令人心靈顫動(dòng)，可令萬(wàn)物都屈服它。但它的美，不可能停留，它來(lái)匆匆，去匆匆，只留余香在冰寒的空氣中詮釋。
雪花又飄，它還在你手心嗎？
六年級(jí)日記 篇3
那天的晚自習(xí)，主題是作文的寫(xiě)法。
剛上課，我還很專注，認(rèn)真的聽(tīng)講，回答問(wèn)題，做筆記。但是時(shí)間長(zhǎng)了，就堅(jiān)持不住了，開(kāi)始不專心，心中安慰自己：睡一會(huì)吧，今天累了一天了，而且晚自習(xí)，也不是很重要……于是，我就伴隨著“寫(xiě)作要生動(dòng)”、“要從生活中素材”、“題材要真實(shí)”等等，開(kāi)始了我的`春秋大夢(mèng)
沒(méi)過(guò)多久，就呈現(xiàn)出了這樣一副令人哭笑不得的景象：語(yǔ)文楊老師在講臺(tái)上滔滔不絕；我在座位上昏昏欲睡；同學(xué)們?cè)诮锹淅锔`竊私語(yǔ)……
突然，一陣銀鈴般的笑聲傳進(jìn)了我的耳朵，我不耐煩的抬頭，要看看是哪個(gè)討厭鬼擾了我的清夢(mèng)。
這俗話說(shuō)得好，不看不要緊，一看可就不得了了！我身后的李小波正在“花式喝水”：他一會(huì)兒低著頭吸水，一會(huì)兒仰著頭倒水，竟然還拿了一張餐巾紙，放在嘴上，把水倒在紙上，稀釋著喝！這可把我的閨蜜小玉玉和飯飯逗得合不攏嘴，發(fā)出陣陣擾人清夢(mèng)的笑聲。
我也不由得笑起來(lái)，李小波就喝得更賣(mài)力了，上喝喝，下喝喝，左喝喝，右喝喝……
“叮鈴鈴——”下課鈴伴隨著我們的笑聲響起了，老師卻留了一項(xiàng)“恐怖”的作業(yè)：運(yùn)用這節(jié)晚自習(xí)中老師講的內(nèi)容，寫(xiě)一篇作文。這可把我苦惱壞了，我這一節(jié)課，都沒(méi)聽(tīng)講��！哎，以后上課還是要認(rèn)真聽(tīng)講！
回到家，我左思右想，抓耳撓腮，就是不會(huì)寫(xiě)這篇作文。
算了！睡覺(jué)！
睡覺(jué)？
“寫(xiě)作要生動(dòng)”、“要從生活中素材”、“題材要真實(shí)”，對(duì)��！從生活中取材！
于是，我拿起筆，開(kāi)始在本上寫(xiě)作文：不一樣的晚自習(xí)
那天的晚自習(xí)……
六年級(jí)日記 篇4
20xx-2-3 星期四 大年初一 晴
在人生漫長(zhǎng)的旅途中，不要一味尋求甜蜜的滋味，其實(shí)更需要的則是心酸痛苦的經(jīng)歷，人就好似小鳥(niǎo)一樣，如果它只是每天懶懶散散，不去學(xué)習(xí)祖先遺留給他生存辦法－－飛，那它就必死無(wú)疑。如果它每天勤勤懇懇，用努力和汗水澆灌，那就會(huì)長(zhǎng)出一朵心靈之花！藥是苦的，只要你認(rèn)真體味，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是苦中一點(diǎn)甜，就像生活一樣，無(wú)論遇到多大的災(zāi)難，都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)，而不是去刻意逃避，事情總有解決的方法，你要樂(lè)觀，心中要有信念。
我曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇文章叫“生的喜悅”，那里面的主人公叫馬修，他在一次火災(zāi)意外中受了重傷，身上三分之二的皮膚都被燒焦，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的長(zhǎng)期治療，馬修皮膚逐漸開(kāi)始有了感覺(jué)，而那鉆心的痛是普通人無(wú)法忍受的。不能動(dòng)甚至不能哭，他的淚腺因?yàn)樗幍牡母弊饔靡盐s，這種非人折磨，有多少人能夠承受？馬修做到了，他不僅沒(méi)對(duì)生活失去信心，而且把這種鉆心的痛轉(zhuǎn)化成生活的動(dòng)力，為什么？是因?yàn)樗麚碛袠?lè)觀精神。為什么我們不能擁有？“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它休想我屈服�！闭缲惗喾宜f(shuō)。我們不能向命運(yùn)低頭。命運(yùn)掌握在自己手中，有多少人能感悟到？在那些青年人生大好的時(shí)光中，又有多少人荒廢學(xué)業(yè)，誤入歧途，碌碌無(wú)為。而那些不斷獲得成功的人，是因?yàn)樗麄兿腼w上枝頭變成夢(mèng)寐以求的鳳凰呀！成功是推駛他們前進(jìn)的動(dòng)力，每個(gè)人都有屬于他們成功的大門(mén)，如何取得那把打開(kāi)這扇大門(mén)的鑰匙，關(guān)鍵在于自己。千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)那條屬于你唯一通道！
六年級(jí)日記 篇5
今天，我和媽媽在江邊散步，晚飯吹拂著我們的臉龐，天空的繁星對(duì)我們眨著眼睛，是多么地愜意啊。突然，一盞孔明燈徐徐升起，我高興地叫道：“孔明燈!孔明燈!”這時(shí)，我眼前浮現(xiàn)出過(guò)年時(shí)放孔明燈的往事。
那晚正是大年三十，吃完年夜飯，在江邊散步時(shí)，我突然看到一盞燈優(yōu)雅地升到空中，寒冷的夜晚都被它照暖了。我指著它問(wèn)媽媽：“那是什么呢?”媽媽看著燈，微笑地說(shuō)：“是孔明燈啊。”“為什么叫孔明燈呢?”爸爸鄭重地說(shuō)：“孔明燈是一種會(huì)飄在空中的紙燈籠，傳說(shuō)是三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)丞相諸葛孔明發(fā)明的，他借此燈在夜里調(diào)兵遣將。時(shí)過(guò)境遷，今天我們放孔明燈，不再是戰(zhàn)場(chǎng)上的信號(hào)，而是作為中國(guó)民間的一種節(jié)慶活動(dòng)，人們相信自己的愿望會(huì)隨燈而上，一一實(shí)現(xiàn)�！�
帶著強(qiáng)烈的好奇心，我也興致勃勃地買(mǎi)了一盞孔明燈，沒(méi)開(kāi)封的它扁扁的，像幾張紙一樣。我拿出來(lái)使勁抖了抖，“嘩!”孔明燈一下子打開(kāi)，變成了一個(gè)大胖子，把我嚇了一大跳，不過(guò)它的樣子就像一個(gè)大冬瓜，讓我又忍不住想抱著它咬一口。
媽媽教我把蠟燭固定好，然后讓我寫(xiě)下我的新年心愿。我雙手合十，想了很久，然后在燈籠上寫(xiě)下了我的心愿：希望我的家人都平平安安，健健康康!希望我每次考試都能得高分!希望我以后成為一個(gè)著名歌手，并組建一個(gè)團(tuán)隊(duì)!我是不是太貪心了呢，寫(xiě)了三個(gè)愿望，嘻嘻!
調(diào)皮的風(fēng)兒過(guò)來(lái)?yè)v亂，想把它搶走，我緊緊地抱著孔明燈，不讓風(fēng)兒得逞。風(fēng)終于平靜下來(lái)了，爸爸用打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭，我慢慢地放了手，看著孔明燈緩緩地迎風(fēng)而上，向夜空中的星星飄去。
看著它融入點(diǎn)點(diǎn)繁星中，我有一絲惆悵，更多的卻是希望，希望它能幫我放飛夢(mèng)想，我一定會(huì)繼續(xù)努力的，加油，加油，加油!!!
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